中考 修辞手法及运用技巧习题训练及答案
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中考修辞手法及运用技巧习题训练及答案一、中考语文专项练习:修辞手法及运用1.阅读下面的文字,完成各小题。
千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目,宁谧而不沉寂。
秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。
古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。
月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。
月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。
(1)给加下划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
炫目________ jiǎo洁________ 澄明________(2)文中有错别字的一个词语是“________” ,这个词语的正确写法是“________”。
(3)文中“钟情”的“钟”的意思是________;“如练的月华”中,“练”的意思是________。
(4)画线句子运用了________和________的修辞手法。
【答案】(1)xuàn;皎;chénɡ(2)不记其数;不计其数(3)集中,专一;白绢(4)排比;拟人【解析】【分析】(1)按照要求给字注音或根据拼音写出汉字。
(2)本题考查的是字形,在阅读过程中完成汉字的纠错。
(3)切记通读全文,依据情景总结意思。
(4)从文中找出运用的修辞手法的句子,准确写出来即可。
【点评】平时多注意积累基础性知识。
2.阅读下面的文字,完成题目生活像五采缤纷的万花筒:有时是瑰丽多姿的山峰,有时是雪浪飞jiàn的江河,有时是泥泞没膝的沼泽,有时是百花盛开的原野。
生活有阳关大道,也有羊肠小径;水路有九道弯,山道有十八盘。
生活,既有顺境,又有逆境,但对于奋斗者而言,生活总是美好的。
(1)给加下划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字瑰丽________ 飞jiàn________ 逆境________(2)文中有错别字的一个词是________,这个词的正确写法是________(3)文中画线的句子运用的修辞是________(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
对于奋斗者而言,生活总是美好的。
________【答案】(1)guī;溅;nì(2)五采缤纷;五彩缤纷(3)排比(4)对于奋斗者而言,生活难道不总是美好的吗?【解析】【分析】(1)本题考查字音。
要特别注意“瑰丽”的声调。
(2)本题考查字形。
“五彩”形容各种颜色,所以是“彩色”的“彩”。
(3)本题考查修辞。
四个“有时是”,结构相同,构成排比句。
(4)本题考查改写句子。
否定的反问表达肯定的意思,原句是个肯定句,所以这个句子改成反问句得用否定形式。
即:生活难道不总是美好的吗?故答案为:⑴guī;溅;nì;⑵五采缤纷;五彩缤纷;⑶排比;⑷对于奋斗者而言,生活难道不总是美好的吗?【点评】⑴题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写;⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;⑶本题考查修辞的辨析和运用,首先要了解常见的修辞方法,然后通读整句,了解句意,抓住关键词语的信息,辨析所用的修辞方法;⑷本题考查句式的转换。
将陈述句改为反问句,在句首添加反问词,并将肯定(或否定)词改为否定(或肯定)词,并在句末添加“吗”与问号即可。
3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
在这个通讯技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信。
那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。
从前那种品一杯香míng读一封信的时光已经成为一种奢侈。
中央电视台《信中国》节目,选取近百年来共产党员的书信,通过读信以及讲述书信背后的故事,传递出书信的精神力量。
书信,似春风带给我们温暖;书信,似甘lín滋润我们心田;___________。
亲爱的同学,闲遐的时候,给你的亲人、师长或朋友写封信吧!(1)根据拼音写出汉字。
míng lín香________甘________(2)画线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。
(3)在横线处续写句子,使之与前文构成一组排比句。
(4)在中国,有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书,感动了无数人。
请写出此书的书名。
【答案】(1)茗;霖(2)蜕—褪;遐—暇(3)书信,似风帆带给我们动力。
书信,似灯塔指引我们前进。
(4)《傅雷家书》【解析】【分析】(1)根据“一杯”“香”可知是“香茗”;根据“甘”可知是“甘霖”。
(2)根据“墨迹”可知是“褪去”;根据“闲遐的时候”可知是“闲暇”。
(3)可以用“书信,像……,书信,像……”进行排比。
(4)《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。
故答案为:(1)茗;霖;(2)蜕—褪;遐—暇;(3)书信,似风帆带给我们动力。
书信,似灯塔指引我们前进。
(4)《傅雷家书》【点评】(1)本题考查拼写能力。
根据整个词语的意思联想具体汉字,注意形近字、同音字的区别。
(2)本题考查对同音字、形近字的辨析能力。
解答本题需要根据句意的需要辨析重点字词。
(3)本题考查对排比句式的理解、造句能力。
需要注意意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子的联想。
(4)本题考查对近代文学作品的阅读了解能力。
翻译家和他儿子的通信后来结集成书,说的是《傅雷家书》。
4.为纪念“五四”运动一百周年,学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。
根据要求,完成小题。
(1)学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动,下面是××同学预约王老师的电话内容,其中有两处用语不得体,请找出并修改。
王老师,您好!我是×学校学生××,为纪念“五四”运动一百周年,学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动,邀请您务必参加。
学校安排我和您联系,我将到寒舍,拜访,请您对我们的工作进行指导,您看什么时间方便。
(2)请为本次活动拟写一句宣传口号。
要求:使用对偶修辞,不超过20字。
【答案】(1)①“邀请您务必参加”应改为:诚邀您的参加。
②“我将到寒舍,拜访”应改为:我将亲自去贵府拜访。
(2)①激扬青春,放飞梦想!②亲近自然,拥抱青春!【解析】【分析】⑴题干指出文中的错误是“用误不得体”,据此来分析,可以看出其中的“邀请您务必参加”一句中“务必”使用不当,邀请老师参加活动,不可以命令的语气,可将其删去;“我将到寒舍拜访”一句中的“寒舍”使用也不当,“寒舍”是谦辞,是对别人称自己的家,应改为“贵府”或是“您家”。
⑵宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。
此题紧扣主题,表述出活动的方式或意义即可,如拟写为:激扬青春,挑战自我。
激扬青春,放飞梦想!亲近自然,拥抱青春!故答案为:⑴①“邀请您务必参加”应改为:诚邀您的参加。
②“我将到寒舍,拜访”应改为:我将亲自去贵府拜访。
⑵①激扬青春,放飞梦想!②亲近自然,拥抱青春!【点评】⑴本题考查语言表达正误的辨析。
答题时应注意,仔细分析词语在不同语境中的含义,结合句意、语气、语序、表达是否明白等方面辨析正误。
⑵本题考查宣传标语的拟写。
答题时应注意,写宣传标语应注意:①内容具体,指问明确。
该做什么,不该做什么,希望别人做什么,不做什么,表述必须具体明确。
②语言简洁,朗朗上口。
5.按要求完成下列问题。
每一suì(①)花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀(②)下来了,沉淀在最嫩最小的花bāo(③)里。
每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的:又像一个a的笑容,就要绽放似的。
那里装的什么仙露琼浆b我凑上去,想摘一朵。
——(宗璞《紫藤萝瀑布》)(1)请为①②③处加下划线字注音或根据拼音填写汉字,依次为________ ________ ________(2)画线句所运用的修辞方法是________(3)a处应填入的一个成语为________,b处缺少的标点符号是________。
【答案】(1)穗;diàn;苞(2)比喻(3)忍俊不禁;?【解析】【分析】(1)“穗”,指的禾本植物聚生在茎的顶端的花和果实,注意偏旁容易写错;“淀”读音为diàn,不要误读为zhàn;“苞”不要误写为“包”。
(2)题划线句把“盛开的花”比作了“张满了的帆”“笑容”,这是比喻的修辞。
(3)“忍俊不禁”指忍不住要发笑,用在此处来形容笑容,生动形象地写出了紫藤萝花含苞待放的情态;“那里装的什么仙露琼浆”这是作者看到花苞之后产生的疑问,故应用问号。
故答案为:⑴穗;diàn;苞;⑵比喻;⑶忍俊不禁?【点评】⑴考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字,学生在平时要重点识记和积累。
⑵本题难度不大,考生注意平时对秀手法的理解和掌握,运用知识进行辨析。
⑶本题考查成语的运用能力和标点符号的使用。
考生要熟读文段;理解文段的内容,结合上下文进行辨析。
6.阅读下面的文字,完成小题。
他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像()的树根,朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
(1)给划线的字注音,根据拼音写汉字。
长髯(________)yǒu(________)黑一绺(________)绺(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)在文中括号内填入恰当的词语()A.藕断丝连B.牵扯不清C.纠缠不清D.缠绕交织(4)文中画线的句子主要运用了________和________的修辞方法。
【答案】(1)rán;黝;liǔ(2)漂动;飘动(3)C(4)比喻;夸张【解析】【分析】(1)(2)考查对汉字字音字形的辨析书写。
髯,拼音是rán,形声。
从髟,冉声。
髟biāo,长发下垂的样子。
本义:两颊上的长须,也泛指胡须。
“黝”不要写成“幼”,“绺”不要取半边字的读音。
“漂”与“飘”可通过部首来辨析。
(3)藕断丝连:比喻没有彻底断绝关系。
多指男女之间情思难断。
牵扯不清:牵连拉扯不清楚。
纠缠不清:形容纷乱,理不出头绪。
亦指有意找麻烦,抓住一点不肯放手。