(完整word版)《Excel图表制作》教案
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完全Excel教案全集一、前言Excel作为一款功能强大的电子表格软件,已经成为现代办公不可或缺的工具之一。
为了帮助广大用户全面掌握Excel的使用技巧,提高工作效率,我们特编写了《完全Excel教案全集》。
本教案以实用性和系统性为原则,从基础操作到高级应用,全方位地介绍了Excel的各种功能和使用方法。
无论您是初学者还是有一定基础的进阶者,都能在本教案中找到您需要的内容。
二、基础篇1.Excel界面及基本操作本章节将带领您了解Excel的界面布局,熟悉各种操作工具,掌握基本操作方法,如新建、保存、打开、关闭工作簿等。
2.单元格操作单元格是Excel的基本组成单位,本章节将详细介绍如何进行单元格的选择、插入、删除、合并等操作。
3.数据录入与编辑本章节将教您如何在Excel中录入各种类型的数据,如文本、数字、日期等,并学会对数据进行编辑、复制、粘贴等操作。
4.公式与函数公式与函数是Excel的核心功能,本章节将介绍公式的基本概念、运算符、引用等,并重点讲解常用函数的使用方法。
5.图表制作图表是数据可视化的重要手段,本章节将教您如何利用Excel 制作各种类型的图表,如柱状图、折线图、饼图等。
6.数据管理与分析本章节将介绍Excel在数据管理与分析方面的功能,如排序、筛选、数据透视表等,帮助您高效处理和分析数据。
三、进阶篇1.高级公式与函数本章节将深入讲解Excel的高级公式与函数,如数组公式、逻辑函数、查找与引用函数等,让您在处理复杂问题时游刃有余。
2.条件格式与数据验证条件格式和数据验证是Excel中用于美化表格和规范数据输入的功能,本章节将教您如何运用这些功能提高工作效率。
3.宏与VBA编程宏与VBA编程是Excel的高级应用,本章节将带领您了解宏的基本概念,学会录制宏,并初步掌握VBA编程技巧。
4.图表高级应用本章节将深入讲解图表的高级应用,如组合图、动态图表、图表模板等,让您在数据可视化方面更加得心应手。
《Excel设计教案》教案章节:第一章至第五章第一章:Excel基础入门1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面,包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。
了解Excel的基本功能和用途。
1.2 创建和保存工作簿学习如何创建新的工作簿。
学习如何保存工作簿,包括保存为不同格式的方法。
1.3 工作表的基本操作学习如何插入、删除、重命名工作表。
学习如何调整工作表的顺序和大小。
第二章:数据输入与编辑2.1 数据输入技巧学习如何快速输入数据,包括文本、数字和日期。
学习如何使用填充柄和拖动输入数据。
2.2 单元格的编辑学习如何选择、复制、剪切和粘贴单元格。
学习如何删除、清除和替换单元格内容。
2.3 数据的查找和替换学习如何使用“查找”和“替换”功能查找特定数据。
学习如何使用“定位”功能快速定位单元格。
第三章:公式和函数的应用3.1 公式的基本操作学习如何输入和编辑公式。
学习如何复制和删除公式。
3.2 常用函数介绍学习使用SUM、AVERAGE、COUNT等常用函数。
学习如何使用函数帮助文档和功能区中的函数选项。
3.3 函数的高级应用学习如何使用数组函数,如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX和MATCH等。
学习如何使用公式和函数进行数据分析和处理。
第四章:数据排序和筛选4.1 数据排序学习如何根据一个或多个关键字进行排序。
学习如何设置排序条件和排序顺序。
4.2 数据筛选学习如何使用自动筛选和高级筛选功能。
学习如何设置筛选条件和筛选范围。
第五章:图表和数据可视化5.1 图表的基本概念和类型学习图表的组成部分,包括图表、图例、坐标轴等。
学习不同类型的图表,如柱状图、折线图、饼图等。
5.2 创建和编辑图表学习如何创建图表,包括选择数据和选择图表类型。
学习如何编辑图表,包括更改图表样式、颜色和大小。
5.3 图表的高级应用学习如何添加图表元素,如、图例、数据标签等。
学习如何使用图表进行数据分析和展示。
第六章:数据透视表和数据透视图6.1 数据透视表的概念和功能了解数据透视表的作用,能够对大量数据进行汇总、分析和报告。
《制作表格》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握Excel表格的基本操作,包括插入、删除、调整大小等。
2. 让学生学会使用Excel中的常用功能键,如Ctrl、Alt、Shift等。
3. 让学生能够根据实际需求制作简单的表格,如学绩表、物品清单等。
二、教学内容1. Excel表格的基本操作。
2. 常用功能键的使用。
3. 实际操作练习:制作学绩表和物品清单。
三、教学重点与难点1. 教学重点:Excel表格的基本操作,常用功能键的使用。
2. 教学难点:根据实际需求制作表格。
四、教学方法1. 采用“讲解演示学生操作教师辅导”的教学模式。
2. 利用多媒体教学,直观展示操作过程。
3. 学生分组讨论,相互学习,共同完成任务。
五、教学准备1. 教师准备Excel软件。
2. 学生准备笔记本电脑或平板设备。
3. 准备相关素材,如学绩数据、物品清单等。
教案一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍Excel软件的基本功能和用途。
2. 激发学生兴趣,引导学生思考在日常生活和学习中,哪些地方需要使用表格。
二、讲解与演示(15分钟)1. 讲解Excel表格的基本操作,包括插入、删除、调整大小等。
2. 演示常用功能键的使用,如Ctrl、Alt、Shift等。
3. 示例:制作一个简单的学绩表。
三、学生操作练习(15分钟)1. 学生分组,每组一台电脑。
2. 学生根据教师提供的数据,尝试制作学绩表。
3. 教师巡回辅导,解答学生疑问。
四、巩固练习(5分钟)1. 学生独立完成一个简单的物品清单制作。
2. 学生相互检查,教师点评并给予鼓励。
五、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课所学内容,强调重点。
2. 学生分享学习心得,交流操作技巧。
六、课后作业(课后自主完成)1. 复习本节课所学内容,巩固操作技巧。
2. 自主尝试制作一个班级成绩统计表,下节课分享。
教学反思:六、教学拓展1. 引导学生思考如何在Excel中进行数据排序和筛选。
2. 讲解公式和函数的使用,如求和、平均值、最大值、最小值等。
小学信息技术《表格的制作》教案一、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本操作,如插入、删除单元格、行、列等。
2. 让学生学会在表格中输入数据,并进行简单的数据编辑。
3. 让学生了解表格的美化方法,如设置字体、颜色、边框等。
4. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
二、教学内容1. Excel的基本操作。
2. 在表格中输入数据及数据编辑。
3. 表格的美化方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:Excel的基本操作,表格数据的输入与编辑,表格的美化。
2. 教学难点:Excel的高级操作,如公式、函数的应用,数据分析等。
四、教学方法1. 采用“任务驱动”法,让学生在完成具体任务的过程中,掌握Excel 的基本操作和表格制作技巧。
2. 运用“示范教学法”,教师演示操作步骤,学生跟随操作。
3. “分组合作学习法”,学生分组完成任务,培养团队协作能力。
五、教学过程1. 导入新课:通过展示一个精美的表格,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题。
2. 教师演示:讲解并演示Excel的基本操作,如插入、删除单元格、行、列等。
3. 学生练习:学生在教师的指导下,进行Excel的基本操作练习。
4. 数据输入与编辑:讲解如何在表格中输入数据,并进行简单的数据编辑。
5. 学生练习:学生分组完成数据输入与编辑的任务。
6. 表格美化:讲解设置字体、颜色、边框等美化方法。
7. 学生练习:学生分组对表格进行美化。
8. 课堂总结:教师总结本节课所学内容,强调重点。
9. 课后作业:布置相关任务,巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价内容:学生对Excel基本操作的掌握程度,表格数据的输入与编辑能力,以及表格的美化技巧。
2. 评价方法:课堂练习、课后作业、分组合作任务完成情况等。
3. 评价指标:操作准确性、数据完整性、表格美观性等。
七、教学资源1. 教学软件:Microsoft Excel。
2. 教学素材:精美表格示例、练习数据等。
Excel图表制作一、教学目标:知识技能:1、理解EXCEL图表的作用2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作3、理解并掌握图表(柱形图、折线图和饼图)类型的选择4、理解并掌握图表源数据的选择情感态度价值观:养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质二、教学重、难点教学重点:1、利用图表向导建立图表的操作2、图表类型的选择(柱形图、折线图和饼图)3、图表源数据的选择教学难点:图表类型的选择与图表源数据的选择三、教学方法教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习四、课时及教学环境两课时,多媒体教学网络五、教学过程1、引入直接引入。
强调图表制作是Excel的一项重要内容,引起学生重视。
2、图表的作用本环节使用一个学生的成绩表为例,向学生表明,繁多的数据在一起,由于凌乱,很不容易了解数据背后含有的意义。
而将数据转成图表之后,其含有的意义就很容易表现出来。
从而得到结论:图来源于表格数据,却能更直观、清晰地反映数据的含义。
趁此机会向学生展示几种图表的类型,略加说明各类型的表现优势,同时引发学生学习的兴趣。
3、图表元素讲解看了这么多图表,也了解了图表的作用,大家是不是也跃跃欲试,想动手制作一个漂亮的图表呀?哎,别急,在具体学习如何创建图表前,我们先来用一个例子来好好认识一下这个图表。
此环节主要通过一个三维簇状柱形图来让学生了解构成图表的元素。
提醒学生可以通过Excel提供的辅助帮助功能来认识图表元素。
在这个过程中要注意以下几点:1)说明在图表中一般必须要有的元素,如图表标题、数值轴、分类轴及标题、图例等。
也要提醒学生,可以根据题意添加或删除某些元素。
这里以“月份”为例,由于通过分类轴可以明确分类轴的含义,所以可以“清除”月份标题。
通过这个讲解,为下一个注意点服务,即右键操作。
2)单击选中对象后可以点击右键操作3)由于学生对系列的概念比较陌生,一时也难以理解,所以在这里有必要对系列作出初步的解释:系列,在图表中绘制的相关数据点,这些数据源自数据表的行或列,我们在制作图表的时候将其称之为数据系列来源于行(或列)。
Excel图表制作
一、教学目标:
知识技能:1、理解EXCEL图表的作用
2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作
3、理解并掌握图表(柱形图、折线图和饼图)类型的选择
4、理解并掌握图表源数据的选择
情感态度价值观:养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质
二、教学重、难点
教学重点:1、利用图表向导建立图表的操作
2、图表类型的选择(柱形图、折线图和饼图)
3、图表源数据的选择
教学难点:图表类型的选择与图表源数据的选择
三、教学方法
教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习
四、课时及教学环境
两课时,多媒体教学网络
五、教学过程
1、引入
直接引入。
强调图表制作是Excel的一项重要内容,引起学生重视。
2、图表的作用
本环节使用一个学生的成绩表为例,向学生表明,繁多的数据在一起,由于凌乱,很不容易了解数据背后含有的意义。
而将数据转成图表之后,其含有的意义就很容易表现出来。
从而得到结论:图来源于表格数据,却能更直观、清晰地反映数据的含义。
趁此机会向学生展示几种图表的类型,略加说明各类型的表现优势,同时引发学生学习的兴趣。
3、图表元素讲解
看了这么多图表,也了解了图表的作用,大家是不是也跃跃欲试,想动手制作一个漂亮的图表呀?哎,别急,在具体学习如何创建图表前,我们先来用一个例子来好好认识一下这个图表。
此环节主要通过一个三维簇状柱形图来让学生了解构成图表的元素。
提醒学生可以通过Excel提供的辅助帮助功能来认识图表元素。
在这个过程中要注意以下几点:
1)说明在图表中一般必须要有的元素,如图表标题、数值轴、分类轴及标题、图例等。
也要提醒学生,可以根据题意添加或删除某些元素。
这里以“月份”为例,由于通过分类轴可以明确分类轴的含义,所以可以“清除”月份标题。
通过这个讲解,为下一个注意点服务,即右键操作。
2)单击选中对象后可以点击右键操作
3)由于学生对系列的概念比较陌生,一时也难以理解,所以在这里有必要对系列作出初步的解释:系列,在图表中绘制的相关数据点,这些数据源自数据表的行或列,我们在制作图表的时候将其称之为数据系列来源于行(或列)。
4)以表2中的例子说明,有些图表类型是缺少某些元素。
4、创建图表步骤演示
本环节设计成两部分,先由教师演示创建图表的过程,再以一道内容相近,要求相似的题目由一位学生代表给大家演示。
主要是为了加深学生的印象。
在这个过程中要注意以下几点:
1)建议插入图表前先分析确定图表使用的数据,先行选定。
2)说明数据选择出现错误时怎么办?
3)随带说明其它的选项卡,它是下次课的主要内容,这里一带而过。
4)强调“图表类型”在何处确定,以及使用“预览”功能防止明显错误。
6、布置课后作业。