防震疏散示意图

安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。

2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。

3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。

4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。

安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。

2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。

3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。

4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。

安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。

2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。

3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。

4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。

安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。

2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。

3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。

4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。

安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。

2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。

3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。

4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。

主控室
中 楼 梯
二、四
二、二
体育组
一、三
一、二
3.4 3.6 1.7 1.8 1.4 1.5
3.3
3.2
3.5
பைடு நூலகம்
1.6
3.1
2.5
2.6
1.3
2.4 2.3
西←
旗 杆
→东
东楼梯东门：初一、一班、初一、二班、初二、一班、初二、二班、初二、三班、 初二、四班 中楼梯东门：初一、三班、初二、六班、初二、五班、初三、一班。 中楼梯西门：初一、六班、初三、五班、初三、二班、初三、三班。
胶州市第二十六中学“防 震 逃 生 紧 急 疏 散 演 练 ”疏散路线平面示 意图
农 远 西 楼 梯 电 教 心 理 三、四 活动室 一、八 一、五 三、三 三、六 一、七 一、四 三、二 三、五 一、六 初一办 初三办 初二办 副校 政 教 团 委 三、一 二、六 副 校 教 导 语音室 二、五 档 案 机 动
西楼梯西门：初一、五班、初一、四班、初一、八班、初一、七班、初三、六班、 初三、四班。

2012年5.12防震减灾日防震疏散演练方案为了在发生地震时，保证全校师生能安全、快速、有序地进行疏散，固定应急疏散逃生路线，强化师生安全意识，提高师生防范自救、避险逃生能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的针对学校突发地震的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击地震时的应变能力。

二、演练时间2012年5月12日三、演练地点由教学楼到集结地点（七年级集合地、八年级集合地、九年级集合地）四、演练信号开始疏散信号以紧急集合哨音或广播警报声为准。

五、演练指挥总指挥：副总指挥：职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：总负责：楼梯负责人：各班上课教师职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离（由年级组根据上课教师情况安排。

）。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、警戒小组：职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。

3、宣传小组：职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、拍照、宣传报道等。

4、救护小组：职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护，学生的心理安抚等。

5、报警小组：职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。

所有人员接到信号后迅速行动。

6、计时小组：7、职责：负责整个活动的计时，（九年级）、（七年级）、（八年级）七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下,副总指挥可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

目录
一、地震基本知识概述 二、地震前兆识别与预警 三、校园建筑安全与避难场所选择 四、学生自我保护能力培养
01
地震基然现象的一种，指的是大 地突然发生的震动，即地壳某个 部位的岩石在内、外应力作用下 突然释放而引起一定范围内地面 震动的现象。
地震成因
地震是由地球内部的岩石突然断裂和滑动造成的。这种断裂 通常发生在地壳的板块边界附近，因为这里的应力积累到足 够大的程度，超过了岩石的强度极限。当岩石断裂时，储存 的能量会以地震波的形式迅速释放出来，这些波会传播到地 球表面引起地面震动。
难和寻求帮助。
听从指挥，不擅自行动果断，不 要犹豫不决。地震突发性强，从 主震发生到结束一般也就几秒到 十几秒，躲避能否成功，就在千 钧一发之间，容不得你瞻前顾后 ，犹豫不决。时间就是生命。这 句话用在避震的行动上最贴切， 同学们一定要保持镇静，果断行
动，科学避震，化险为夷。
在教室、图书馆，要躲避在书桌 旁边或下面，远离窗户，在礼堂、 食堂、体育场馆内，躲避在排椅、 桌椅、运动器具旁边或下面。在 宿舍，躲在内承重墙的墙根、墙 角，床旁边或下面。在室外，要 远离围墙、玻璃幕墙，远离可能 倒塌的建筑物和跌落的大型物件 等。破坏性地震过程十分短暂， 如果能坚持熬过这一两分钟，就 有生存的希望。
信息。
服从指挥
在地震发生后，服从政 府或救援部门的指挥和
安排。
03
校园防震减灾
防震减灾自救知识常记
记住应急避难场所的标志。应急 避难场所是我们“生命的保护伞 ”，一般建在城市的公园、绿地 、广场和我们学校的操场等，同 学们平时要记住这些应急避难场 所的标志，了解这些应急避难场 所的位置，熟悉从学校或家到应 急避难场所最近的线路，以便地 震发生后及时到应急避难场所避