题目：在使用Word编辑软件时，插入点位置是很重要的，因为文字的增删都将在此处进行。请问插入点的形状是____。
选项A：手形
选项B：沙漏形
选项C：闪烁的竖条形
选项D：箭头形
答案：闪烁的竖条形
题目：电子邮件(Email)地址的正确形式是____。
选项A：用户名#域名
选项B：用户名、域名
选项C：用户名/域名
选项D：用户名@域名
答案：用户名@域名
题目：每台计算机必须知道对方的____ 才能在Internet上与之通信。
选项A：邮编与通信地址
选项B：电话号码
选项C：主机号
选项D：IP地址
答案：IP地址
题目：在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为____。
选项A：插入一行，表格行数改变
选项B：光标移到下一列
选项C：光标移到下一行，表格行数不变
选项D：在本单元格内换行，表格行数不变
答案：插入一行，表格行数改变
题目：在Word的编辑状态，为文档设置页码，首先应该单击____。
选项A："开始"选项卡
选项B："审阅"选项卡
选项C："文件"选项卡
选项D："插入"选项卡
答案："插入"选项卡
题目：在下列网络拓扑结构中，中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是_____。
选项A：环型拓扑
选项B：树型拓扑
选项C：星型拓扑
选项D：总线型拓扑
答案：星型拓扑
题目：IPv4地址有____位二进制数组成。
选项A：128
选项B：32
选项C：64
选项D：16
答案：32
题目：保存Word文件的快捷键是_____。
选项A：Ctrl+O
选项B：Ctrl+X
选项C：Ctrl+S
选项D：Ctrl+V
答案：Ctrl+S
题目：万维网WWW以____方式提供世界范围的多媒体信息服务。
选项A：超文本
选项B：声音
选项C：文本
选项D：信息
答案：超文本
题目：在Word中，复制对象后信息被____。
选项A：保留在剪贴板，可以被粘贴1次
1
4.1.1 多媒体的基本概念
4.1.2 多媒体系统组成
4.1.3 多媒体技术的应用
(01221) 在媒体概念中，下列〈 〉不属于“媒质”。
(A) 光纤 (B) U 盘 (C) 光盘 (D) 硬盘
答案：
(01201) 〈 〉不是多媒体技术的主要特性。
(A) 多样性 (B) 普遍性 (C) 交互性 (D) 集成性
答案：
01216) 〈 〉不是多媒体的主要特性。
(A) 多样性 (B) 集成性 (C) 交互性 (D) 通用性
答案：
(01212) 多媒体技术的主要特征包括多样性、集成性和〈 〉。
(A) 显著性 (B) 交互性 (C) 普遍性 (D) 综合性
答案：
(01205) 根据国际电信联盟〈ITU〉对媒体的定义，媒体的 5 种类型是〈 〉。
(A) 平面媒体、表示媒体、显示媒体、网络媒体、存储媒体
(B) 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体
(C) 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、广播媒体、显示媒体
(D) 平面媒体、广播媒体、网络媒体、数字媒体、显示媒体
答案：
(01200) 图像文件是属于〈 〉。
(A) 感觉媒体 (B) 存储媒体 (C) 表示媒体 (D) 显示媒体
答案：
(01203) MP3 歌曲的格式是属于〈 〉媒体。
(A) 表示 (B) 传输 (C) 感觉 (D) 存储
答案：
(01210) 图像编码属于〈 〉。
(A) 表示媒体 (B) 传输媒体 (C) 显示媒体 (D) 存储媒体
答案：
(01206) 下列属于存储媒体的是〈 〉。
(A) 视频 (B) 文本 (C) 动画 (D) 光盘
答案：
(01211) 在媒体分类中，〈 〉属于显示媒体。
(A) 硬盘 (B) MP3 歌曲 (C) 键盘 (D) 光纤线
答案：
(01217) 眼睛看到的图像属于〈 〉。
(A) 表示媒体 (B) 感觉媒体 (C) 显示媒体 (D) 存储媒体
一、判断题（共25题）
**1."编辑"菜单中的"剪切"命令可将所选数据转移到剪贴板上。 T
**2.在Excel的使用工作中，可以单击鼠标右键打开快捷菜单。 T
**3.Excel中使用函数，既可以直接输入函数及参数，也可以使用插入菜单。 T
***4.Excel工作表不能用OLE插入到Word文档，但可使用剪贴板插入到Word文档中。 F
**5.查找功能不能查找出哪些单元格中包含了指定输入字符串。 F
*6.Excel中除了可用工具栏来改变数据的格式外，也同样可以选择"格式"菜单的"单元格格式"选项改变数据的格式。 T
***7.在建立新的Excel文件时，用户不能自己定义模板，只能使用Excel提供的几种模板。 F
*8.在Excel中不仅可以进行算术运算，还可以进行操作文字的运算。 T
**9.在Excel中，行高不能改变，但列宽可以增加。 F
**10.中文Excel要选定相邻的工作表，必须先单击想要选定的第一张工作表的标签，按住"Ctrl"键，再单击最后一张工作表的标签来实现 F
***11.Excel中所建立的图表，在工作表数据变化后，图表也随之改变。 T
*12.同Windows的其他应用程序一样，Excel中必须先选择操作对象，然后才进行操作。 T
**13.Excel中允许用户改变文本的颜色。选择想要改变文本颜色的单元格或区域，只要单击"格式"工具栏的"颜色"按钮即可。 T
**14.在Excel中进行打印预览时，只能一页一页地查看。 F
*15.Excel建立工作表时，单元格的高度和宽度可以调整。 T
**16.在Excel中制作的表格可以插入到Word中。 T
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
教学对象 教学时间 年 月 日
教学内容 第一章 计算机基础知识
1．1 计算机概述
1．2 计算机系统
教学目的 使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念
教学重点 1． 了解计算机系统的组成以与各部分的主要功能
2． 掌握键盘的使用，学会标准指法操作
教学难点 计算机系统的组成与各部分的主要功能
建议学时 理论：2 上机：2 教学教具 多媒体教学系统
教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验
演示设计
板书设计 1．1 计算机概述
1．2 计算机系统
教学过程 课程导入
主要内容 介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展：
什么是计算机；
计算机的发展；
计算机的分类；
计算机的主要应用；
计算机硬件系统：
结合具体实例进行讲解；
计算机软件系统：
举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。
详细内容与要求
一、教学内容： 1、了解计算机的发展；
2、了解计算机系统的组成以与各部分的主要功能；
3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作；
4、了解计算机中数据的表示编码。
二、教学基本要求
了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域与前景；掌握计算机软件系统与硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统硬件组成与主要性能指标。了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言(机器语言，汇编语言，高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示与编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。
三、重点与难点
重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统与硬件系统构成，数据在计算机中的表示与编码
难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示与编码。
