三年级下册科学教科版第一单元测试题试卷及答案解析

教科版小学科学三年级下册第一单元检测卷一、填空题。

（每空1分，共10分）1.植物种子发芽时，最先长出的是________，再长茎和叶。

植物的根是________生长的，根的生长速度很快。

2.植物的生命要经历________、成长、________、衰老、________的过程。

3.绿色开花植物有________、茎、叶、花、种子、________等器官。

4.植物的茎具有________植物及运输________和________的作用。

二、判断题。

（每空1分，共10分）5.植物都是用根来繁殖后代的。

（）6.凤仙花生命周期的每个阶段,植株所具有的特征都会改变。

（）7.不同方向放置凤仙花种子,萌发时根的生长方向最终都会向下。

（）8.子叶不能进行光合作用（）9.1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。

（）10.植物一生中生长所需要的养料全部都是通过光合作用提供的。

（）11.植物的茎都是垂直于地面向上生长的。

（）12.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

（）13.播种时,应往土壤中浇水,让种子浸泡在水中。

（）14.种子发芽时,总是先长出叶子,这样可以制造养料供它生长。

（）三、选择题。

（每空2分，共20分）15.想要观察凤仙花的花蕊，你会选择（）。

A. 放大镜B. 温度计C. 量筒16.为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选（）的种子。

A. 坚硬B. 光滑C. 饱满无损伤17.剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是（）。

A. 浸泡种子把种皮泡胀B. 用刀把种皮剥开C. 放到锅里煮18.凤仙花的花开在（）。

A. 茎的顶端B. 叶腋部位C. 茎的分叉处或节上19.为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在( )。

A. 杯子中央B. 杯壁和纸的中间C. 纸的中间20.下列关于茎的叙述不正确的是（）。

A. 葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，叫攀缘茎B. 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎C. 牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，叫直立茎21.为了清除地观察到植物的茎的特征，我们选择将芹菜（）。

三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。

2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。

3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。

4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。

7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。

8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。

( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。

( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。

( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。

( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。

( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。

7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。

( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。

( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。

( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。

A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。

A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面（）与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A.橡皮B.铅笔C.乒乓球2.汽车行驶在马路上属于（）。

A.平动B.转动C.滚动3.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（）。

A.先制作后设计B.边设计边制作C.先设计后制作4.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。

A.小红在学校大门口西北方向B.小美在东北方向1米处 C.小丽在学校旗杆东南方向2米处5.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（）。

A.快B.慢6.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）。

A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样 C.无法判断7.苹果落地是在做（）。

A.直线运动B.混合运动C.曲线运动8.地球的同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）。

A.以地球为参照物,卫星是静止的B.以太阳为参照物,卫星是静止的C.以地球为参照物,卫星是运动的二.填空题(共8题，共26分)1.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的（），标明（）和（）。

2.相同距离内物体运动的快慢可以用（）来比较。

3.根据（）和（），制作我们的“过山车”。

4.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用（）测量不同小球运动相同距离所花的时间。

5.“太阳从东方升起”是以（）为参照物。

毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以（）为参照物。

6.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（）的速度慢。

7.描述物体的运动和静止，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫（）。

8.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的（）来判断，也可以通过比较相同时间内运动的（）来判断。

三.判断题(共8题，共16分)1.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。

（）2.跑完100米，小刚用了19秒，小红用了15秒，小刚跑得更快一些。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列哪种方式比较科学？（）。

A.大量砍伐B.过度放牧C.退耕还林还草2.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（）。

A.吸管和剪刀B.橡皮泥和雨量器C.温度计和卷尺3.如下图，将斜面的一端加高，小木块（）。

A.从滚动变成滑动B.运动速度会变快C.运动形式和运动速度都不会变化4.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（）。

A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C.它有时运动，有时静止5.钟摆的运动方式是（）。

A.振动B.摆动C.滚动6.用钢笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）。

A.滑动B.滚动C.滚动和滑动都有 D.滚动和滑动都没有二.填空题(共6题，共18分)1.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（）判断方向，用（）测量距离。

2.一个物体相对于另一个物体（）的变化称作为机械运动，简称运动。

3.（）是宇宙中最普遍的运动。

4.用（）代替（）是减少摩擦力常用的方法之一。

5.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（）轨道。

6.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（）和（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。

（）2.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。

（）3.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是直线运动。

（）4.拨动橡皮筋属于直线运动。

（）5.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。

（）6.旋转木马上的人的运动形式太复杂了，我们没法描述。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。

丢沙包滑滑梯直线运动拉锯子曲线运动绕杆跑五.简答题(共4题，共26分)1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。

（三种即可）2.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

4.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下动物中奔跑速度最快的是（）。

A.兔子B.斑马C.猎豹2.玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（）。

A. B. C.3.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（）。

A.直线B.曲线C.斜线4.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（）为参照物。

A.小船B.水面C.山上的树木5.下列说法正确的是（）。

A.如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的快慢B.如果两个物体不是从同一地点出发，我们就无法比较它们运动的快慢C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比较它们运动的快慢6.测试“过山车”时，以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好（）。

A.小球是否会滚出轨道B.能承受的小球多少重C.过山车整体的大小二.填空题(共6题，共28分)1.在草原上，以白云为参照物，老鹰是（）的。

2.如图，小红利用方向盘描述位置她在方向盘中心点的（）（填方向）约（）厘米处。

（单位：厘米）3.在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排（）、（）、（）和（）。

4.物体运动的快慢，就是物体运动（）的大小。

喷气式客机的速度是每小时（）千米，高速列车的速度是每小时（）千米。

5.在制作“过山车”时，我们可以用（）和（）来固定轨道。

6.相同时间骑行自行车比行走的路程更（），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.小苗和指甲的生长，不属于运动。

（）2.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。

（）3.从树上掉落的桃子是做曲线运动。

（）。

4.参照物是假定不动的物体。

（）5.描述位置时，首先要选择参照物，其次才是方向，最后是距离。

（）6.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球摆动雨滴下落直线运动跷跷板的运动曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

教科版三年级下册科学第一单元物体的运动测试卷5套（含答案）三年级科学下册第一单元质量检测卷（一）一、选择题1．测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（）。

A．用秒表测量小球运动的时间B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法2．某小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。

下列做法错误的是（）。

A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项3．运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（）。

A．快B．慢4．学校百米赛跑是利用下列（）来确定运动员运动的快慢的。

A．相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快B．在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快C．在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快5．要比较不同“过山车”上小球的运动快慢，需要（）。

A．测出小球运动的距离和时间B．测出小球运动的距离C．测出小球运动的时间6．钟摆的运动是（）。

A．直线运动B．曲线运动C．既不是直线运动也不是曲线运动7．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。

三位同学速度最快的是（）。

A．小明B．小亮C．小强D．无法确定8．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）。

A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了9．以极点为中心，关于过山车小球的位置描述正确的一项是（）。

A．在起点的西南方 B．距离起点12厘米C．在距离起点12厘米的西南方10．在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（）。

A．操作员B．计时员C．监督员二、填空题11．我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。

第一单元测试题一、填空题1.一朵花包括（）、（）、（）等几部分。

2.植物茎在不同生长阶段的（）、（）、（）等外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同。

3.植物的茎具有（）植物及运输（）的作用。

4.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后（）。

5.主根明显，有主根和侧根组成的是植物；主根不明显，由不定根组成的是植物。

6.凤仙花叶片交叉生长，伸向，是为了能最大限度地接受。

二、连线题你知道下列植物是哪种繁殖方式吗？月季根花生玉米茎蒲公英白薯种子葡萄三、排列顺序播种的顺序：（）（）（）（）1.播种。

用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。

2.准备花盆和土壤。

把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土壤3.浇水。

往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。

4.选种。

要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。

四、判断题1.“一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。

（）2.阳光是种子萌发必不可少的条件。

（）3.大部分绿色开花植物都是从种子开始它新的生命历程的。

（）4.大多数植物的生命是从种子开始的。

（）5.植物种子萌发时，最先穿破种皮的是叶芽。

（）6.根被称为植物的“食品加工厂”。

( )五、选择题。

1.植物自己制造“食物”的器官是( )。

A．根 B．茎 C．叶2.植物的叶片大都是绿色的，这是因为( )。

A．绿色比其他颜色更好看B．叶子中含有大量的叶绿素C．绿色能避免鸟类的伤害3.1771年，英国科学家( )发现绿色植物可以更新空气。

后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

A．牛顿 B．达尔文 C．普利斯特利4.大多数植物能够自己制造养料，制造养料的过程中不需要的是( )。

A．阳光 B．二氧化碳 C．氧气5.金鱼缸里养些水草的主要作用是( )。

A．释放氧气 B．显得美观 C．清洁水质6.植物的根茎能（）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果将斜面的一端逐渐变高，下列描述错误的是（）。

A.物体在斜面上会运动得更快B.物体在斜面上的运动情况会改变C.物体在斜面上的运动情况不变2.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（）。

A..对方的运动速度发生了变化B.A对于B是静止的 C.B对于A是静止的 D.A和B都在动。

3.可以衡量物体运动快慢的是（）。

A.时间B.速度C.距离4.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。

A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动C.碰碰车只能做曲线运动5.旗帜会飘动是因为（）。

A.自身的动力B.空气的流动C.旗杆的动力二.填空题(共6题，共28分)1.我们可以用（）和（）描述自己所处的位置。

2.我们可以利用现代技术，如（）系统确定物体的方位。

3.苹果落地做的是（）；树叶飘落做的是（）。

4.物体有“（）”和“（）”两种状态，两个人静止不动时，用（）和（）来描述自己的位置。

5.2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，2000多秒后将实践二十号卫星送入预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。

火箭进入轨道的过程做的是（）。

6.汽车雨刷器的运动形式是（）。

拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是（）。

在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既包括（），又包括（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。

（）2.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。

（）3.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。

（）4.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。

（）5.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。

（）6.物体的运动只可能存在一种运动方式。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断小苗的生长五.简答题(共4题，共24分)1.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列说法正确的是（）。

A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动2.下面（）斜面上的物体到达底端的时间最短。

（斜面长度相同）A. B. C.3.在同一轨道上运动的小球，运动的快慢（）。

A.一定是相同的B.一定是不同的C.可能是不同的4.如果要测量一个物体运动的快慢，我们可以通过（）。

A.相同的时间内比较物体运动的距离B.相同的时间内比较物体运动的方位C.不同的时间内比较物体的运动距离5.足球运动员踢出的“香蕉球”，此时足球的运动方式是（）。

A.直线运动B.曲线运动C.两者都有6.在学校田径运动会60米跑的项目中，测量速度的工具是（）。

A.秒表B.手表C.发令枪7.正常人骑行自行车的速度大约是（）。

A.1m/sB.5m/sC.20m/s8.搭建“过山车”，需要先画设计图，再进行拼搭。

下列做法不合理的是（）。

A.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭B.抛弃设计图，随意拼搭C.按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中对设计进行微调二.填空题(共8题，共36分)1.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。

2.让小球从高处滚过，小球的运动形式有（）、（）、（）。

3.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的（）的位置有没有发生变化。

4.参照物不仅对判断物体是否（）是必要的，对判断物体运动的（）也是不可缺少的。

世界上没有绝对静止的物体，只有（）静止的物体。

5.当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（）方向运动。

6.从起点到终点有不同的路线，可分为（）和（）两种不同的运动方式。

7.坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退，这时我们选定的参照物是（）；如果以车上的乘客为参照物，我们自己是（）的；如果以汽车本身为参照物，乘客是（）的。

教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。

（26分，2′×13）1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。

2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。

3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。

二、判断题。

(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。

( √ )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。

( ×)3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。

( ×)4.绿叶是植物的“食品加工厂”。

( √ )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。

( ×)6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。

( √ )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。

( √ )8.所有的植物都有它的生命周期。

( √ )三、单项选择题。

（15分， 3′×5）1.凤仙花的身体由( C )个部分组成。

A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( B )。

A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应（B）撕下花的各个部分。

A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是（ A ）。

A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是（ A ）的。

A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。

（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

2.植物的茎有什么作用?（20分）答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。