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软件常见设计模式1.创建型模式单例模式单例模式（Singleton Pattern）是⼀种常⽤的软件设计模式，该模式的主要⽬的是确保某⼀个类只有⼀个实例存在。
当你希望在整个系统中，某个类只能出现⼀个实例时，单例对象就能派上⽤场。
⽐如，某个服务器程序的配置信息存放在⼀个⽂件中，客户端通过⼀个 AppConfig 的类来读取配置⽂件的信息。
如果在程序运⾏期间，有很多地⽅都需要使⽤配置⽂件的内容，也就是说，很多地⽅都需要创建 AppConfig 对象的实例，这就导致系统中存在多个 AppConfig 的实例对象，⽽这样会严重浪费内存资源，尤其是在配置⽂件内容很多的情况下。
事实上，类似 AppConfig 这样的类，我们希望在程序运⾏期间只存在⼀个实例对象1 class Singleton(object):2 def __init__(self):3 pass45 def __new__(cls, *args, **kwargs):6 if not hasattr(Singleton, "_instance"): # 反射7 Singleton._instance = object.__new__(cls)8 return Singleton._instance910 obj1 = Singleton()11 obj2 = Singleton()12 print(obj1, obj2) #<__main__.Singleton object at 0x004415F0> <__main__.Singleton object at 0x004415F0>1 class Singleton(object):2 def __init__(self):3 pass45 def __new__(cls, *args, **kwargs):6 if not hasattr(Singleton, "_instance"): # 反射7 Singleton._instance = object.__new__(cls)8 return Singleton._instance910 obj1 = Singleton()11 obj2 = Singleton()12 print(obj1, obj2) #<__main__.Singleton object at 0x004415F0> <__main__.Singleton object at 0x004415F0>⼯⼚模式⼯⼚模式是⼀个在软件开发中⽤来创建对象的设计模式。
迪克凯里的教学系统设计模式发表时间：2019-01-15T10:52:05.520Z 来源：《未来教育家》2018年第12期作者：徐梦迪1 黄燕燕2 王世梅3[导读] 教学设计是提升课堂教学质量的关键，但当前教师教学设计能力普遍较差。
知网中的论文多是论述教学设计流程中各模块的功能、作用，没有深刻剖析教学设计的各个模块到底该做些什么。
（1.浙江师范大学教师教育学院，金华，321004；2.浙江师范大学教师教育学院，金华，321004；3.四川师范大学计算机科学学院，成都，610068）摘要：教学设计是提升课堂教学质量的关键，但当前教师教学设计能力普遍较差。
知网中的论文多是论述教学设计流程中各模块的功能、作用，没有深刻剖析教学设计的各个模块到底该做些什么。
为解决这个问题，本文以迪克凯里模型为例，列出了从10个模块的哪些方面入手可以做好教学设计，并整理了一线教师对迪克凯里教学设计评价的资料，理性的对其优势与不足进行探讨，以期帮助教师做好教学设计。
关键词：教学设计模型；优势所在；存在问题；现阶段，一线教师以提高教学质量为首要任务，但结果总是差强人意。
专家认为多是课堂无趣，难以吸引学生，究其根源是教师的教学设计没有做好。
教学设计有许多模式如，五星教学设计、自然教学设计、联通教学设计等等，论其经典要数迪克凯里的教学设计。
但教师大都是理论家，在设计教学时就一塌糊涂。
原因是教师并未理解教学设计的内涵，不知道每个模块下要做什么。
基于此，本文细述如何做好十个模块，先帮助教师理解教学设计，再进行教学设计。
一、迪克凯里教学设计模型概述迪克凯里教学设计模型运用系统化方法，强调任务过程中的每一步作为下一步的条件,对于是否达到目标要求,通过反馈进行检测,如果没有达到要求,就要对该过程进行反复修改直至达到既定教学目标。
1.评估需求确定教学目的在教学前，先进行需求评估以确定存在绩效差距，针对绩效差距再找出教学就能解决哪些问题，意在判断是否必要进行教学设计，“有必要”则编写教学目标。
目录1.C语言设计模式（开篇） (2)2.C语言和设计模式（继承、封装、多态） (3)2.1继承性 (3)2.2封装性 (4)2.3多态 (4)3.单件模式 (4)4.工厂模式 (5)5.抽象工厂模式 (6)6.访问者模式 (8)7.状态模式 (9)8.命令模式 (9)9.解释器模式 (10)10.备忘录模式 (11)11.观察者模式 (12)12.桥接模式 (12)13.建造者模式 (13)14.中介者模式 (14)15.策略模式 (15)16.适配器模式 (16)17.装饰模式 (17)18.亨元模式 (17)19.代理模式 (18)20.外观模式 (19)21.迭代器模式 (20)22.责任链模式 (21)23．模版模式 (22)24.组合模式 (24)25.原型模式 (25)1.C语言设计模式（开篇）关于软件设计方面的书很多，比如《重构》，比如《设计模式》。
至于软件开发方式，那就更多了，什么极限编程、精益方法、敏捷方法。
随着时间的推移，很多的方法又会被重新提出来。
其实，就我个人看来，不管什么方法都离不开人。
一个人写不出二叉树，你怎么让他写？敏捷吗？你写一行，我写一行。
还是迭代？写三行，删掉两行，再写三行。
项目的成功是偶然的，但是项目的失败却有很多原因，管理混乱、需求混乱、设计低劣、代码质量差、测试不到位等等。
就软件企业而言，没有比优秀的文化和出色的企业人才更重要的了。
从软件设计层面来说，一般来说主要包括三个方面：（1）软件的设计受众，是小孩子、老人、女性，还是专业人士等等；（2）软件的基本设计原则，以人为本、模块分离、层次清晰、简约至上、适用为先、抽象基本业务等等；（3）软件编写模式，比如装饰模式、责任链、单件模式等等。
从某种意义上说，设计思想构成了软件的主题。
软件原则是我们在开发中的必须遵循的准绳。
软件编写模式是开发过程中的重要经验总结。
灵活运用设计模式，一方面利于我们编写高质量的代码，另一方面也方便我们对代码进行维护。
