山西省晋城市初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物
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碳和碳的氧化物是化学中非常重要的知识点之一。
下面是碳和碳的氧化物的知识点总结:碳的单质:碳的单质有石墨、金刚石和富勒烯等。
它们都具有较高的熔点和沸点,且具有很好的导电性和导热性。
碳的化学性质:碳是一种非金属元素,具有可燃性和还原性。
它可以与许多元素发生反应,如氧气、氮气、氢气等。
一氧化碳:一氧化碳是一种有毒气体,具有可燃性和还原性。
它可以与许多金属氧化物发生反应,生成金属和二氧化碳。
二氧化碳:二氧化碳是一种无色无味的气体,是空气中的主要成分之一。
它可以与水反应生成碳酸,也可以与氢氧化钠等碱反应生成盐和水。
光合作用和呼吸作用:光合作用是植物通过光合色素吸收光能,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
呼吸作用是生物体通过呼吸色素吸收氧气,将有机物氧化分解为二氧化碳和水的过程。
碳酸盐和碳酸氢盐:碳酸盐是由金属离子和碳酸根离子组成的盐类,如碳酸钠、碳酸钙等。
碳酸氢盐是由金属离子和碳酸氢根离子组成的盐类,如碳酸氢钠、碳酸氢钙等。
它们在水中可以发生水解反应,生成酸和碱。
九年级上化学碳和碳的氧化物知识点
九年级上化学,学生会接触到碳和碳的氧化物的知识点。
以下是一些常见的知识点:
1. 碳的性质:
- 碳是一种非金属元素,常见的形态有石墨、金刚石、无定形碳等。
- 碳是常见的有机化合物的主要元素。
- 碳具有较高的熔点和沸点,但在室温下不会熔化或蒸发。
2. 碳的氧化:
- 碳在氧气中可以燃烧,生成二氧化碳(CO2)。
- 燃烧是一种氧化反应,需要提供足够的氧气和适当的温度。
3. 碳的氧化物:
- 二氧化碳(CO2)是最常见的碳的氧化物,由一分子碳和两分子氧气组成。
- 二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体,常见于大气中。
- 二氧化碳的生成可以通过燃烧碳、有机物的分解、动植物呼吸等途径。
4. 二氧化碳的性质:
- 二氧化碳是一种无机气体,密度较大,会在低处积聚。
- 二氧化碳在水中能溶解,形成碳酸。
- 二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料之一。
5. 碳循环:
- 碳在自然界中通过碳循环进行传递和转化。
- 碳循环包括碳的燃烧、二氧化碳的吸收和释放、植物的光合作用等过程。
- 碳循环对维持地球生态平衡至关重要。
这些是九年级上化学中关于碳和碳的氧化物的一些常见知识点,希望能对你有所帮助。
初三化学碳和碳的氧化物知识点珍惜这次考试,镇静冷静,考出好的成果,成就自己的幻想。
愿你能以平常的心态参与考试,发挥自己的水平,考上抱负的学校。
下面是我给大家带来的初三化学碳和碳的氧化物学问点,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!初三化学《碳和碳的氧化物》学问点一、学问考查点考点1 碳单质的性质与用途碳单质包括金刚石、石墨、无定形碳(木炭、活性炭、焦炭、炭黑)、C60、碳纳米管、石墨烯等,学习或复习时按“名称――结构性质用途”这条线来把握这部分学问。
1. 碳单质的物理性质与用途。
金刚石的正八面体结构坚硬性作玻璃刻刀、机器钻头、装饰品等;石墨的细鳞片状结构质软、导电性、滑腻性、耐高温铅笔芯、电极、润滑剂、坩埚;木炭和活性炭的疏松多孔的结构吸附性吸附食品色素、除臭、防毒面具、冰箱除味剂等;C60分子(又称足球烯)的球状结构稳定性超导体等;碳纳米管的多孔结构储氢等。
2. 碳单质的化学性质与用途。
碳单质物理性质各异,但化学性质类似,都具有可燃性作燃料,家庭取暖、做饭等;具有还原性冶炼金属,如冶炼金属铜、铁等;常温下稳定性制作字画、书写档案等。
例1 (2021·日照市)2021年诺贝尔物理奖授予发觉石墨烯的开创性讨论者。
以石墨为原料,先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。
石墨烯硬度大,导电性能好,有韧性,可弯曲。
下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化B.四种物质碳原子的排列方式不同C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.石墨烯是一种新型的有机物点拨石墨烯以石墨为原料制备而成的,中间经过氧化还原反应,属于化学变化。
四种物质物理性质各异的根本缘由是结构不同,即碳原子的排列方式不同。
但他们化学性质类似,都具有可燃性,完全燃烧后的产物都是CO2。
石墨烯只有碳元素组成,类属于碳单质,所以选项D是错的。
答案为D。
考点2 二氧化碳制取的探究气体制取设计思路一般为发生装置(先组装装置并检验装置的气密性)→净扮装置→干燥装置→收集装置→验证气体性质装置→尾气处理装置(对有毒气体用溶液汲取或燃烧掉)等。
中考化学总复习碳和碳的氧化物知识点汇总,中考典型例题讲解碳和碳的氧化物知识点1:碳单质的性质和用途:1.透明的__金刚石__、灰色的__石墨__和足球状的C60都是由碳元素组成的单质,但是由于它们的__碳原子排列方式__不同,因此它们的性质存在着明显差异。
2.常见碳单质的物理性质及用途碳单质物理性质用途金刚石__无__色透明、正八面体形状的固体,天然存在的最__硬__的物质①__钻石__②__玻璃刀头__石墨__深灰__色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体,质__软__有__滑腻感,具有优良的__导电__性能可用于制作__铅笔芯__、石墨__电极__、__润滑__剂C60以单质形式存在的碳,形似__足球__有可能广泛应用于超导材料等领域3.木炭、活性炭(1)木炭:具有__疏松多孔__的结构,因此它具有__吸附__能力。
可用来吸附一些食品和工业产品里的色素和有异味的物质。
(2)活性炭(高频考点):吸附作用较木炭强,可用于防毒面具的__滤毒__罐,制糖工业的脱色剂,城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时也要用到活性炭。
知识点3:一氧化碳和二氧化碳的对比知识点4:碳循环及温室效应:1.自然界中产生CO2的途径有__化石燃料的燃烧及动植物的呼吸作用等__,消耗CO2的途径有__绿色植物的光合作用及海水的吸收__。
2.温室效应的危害:__可能导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化、农业减产。
3.防止温室效应进一步增强的措施:__减少使用煤、石油、天然气等化石燃料,更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁能源;大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林;在日常生活中每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活等__。
九年级化学知识点6第六单元《碳和碳的氧化物》一、碳的几种单质1、金刚石化学式,是自然界中的物质,可用于,石墨化学式,是最软的矿物之一,可作铅笔芯是因为,可作干电池的电极是因为,可作电车的电刷是因为、、。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:。
活性炭、木炭具有性,是因为它们具有的结构。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:。
C60中60是指。
2、碳的化学性质常温下碳的化学性质。
(1)性(2)性(化学方程式)(化学方程式)(化学方程式)二、二氧化碳的实验室制法1、制备气体的发生装置:由及决定:制备气体的收集方法由及决定:2、二氧化碳的实验室制法(1)原料:方程式(2)不用稀硫酸的原因是。
不用浓盐酸的原因是。
若用浓盐酸,怎样除去CO2(HCl) 。
(3)收集方法:原因是。
(4)验证方法:。
(5)验满方法:。
3、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:。
三、二氧化碳的性质1、物理性质:色味的气体,密度比空气 , 溶于水,高压低温下可得固体叫。
2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中,缓缓倾倒二氧化碳,。
现象:。
结论:该实验说明二氧化碳具有的化学性质是,同时还说明它的一个物理性质是。
上述结论可以推断二氧化碳的重要用途是。
3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡。
观察到现象是。
该实验说明。
4、CO的化学性质:2(1)一般情况下不能 ,也不,不能(2)与反应(紫色的石蕊试液变)(3)与反应(检验二氧化碳)(4)与反应编号ⅠⅡⅢⅣ操作石蕊 +稀醋酸石蕊 +水石蕊 +CO2石蕊+水+ CO2现象6、向盛有紫色的石蕊试液的试管里通入二氧化碳,可观察到,反应的化学方程式为;把该溶液微热,可观察到试管内有产生,溶液由色变为色,反应的化学方程式为。
7、二氧化碳的用途(1)。
原因:①。
②。
(2)供光合作用,作。
(3)作工业原料制纯碱、尿素、汽水(4)干冰易,热量使,可作及。
8、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起效应。
初三化学第六单元?碳和碳的氧化物?知识点一、碳的几种单质1、金刚石〔 C〕是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻优等。
2 、石墨〔 C〕是最软的矿物之一,有优异的导电性,润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。
注意:铅笔里面其实不含铅,是石墨和黏土混杂而成的混杂物。
H 代表 Hard,坚硬的; B 代表 Black ,黑的。
6B 最软,颜色最深; 6H 最硬, HB软硬适中。
3、无定形碳:由石墨的渺小晶体和少量杂质构成. 主要有 : 焦炭 , 木炭 , 活性炭 , 炭黑等 .活性炭、木炭拥有强烈的吸附性,但活性炭的吸附作用比木炭要强,如制糖工业利用其来脱色,防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。
焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
4、 C60是一种由60 个碳原子构成的分子,形似足球,性质很牢固。
5、金刚石和石墨的物理性质有很大差其他原因是:碳原子的排列不相同。
CO和 CO2的化学性质有很大差其他原因是:分子的构成不相同。
二、 .单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完满相同!1、常温下的化学性质牢固【为何碳在常温下化学性质比较牢固?碳原子的最外层有 4 个电子,既不简单得电子,也不简单失去电子,因此常温下碳的化学性质比较牢固。
档案资料一般用碳素墨水书写、古代书画历经百年也安然无事、木质电线杆埋入地下局部用火烧焦可防腐都是利用这个原理。
】2、可燃性 :完满燃烧 ( 氧气充足 ) ,生成 CO2 : C+O2点燃CO2不完满燃烧 ( 氧气不充足 ) ,生成 CO: 2C+O 点燃2CO高温2Cu+CO↑〔置换反响〕应用:冶金工业3、复原性: C+2CuO现象:黑色粉末逐渐变成光明红色,澄清的石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路:〔原理、装置、检验〕〔 1〕发生装置:由反响物状态及反响条件决定:反响物是固体,需加热,制气体时那么用高锰酸钾制O2的发生装置。
2023年中考化学人教版(五四学制)专题复习--碳和碳的氧化物一、单选题1.“碳家族”的成员很多,用途很广。
下列说法正确的是A.石墨不具有导电性B.C60单质是由碳原子直接构成的C.活性炭具有吸附性D.金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同2.如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是()①玻璃管中黑色固体变成了红色①CO被还原为CO2①玻璃管中发生的反应为置换反应①既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源A.①①B.①①C.①①D.①①3.石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。
它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体(如图),图中每一个小球代表一个碳原子。
它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。
科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。
关于石墨烯,下列说法不正确的是()A.石墨烯和金刚石都由碳元素组成B.石墨烯的导电性比银强C.石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用D.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化4.石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。
关于石墨烯的认识错误的是A.可作散热材料B.是一种新型化合物C.常温下化学性质稳定D.可作新型电池的电极5.下列关于碳及其化合物的说法正确的是A.金刚石、石墨和C60的性质相似B.木炭在氧气中燃烧,生成物一定是二氧化碳C.CO2灭火既利用了CO2的物理性质,又利用了其化学性质D.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒6.某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种,为检验其成分,小明同学按下图装置进行实验时,观察到黑色固体变红,澄清石灰水变浑浊,由此实验现象得出尾气的组成情况可能有A.2种B.3种C.4种D.5种7.碳单质的性质与用途对应关系错误的是A.石墨导电性好可作电池电极B.活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C.金刚石硬度大可制作铅笔芯D.炭黑常温化学性质稳定可制墨汁8.取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应,相关量的变化如下图,下列说法正确的是A.M点对应的固体物质只有两种B.N点对应的固体为黑色C.反应后产生气体的总质量为(a-b)gD.0~t2min内,固体中铜元素的质量分数不变9.关于金刚石和石墨的说法正确的是A.都有可燃性B.都是无色固体C.硬度都很大D.都能导电10.海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。
山西省晋城市初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题;共22分)1. (2分) (2020九上·张家港期末) 下列物质的性质和用途对应关系错误的是()A . 干冰升华时吸收大量的热,可用作制冷剂B . 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C . 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,可用于气体肥料D . 高温下一氧化碳具有能夺取某些氧化物中氧的性质,可用于铁的冶炼2. (2分)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列说法中正确的是A . 它们是同一种物质B . 它们碳原子的排列方式不同C . 它们的化学性质不同D . 它们的物理性质相同3. (2分)溶液一定是()A . 无色的B . 混合物C . 化合物D . 单质4. (2分) (2016八下·莱芜期末) 下列说法正确的是()A . 二氧化碳有毒,空气中含量过高会使人中毒死亡B . 计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火C . 煤矿矿井通风并严禁烟火,可以有效地防止爆炸事故D . 某物质完全燃浇后生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳氢氧三种元素5. (2分) (2018·北区模拟) 关于物质的用途,下列说法错误的是()A . 稀酸用来除铁锈B . 用石墨制作电极材料C . 食品包装中充氮气以防腐D . 用铁和盐酸制氯化铁6. (2分)(2016·鄂州) 物质的性质决定物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系不正确的是()A . 浓硫酸具有吸水性﹣作干燥剂B . 氧气具有助燃性﹣作燃料C . 活性炭具有吸附性﹣作净水剂D . 二氧化碳不能燃烧也不支持燃料﹣作灭火剂7. (2分)(2014·镇江) 下列做法错误的是()A . 油锅着火或电器失火,用水浇灭B . 不用铝制容器长时间泡制糖醋食品C . 回收废弃金属,避免资源浪费D . 启用闲置的地窖前先进行灯火实验8. (2分) (2019九上·海珠期末) 下列说法中,正确的是()A . CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B . 碳具有可燃性,碳燃烧时总是生成二氧化碳C . 金刚石、石墨、C都是由碳原子构成的,性质相同D . CO2不能供给呼吸,其没有毒性9. (2分)(2017·烟台) 运用图示法可以帮助我们巧学化学.下列化学知识用相应图示表示正确的是()A .B .C .D .10. (2分) (2019九上·武城月考) 科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中,正确的是()A . C2O3能使澄清石灰水变浑浊B . C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C . C2O3在任何条件下都不能还原氧化铜D . C2O3中碳的化合价为+4价11. (2分)(2017·肥城模拟) 右图所示,某河旁甲、乙、丙、丁四座化工厂排放的工业废水中分别含有碳酸钠、氯化铜、氢氧化钠、盐酸中的一种.某同学对①、②、③、④处水质监测时记录了以下现象.根据现象推断,甲、乙、丙、丁四座化工厂排放工业废水的成分,错误的是()①②③④记录现象无色溶液蓝色浑浊浑浊消失产生气泡A . 甲:碳酸钠B . 乙:氯化铜C . 丙:盐酸D . 丁:碳酸钠二、填空题 (共2题;共6分)12. (3分)(2019·内乡模拟) 农药波尔多液是由石灰乳和硫酸铜配制而成,硫酸铜的构成微粒有Cu2+和________;防毒面具的滤毒罐里常用________来吸附毒气。
13. (3分) (2018九上·黄石月考) 西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域,其海水中含有丰富的氯化钠,海底蕴藏着大量的石油和天然气.请你回答下列问题:(1)若想知道海水是硬水还是软水,可加入________来检验.(2)石油和天然气属于 ________ (填“可再生”或“不可再生”)能源.(3)可以采取 ________ 的方法将海水中的水分除去,获得含氯化钠的粗盐.(4)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务.请你列举一条节约用水的合理建议 ________.三、实验探究题 (共3题;共16分)14. (5分)(2019·五河模拟) 科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色,该实验中没有涉及的性质是________(填字母)。
A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为________。
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的________;③________,反应的化学方程式为________。
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是________(用化学方程式表示)。
15. (5分) (2019九上·通州期末) 如图是有关二氧化碳的性质实验:(1)将二氧化碳通入到A中,观察到的现象是________,发生反应的化学方程式是________。
(2)将二氧化碳通入到B中,发生的化学反应方程式为________。
16. (6分) CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业。
某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置。
请回答以下有关问题:(1) CO气体能使人中毒,其原因是 ________(2)实验结束后,先熄灭酒精灯,再停止通一氧化碳,其原因是________;(3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是________,其化学反应方程式为________(4)该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法________四、综合题 (共2题;共14分)17. (8分) (2020九上·盐湖期末) 阅读下面科普短文纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体,有难闻的鱼腥臭味,不稳定,易转化为氧气。
它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物,但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线,保护地面生物不受伤害。
而且近年来臭氧的应用发展较快,很受人们的重视。
生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧处理饮用水。
早在 19 世纪中期的欧洲,臭氧已被用于饮用水处理。
由于臭氧有强氧化性,可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应,处理效果好,不会产生异味。
臭氧做漂白剂。
许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏,成为无色物质。
因此,臭氧可作为漂白剂,用来漂白麻、棉、纸张等。
实践证明,臭氧的漂白作用是氯气的 15 倍之多。
臭氧用于医用消毒。
与传统的消毒剂氯气相比,臭氧有许多优点,如表 1 所示。
表 1臭氧和氯气的消毒情况对比消毒效果消毒所需时间(0.2mg/L)二次污染投资成本(900m3设备)臭氧可杀灭一切微生物,包括细菌、病毒、芽孢等<5min臭氧很快转化为氧气,无二次污染,高效环保约45万元氯气能杀灭除芽孢以外的大多数微生物,对病毒作用弱>30min刺激皮肤,有难闻气味,对人体有害,有二次污染、残留,用后需大量水冲洗约3~4万元依据文章内容回答下列问题:(1)写出臭氧的一点物理性质________。
(2)处理饮用水利用了臭氧的________(填”物理”或”化学”)性质。
(3)臭氧转化为氧气的微观示意图如下图所示,其反应的微观实质是①________,②________。
(4)为了快速杀灭病毒,应选择的消毒剂是________。
(5)下列关于臭氧的说法中,正确的是________。
A臭氧的漂白作用比氯气强B由氧气制得臭氧的过程中,既有物理变化也有化学变化C臭氧稳定性差,不利于储存,其应用可能会受到限制18. (6分)(2018·张家界) 化学用语是学习化学的主要工具,按要求用化学用语填空:(1)钙元素________;(2) 2个氮原子________;(3)过氧化氢分解产生氧气________。
参考答案一、单选题 (共11题;共22分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:二、填空题 (共2题;共6分)答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、答案:13-2、答案:13-3、答案:13-4、考点:解析:三、实验探究题 (共3题;共16分)答案:14-1、答案:14-2、答案:14-3、答案:14-4、考点:解析:答案:15-1、答案:15-2、考点:解析:答案:16-1、答案:16-2、答案:16-3、答案:16-4、考点:解析:四、综合题 (共2题;共14分)答案:17-1、答案:17-2、答案:17-3、答案:17-4、答案:17-5、考点:解析:答案:18-1、答案:18-2、答案:18-3、考点:解析:。