四年级上册数学课时作业(人教版)

第四单元三位数乘两位数4.5 行程问题【基础巩固】一、选择题1．李阿姨乘坐D6419次动车从福州回到龙岩，车上她观察到动车行驶平均速度约160千米/时，到站时间是23时。

她想计算本次动车行驶的总路程，还需要从车票上找到的信息是（）。

A．12月17日B．133.0元C．03车15B号D．20：00开2．下列关系式中，正确的是（）。

A．总价×单价＝数量B．路程×时间＝速度C．总价÷数量＝单价3．松鼠与小兔赛跑：小兔3分钟跑240米，松鼠4分钟跑280米，（）的速度快。

A．小兔B．松鼠C．一样快D．无法比较4．一辆汽车3小时行225千米，这里225千米是（）。

A．时间B．速度C．路程5．王老师到主题公园大约有6500米。

如果他骑自行车的速度是198米/分，他从家到主题公园骑车30分钟（）。

A．能到达B．不能到达二、填空题6．小华每分钟走65米，他从家到学校走了12分钟，他家离学校有( )米，用的数量关系是( )。

7．一条公路长270千米，货车要行3小时，货车每小时行( )千米。

8．目前国内时速最快动车为CRH380A型，最高运行时速可达每小时380千米，这个速度可以写成( )，读作( )。

9．平平要去少年宫，他平均每分钟走75米，平平家到少年宫的距离是900米，如果平平早上8时从家出发，那么平平早上( )时( )分到达少年宫。

【能力提升】三、解答题11．甲地到乙地的水路长2000千米，一艘快艇从甲地到乙地，速度是98千米/时，21小时能到达吗？请说明理由。

12．天津到济南的距离长360千米，一辆汽车上午7：15从济南出发，到上午11：15到达天津，这辆汽车平均每小时行多少千米？【拓展实践】13．昆明至邻国老挝首都万象的高铁于2021年12月3日全线通车运营，这是中老两国互利合作，共建“一带一路”的标志性工程。

我们可以乘着高铁出国啦！（1）从昆明出发，4小时能到磨憨（中老两国边境口岸）吗？请你算一算，并在上面线段图上用▲表示出大致位置。

（人教版）小学数学四年级上册全册课时作业2019年整理1.1亿以内的计数单位及数位顺序表一、填一填。

1、392008009是一个（）位数，其中“3”在（）位上，表示（），“2”在（）位上，表示（），“8”在( )位上,表示( )。

2、在数位顺序表中，从右边起第六位是（）位，百万位在第（）位，相邻的两个计数单位的进率是（）。

二、我来当包公：对的打“√”，错的打“×”。

1、万级包括的计数单位有万、十万、百万和千万。

2、在48后面添上八个0得到48万。

3、一（个）、十、百、千、万、十万、百万……都是数位。

4、由八十、八十万和八十亿组成的数为800080080。

三、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（）里。

1、千位、万位、十万位、百万位是四个（）。

A、计数单位B、位数C、数位D、数2、（）是计数单位，（）是数位。

A、万级B．十万C、百位1.2亿以内数的读法一、填一填。

1．第六次全国人口普查广东省人口最多，达到104303132人，读作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、7200000读作（）。

3、3,4,8，和四个0，组成一个不读零的数是（），组成一个读三个零的数是（）。

4、3400800是由3个（）、4个（）和8个（）组成的，这个数读作（）。

二、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（）里。

1、下面各数中，一个零都不读的是（）。

A、3000300B、3003000C、30300002、下面各数中，读零最多的是（）。

A、606000B、6060000C、6060606D、60606003、在下面各数中，一个零也不读的是（）。

A、4000960B、4008600C、40806004、下面各数中，读两个零的是（）。

A、606000B、6060000C、6060606D、6060600三、火眼金睛辨真伪：对的在（）里打“√”，错的打“×”。

1、读数时读几个零，写数时就写几个零。

（）1.3亿以内数的写法练习题：1、一个数由6个百万，5个百和3个十组成，这个数是（）位数，写作（）。

人教版四年级数学上册第一单元课时作业题本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一单元《大数的认识》第一课时《认识计数单位，掌握数位顺序表》1、有哪些计数单位每相邻两个计数单位之间有什么关系2、3、尝试完成第4页第一题。

4、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。

5、练习设计：（1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？35和350000 读作：和3006和读作：和350和读作：和3060和3060000 读作：和（2）填空4800700是（）位数，它的最高位是（）位，读作 .一个数的最高位是千万位，它是（）位数万位的左边第一位是（）位，右边第一位是（）位（3）读出下面各数24000 读作读作3 读作1065385 读作读作读作读作读作读作读作读作读作第二课时《根据数级写数及两级数的写法》1、写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？六千八百五十万写作：一千五百六十九万三千写作：三千零八十万写作：六百七十二万三千一百一十三写作：2、有“零”的数的写法，你会吗有什么困难（小组里交流）3、4、练习设计：（1）写一写最大的七位数是（），最小的七位数是（）最大的八位数是（），最小的八位数是（）比59999多1的数是（），比59999多1万的数是（）（2）连一连六千五百零二百六千零五万二千六千万五千零二十六千零五十万零二（3）写出下面各数1、二百零五万零四十三写作：______________________ ___2、四千零八十万写作：__________________________________3、六千零一万五千三百四十写作：__________________________________4、三千万零二写作：__________________________________5、五百二十万写作：__________________________________6、五千零七十万零三百写作：__________________________________7、八万三千零八写作:__________________________________8、一千零一十万二千写作:__________________________________9、三千七百万零四十写作:__________________________________10、四千八百三十二万写作:__________________________________第三课时《练习课》P11-12 第10-16题1、读数：35860 读作： 654321 读作：12964 读作： 605004 读作：440000 读作： 800401 读作：2、写数：五千八百万零九十六写作：五千零七十万零三百写作：二千三百七十万六千写作：三千七百万零四十写作：三万零七写作：六千零一万零三百四十写作：四百一十万零一百写作：二百零五万零四十三写作：3、按要求写数5个万，3个千，6个百组成的数是（）读作：6个十万，2个百，8个十组成的数是（）读作：4个千万，9个十万，3个一组成的数是（）读作：8个百万，8个千组成的数是（）读作：3个千万，3个十万，3个千和8个一组成的数（），读作：十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），读作：一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（）读作：4、选择：将正确答案填在括号里。

第一单元大数的认识1.5 数的产生和十进制【基础巩固】一、选择题1．最小的自然数是（）。

A．没有最小的自然数B．1 C．02．下面说法中，正确的是（）。

A．自然数的个数是无限的B．160000与160万相等C．300300读作：三十万三百3．从一百万开始，一百万一百万地数，数100次是（）。

A．一千万B．一亿C．十亿4．一十一十地数，二千九百的前面一个数是（）。

A．二千八百B．二千八百九十C．二千八百九十九D．二千九百一十5．一万一万地数，7900000后面一个数是（）。

A．8000000 B．7910000 C．7901000二、填空题6．在日常生活中我们常用十进制，有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字，相加时满十就要进一，例如：78＋3＝81，同理，在八进制中，满八进一。

十进制数126，用八进制表示，可记作( )。

7．最小的自然数是( )，( )最大的自然数，自然数的个数是( )。

8．十万十万的数，数10次是( )，与百万位左边相邻的是( )位，右边是( )位。

9．表示物体个数的1，2，3，4，5，…都是( )，一个物体也没有，用( )表示。

10．和1000000相邻的两个数是( )和( )。

【能力提升】三、解答题11．远古时代，人们有哪些计数方法？12．800000与8000000之间的进率是多少？50000与5000000之间的进率是多少？【拓展实践】13．什么是自然数?每相邻两个自然数的差是几?最小的自然数是几?有没有最大的自然数? 14．思考：数位、位数与计数单位三者的联系与区别．参考答案1．C【解析】【分析】表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。

一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

所有的自然数都是整数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

【详解】最小的自然数是0。

答案：C【点评】此题主要考查了自然数的定义，要熟练掌握。

第五单元平行四边形和梯形5.2 平行四边形和梯形【基础巩固】一、选择题1．下图中，直线a、b相互平行，c、d相互平行，m和n不平行。

那么，图1，图2，图3，图4中，（）不是梯形。

A．图1 B．图2 C．图3 D．图42．在图中找一个点，使它和点A、B、C顺次连接成为一个梯形，一共有（）种不同的选法。

A．4 B．5 C．6 D．73．（）的四边形肯定是平行四边形。

A．有一组对边平行B．只有一组对边平行 C．两组对边分别平行 D．有一个角是直角4．可以用下面这样的图来表示我们生疏的四边形之间的关系。

图中A表示的图形是（）。

A．三角形B．正方形C．平行四边形D．梯形5．下列叙述中，不正确的是（）。

A．平行四边形是特殊的梯形。

B．已知4小时走的路程，可以求速度。

C．大于90°，小于180°的角叫钝角。

二、填空题6．如图中一共有( )梯形，( )个平行四边形。

7．下图中：( )和( )是相互平行的街道。

( )和( )是相互垂直的街道。

8．( )的梯形叫做等腰梯形。

( )的梯形叫做直角梯形。

9．从平行四边形一条边上的一点向对边引一条( )，这点和( )之间的线段叫做平行四边形的高，( )所在的边叫做平行四边形的底。

10．平行四边形的( )组对边分别平行；两条平行线之间的距离( )。

【力量提升】三、作图题11．在下面点子图上画一个平行四边形，并画出它的一条高，标出这条高对应的底；再画一个等腰梯形，画出它的高，并标出它们的上底、下底、高和腰。

四、解答题12．画一画，量一量。

（1）画出下面平行四边形指定底边上的一条高，把它分一个三角形和一个梯形。

（2）这条底边上的高长是（）毫米。

13．下面的图形中有几个梯形？把它们写出来。

【拓展实践】14．小雅画了一个平行四边形，不当心擦掉了两条边，只剩下一个角（如下图）：（1）这个角的度数为（）。

（2）请把这个平行四边形补充完整。

（3）过点A画这个平行四边形的高。

第六单元除数是两位数的除法6.1 口算除法【基础巩固】一、选择题1．伙食团购进大米（如图），（）袋就是1吨。

A．10 B．15 C．202．王叔叔10秒钟能生产20个零件。

照这样计算，他1分钟可以生产（）个零件。

A．60B．100C．120÷的结果是（）。

3．40050A．8 B．80 C．450 D．前三者都不对÷的商的末尾有（）个0。

4．60020A．0 B．1 C．25．下面算式中的商最接近9的是（）。

A．434÷51 B．632÷71 C．530÷60 D．357÷41二、填空题6．90与70的和，除以它们的差，商是( )。

7．括号里最大能填几？40×( )＜100 60×( )＜18060×( )＜421 50×( )＜3708．一辆货车的速度是60千米/时，如果行的路程是300千米，需要( )小时才能到达目的地。

9．83块饼干，10块装一袋，可以装满( )袋，还剩( )块。

10．80÷40时，可以这样想：( )个40是80，80÷40得( )；也可这样想：40×( )＝80，所以80÷40＝( )。

三、口算题11．直接写出得数。

140×20＝960÷30＝640÷80＝70×80＝260÷20＝40×110＝480÷20＝25×30＝【能力提升】四、解答题12．修路队修一条路，如果每天修50米，要修24天才能完成，如果每天修60米，几天才能修完？13．星源家具公司计划10天做2000套课桌椅，前4天做了960套。

照这样计算，这家公司能不能按时完成这批任务？（写出计算过程）【拓展实践】14．关爱生命，远离烟草。

●世界上每年约有600万人死于与吸烟有关的疾病，平均每13秒就有一人因吸烟失去生命。

第三单元角的度量3.2 角和角的度量【基础巩固】一、选择题1．下图中有（）个角。

A．1 B．2 C．3 2．用6倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是（）。

A．10°B．20°C．120°3．图中量角器上∠1表示的角是（）。

A．150°B．30°C．135°4．时针和分针成30度角的时间是（）。

A．2点B．11点C．5点5．把一副三角尺摆成下图，∠1＝（）。

A．30°B．60°C．90°二、填空题6．数一数一共有( )个角。

7．左图中有( )个角。

8．角可以看作由一条( )绕着它的端点，从一个位置( )到另一个位置所成的图形。

9．下图角的度数是( )°。

10．下午2时整，钟面上时针与分针所成的较小角是( )°；下午5时整，钟面上时针与分针所成的较小角是( )°。

【能力提升】三、作图题11．量一量下图角的度数。

12．过A点作角。

四、解答题13．小励把一个正方形卡片剪掉一个角，请问该正方形卡片还剩几个角？（用绘图解答，剪掉的部分用阴影表示）14．量一量，比一比角的大小。

通过观察，你能得出什么结论？【拓展实践】15．角的度量。

（1）画出直线AB；（2）画出射线AC；（3）测量，标出以A为顶点所形成的两个角（不含平角），两个角的度数分别是：（）和（）。

16．风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，假如他们都把风筝线放到最长。

（1）量一量，甲的风筝线与地面的夹角是（），乙的风筝线与地面的夹角是（）。

（2）风筝的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系？（3）如果丙的风筝线与地面的夹角为35°，他的风筝飞得比甲、乙高吗？参考答案1．C【解析】【分析】单独的角有2个，两个角组成的角1个。

【详解】下图中一共有2＋1＝3个角。

答案：C【点评】角的个数＝射线条数×（射线条数－1）÷2。

亿以内数的认识 姓名一、填一填，我最棒。

1、个、十、百、千……等都是（），每相邻两个单位间的进率都是（）。

2、 从个位起向左数，第（）位是十万位，第（ ）位是千万位。

3、 十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万，一千万里面有（ ）个一百万，一亿里面有（）个一千万。

4、 从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）; 第八位是（ ）位，计数单位是（ ）；第九位是（ ） 位，计数单位是（）。

5、 一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位 数。

6、个级包括的计数单位有（）个，由右向左依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

、比一比，我最准。

5860932表示：三、我是小法官。

1、 万级包括的计数单位有十万位、2、 100个百万是一亿。

3、 79500000和7950中的9 ”表示的意义不同。

4、 十万位上的计数单位是十万。

5、 一千万里面有10个十万。

6、 个位、十位、百位……都是计数单位。

7、 1个万、1个千和1个十组成的数是 10000100010百万位、千万位。

“ 8”在 位上；表示：亿以内数的读法姓名一、试一试，我会读。

（先用竖线分级，再读出来）683596 读作：3598840 读作：9168553 读作：45881008 读作：70964505 读作：80052960 读作：7790500 读作：38940001 读作：二、选一选，我最准。

1、下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。

A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602、在下面数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。

A、32060099B、30206099C、302060909D、300206099三、改一改，数我行。

1、800700 读作：八百万零七千。

改正：2、40050000 读作：四千零零五万。

改正：四、智力冲浪！1、用三个5和三个0组成适合下面条件的六位数。

只读一个零的读两个零的三个零都不读亿以内数的改写姓名一、读一读，做一做。

第一单元大数的认识1.1 亿以内数的认识【基础巩固】一、选择题1．观察下图，A点表示的数的选项是（）。

A．35600 B．35500 C．35060 D．350502．比59999多一万的数是（）。

A．69999 B．60000 C．609993．和10万相邻的两个数是（）.A．99999和100001 B．9万和11万C．90009和10001 4．多位数30190400中的“1”表示的数比“9”表示的数多（）。

A．1 B．10000 C．800005．在数位顺序表上右起，第（）位是千万位。

A．七B．八C．九二、填空题6．从个位起，第( )位是百万位，它相邻的数位是( )。

7．1009008最高位是( )位，右边的“8”表示( )，中间的“9”表示( )，左边的“1”表示( )。

8．60085560的最高位是( )位，从左边数，第一个6表示( )个( )，第二个6表示( )个( )。

9．一万一万地数，99090000后面的数是( )。

10．找规律填数：10040，10070，10100，( )，( )。

【能力提升】三、解答题11．请你用3种不同的方式表示4853000这个数。

12．一百万一百万的数，写出一千万和两千万之间的数．13．“99999”中各个数位上的“9”表示的意义相同吗？为什么？百位上的“9”表示的数是个位上的“9”表示的数的多少倍？【拓展实践】14．写数位顺序表时要注意什么？试着动手做一个数位顺序表．（1）万级上的计数单位包括：（2）与“千万”相邻的两个计数单位是（）和（）．（3）10090190中的两个9分别在（）位和（）位上，分别表示（）和（）．参考答案1．A【解析】【分析】由图可知：一个单位长度表示100，由此数出从35000到A之间的单位长度的个数，进而求出35000到A之间相差几个百，由此算出即可。

【详解】观察上图，A点表示的数的选项是35600。

答案：A【点评】明确一个单位长度表示100，是解答此题的关键。

第五单元平行四边形和梯形5.1 平行与垂直【基础巩固】一、选择题1．关于下图，下列说法错误的是（）。

A．直线a比直线c短B．直线a与直线b不平行C．直线c与直线d之间距离都相等D．直线c与直线d都垂直于直线a2．体育课中大家分组玩夺宝玩耍，宝藏在A点，假如让你选择动身点，你会选择（）路线。

A．①B．②C．③3．观看如图，点M表示笑笑所在的位置，AB表示河边的一条路，笑笑要到河边去，她沿着（）走最近。

A．道路MA B．道路MB C．道路MC4．把一张长方形的纸对折，再对折，两次折痕的关系是（）。

A．相交不垂直B．相互平行C．相互垂直D．相互平行或相互垂直5．在同一平面内直线a与直线b相互垂直，直线a与直线c相互平行，那么直线b与直线c的位置关系是（）。

A．相互垂直B．相互平行C．相交但不相互垂直二、填空题6．在下图中，线段AB，AC，AD，AE中最短的一条线段是( )。

7．在纸上画两条直线，这两条直线可能( )，也可能( )。

8．下图中直线a与c相互( )，记作( )；直线a与b相互( )，记作( )。

9．下面这排字母中，只有相互垂直线段的字母是( )；既有相互平行，又有相互垂直的线段的字母是( )。

10．三条直线相交，最多有( )个交点，最少有( )个交点。

【力量提升】三、作图题11．操作。

如图：已知直线L和直线L外的一点P。

过P点作出与直线L的平行线。

12．分别过点A画BC的垂线。

四、解答题13．如图。

假如A点挖一条水渠和小河相通，应当怎样挖才能使水渠的长度最短？在图上画出。

【拓展实践】14．（1）过P点分别画出线段AB的平行线和垂线。

（2）量出∠1和∠2的度数，并填一填。

∠1＝（）°，∠2＝（）°。

15．如图，按要求作答。

（1）新校区到洛神北路的距离是（）米。

（2）方案从新校区铺一条排水管道到洛神南路，怎样铺才能使所用的排水管道长度最短？请在图上画出来。

参考答案1．A【分析】依据题意，直线无法测量长度；直线a与直线b不平行；平行线间的距离处处相等，因此直线c与直线d之间距离都相等；直线c与直线d都垂直于直线a，据此推断即可。

在幼儿园教育中，项目式活动是一种重要的教学方式。

通过项目式活动，幼儿可以在实践中获取知识，培养动手能力和创造力，提高解决问题的能力。

本文将通过一个幼儿园项目式活动案例，探讨项目式活动在幼儿教育中的作用和意义。

一、项目背景本项目是在一所幼儿园中开展的。

该幼儿园位于城市中心，有着优越的教学资源和环境，拥有一支素质过硬的师资队伍，对于幼儿的教育和发展有着丰富的经验和独特的教育理念。

二、项目主题本项目的主题是“探索自然，认识植物”。

三、项目目的1. 培养幼儿对自然的热爱和探索精神。

2. 让幼儿认识植物的基本特征和生长过程。

3. 提高幼儿的观察和动手能力。

四、项目内容1. 课堂教学教师通过讲故事、播放视瓶等形式，向幼儿介绍植物的种类、特征和生长环境，激发幼儿对植物的兴趣，并引导幼儿提出对植物的好奇问题。

2. 实地考察幼儿园组织幼儿到校园内的花园进行实地考察，让幼儿亲身感受植物的生长环境，观察植物的形态特征，并与老师进行讨论。

3. 种植实验在幼儿园的植物种植区，让幼儿亲自参与植物的种植实验，培养幼儿的动手能力和责任意识，同时学习植物养护知识。

4. 制作展示幼儿在老师的指导下，制作植物标本、植物图册等，展示他们对植物的认识和学习成果。

五、项目评价1. 教学效果通过项目式活动，幼儿对自然和植物产生了浓厚的兴趣，对植物的认识水平得到了提高，观察和动手能力得到了锻炼。

2. 教学意义项目式活动使幼儿主动参与，激发了他们的学习热情和探索精神，培养了他们的动手能力和解决问题的能力，促进了幼儿综合素质的全面发展。

3. 经验总结项目式活动需要教师对幼儿的自然兴趣和好奇心进行准确的把握，设计活动的内容和形式，引导幼儿主动参与，激发幼儿对植物和自然的热爱和探索精神。

六、后续计划在未来的幼儿园教育中，将继续开展类似的项目式活动，结合幼儿的实际情况和兴趣特点，培养幼儿的自然观察能力和科学素养。

结语通过本项目的实施，幼儿园教师对项目式活动有了更深刻的认识和理解，对幼儿的教育和成长起到了积极的推动作用，也丰富了幼儿的学习体验，为幼儿的未来发展奠定了良好的基础。

第三单元角的度量3.4 画角【基础巩固】一、选择题1．下面各角中，（）能用一副三角尺画出来。

A．65B．95C．105D．1602．两把三角尺如图相拼，∠1的度数是（）。

A．95°B．105°C．100°3．只用一副三角板可以拼出（）的角。

A．75°B．80°C．100°4．用一副三角尺拼角，以下的角度中共有（）个角一定能拼出来。

105°120°125°55°75°150°135°A．5 B．6 C．7 D．85．C919飞机是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机。

如图，飞机标志，用一副三角板可以拼出的角是（）。

A．135°B．160°C．140°D．70°二、填空题6．把一副三角板（两块）拼在一起（如下图），则∠1＝( )°。

7．图形计算。

用两幅直角三角尺拼成下面两种图形。

计算∠1＝( )，∠2＝( )。

8．看图写出用量角器画 70°的角的步骤。

（1）画一条( )，使量角器的中心和射线的端点( )，( ) 和射线重合。

（2）在量角器( )刻度线的地方点一个点。

（3）以画出的射线的端点为( )，通过刚画的点，再画一条( )，就得到了一个 70°的角。

9．在40°，135°，70°，38°，90°，51°，60°这些角中，用一副三角板能画出的角是．10．用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．【能力提升】三、作图题11．按要求，画一画。

（1）画出射线AB。

（2）以A为顶点，射线AB为角的一条边，画一个75°的角。

12．用量角器分别画出40︒、130︒的角。

第三单元角的度量3.1 线段直线射线【基础巩固】一、选择题1．经过一点画射线，可以画（）射线。

A．1条B．2条C．无数条2．下列线中，（）是直线。

A．B．C．D．3．小丽画了一条12厘米长的（）。

A．直线B．线段C．射线4．关于直线、射线、线段，下面说法错误的是（）。

A．线段有两个端点，可以测量长度B．过平面上一点可以画无数条射线C．它们的长度从大到小排列是：直线＞射线＞线段D．过平面上任意两点只能画一条直线5．如图，点1、2、3、4、5在同一条直线上，从探照灯（2点）射出一条光线，当光线穿过3点后，一定不能穿过（）点。

A．1 B．4 C．5二、填空题6．在直线、线段和射线中，可以测量长度的是______。

7．通过一个端点，可以画( )条直线，而通过两个端点，可以画( )条直线。

8．上面的图形中，( )是直线，( )是线段，( )是射线。

9．我知道：把线段向一端无限延伸，就得到一条( )．射线只有一个端点．可以用( )表示．手电筒发出的光线就可以看作( )．10．连接两点可以画出很多条线，其中________最短，线段的长度就是这两点间的________．试着体验一下．【能力提升】三、作图题11．请你画出从动物园到笑笑家最近的路。

12．画一画。

（1）画一条直线，使它经过点A。

（2）画出射线AB。

（3）画出线段BC。

四、解答题13．把一根木条用钉子固定在木板上，要求用尽可能少的钉子，至少要用几颗钉子？画出钉子的位置。

14．下图中有几条线段？几条射线？几条直线？【拓展实践】15．涛涛要从艺术楼到教学楼，再到操场。

（1）请你画出涛涛从艺术楼去教学楼，再到操场最近的路。

（2）从艺术楼去教学楼，再到操场最近的距离是186米。

如果涛涛平均每分走62米，从艺术楼沿最近的路先到教学楼再到操场要多少分钟？16．在方队的表演过程中，穿插了丝带造型。

请动手画一画，猜猜是什么图形。

（1）画出直线DG，并从另外三个点中找出与D点的距离与线段DG相同的一个点并连接起来。

人教版小学数学四年级上册第五单元练习十一课时作业1. 量出下面平行四边形的各个角，你能发现什么？还有其他方法来验证吗？【题目来源】改编【资料来源】人教版四上67页第3题 【参考答案】∠1＝∠3，∠2＝∠4。

还可以通过撕一撕、拼一拼的方法，验证∠1＝∠3，∠2＝∠4。

2. （1）在方格纸上画一个高4cm 、底4cm 的平行四边形。

（2）在方格纸上画一个上底3cm 、下底6cm 、高3cm 的梯形。

【题目来源】改编【资料来源】苏教版四下90页第2题、第3题 【参考答案】123 43.我国应用航天诱变育种技术选育出的首批蔬菜品种,目前已开始在全国大面积种植,其中“太空番茄”已累计推广2000hm.光明小学开辟了一块综合劳动实践田“朝露园”，预计把“朝露园”分成很多块种植区（如下图），其中梯形种植区种植“太空番茄”。

数一数：“朝露园”有（）个平行四边形，（）个梯形。

【题目来源】原创【资料来源】知网【参考答案】“朝露园”有（ 6 ）个平行四边形，（ 12 ）个梯形。

4.妈妈想把家里的平行四边形地毯剪拼成长方形的，要求只能剪一次。

（1）你是怎样剪拼的？有几种剪拼法？（2）拼成的长方形和平行四边形有什么关系？【题目来源】改编【资料来源】苏教版四下94页第7题、青岛版四下46页第2题【参考答案】（1）如下图，只要沿着高剪开，然后把高左面的部分平移到右边即可。

（2）拼成的长方形和平行四边形的面积相等。

5.下面的图形是平行四边形吗？怎样剪才能剪下一个平行四边形，另一个图形可能是什么？【题目来源】改编【资料来源】人教版四上67页第6（2）题、第69页底12题【参考答案】答案不唯一6.下面说法对吗？对的在（）里画“√”（1）正方形也是平行四边形。

（）（2）梯形是特殊的平行四边形。

（）（3）两个完成相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。

（）（4）有一组对边平行的四边形是梯形。

（）（5）平行四边形具有不稳定性。

（）【题目来源】改编【资料来源】人教版四上68页第8题【参考答案】（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√7.学校剪纸兴趣小组的学生正在玩图形随意交叉摆放的游戏，看看他们都创造了哪些图形？【题目来源】改编【资料来源】人教版版四上68页第9题【参考答案】平行四边形、五边形、梯形、平行四边形8.量出下面每个四边形中各个角的度数，再算一算每个四边形四个角的度数和。

第八单元数学广角——优化问题8.1 数学广角——优化问题【基础巩固】一、选择题1．一个合唱队共有15人，暑假有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一位队员。

假如用打电话的方式，每分钟通知1人，最少需要（）分钟才能通知到全部成员。

A．15 B．12 C．8 D．42．小明早上起床：穿衣整理10分钟，听英语7分钟，洗漱5分钟，吃早餐15分钟。

学校8：30上课，步行到校需要30分钟，最迟（）起床才不会迟到。

A．8：00 B．7：35 C．7：303．李军每个周末都做家务，他方案本周日要完成以下家务，最少需要（）分钟。

A．31 B．34 C．39 D．594．下面说法正确的有（）个。

①在黑板上两条直线都与第三条垂直，那么这两条直线肯定相互平行；②平行四边形只有1条高；的商是8，余数是1；③49060④小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。

小明合理支配以上事情，最少要9分钟使客人尽快喝茶。

A．1 B．2 C．35．妈妈烙饼，每次最多烙2张饼，两面都要烙，每面要3分钟，烙5张饼最少要（）分钟。

A．18 B．15 C．12二、填空题6．顽皮早上起床通常要做以下几件事情（如下表）。

他最迟8：00要到校，那么他最晚要( )起床，才能按时到校。

7．东东放学后帮妈妈做以下几件事：收衣服3分钟，洗菜4分钟，烧水8分钟，泡茶2分钟。

他做完这些事至少需要( )分钟。

8．一个平底锅一次只能煎两个鸡蛋，用它煎一个鸡蛋需要4分钟，（正、反两面各需要2分钟），煎5个鸡蛋至少需要( )分钟。

9．妈妈要做以下事情：①洗切水果5分钟；②整理房间10分钟；③淘米2分钟；④电饭煲煮粥40分钟；⑤喝粥8分钟。

妈妈至少需要( )分钟完成。

10．洗菜需要5分钟，炒菜需要15分钟，淘米需要2分钟，做米饭需要15分钟，这顿饭妈妈最少花( )分钟。

【力量提升】三、连线题11．连一连。

这是一场踢毽子竞赛，三局两胜，参与竞赛双方的资料如下：甲方1分钟踢毽子个数：1号35，2号48，3号60。

第六单元除数是两位数的除法6.5 商的变化规律【基础巩固】一、选择题1．43a b ÷=⋅⋅⋅⋅⋅⋅，则()()1010÷=⋅⋅⋅⋅⋅⋅a b 。

应该选（ ）。

A ．4；3 B ．40；30 C ．4；302．2500÷700的结果应该是（ ）。

A ．3......4 B ．3......400 C ．3 (40)3．两个数的商是8，如果被除数和除数都乘4，商（ ）。

A ．不变B ．乘4C ．除以44．算式：1871711÷=中，如果除数乘5，要使商仍是11，被除数应（ ）。

A ．乘5B ．不变C ．除以55．a ÷b ＝5……7，如果a 和b 都乘100，那么商和余数分别是（ ）。

A ．5和7B ．500和700C ．5和700二、填空题6．在除法算式中，如果被除数乘5，要使商不变，除数应( )。

7．算式16000÷8000＝16÷8＝2的根据是( )。

8．240÷3＝80，如果除数乘3，要使商不变，被除数应增加( )或乘( )。

9．两个数的商是50，如果被除数乘10倍，除数除以10，那么商是( )。

10．两数相除的商是48，如果被除数和除数同时除以4，得到的商是( )。

三、计算题11．先找出被除数和除数的变化规律，再写得数。

=÷872 36001200÷=14416÷= 720240÷=21624÷= 360120÷= 【能力提升】四、解答题12．小明说：“根据商不变性质，因为13÷2＝6……1，所以130÷20＝6……1”。

你同意小明的说法吗？请写出你的理由。

13．根据聪聪和明明的想法，完成“270÷45”的简便计算。

270÷45 270÷45【拓展实践】14．观察发现：你发现什么规律：。

15．计算下面三组题，计算后观察，你发现了什么？540÷27＝144÷16＝180÷36＝540÷9÷3＝144÷2÷8＝180÷6÷6＝（1）请你用自己的语言描述你的发现。

人教版小学数学四年级上册第二课时作业一、依据25×4=100直接写得数。

25×8=25×20=25×32=25×12=25×24=25×36=25×16=25×28=二、假设食堂每天烧煤的吨数不变，请完成表格。

三、填空题。

〔1〕两个因数区分是25和8，积是〔〕，假设把第二个因数8乘4，第一个因数25不变，积是〔〕。

〔2〕两个因数区分是125和20，积是〔〕，假设把第二个因数20除以5，第一个因数125不变，积是〔〕。

四、选择题。

〔1〕由210×11=2310，可得210×22的积是〔〕。

A.2310B.4620C.1155〔2〕一个因数不变，另一个因数乘8，积〔〕。

A.乘8B.除以8C.不变〔3〕一个因数不变，要使积扩展为原来的3倍，另一个因数应〔〕。

A.不变B.扩展为原来的9倍C.扩展为原来的3倍五、先口算，再填空。

〔1〕2×5=2×10=2×20=2×200=规律：一个因数不变，另一个因数乘几，积也_________。

〔2〕900×3=300×3=30×3=15×3=规律：一个因数，另一个因数，积也_________。

六、列竖式计算。

710×18=306×54=703×21=519×24=225×60=42×78=七、处置效果。

〔1〕一箱货物重297千克，62箱这种货物共重多少千克？_____________________________________〔2〕学校预备将练习本发给15个班级，每班144，学校还需求留40本作为备用。

学校应买多少本练习本？_____________________________________〔3〕学校有一块面积是360平方米的长方形草坪，宽是9米。