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林黛玉进贾府练习（含答案）命题人：小果一、根据课文叙述，请用红线条将林黛玉的行踪路线在下面荣国府院落方位示意图上标出来，并注明起点和终点。
↑北1二、基础训练题1、给下列生字注音并将每个字抄写三遍。
阜敕嬷诞绾螭绦裉幄庑蜼宸錾黼黻莳罽箸觚茗盥惫懵瞋纨蹙罥靨钏盒2、解释下列句中加点词的意思却有自然的风流态度风韵、神态。
说了些不径之谈不合常理体格风骚姿容俏丽。
可怜辜负好韶光可惜。
时光。
不知是怎生个惫懒人物涎皮赖脸。
带外孙过去，倒也便宜方便。
行为偏僻性乖张偏激。
不驯顺，与众不同。
走了一射之地箭。
3、阅读《西江月》词二首，填空回答下列问题①词中“恨”、“乐”两个词的词性分别是名词；动词②从修辞的角度看，词中“草莽”、“纨绔”、“膏粱”的用法分别是“草莽”是比喻。
“纨绔”、“膏粱”是借代。
③“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
”得意思是虽然外表好看，但是肚子里没学问。
④本词最能概括贾宝玉性格特征得一句是行为偏僻性乖张⑤两首词从整体看，采用得表现手法是明贬实褒，寓褒于贬。
4、下列五首诗是林黛玉题写的《五美吟》，请根据意境分析判断所写何人。
①一代倾城逐浪花，吴宫空自忆儿家；效颦莫效东村女，头白溪边尚浣纱。
②肠断乌啼夜啸风，虞兮幽恨对重瞳；黥彭甘受他年醢，饮剑何如楚帐中？③绝艳惊人出汉宫，红颜薄命古今同；君王纵使轻颜色，予夺权何畀画工？④瓦砾明珠一例抛，何曾石慰重娇娆？都缘顽福前生造，更有同归慰寂寥。
⑤长剑雄谈态自殊，美人巨眼识穷途；尸居余气杨公幕，岂得羁縻女丈夫？A貂禅、虞姬、杨玉环、绿珠、赵飞燕B西施、虞姬、明妃、绿珠、红拂C赵飞燕、杨玉环、陈园园、貂禅、明妃D陈园园、西施、虞姬、绿珠、红拂解题：答案B。
第①首写西施。
她原来是越国若耶溪边的浣纱女子，因貌美被选进吴国宫中。
“儿家”指西施。
“东村女”指东施；“头白溪边尚浣纱”句意思是说：东施虽丑，但她头发白了还能在若耶溪边浣纱。
第②首写虞姬。
她是西楚霸王项羽的爱姬，霸王兵败，虞姬自刎于帐中。
《林黛玉进贾府》练习一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无札？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
1．语段开头是写王熙凤的出场，她的出场有什么特点？作者这样写的用意主要是什么？答：①出场方式：。
（2分）②作者用意：。
（2分）2. 文中画线的文字，表现了王熙凤的哪些特征？（2分）㈠阅读《西江月》二词，完成11－15题无故寻愁覓恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通_____务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难____凄凉。
可怜辜负好时光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不____无双。
寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状！11.文中横线处应填的一组是（）A. 事奈肖B.事奈孝C.世耐肖D.世耐孝12.下列词语解释有误的一项是（）A. 偏僻――古怪，不和群。
B. 乖张――偏执，不驯顺，与众不同。
C. 皮囊――作皮袋，指人的躯壳。
D. 辜负――本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。
13.选出与“寄言纨绔与膏粱”一句修辞相同的一项是（）A. 闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。
B. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
C. 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
D. 面若中秋之月，色如春晓之花。
14.对两首词中某些语句理解有误的一项是（）A.“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。
B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱――孔孟之道的大胆挑战与批判。
习题精选基础知识题１．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）Ａ．敕造（ chì）阜盛（fǔ）内帏（wéi）．．．Ｂ．盥洗（ guàn）两腋（yè）忖度（cǔn）．．．Ｃ．懵懂（ měng）贾赦（shè）绾着（wǎn）．．．Ｄ．錾银（ zàn）戏谑（xuè）驯骡（xùn）．．．宫绦（ tāo）．瞋视（ chēn）．便宜（ biàn）．罥烟（ juàn）．Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。
Ｃ．体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。
Ｄ．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。
６．贾府人物众多，通过林黛玉的眼情不可能—一介绍，必须有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。
下面分析不恰当的一项是（）。
Ａ．贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。
２．下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）Ｄ．我带了外甥女过去，便也便宜（方便）３．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。
”（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。
Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。
４．贾宝玉对林黛玉有“四问”：间读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（）Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。
《林黛玉进贾府》配套练习附答案(45分钟45分)一、语言应用(25分,选择题每小题3分)1.(原创)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.我时常沉醉在这村野美景之中,任凭懵．(měnɡ)懂的思绪如薄雾般漫无边际地向四处延展。
有时候的我会调皮地跳到小河里任凭漫过脚裸的河水温柔地流过,感受着柔软的沙子在趾间滑过。
B.当大夫,要有天使般的爱心和深情,不能眼巴巴看着花朵般的孩子在你的手中枯萎．(wēi)。
有什么困难和压力能与孩子的生命相提并论呢?痛苦的患儿露出纯真的笑魇,那是对我最好的奖赏。
C.有时学校事情多,忘了跟她通电话。
三五天过去,她打给我,半玩笑半嗔．(chēn)怪:“你啊你,眼里有没有我这个妈。
”寒暄不过三秒,又开启语重心长的说教模式,“告诉你,少吃点外卖,多吃点水果。
”D.坩埚里的银块溶化成汁,就着热度,龙米谷开始锤打起来,银块逐渐变薄,进而成片。
拿起打好的银片,龙米谷开始剪图样,并在上面錾．(qiàn)花。
【解析】选C。
A.‚脚裸‛中的‚裸‛应为‚踝‛。
B.‚萎‛读wěi;‚笑魇‛中的‚魇‛应为‚靥‛。
D.‚溶化‛中的‚溶‛应为‚熔‛;‚錾‛读zàn。
2.下列各句中加点的词语使用错误的一项是( )A.这个村在大学生村长的带领下,精诚团结,集思广益,终于摘掉了“贫困村”的帽子,并且．．被推选参加了全县的脱贫致富经验交流大会。
B.人们常常把科学技术的发展仅仅看成是少数科技工作者活动的结果,这是不正确的,至少．．是不全面的。
C.古建筑彩绘简而言之就是一种雕梁画栋．．．．的建筑装饰,多用于祠堂和庙宇之中。
D.尽管政府官员会让人们相信关于取消现金的传言只是不经之谈．．．．,但是每天都有更多迹象显示,现金即将成为历史。
【解析】选D。
‚不经之谈‛指荒诞的、没有根据的话。
语境中‚取消现金‛并不荒诞,只是没有根据,应用‚无稽之谈‛。
3.下列各项中,没有语病的一项是 ( )A.平昌冬奥会闭幕式上的“北京八分钟”,用智能科技完美营造了唯美中国的气度和神韵,展现了文明古国的现代活力。
《林黛玉进贾府》课后习题及答案一、基础知识训练1.课文知识填空。
（1）《红楼梦》是我国世纪中期出现的一部古典小说。
它以、、、四大家族的为背景，以和的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国走向衰亡的历史趋势，作者是。
《林黛玉进贾府》一课节选自《红楼梦》第回。
（2）《林黛玉进贾府》一文以为中心事件，通过的所见所闻介绍了贾府中一大批主要人物，其中重点介绍的有、、等。
2. 下列加点字注音全部正确的一项是（）。
①敕．造（chì）②盥．沐（ɡuàn）③阜．盛（fù）④錾．银（qiàn）⑤璎珞．（ɡē）⑥杜撰．（zhàn）⑦惫．懒（bèi）⑧嗔．视（chēnɡ）A.①②③⑦B.②④⑤⑥C.②⑥⑦⑧D.①③⑤⑦3. 根据原文将下列词语的序号填到句中横线上。
（1）方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着。
当下地下侍立之人，无不，黛玉也。
（2）说着，（贾母）搂了黛玉在怀，又。
（3）宝玉泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有……可知这不是个好东西。
”A.满面泪痕B.呜咽起来C.哭个不住D.掩面涕泣E. 大哭起来4.对下列句子中人物肖像描写顺序判断正确的一项是（）。
（1）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
（2）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
A.探春、惜春、李纨、王熙凤B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉C. 迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤5.贾宝玉和林黛玉相会时，作者对宝玉的服饰作了细致的描写，对林黛玉的服饰却只字未提，对此原因分析正确的一项是（）。
A.黛玉的服饰平常，不值一提。
B.黛玉细心，多留意细节，宝玉则不注意这些细节。
林黛玉进贾府一、基础知识填空1、课文知识填空（1）《红楼梦》是我国世纪中期出现的一部古典小说。
它以、、、四大家族的为背景，以和的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国走向衰亡的历史趋势，作者是，《林黛玉进贾府》一课节选自《红楼梦》第回。
（2）《林黛玉进贾府》一文以为中心事件，通过的所见所闻介绍了贾府中的一大批主要人物，其中重点介绍的有、、等。
2、给下列加点字注音敕造盥沐阜盛錾银璎珞杜撰惫懒嗔视3、在下面句中横线上填入合适的词（1）方欲拜见是，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着。
当下地下侍立之人，无不，黛玉也。
（2）说着，（贾母）搂了黛玉在怀，又。
（3）宝玉泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有……可知这不是个好东西。
”4、写出下列句子描述的人物（1）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，观之可亲。
（2）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。
（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之态，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
5、贾宝玉和林黛玉相会时，作者对宝玉的服饰做了细致的描写，对林黛玉的服饰却只字未提，对此原因分析正确的一项是（）A、黛玉的服饰平常，不值一提B、黛玉细心，多留意细节，宝玉则不注意这些细节C、即便是男孩的服饰业如此奢华，足见贾府的不同一般。
D、在宝玉眼中，衣服裙裾是不屑之物，故视而不见。
6、下列选项中对语句分析正确的一项是（）一语未了，只听见后院中有人笑声，说“我来迟也，不曾迎接远客！”A、表现王熙凤的平易近人B、表现王熙凤在贾母面前得宠专权的特殊身份及在贾府的特殊地位C、表现王熙凤热情奔放，性格开朗D、表现王熙凤狂妄自大，目无尊长，为下文刻画她的性格做铺垫7、黛玉初到贾府时“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，对这段描写所揭示的林黛玉的性格判断正确的一项是（）A、满怀忧愁，沉默寡言B、安分守己，多愁善感C、明哲保身，孤芳自赏D、自尊敏感，小心谨慎二、阅读能力训练一这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
十林黛玉进贾府一、基础知识１．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）Ａ．敕．造（chì）阜．盛（fǔ）内帏．（wéi）宫绦．（tāo）Ｂ．盥．洗（guàn）两腋．（yè）忖．度（cǔn）瞋．视（chēn）Ｃ．懵．懂（měng）贾赦．（shè）绾．着（wǎn）便．宜（biàn）Ｄ．錾．银（zàn）戏谑．（xuè）驯．骡（xùn）罥．烟（juàn）２．下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）Ｄ．我带了外甥女过去，便也便宜（方便）３．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。
”（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。
Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。
４．贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（）Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。
Ｂ．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。
Ｃ．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。
Ｄ．因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。
第1课林黛玉进贾府一、双基夯实1．下列加点字的注音有误的一项是()A．杜撰．(zhuàn)蹙．(cù)嫡．(dí)颦．(pín)B．懵．懂(měnɡ) 庑．(wǔ) 绾．(wǎn) 厮．(sī)C．轩．昂(xuān) 矶．(jī) 盥．(huàn) 惫．懒(bèi)D．錾．银(zàn) 敕．造(chì) 内帏．(wéi) 嬷．嬷(mó)【答案】C(盥：guàn。
)2．下列各项中有错别字的一项是()A．呜咽膏粱笑魇偏僻乖张B．些须排穗敷粉璎珞漱口C．黼黻酒觚廊庑宸翰帷幄D．发髻怪诞攒钱疯癫姊妹【答案】A(笑靥)3．下列加点字解释全对的一项是()A．阜．盛(盛、多)放诞．(欺诈)不经．之谈(常理)B．忖．度(揣度、思量) 恍．若(忽然)宸．翰(北极星，代指皇帝)C．乖张．．(偏执、不驯顺) 韶．光(美)玷．辱(白玉上的污点)D．轩．昂(高) 敕．造(帝王的命令)东施效颦．(皱眉头，代指黛玉)【答案】C(A项中“诞”表示狂妄；B项中“恍”表示仿佛；D项中“颦”表示皱眉头，代指西施。
)4．下列没有运用比喻修辞的一项是()A．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
B．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
C．寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！D．鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
【答案】C(C项运用了借代的修辞手法，“纨袴”“膏粱”代指富家子弟。
)5．下列句中加点词在现代汉语中的意义用法全都相同的一项是()①身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度②况且这通身的气派．．，竟不像老祖宗的外孙女儿③身量苗条，体格风骚．．④我带了外甥女过去，倒也便宜．．⑤黛玉便知这方是正经．．正内室⑥行为偏僻．．性乖张⑦更好，更好，若如此，更相和睦．．了⑧前日行的须是好地面，如今正是尴尬．．去处A．①②④B．③⑥⑧C．②⑤⑦D．④⑤⑦【答案】C(①“风流”是风韵的意思；③“风骚”指姿容俏丽；④“便宜”是方便的意思；⑥“偏僻”是“偏激，不端正”；⑧“尴尬”是“容易出麻烦”的意思。
林黛玉进贾府（一）一语未了，只听后院中有人笑声，说：‚我来迟了，不曾迎接远客！‛黛玉纳罕道：‚这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？‛心下想时，①只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄。
外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：‚你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
‛黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：‚这是琏嫂子。
‛黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以‚嫂‛呼之。
1.作者用什么手法写凤姐的出场？这样写有何好处？_______________________________2.在凤姐亮相前为何先写黛玉心中的“纳罕”？___________________________________3.文中划线句①写凤姐的亮相采用什么方式？（4字以内）__________________________4.作者运用什么方法描写凤姐的肖像？突出了其怎样的性格特征？____________________5.划线句②写出了凤姐怎样的性格特点？__________________________________________6.选文写贾母笑着介绍有何作用？________________________________________________7.对这段话的理解，不妥当．．．的一项是（）A.用夸张的语言赞美了初来乍到的林黛玉的美貌气质，以取得黛玉的好感。
《林黛玉进贾府》同步练习题一、文学常识知识填空：《林黛玉进贾府》节选自《》的第回，这部书又名《》，是我国古典小说的最高峰，全书共回，前八十回的作者是朝的小说家字，号；后回据说是续写的。
全书以和的爱情悲剧为线索，通过对的兴衰过程的描写，揭露了的荒淫、腐败，显示了濒于崩溃和必然灭亡的命运。
由于这部书的伟大成就，历代不少文人学者致力于对它的研究，并创立了一门学问，称之为“”。
二、选择填空。
１．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）Ａ．敕．造（chì）阜．盛（fǔ）内帏．（wéi）宫绦．（tāo）Ｂ．盥．洗（guàn）两腋．（yè）忖．度（cǔn）瞋．视（chēn）Ｃ．懵．懂（měng）贾赦．（shè）绾．着（wǎn）便．宜（biàn）Ｄ．錾．银（zàn）戏谑．（xuè）驯．骡（xùn）罥．烟（juàn）２．２．下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）Ｄ．我带了外甥女过去，便也便宜（方便）３．３．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。
”（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。
Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。
４．4．对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项是（）Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。
Ｃ．体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。
Ｄ．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。
5．贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能—一介绍，必须有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。
下面分析不恰当的一项是（）Ａ．贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。
Ｂ．作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉，略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹。
Ｃ．实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等，贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现，虚写交待。
Ｄ．作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍，其余在这个场会尚不需要突出的，只作集体介绍。
6．对王熙凤和贾宝玉两个主要人物的出场亮相分析不当的一项是（）Ａ．凤姐是未见其人，先闻其声；宝玉是未闻其声，先写其人。
Ｂ．凤姐主要是正面描写，宝玉是正面描写和侧面烘托相结合。
Ｃ．凤姐出场是“形神兼备”，极尽自我表演之能事；宝玉出场是先写“形”，再出场是由“形”写到“神”Ｄ．宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的。
凤姐的出场是为了迎合贾母的欢心。
7．对这篇小说的环境描写解说不当的一项是（）Ａ．这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。
Ｂ．课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。
Ｃ．课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描写，更突出地表现了这一点。
Ｄ．这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。
因林黛玉初进贾府，自然要各处拜望，这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合，但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔。
8．下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（）Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。
Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
Ｃ．《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，加评写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。
9．对下面修辞手法判断正确一项是（）①面若中秋之月，色如春晓之花。
②寄言纨绔与膏梁，莫效此儿形状！③两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
④声飞霄汉云皆驻，响入深泉鱼出游。
A．比喻借代对偶夸张B．对比借代比喻夸张C．比喻比喻对偶夸张D．比喻借代对偶拟人三、阅读下面一段文字，然后回答问题：宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。
宝玉又问表字。
黛玉道：“无字。
”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。
”探春便问何出。
宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。
’况这妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。
”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。
想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。
”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。
贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。
”1．在宝黛初会这段文字中，主要从四点写了宝玉的言行，请各用两个字分别概括（1）（2）（3）（4）2．宝玉为何给黛玉取字“颦颦”？答：3．前文贾母问及黛玉念何书时，黛玉回答：“只刚念了《四书》。
”可这里回答宝玉同样的问题时却说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”说说哪个回答是如实回答，这前后矛盾的说法又是什么？答：4、宝玉被探春讥笑，说他“杜撰”时，他笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”这反映了宝玉怎样的性格？答：5.宝玉骂“通灵宝玉”：“连人之高低不择……”这句话和文中哪句话相呼应？答：6.宝玉“摔玉”这一举动有何思想意义？答：四、阅读下面几段文字，然后回答问题：①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。
”②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
１．这三段文字都是描写宝玉的。
①是描写，用的是的手法；②是描写，用的是的笔调，突出宝玉的；③是模拟的口吻写的，突出宝玉的性格，这是宝玉的特点，用的是的手法。
２．“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（）Ａ．穷困失意，懒惰愚笨Ｂ．愚笨顽皮，不通人情世故Ｃ．厌弃功名，否定封建正统Ｄ．不学无术，不懂儒家经典3．对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是（）Ａ．三段都用了比喻修辞手法Ｂ．②③两段都用了对偶修辞手法Ｃ．除对偶外，②段还用了排比、比喻Ｄ．③段作了反语参考答案：一、《红楼梦》三．《石头记》一百二十清曹雪芹梦阮雪芹（芹圃、芹溪）四十高鹗贾宝玉林黛玉封建家庭（贾史王薛四大家族）封建贵族封建制度红学二、１．Ａ（A.阜盛（fù））２．Ｃ(老婆:年老的女仆 )３．Ｃ4．Ａ5、Ａ（贾母并没有详细介绍。
）6．Ｄ（“宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份决定的”错，宝玉的出场是一种自然的出场，他出场在后，是贾府核心人物中最后见到黛玉的，这是由他的性格决定的。
）7．D（虚实结合。
在描写了王熙凤出场后，，贾母即命“带黛玉去见两个舅舅去”，而结果是贾赦传话说：“连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相见。
”贾政也应“今日斋戒去了”，故都没见着。
在礼规上，两位舅父大人是必须见的，如果一个个见面伺候，叙说一番，则不但文字枯燥，而且这两次的舅甥的暗淡，文字上也是很不好写的，结果作者采用避难就易，避实就虚的方法，既做到了理之所必见，又避免了实见时描叙的困难。
而且这里的虚见又和前后必须要有的实见相互结合，是文章显得抑扬顿挫、波澜起伏。
）8. Ｄ（“加评写贾母、凤姐、宝玉、王夫人”错。
详写王熙凤、贾宝玉；略写贾母、邢夫人、王夫人、李纨等；实写：贾母、王熙凤等；虚写贾赦、贾政及未出场的人物。
） 9.A三．答：1．（1）打量（2）交谈（3）送字（4）摔玉2．（1）与黛玉的名有联系：黛：青黑色的颜料。
古代女子用以画眉。
颦：皱眉（2）和黛玉的神态（眉尖若蹙）有联系。
3．对贾母的回答是真实的。
发现贾母不喜欢女子读书，觉得自己有不谦之嫌，觉自己的回答有些失口，这样的回答体现了她寄人篱下那种小心谨慎的态度。
4．对封建正统思想的反叛的性格。
5．如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。
6．表现贾宝玉追求人人平等，不愿与众不同的民主思想意识。
四１．①侧面；欲扬先抑②肖像；赞赏；美貌多情③封建卫道者；叛逆；本质；寓褒于贬（或似贬实褒）2、C3、A（第三段没有比喻）。
