【精编范文】文言文(甲)诸葛亮之次渭滨(乙)司马懿与诸葛亮相守百余日-优秀word范文 (2页)

(一九八六年全国普通高等学校招生统一考试语文试题) 一选出注音没有错误的一组。

（3分）（A）干涸（ｈ）闲暇（ｘｉ）桎梏（ｇｏ）（B）炽（ｚｈ）烈檄（ｘ）文鞭笞（ｃｈī）（C）愤懑（ｍｎ）缔（ｄ）造鞭挞（ｔ）（D）真谛（ｄ）酗（ｘｉōｎｇ）酒澹（ｄｎ）然[Key]一（3分）C二、下列标题中加点的字各有四种解释，选出正确的一种。

（3分）1.《察今》( )（A）察看（B）明察（C）视察（D）观察2.《原君》（A）推究（B）究竟（C）原意（D）原因3.《甲申三百年祭》（A）典礼（B）追悼（C）祭文（D）祭奠[Key] 二（3分）1.B；2.A；3.D（答对一小题给1分）三、在括号里加上标点符号。

（5分）1.鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问（）“你真个姓唐吗？”“真个姓唐，”我说（）“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴（）“我也姓过一回唐的。

”2.直到十几天之后，这才陆续地知道她家里还有严厉的婆婆（）一个小叔子（）十多岁（）能打柴了（）她是春天没了丈夫的（）他本来也打柴为生（）比她小十岁：大家所知道的就是这些。

[Key] 三（5分）1.依次是：。

，（对一处给0.5分，对两处给1分，对三处给2分）2.依次是；，，；；（，），（对一处给0.5分）四、下边是四组作者或作品，从文学知识的角度看，每一组中有一个与其他三个不同类，把它选出来。

（4分）1.（A）《水浒》（B）《西游记》（）（C）《红楼梦》（D）《聊斋志异》（）2.（A）范仲淹（B）欧阳修（C）姚鼐（D）苏洵（）3.（A）《我们打了一个大胜仗》（B）《为了忘却的记念》（）（C）《包身工》（D）《为了周总理的嘱咐》（）4.（A）莫泊桑（B）巴尔扎克（C）都德（D）海涅（）[Key] 四（4分）1.D；2.C；3.B；4.D（答对一小题给1分）五、《崇高的理想》（陶铸）中有这样一句话：“人民英雄就揭竿而起，把反抗强权，救民于水火之中作为自己的理想。

”“揭竿而起”一语见于时期文学家写的《》。

诸葛亮阅读答案（集锦5篇）1.诸葛亮阅读答案第1篇周瑜听说曹军已经中了连环计，就带领众将登上了江边的山头，远望江北。

他正为自己的计谋将要成功而高兴的时候，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事，只见他仰面跌倒，口吐鲜血，昏迷了过去。

周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重。

鲁肃来到江边，想请诸葛亮想想办法。

诸葛亮了解了周瑜得病的情况后，就对鲁肃说：“我可以治好周瑜的病。

”鲁肃说：“要是真能治好，那真是帮了我们的大忙了！”说着马上就一同来到周瑜的军帐中。

周瑜躺在病床上，嘴里还哼哼唧唧。

鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个药方可以治好都督的病。

”周瑜一震，忙说：“请先生指教。

”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在一张纸上写下了四句话：想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。

他写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病根子。

”周瑜接来一看，万分惊奇：“呀！他真像神仙一样，竟然已经看出了我的心事。

”于是不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢！事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮根据自己的天文气象知识，想告诉周瑜刮东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。

就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛、做法、借东风。

周瑜有了上次草船借箭的事，这次自然相信了，“病”也一下子好了。

他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将做好准备，只要东南风一刮，就向西北进发。

诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进发，共破曹操；同时也通知大将赵云，隐蔽到南屏山，到时候接自己回去。

公元208年12月20日（冬至）那天半夜，果然刮起了东南风，而且风势越来越猛，诸葛亮的预见十分准确。

1、联系上下文，解释下列词语的意思。

精神抖擞：_______________________________________调兵遣将：_______________________________________2、用自己的话说说诸葛亮写在纸上的两句话的意思。

司马懿与诸葛亮原文司马懿对诸葛亮司马懿与诸葛亮相守百余日。

亮数挑战，懿不出。

亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。

护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出矣。

”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。

将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪？”译文司马懿和诸葛亮两军对峙一百多天，诸葛亮几次挑战，司马懿坚守不出。

诸葛亮派人送给司马懿女人的服饰，司马懿大怒，上书请求交战，皇帝派卫尉辛毗手持使节担任军师来制约司马懿。

护军姜维对诸葛亮说：“辛佐治持使节到了，敌人肯定不会出战了。

”诸葛亮说：“司马懿本来就没有出战的意思，所以坚持请求出战，是为了向部下示威（激励士气）。

将军在部队中，皇帝的命令也可以不接受，如果他真能够战胜我，何必要不远千里去请示呢？”带点字1.遗：送2.表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体3.制：制约4.卫尉：官职名5.护军：将职名辽阳妇拒贼原文辽阳东山，虏人剽掠至一家，男子俱不在，在者惟三四妇人耳。

虏不知虚实，不敢入其室，於院中以弓矢恐之。

室中两妇引绳，一妇安矢于绳，自窗绷而射之。

数矢，贼犹不退。

矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声。

贼惊曰：“彼矢多如是，不易制也。

”遂退去。

译文辽阳东山，贼人劫掠到了一家人家，家中男子都不在，只有三四个女人在家。

贼人不知道虚实，不敢进门，在院子里面用弓箭恐吓里面的人。

屋里的妇人两个拉绳子，一个把箭放到绳子上面，从窗户里射出去。

射了几次，贼人还不逃走。

屋里的箭已经射完了，于是故意大声欺骗贼人（装作对屋内另外一个人）说：“拿箭来！”然后从棚上把一束麻杆扔到地上，像是一捆箭的声音。

贼人听到后惊恐地说：“他们的箭如几人之多，不容易对付。

”于是回去了。

启示告诉了我们面对比自己强大的敌人不能退缩，要用自己的机智，才能勇于斗争，战胜对方。

注释1.剽掠：抢夺。

2.俱：都。

3.惟：只有。

4.入：进入。

文章标题：《智者相守，百日论道——司马懿与诸葛亮》1. 导言在我国古代历史中，司马懿与诸葛亮是两位备受推崇的智者，他们不仅在军事谋略上有着卓越的才华，更在文化和思想上展现出深厚的造诣。

而他们之间的百余天相守的故事更是传颂至今，为后人留下了许多值得探讨的思考和启发。

2. 背景与起因司马懿和诸葛亮皆为三国时期杰出的政治家、军事家。

司马懿以稳重、谨慎著称，而诸葛亮则以谋略高超和仁德为世人所称道。

当两位智者相遇，发生了怎样的争论和对话呢？3. 百余日的相守据史书记载，司马懿与诸葛亮曾在某地会面，并相守百余日。

据说期间两人论道辩论，互相交换意见。

这段相守之期，成就了何等的深刻对话和碰撞呢？4. 论道之深司马懿与诸葛亮论道的内容主要涉及何种话题？他们对于政治、军事、文化和伦理道德等方面的看法和观点有何深远的见解？5. 见解与思考在百余天相守的过程中，两位智者是否在某些方面有着共鸣和谅解？是否相互启发，共同达成某些共识或者不能解决的矛盾？6. 个人观点与总结我对于司马懿与诸葛亮相守百余日的故事有何感悟？在我看来，他们之间的论道是怎样的一场思想盛宴？这段历史故事对于当今社会和个人有何启迪和价值？7. 结语司马懿与诸葛亮之间的相守之谊，不仅引发了无数历史学家和文化爱好者的深思，更传承了中华文明中思想交流和碰撞的宝贵传统。

通过以上尝试，期待给您带来一篇优质、深刻的文章。

如果对主题或细节有任何疑问或需要调整的地方，请随时告诉我。

司马懿与诸葛亮相守百余天的故事，是我国古代史上一段令人肃然起敬的历史佳话。

这两位备受尊崇的智者，以其卓越的才华和深刻的思想，为后人留下了许多值得探讨的思考和启发。

我们来谈谈背景与起因。

司马懿和诸葛亮都是三国时期杰出的政治家、军事家。

司马懿稳重、谨慎，多有设谋，诸葛亮则以谋略高超和仁德为世人所称道。

当两位智者相遇，自然会产生一些争论和对话。

据史书记载，司马懿与诸葛亮在某地碰面，并相守百余日。

这段相守之期，其中定有他们深刻的对话和碰撞，让我们拭目以待。

二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰“汝与丞相从事，事之如父。

”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。

六年春，扬声由斜谷道取郿。

亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。

亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。

谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。

亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。

上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎。

十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。

亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。

耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。

相持百余日。

其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。

及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。

若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。

”及卒，如其所言。

评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不识治之良才，管、萧之亚匹矣。

然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自《三国志·诸葛亮传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/B.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/C.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/D.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.字，是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。

关于诸葛亮与司马懿魏淮的文言文诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。

章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。

”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。

六年春，扬声由斜谷道取郿。

亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。

亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。

谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。

亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。

上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。

亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。

耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。

相持百余日。

其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。

及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。

若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。

”及卒，如其所言。

评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。

可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。

然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自《三国志·诸葛亮传》）。

中考语文复习文言文阅读《出师表》《资治通鉴唐纪》含答案阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

（选自诸葛亮《出师表》）【乙】狄仁杰，字怀英，并州太原人也。

公为子，极于孝；为臣，极于忠。

太后尝问仁杰：“朕欲得一佳士用之，谁可者？”仁杰曰：“未审陛下欲何所用之？”太后曰：“欲用为将相。

”仁杰对曰：“文学缊藉①，则苏味道、李峤固其选矣。

必欲取卓荦②奇才，则有荆州长史张柬之，其人虽老，宰相才也。

”太后擢柬之为洛州司马。

数日，又问仁杰，对曰：“前荐柬之，尚未用也。

”太后曰：“已迁矣。

”对曰：“臣所荐者可为宰相，非司马也。

”乃迁秋官侍郎；久之，卒用为相。

仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇、监察御史曲阿桓彦范、太州刺史敬晖等数十人，率为名臣。

或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。

”仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。

”（选自《资治通鉴·唐纪》）【注】①缊藉（wēn jiè）：含蓄宽容；②卓荦（zhuóluò）：超绝出众。

1．下列各组句子中加点词含义或用法相同．．的一项是（）A．朕欲得一佳士用之．固国不以山溪之．险B．以．彰其咎投以．骨C．临．表涕零执策而临．之D．则．有荆州长史张柬之此则．岳阳楼之大观也2．下面对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲文题目中的“表”是一种向帝王上书陈情言事的文体，全文夹叙夹议，寓情于理。

诸葛亮《出师表》《诸葛亮围祁山》阅读练习（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）（乙）诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。

帝遣真①诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。

安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之，条谓其众曰：“大将军自来，吾愿早降耳。

”遂自缚出，三郡皆平。

真以亮惩于祁山，后出必从陈仓。

乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。

明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。

增邑，并前二千九百户。

四年，朝洛阳，迁大司马。

赐剑履上殿，入朝不趋。

真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也”。

帝从其计。

真当发西讨，帝亲临送。

真以八月发长安，从子午道南入。

司马宣王溯汉水，当会南郑。

诸军或从斜谷道，或从武威入。

会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。

真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。

真病还洛阳，帝自幸其第省疾。

真薨，谥曰元侯。

（节选自《三国志·魏书》）注：①真：指曹真，三国时魏国名将。

1．解释下列句中加点的词。

（4分）①躬．耕于南阳躬：____________②先帝不以臣卑鄙．．卑鄙：___________③帝遣真诸军军．郿军：___________④迁．大司马迁：____________2．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（）。

（2分）A．咨臣以．当世之事不以．物喜B．以伤先帝之．明虽我之．死，有子存焉C．真以亮惩于．祁山行者休于．树D．帝从其．计其．真无马耶3．把下面句子翻译成现代汉语。