学校常见病与多发病防治计划和措施

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学校卫生工作计划 1

一、指导思想。

以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生综合素质发展为目的，积极开展各种形式的健康教育，增强学生的健康意识，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病的预防和控制，创设洁、净、美的学习、生活环境，努力提高学生的身体素质。

二、工作目标

1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工，责任到人。

2、全体教职工认真学习《学校卫生工作条例》统一思想，明确各自的工作目标。

3、认真上好健康教育课，做到有计划、有教案、有考核。

4、落实卫生包干责任制，校园内卫生区域划片包干到每个保洁员，各功能室、办公室由专人负责;各班级教室走廊卫生由班主任负责。

5、完善卫生检查监督制度，由强化的管理逐步转为内化的习惯。

三、主要工作与措施

1、成立学校卫生工作领导小组，加强对学校卫生工作的领导，层层落实责任制，谁管理、谁负责，并把卫生工作列入学校工作重要2 / 25 的日事议程。

领导小组成员：组长：林颖倩副组长：胡开廷成员：中层干部、班主任。

2、开设健康教育课，教师要认真上好健康教育课。做到有计划、有教案、有分析、有记录。定期组织卫生知识讲座，教育学生讲究个人卫生、保护环境卫生，培养学生良好的卫生行为习惯。

3、重视学生心理健康教育，对相关学生进行心理健康辅导，帮助学生克服心理障碍，引导他们走出误区，把精力投入到学习之中。

4、利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式广泛开展卫生宣传活动。

5、坚持每日两小扫、周四一大扫卫生制度。

6、实行卫生包干制，确保校园内无废杂物、无卫生死角，做到环境净化、美化，校舍整齐划一、窗明几净。

(1)班级包干：各班级的教室、门前走廊为班级卫生包干区，校园以保洁员分块包干，做到无废弃物、无杂草。

(2)宿舍卫生：宿舍内、走廊、楼梯、宿舍楼前后由值班老师督促指导住校学生自觉整理打扫、保持清洁。

学校病防治工作总结

学校病防治工作总结（精选5篇）

学校病防治工作总结1

为响应创建卫生县城的号召，加强我校卫生工作，提高学生的健康水平，我校在上级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力配合下，已对沙眼、龋齿、近视、营养不良与肥胖、寄生虫、贫血（以下简称六病）的防治工作取得较好的成绩。现将我校六病防治工作成绩汇报如下：

一、开展六病知识讲座

每学期定期向学生讲解六病形成原因，如何预防六病的发生及治疗知识，使所有学生都能够了解六病知识，每学期聘请医生对我校学生进行六病普查，争取做到及时发现及时治疗。培养学生良好的生活习惯。①教师必须及时纠正每一位学生的不良坐姿，督促学生做眼保健操，告诫学生不要在过暗的光线下看书，看书时间不要过长，不用脏手揉眼，争取使每一位学生养成良好的卫生习惯；②不吃生菜，蔬菜、瓜果吃时要洗干净，饭前、饭后要洗手，不偏食、挑食，使每一位学生都养成良好的生活饮食习惯；③加强体育锻炼，使每一位学生都有健康的体魄。

二、为学生创造良好的生活、学习环境

1、生活方面。营养师每天配备学生生长发育所需的三餐，保证学生营养均衡，使每一位学生都能够健康生长。

2、良好的学习环境。教室要有足够的采光及照明设施，黑板板面必须平坦、无光泽、不反光。

3、改善居住条件。生活老师应该严格管理学生，组织每天定时打扫宿舍卫生，保持学生居住环境干净、舒适，并告知督促学生经常晾晒被褥。

三、做好学校卫生的监督检查

在这项工作中，我校重点抓好教学和体育卫生的检查监督、学生的个人卫生的检查监督、眼保健操的检查监督、学校食堂卫生的检查监督、学生饮用水卫生的检查监督等几项工作。教学卫生和体育卫生监督以教导处和兼职保健教师听课为主，及时指出和解决教学中出现一些问题。学生个人卫生监督，抽查学生的指甲、脸、脖子、头发、衣服、鞋帽等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，老师是否到位等。学生饮用水的卫生监督，保证学生饮用水的干净和消毒，积极听取师生的反馈意见，发现问题及时解决。学校食堂卫生也是定期严格检查，并有检查记录。在这些学校卫生工作监督中，监督记录控制了疾病发生，有效地促进了学校健康教育的发展。

幼儿园免疫和疾病防治工作计划

幼儿园免疫和疾病防治工作计划：幼儿园常见病预防

工作计划 XX-XX年上学期常见病预防工作计划为了加强幼儿园卫

生工作，提高幼儿的健康水平，对幼儿时期各种常见病做

到早发现、早预防、早矫正，本学期我们幼儿园也将积极开展幼儿常见病的防治工作，控制和降低患病率，特此，

我们制定了本班级的常见病预防工作计划。 1、做好预防接种工作，及时督促幼儿接种，以提高班

级整体幼儿的免疫水平。

2、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式，及时了解本班幼儿发病情况。做到早预防、早发

现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。

3、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室

观察，或通知家长带到医院去诊治。并对本班进行彻底的消毒。

4、加强幼儿常见疾病的防治。通过采取各种措施来降低发病率。注意做好体弱儿童的专案管理，加强个体重点

保健。

5、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授常见病的防治知识，同时加强家园联系，争取家长的理解

和支持，共同促进儿童身心健康，减少疾病。 以下是几种常见疾病的防治计划：

一、幼儿贫血、营养不良的防治计划 导致幼儿贫血、营养不良的原因，主要是缺乏有关的

营养知识，膳食结构不合理，偏食、挑食、吃零食过多引

起。以宣传、普及营养知识为主要手段，改善幼儿不良的饮食行为，提高幼儿的自我保健能力。

健康教育：将合理营养的知识纳入健康教育工作计划。让幼儿理解什么是营养、合理的膳食。

培养幼儿良好的饮食习惯：克服挑食、偏食、吃零食

的不良习惯，培养定时、定量进餐的习惯。 二、龋齿的防治计划

龋齿是影响儿童健康和生长发育最常见的口腔疾病。针对龋齿发生的诸多影响因素，应采取综合性预防措施。

健康教育。将幼儿口腔保健内容纳入健康教育工作计

划，向幼儿传授龋齿的危害、预防等口腔保健知识，采取干预措施，培养幼儿良好口腔卫生习惯。养成早晚刷牙、

饭后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的习惯，特别要强调晚上睡前刷牙比早上刷牙更为重要，目的在于清除残留食

常见病多发病病症及防治措施

近视

近视是当今青年儿童最常见的疾病之一。引起青年儿童近视的要紧是遗传因素和后天环境因素。另外，长期患慢性疾病，营养不良，如维生素D＼钙等微量元素缺乏，都可诱发近视。患麻疹、猩红热等急性传染病后容易发生近视，食糖量过大也可能使儿童患近视。

防治方法：1、排除不利环境因素，防止调剂紧张产生，爱护眼屈光系统正常发育。2、适宜的读写时刻。小学生每天的学习时刻不宜超过6小时，中学生不宜超过8小时，大学生不宜超过10小时。3、正确的读写姿势。读写时要做到“三个一”，即眼与书本距离一尺远，前胸与桌沿一拳远，手与笔尖一寸远，同时，需要有良好的坐姿和符合卫生标准的课桌椅。4、充足的采光照明。教室要明亮，黑板要有足够的照度，同时要幸免产生眩光。5、眼保健操。通过穴位按摩，改善眼肌的血液循环，解除眼睛的疲劳，防止近视发生。6、增强体质。7、定期检查视力。8、雾视法。患有轻度近视的学生，配戴十3．0D远视镜户外远视30分钟，或在读书写字时戴十1．5 2．0D远视镜，利用视觉刺激调动负调剂，缓解调剂紧张。9、配镜。假如近视已严峻阻碍视力，则应考虑配镜纠正。

弱视

眼球无器质性病变的视力减退，经矫正后远视力仍低于0．8者为弱视。我国弱视发病率高达3％一4％，全国约有1干多万弱视儿童。

视觉功能形成的最关键时期是l岁以内，3岁以内是关键时期，从出生到12岁左右是视觉发育的敏锐时期，此期假如受到斜视，屈光不正常等致病因素的阻碍，就会产生弱视。发病年龄越小，程度越深，治愈的可能性越小，能够说，弱视是一种发育性疾病。

治疗弱视的最佳时刻为儿童青年视觉发育的敏锐期，年龄越小治疗成效越好，弱视的治疗大体上分临床方法和卫生方法。临床方法：①依照患者的屈光状态配戴合适的眼镜，每半年到一年复诊验光一次，以保证弱视眼经常处于良好的矫正视力阻碍中。②遮盖法：强迫弱视眼同意刺激，锤炼和复原患眼(遮盖健眼，加强精细作业，强迫弱视眼凝视)。③对弱视伴有斜视儿童，在弱视得到治疗并建立了一定眼睛视功能后，应尽早手术。卫生方法：①加强眼保健工作，定期普查儿童青年视力，以便早期发觉病人。②对疑似病人及早明确诊断，积极治疗。③开展弱视治疗的健康教育，学校、家长及儿童三方相互配合。