2019-2020年高中物理《1.4 电势和电势差（3课时）》教案粤教版选修3-1一、教学目标1、知识与技能（1）理解电势差的概念及期定义式，会根据电荷q在电场中移动时电场力所做的功W AB计算U AB，会根据电势差U AB计算电荷Q在电场中移动时电场力所做的功W AB=q U AB （2）理解电势的概念，知道电势与电势差的关系，知道电势的值与零电势的选择有关。
（3）知道在电场中沿着电场线的方向电势越来越低。
（4）知道什么是电势能，知道电场力做功与电势能改变的关系。
．2、过程与方法培养学生的分析能力、综合能力。
3、情感态度与价值观使学生能从类似的事物中找出共性。
二、教学重难点1、电势、电势差的概念。
2、电势、电势差、电势能、电场线之间的关系。
3、等势面的画法。
三、教学难点1、电势、电势差的概念。
2、电势、电势差、电势能、电场线之间的关系。
四、教学与教法类比法、归纳法、问题解决法五、教学器具：多媒体六、课时安排：3课时教学过程（第一课时）一、新课引入一个带正电的小球处于匀强电场中，会受到电场对它的力的作用，受力的方向如何呢？受力的大小呢？（F＝Eq）。
电荷在电场中受力的作用，我们引入了描述电场力的性质的物理量，场强E。
它是与有无电荷q无关的物理量，是由电场本身决定的物理量。
如果将带电小球从Ａ点移动到Ｂ时，电场力对电荷做功吗？从本节课开始，我们从功和能的角度来研究电场。
学习与电场能量有关的几个物理量（展示课题）二、进行新课电场力做功的问题我们不熟悉，但重力做功的问题。
下面我们将从重力做功的问题出发来类比研究电场力做功。
（一）电场力做功与路径无关（出示重力做功与路径无关的图）物体在重力作用下，从Ａ沿不同的路径运动到Ｂ位置，重力做功匀为mgh，与路径无关。
与此类似，电荷在匀强电场中受力的作用，把电荷从Ａ移到电场中的Ｂ位置时，也可以沿不同的路径运动。
类似重力做功，电场力做功也与运动路径无关。
这个结论是从匀强电场得到的，对于非匀强电场也适用。
