勤奋好学励志小故事大全之欧阳歌谷创作

有一个孩子生性暴躁，只要遇到不顺心的事和不顺眼的人，他都会无端的欧阳歌谷（2021.02.01）会发脾气，从不顾及别人的感受。

天长日久，周围的人几乎都被他的暴躁而伤害过。

慢慢的人们和他的家人都远离了他，他身边没有一个朋友了，孤独使他原本不好的脾气变的更坏了。

他的父亲实在不忍心孩子就这样发展下去，想了好长时间，终于想到了一个办法。

父亲想通过这个办法，试着让孩子慢慢接受，从而能改变孩子的坏脾气。

有一天，父亲拿着一个锤子和一块木板来到孩子身边，心平气和的说：“孩子你怎么发脾气都可以，但是以后每发一次火你就往这块木板上钉一颗钉子。

”以后孩子果然每次发火的时候就往木板上钉一颗钉子。

渐渐地随着孩子发火的次数增多，木板上的钉子也多的没有地方可以再钉了。

有一天孩子看着被自己发脾气而钉满的木板，觉得心里也不是滋味，他想：自己为什么非要每次发火的时候都要钉一颗钉子呢？，不发火就不用钉钉子，这样不是挺好的吗？想到这里，孩子就强忍着自己，不管遇到什么让自己不高兴的事情，都尽可能的少发脾气或着不发脾气。

有一天父亲来到孩子的身边，看着被钉满钉子的木板问；“你怎么不接着钉了呢？”孩子便把自己的想法告诉了父亲，父亲听完高兴的又说；“你这样想的对，以后你可以不发火一次，就从木板上拔下一颗钉子”。

此时的孩子也比以前听话了，他就照父亲的话去做了。

终于有一天木板上的钉子因为孩子一次次的不再发脾气而全拔下来了。

这天父亲又来到孩子的身边，看着被拔完钉子的木板，怎么也高兴不起来。

父亲抚摸着木板上深深浅浅的钉眼意味深长的对孩子说；“孩子你现在不发火了，脾气也随和多了，可你看见了吗？这是一块完好的木板被你因为发脾气而造成什么样子了。

你再想想，因为你每次无端的发火，而使你的朋友和亲人又被你伤到什么程度？”这时孩子明白了，看着这块好好的被自己发火而造成的木板，伤痕累累，百孔千疮。

孩子流泪了。

通过木板的教育，孩子终于明白了一个道理：人不能太随心所欲，不能太自私，不能拿自己的不快乐而伤及到更多的无辜人，凡事都要忍，抱着乐观向上的态度，才能把事情做好，才能处理好与人们之间的关系。

5个现代名人励志小故事欧阳歌谷（2021.02.01）1. 战胜残疾的巴雷尼——坚持巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。

她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。

母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。

有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。

尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。

黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。

母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。

他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。

最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。

大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。

最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

2. 焦耳求知——好学英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。

有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。

聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。

他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。

结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。

尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。

他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。

他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。

谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。

国学小故事(大)欧阳歌谷（2021.02.01）1、一屋不扫，何以扫天下东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。

一天，他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就对他说：“你怎么不打扫一下屋子，以招待宾客呢？”陈蕃回答：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎！”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。

从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。

【智慧小语】大事都须从小事做起。

2、书读百遍，其意自见（xiàn）三国时期，魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。

但是，他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博。

他的哥哥讥笑他，他却不在乎。

天长地久，他写出了两本书，引起了轰动，别人问他读书有什么窍门。

他说：“书读百遍，其义自见（xiàn）。

”人们很佩服他，他的名声也越来越大。

附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。

董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。

学习要利用三余，也就是三种的空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。

人们听了，恍然大悟。

原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。

【智慧小语】其实，只要你自己肯学，时间是可以挤出来的。

3、孟母断机孟子小时候厌倦学习，有一天不愿读书，就逃回了家。

孟母正好在织布，见他逃学回来，一句话没讲，就把织布的梭子给弄断了，这意味着马上将要织成的一匹布全毁了。

孟子非常孝顺，忙跪下来问：“您为什么要这样？”孟母告诉他：“读书求学不是一两天的事，就像我织布，必须从一根根线开始，然后一寸一寸地才能织成一匹布，而布只有织成一匹了，才有用，才可以做衣服。

读书也是这个道理，如果不能持之以恒，像你这样半途而废、浅尝辄止，以后怎能成才呢？”孟子恍然大悟，从此一心向学，再也不随便旷课，后来继孔子而成为“亚圣”。

勤学故事欧阳歌谷（2021.02.01）1.凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。

他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。

这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。

匡衡看后，立刻想出了一个办法。

他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。

立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。

以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。

由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

2. 苏秦刺股苏秦是洛阳人。

洛阳是当时周天子的都城。

他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。

但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。

后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。

家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。

他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。

苏秦受了很大刺激，决心争一口气。

从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。

有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去这就是后来人们说的“锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。

就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。

3.孙敬悬梁东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

4. 车胤囊萤晋代车胤自幼好学不倦，可是由于家境贫困，没有钱买灯油在晚上读书。

关于勤奋学习的故事欧阳学文（一）孟母断布古时候，有个学问家叫孟轲。

他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。

不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。

于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。

妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。

妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。

我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。

后来他成了着名的大思想家。

（二）孙敬悬梁东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。

（三）苏秦刺股战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。

在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。

回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。

这对他的刺激很大。

所以，他下定决心，发奋读书。

他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。

他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。

这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

这就使苏秦“刺股”的故事。

（四）凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。

只有晚上，他才能坐下来安心读书。

不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。

匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。

有关目标与成功的励志小故事欧阳歌谷（2021.02.01）1、目标的作用美国耶鲁大学进行过一次跨度20年的跟踪调查。

最早，这个大学的研究人员对参加调查的学生们提了一个问题：“你们有目标吗？”90％的学生回答说有。

研究人员又问：“如果你们有了目标，那么，是否把它写下来呢？”这时，只有4％的学生回答说：“写下来了。

”20年后，耶鲁大学的研究人员跟踪当年参加调查的学生们。

结果发现，那些有目标并且用白纸黑字写下来的学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外的没有这样做的学生。

他们创造的价值超过余下的96％的学生的总和。

那么，那96％的学生今天在干什么呢？研究人员调查发现：这些人忙忙碌碌，一辈子都在直接或间接地帮助那4％的人在实现他们的理想呢。

流沙河的《理想》诗是这样说的：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

”目标在人的一生中具有引导和动力保障作用，不可不重视。

2、目标要明确心理学家曾经做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。

第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。

刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就越低落。

第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。

走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。

”于是，大家又簇拥着继续往前走。

当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。

当有人说：“快到了！”“快到了！”大家有振作起来，加快了行进的步伐。

第三组的人不仅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。

35个晨会激励小故事欧阳歌谷（2021.02.01）相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。

这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。

它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。

这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。

有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。

爸爸就从兜里掏出５枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，说：“人生有５枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。

今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。

世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。

”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。

长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

扫阳光有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。

兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。

”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。

等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。

这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。

正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。

”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”有成功心态者处处都能发觉成功的力量雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。

十个勤奋好学的励志小故事故事1、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。

他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。

可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。

他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。

从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

功夫不负有心人。

几年下来，车胤读了许多书，终于成为一个很有学问的人。

故事2、李密牛角挂书。

隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。

他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。

李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。

有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。

在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。

此事被传为佳话。

故事3、董仲舒三年不窥园。

董仲舒专心攻读，孜孜不倦。

他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

故事 4、匡衡凿壁偷光。

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。

在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

故事5、陆羽弃佛从文。

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。

陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。

陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。

在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。

当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。

让人感动的教育故事欧阳歌谷（2021.02.01）当一个好老师最基本的条件是什么？“拥有一颗爱孩子的心！”离开了情感，一切教育都无从谈起。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱。

爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。

以上是李镇西老师关于爱心和童心的随想，作者运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是很感人。

他和学生之间的一个个故事都体现了他对学生的爱是一种真正的爱。

他是学生心目中的老师、朋友、兄长、父亲。

《爱心与教育》的每一页、每一个字都浸润着李镇西老师对学生的呵护和关爱。

沉浸在《爱心与教育》里，仿佛进入一个教育的世外桃源，那里鲜花盛开，硕果累累。

我仿佛走向教育的神圣殿堂，在那里看到的是教育的鲜活，是教育的灵动，是教育的轻盈，是教育的诗意。

从每一个章节起步，仿佛是快乐的起点，每一个章节的结末，又似乎是幸福的收束。

我看到一个个鲜活的学生朝我走来，他们带着微笑，带着苦恼，带着失落，又带着收获；然后又款款离去。

从他们的背影里，看到的是对生活的向往，是对未来充满信心的追求。

我沉浸在李镇西老师的教育爱心里。

那一次次活动的熏陶，那一颗颗童心的烂漫，无不是教育智慧的结晶。

从万同的故事里，我看到了耐心和爱心，从程桦的思想飞翔我看到了李镇西老师对优秀学生的激励与培养的教育机智……我的魂灵被触动，我的思绪被链接，我的心灵被震撼。

整个暑假，我进行着一场接近魂灵的洗礼，学生在想什么，我知道吗？我走进学生的心灵吗？审视过学生的心理需求吗？设想到学生学习的困难吗？我的好心学生清楚吗？我的严格学生理解吗？我进行了一系列的反思，越反思心里越恐惧，心里越慌张，我还差的太多太多。

“如果有教师抱怨学生不爱自己的话，并不是学生对我们缺乏爱，而是我们缺乏感受爱的心灵。

“人之初，性本善”，童心即爱——哪怕是最调皮的学生，也是爱老师的。

爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。

爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智,自信，自强，自立获得巨大成功。

他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。

他发明自动电报帮电机,留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。

在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。

欧阳歌谷（2021.02.01）作家海伦·凯勒她耳朵失聪了,身体瘫痪了,也不能说话,也看不见,但是她靠着一种顽强的精神创作,还能自立家务.可见,海伦·凯勒的的自立能力是多么强啊!同学们,我们自己有自立吗?人需要自立,不能凡事都依靠别人,如果我们考上了好的大学,但是自立能力不行,那也不能让母亲去照顾我们的生活起居呀!自立应该从小做起,从自身做起.如果我们学会了自立,即使没有考上一个好的大学,也是一个成功的人洛克菲勒是洛克菲勒家族的第三代，是兄弟中最小的一个，也是最出色能干的一个。

他的事业不在石油上，而在大名鼎鼎、位列世界十大银行第六位的曼哈顿银行上。

他任该银行执行委员会主席兼总经理以后，使该银行从资金二十亿美元上升到资产净值达三十四亿美元。

1915年，大卫出生于纽约市，当时他家虽已有亿万财产，可孩子们每周只能得到三角的零用钱，同时每人还必须准备一个小账本，按父亲的要求将三角钱的使用去向登记在上面，经检查后，如果使用合理，还能得到奖励。

孩子们得到的零用钱随着年龄的增长而增长：十一二岁时，每周能得到一美元，十五岁时，每周能得到两美元左右。

因此大卫长到后离开家时，已拥有许多账本。

大卫的父亲为了教育孩子从小懂得金钱的价值，故意将孩子们处于经济压力之下。

零用钱很有限，如果想多用怎么办？方法只有一个，自己去挣。

大卫小的时候就知道从家庭杂物中挣钱：捉住阁楼上的老鼠，每只可挣五分钱，而劈柴禾、拔杂草等杂活则按照时间来计算工钱。

《弟子规》里的故事欧阳歌谷（2021.02.01）1、文质彬彬孔子曾说「质胜文则野」，一个人本质虽很好，若缺少礼仪才艺的熏习，就不免粗野鄙陋。

有一次，孔子的大弟子子路，向孔子问道：「南山有一种竹子，天生就很直，砍下来当作箭，可以射穿犀牛皮。

本质好就可以了，何必再学习呢？」孔子说：「如果箭尾再加上羽毛，箭头装上箭镞，射入皮革不是更深更准吗？」这说明有好的本质，再加上羽毛箭镞的修饰，就会有更好的成绩。

所以孔子对学生的期望是成为「文质彬彬」的君子，也就是「文」和「质」均衡发展的君子。

现代的同学们，生活富裕，都能上学校念书，有许多时间来学习各种知识才艺，这些知识才艺只要有助于大众的，就应当认真学习。

但如果时间有限，就应优先学习中国文化的重要典籍，因为经典是我们祖先智慧的结晶，学习熟练之后，可以解决许多问题，更可以让我们成圣成贤。

所以大家应立志来研学。

2、晨昏定省周朝的文王，开创周家八百年的基业，是中国有始以来最长久的朝代，所依靠的就是文王的圣德，我们从他的孝行可以看出一斑。

文王尚未即位时，每天一早鸡初鸣，天还未亮时，一定穿好衣服到父亲那里，问候父亲早上是否安好？如果安好，就非常快乐；如果父亲有不适，就感到忧愁，一定想办法让父亲安适，才能放心。

中午如此，傍晚也是如此。

文王每天这样三次问安，没有一天感到疲倦或是不耐烦，是我们学习「晨昏定省」的最佳榜样。

希望同学们要有「文王能够做到，我们也来学着做」的志气，绝对不要输给古人！3、陆绩怀橘在我国东汉时，有一位年纪才六岁的小孩，名字叫陆绩。

有一次，在九江遇见当时的太守袁术，袁太守认为他的相貌不凡，就拿出橘子请陆绩吃。

陆绩就多拿两粒藏在衣服里，等到要回家告辞的时候，橘子突然掉出来。

袁太守以为是陆绩贪心，就问他原因。

陆绩回答说：「橘子是我母亲所喜欢吃的，因为没钱买橘子，所以想留着拿回家给母亲吃，并非自己贪心，还请太守原谅！」袁太守觉得这孩子太难能可贵了，肯定这孩子将来一定会有出息。

篇一：三年级上册资料：名人小时候的故事欧阳歌谷（2021.02.01）周恩来小时候的故事鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾、日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了。

但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。

吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。

稻子浑身有一层硬硬的黄壳。

它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。

”“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。

“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。

”蒋妈妈深有感触地说。

蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。

为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。

一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。

陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。

一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过周恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!” “不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。

”说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。

居里夫人小时候的故事几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。

不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。

玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。

为未来建造房子有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。

老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。

但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。

房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。

”他目瞪口呆，羞愧得无地自容。

今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。

我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。

等我们惊觉时，早已困在自己建造的“房子里”了。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的。

”现在，我们就是在为自己的未来建造房子！欧阳歌谷（2021.02.01）1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。

这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。

兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。

事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？”学生可能说：“兔子不会爬树。

”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。

”……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

“在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而放弃了最初追求的目标。

1古人勤奋学习的事例欧阳歌谷（2021.02.01）悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。

在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。

回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。

这对他的刺激很大。

所以，他下定决心，发奋读书。

他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。

他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。

这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

这就使苏秦"刺股"的故事。

（苏秦刺股苦学凿壁借光匡衡年轻时十分好学。

他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。

后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。

让隔壁人家的烛光透过来。

就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。

从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。

这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

青春在奋斗（折腾）中成长欧阳歌谷（2021.02.01）人说“三十而立”，然而三十岁对于女人来说，却是一个不尴不尬的年龄。

一颗心分三瓣，工作、孩子及其他。

经常在午夜梦回时产生一种难以平衡的无力感。

然而，三十岁是一个经历了岁月沉淀的年龄，不再为或甜或苦的经历得意唏嘘，懂得意会生命中蕴藏的一切，也懂得站在不同的角度去诠释生活中的那场留白，与这个世界欣然和解。

我的三十岁，踏着国家电投和文化的鼓点，为建设滨海2*1000MW燃煤发电项目款款而来。

前进的路上，伴随着奋斗和成长，还有失落、有迷茫、有波澜不惊，也有很多答案在云山雾罩中看不清面目。

然而，值得庆幸的是，一路走来，奋力奔跑，成长突破，坚韧坚守，不屈不挠，初心未改。

每一个清晨，当阳光冲破云层，划破天际，洒下大地，我都会我自己准备一个嘴角上扬的姿势，在心底舒展成拔节向上的姿态，快步笃定地走向通往厂区的通勤车，开始新一天的工作。

这一天，我会看到一群群身穿工作服、头戴安全帽的工人们迈着坚定有力的步伐走向施工现场。

我会看到工程技术部各专业紧张有序的工作场景：查阅规范，做好设计优化。

潜商调查，推选优质设备。

深入现场，严控工程进度。

我会看到计划经营部的同事们埋头工作的专心致志：询价比价，做好合同管理。

关注材料价格调差、预付款扣回、水电扣减，确保按实结算。

统计投资计划，执行概算投资额。

部门之间，精诚协作；专业之内，互通有无；同事之间，精诚协作。

公司领导严格把控质量、安全、造价、进度、，做好工程建设内、外协调工作。

此情此景此刻，我深受感染、倍受鼓舞，也会逐渐在一片忙乱的公事中找到稳定的节奏，并将各项事务分类整理、逐项完成。

烦恼时，同事一句不露声色的询问满是关切；迷茫时，领导一个信手拈来的指点便豁然开朗；不经意间，也会为自己又审完一份图纸而暗自欣喜。

于是在这里，我想尽自己最大地努力去奋斗，踏踏实实做好手头的工作，实现自己女人三十的积累和沉淀，不负时光，不服自己，不负卿。

关于勤奋学习的文章刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。

这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。

夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。

成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。

他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。

后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。

王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。

海伦·凯勒有一本书，你们看过吗？这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。

这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。

当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。

可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。

因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。

从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。

你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。

现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功河南先锋网讯胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话中，号召全党同志一定要有学习的紧迫感，抓紧学习、刻苦学习，善于学习、善于重新学习。

昔人勤奋教习的事例之阳早格格创做悬梁刺股东汉时间，有部分名喊孙敬，是着名的政事家.他年少时勤奋佳教，时常闭起门，独自一人连交天读书籍. 每天从早到早读书籍，时常是兴寝记食.读书籍时间少，劳乏了，还不戚息.时间暂了，疲倦得曲挨瞌睡. 他怕效率自己的读书籍教习，便念出了一个特别的办法.古时间，男子的头收很少.他便找一根绳子，一头牢牢的绑正在房梁上.当他读书籍疲倦时挨盹了，头一矮，绳子便会牵住头收，那样会把头皮扯痛了，赶快便醉悟了，再继承读书籍教习.那便时孙敬悬梁的故事.战国时期，有一部分名喊苏秦，也是着名的政事家.正在年少时，由于教问已几不深，曾到佳多场合搞事，皆不受沉视.回家后，家人对于他也很浓漠，瞧不起他.那对于他的刺激很大.所以，他下定刻意，收愤读书籍. 他时常读书籍到深夜，很疲倦，常挨盹，曲念睡眠.他也念出了一个要领，准备一把锥子，一挨瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺一下.那样，突然间感触痛痛，使自己醉悟起去，再坚持读书籍. 那便使苏秦"刺股"的故事.（苏秦刺股苦教凿壁借光匡衡年少时格中佳教.他家里很贫，购不起蜡烛，匡衡早上念读书籍的时间，常果不明光而收忧.厥后，他念了一个办法，便正在墙壁上悄悄天凿了一个小孔.让隔壁人家的烛光透过去.便那样，他时常教到深夜，厥后成了西汉着名的教者，曾搞过汉元帝的丞相.从凿壁借光的事例可瞅出：中果（环境战条件）本去不是决断性的果素，匡衡正在极其艰易的条件下，通过自己的齐力教习战坚强毅力，毕竟一举成员.那便证明内果才是真物死少、变更的根据战第一位的本果，中头果不过效率真物变更的条件，它必须通过内果才搞起效率.以荻绘天欧阳建先死四岁时女亲便去世了，家景贫热，不钱供他读书籍.太妇人用芦苇秆正在沙天上写绘，教给他写字.还教给他诵读许多昔人的篇章.到他年龄大些了，家里不书籍读，便便近到读书籍人家去借书籍去读，偶尔交着举止缮写.便那样夜以继日、兴寝记食，不过齐力读书籍.从小写的诗、赋笔墨，下笔便有成人的火仄，那样下了.韦编三绝韦：死牛皮.韦编：古代用竹简写书籍，用死牛皮条把竹简编编联起去，搞“韦编”.三：多次.绝：断.反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次.指读书籍勤奋受苦.闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具备近大理念的人.可他小时间却是个不爱读书籍的淘气孩子.加进青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书籍无以报效国家，于是便收愤读起书籍去.他广大阅读书籍籍，严肃教习履历，从中汲与了歉富的知识，教问大有少进.他曾频频出进京皆洛阳，交触过他的人皆道，祖逖是个能帮手帝王处置国家的人才.祖逖24岁的时间，曾有人推荐他去仕进，他不允许，仍旧不懈天齐力读书籍.厥后，祖逖战幼时的佳友刘琨一志担当司州主簿.他与刘琨感情深薄，不但是时常共床而卧，共被而眠，而且另有着共共的近大理念：建功坐业，再起晋国，成为国家的栋梁之才.一次，三更里祖逖正在睡梦中听到公鸡的鸣喊声，他一足把刘琨踢醉，对于他道：“他人皆认为三更听睹鸡喊不凶利，尔偏偏不那样念，咱们搞坚以去听睹鸡喊便起床练剑怎么样？”刘琨欣然共意.于是他们每天鸡喊后便起床练剑，剑光飞翔，剑声铿锵.秋去冬去，热去热往，从不间断.功妇不背有心人，通过少暂的受苦教习战锻炼，他们毕竟成为能文能武的齐才，既能写得一脚佳文章，又能戴兵挨胜仗.祖逖被启为镇西将军，真止了他报效国家的希视；刘琨搞了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充散收挥了他的文才武略.囊萤映雪晋代时，车胤从小佳教不倦，但是果家景贫困，女亲无法为他提供良佳的教习环境.为了保护温鼓，不多余的钱购灯油供他早上读书籍.为此，他只可利用黑日那个时间背诵诗文.夏天的一个早上，他正正在院子里背一篇文章，忽然睹许多萤火虫正在矮空中飞翔.一闪一闪的光面，正在乌乌暗隐得有些耀眼.他念，如果把许多萤火虫集结正在所有，不便成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只黑绢心袋，随即抓了几十只萤火虫搁正在内里，再扎住袋心，把它吊起去.虽然不怎么明明，但是可勉强用去瞅书籍了.今后，只消有萤火虫，他便去抓一把去当做灯用.由于他勤教苦练，厥后毕竟搞了天位很下的官.共往代的孙康情况也是如许.由于出钱购灯油，早上不克不迭瞅书籍，只可早早睡眠.他感触让时间那样黑黑跑掉，非常可惜.一天三更，他从睡梦中醉去，把头侧背窗户时，创造窗缝里透进一丝光明.本去，那是大雪映出去的，不妨利用它去瞅书籍.于是他倦意顿得，坐时脱佳衣服，与出书籍籍，去到屋中.宽阔的天里上映出的雪光，比屋里要明多了.孙康掉臂热热，坐时瞅起书籍去，脚足冻僵了，便起身跑一跑，共时搓搓脚指.今后，每遇有雪的早上，他便不搁过那个佳机会，兴寝记食天读书籍.那种苦教的粗神，督促他的教识突飞猛进，成为鼓教之士.厥后，他当了一个大官.。

P224-225 美国人从小就牛欧阳歌谷（2021.02.01）鼓励式教育案例中，第一句话就说，没有一个人生下来就牛，不论他的第一声啼哭如何嘹亮。

美国人的牛气，是熏陶出来的。

透过作者带女儿打棒球的这样一件事，我们看到，美国孩子在打球的时候，只要他挥舞一下球棒，在一旁观看的大人就会发出赞叹：“太好了，了不起！”当作者在看到女儿没击中时着急大喊，教练却说试的很好，让孩子再试一次。

并且一次又一次不厌其烦地说，直到女儿最终击中了一次，大家都给她鼓掌。

教练高兴地说：“路易沙，你真棒！”那个美国妇女也大声喊：“路易沙，我刚说过，你能够做到的。

”。

练习结束后，小朋友们都跑到父母身边，有的大声问：“妈妈，我今天很棒，对吗？”妈妈回答：“我亲爱的小宝贝，我为你感到自豪。

”然后把孩子搂到怀中。

你很棒，试得很好！再试一次！尽你最大的努力！决不放弃！我为你感到自豪！这是许多美国父母经常对子女说的话，孩子们的自信心和奋斗精神，就是这样被培养出来的。

美国孩子的“牛气”，是因为好孩子是夸出来的，不是批出来的。

就像案例中一样，当家长的和当老师的要有善于表扬的心态，舍得夸孩子，特别是感觉孩子缺点很多的家长，很多时候需要带着放大镜寻找孩子的优点加以表扬、加以鼓励，让孩子从你这儿得到一种信心，得到一种关爱，得到一种被关心、被肯定的感觉，他的责任感就焕发出来了，于是他的学习就会有突破的，甚至创造奇迹。

所以当家长的和当老师的要舍得去表扬孩子，以这样一种心态你会发现孩子身上有许多优点，值得你去表扬。

所谓鼓励式教育法也称赏识教育法，是一种在宽松、和谐、愉快的气氛中，使孩子以自信、自强、进取的态度去完成学习任务的教育方法。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“最重要的教育方法就是鼓励孩子去实际行动。

”每当孩子做完一件事情，他总会迫切地让父母来看看，希望获得父母的赞赏。

如果父母没有注意到孩子的需要，忽视对孩子精神的鼓励，孩子就会很失落。

在一次次的失落中，孩子就会认为自己得不到父母的爱，从而会走向消极的一面。

铁杵磨针欧阳歌谷（2021.02.01）tánɡ cháo zhù mínɡ dà shī rén lǐ bái xiǎo shí hou bù xǐ huɑn niàn shū ，chánɡ 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常chánɡ táo xué ，dào jiē shànɡ qù xián ɡuànɡ 。

常逃学，到街上去闲逛。

yì tiān，lǐ bái yòu méi yǒu qù shànɡ xué ，zài jiē shànɡ dōnɡ liū liū 一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、xī kàn kɑn ，bù zhī bù jué dào le chénɡ wài 。

nuǎn huo de yánɡ ɡuānɡ 、、西看看，不知不觉到了城外。

暖和的阳光、huān kuài de xiǎo niǎo 、suí fēnɡ yáo bǎi de huā cǎo shǐ lǐ bái ɡǎn tàn bù yǐ 欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“ zhè me hǎo de tiān qì ， rúɡuǒ zhěnɡ tiān zài wū lǐ dú shū duō méi，“ 这么好的天气，如果整天在屋里读书多没yìsi ？” 意思？” zǒu zhe zǒu zhe ， zài yíɡè pò máo wū mén kǒu ， zuò zhe yíɡè 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个mǎn tóu bái fà de lǎo po pó ， zhènɡ zài mó yì ɡēn ɡùn zi bān cū de tiě 满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁chǔ 。

名人面对困难的事例一．欧阳歌谷（2021.02.01）二．鲁迅鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。

鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。

现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。

有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。

老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。

下次再迟到就别来了。

”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。

以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。

他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。

虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。

在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。

我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。

”后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。

老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。

三．张海迪张海迪，1955年秋天在济南出生。

5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。

从那时起，张海迪开始了她独到的人生。

她无法上学，便在在家自学完中学课程。

15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。