简单机械和功提优

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简单机械和功提优 Revised by BETTY on December 25,2020
B
A F 2 甲 乙 简单机械和功提优
1.图甲是打开的汽车后备箱盖,它
被液压杆支撑(不计后备箱盖重)。

关箱盖时,它可看作一个杠杆,图乙是其简化图:O 是支点,F 2是液压杆作用
在A 点的阻力。

请在图乙中画出:
(1)阻力臂l 2;
(2)在B 点关上后备箱盖的最小动力F 1及其力臂l 1。

2.举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆,画出动力F 1的示意图及阻力F 2的力臂l 2.
3.学习了杠杆知识后,瑶瑶利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。

她所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g )、细线、刻度尺等。

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向 (选填“左”或“右”)移动。

调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出: 。

(2)调节水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示。

做了几次实验后将数据记录在下表中:
次数 动力F 1/N
动力臂l 1/m 阻力F 2/N
阻力臂l 2/cm F 1l 1/N?m
F 2l 2/N?m
1 2 3
记录数据后,同桌的小亮按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆平衡条件 (选填“相符”或“不相符”).为了进一步完善实验,得出普遍规律,瑶瑶接下来的做法应该是 (A .改变力的大小,B .改变力的方向,C .改变力的作用点。

选填“A”、“B”或“C”)
(3)在实验过程中,铅笔水平平衡后(如图乙),瑶瑶不小心将前端细长的铅笔芯弄断 了(如图丙),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁),则松手后铅笔 (A .左端下沉,B .右端下沉,C .仍然水平平衡。

选填“A”、“B”或“C”)。

(4)学习了功的知识后,小杰回看之前杠杆记录的数据,她想能否将表格中F 1L 1/Nm 单位Nm 换成J 根据功的定义,你觉得可以换吗 (选填“可以”或“不可以”)。

4.如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直
放置的轻弹簧上并压缩弹簧。

从小球刚接触到弹
簧到将弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度
v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系,如图6
乙所示,其中b为曲线最高点。

不计空气阻力,
弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球
( )
A.受到的弹力始终不变
B.运动过程动能一直增大
C.运动过程机械能不变
D.在b点时重力等于弹力
5.如图甲是一副小型起重机吊起货物的图片,货物挂在动滑轮的下端,绳子的自由端通过放置在起重机上的卷扬机竖直向上拉动,最右端时为了防止吊起货物时起重机向左倾倒而挂的配重。

起重机吊起重物时主要结构可简化成如图乙所示。

已知AB、CD、DE水平且长度为1m,BC段的水平距离CF也为1m,前轮与地的接触点在B点的正下方,后轮与地的接触点在D点的正下方。

起重机的自重(含配重)为3×104N,重心在CD中点。

起重机的钢丝绳重和滑轮与轴之间的摩擦不计,g取10N/kg。

(1)为使起重机吊起货物时不发生倾倒,求起重机最多能吊起货物的质量m;
(2)当起重机吊起质量m
=2×102kg的物体以v=s的速度匀速上升时,卷扬机
1
=.求此时滑轮组的机械效率η;
的输出功率P
1
=3×102kg的物体仍以v=s的速度匀速上升时,求卷(3)当起重机吊起质量m
2。

扬机的输出功率P
2。