学生见习、实习手册
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学生见习、实习手册
（非师范类）
本手册需要存档，所有内容必须用黑色笔填写！
教师签字处必须由教师本人完成，笔迹保持一致，单位盖章处必须盖章！
最后1页的内容禁止学生自己填写！
本手册不准直接填写，需要先打草稿，将草稿交老师审阅合格后方可往上工整誊写。
姓 名
学 号
系 (院) 信息学院
专业、层次 某专业(“专升本”学生在括号内注明)
年级、班级 _
实习单位
与实习单位门口挂的牌一致
临沂大学教务处制 1 临沂大学毕业生见习、实习守则
一、服从实习学校的领导，接受指导教师的指导，按照见习、实习大纲认真完成见习、实习任务。
二、严格遵守见习、实习学校的各项规章制度。
三、严格遵守见习、实习学校的作息时间，认真做好见习、实习期间的安全保卫及清洁卫生工作。
四、见习、实习期间，实行坐班制，各实习组负责人要认真做好考勤记录。见习、实习期间，一般不准请事假，请病假需持医生证明。请假时，须严格履行请假手续，一天以内，须经实习指导教师同意；两天以上须经基地领导和系（院）实习领导小组批准。
五、要注意生活艰朴，衣着得体，举止大方，时时处处注意自己的形象和学校的形象。
六、尊重他人，关心他人；谦虚谨慎，勤学好问。
七、生活严谨，作风正派。
八、爱护公物，节约水电。在实习期间，动用实习学校的器物，应征得有关部门同意；实习结束，要归还借物。若不慎损坏器物，要及时汇报，并妥善给以赔偿。
九、按时做好见习、实习总结，认真填写各项表格。
十、对违反实习纪律的学生，指导教师应当进行批评教育。拒不听从教育、态度恶劣者，可停止该生的见习、实习。在见习、实习期间有违纪、违法行为或有损学校形象及声誉者，经查实后，除整个实习课程视为不合格外，还将按学校有关规定予以从重处分。 2 临沂大学学生见习、实习成绩评定参考标准（非师范类）
以下可作为“指导教师意见”栏填写的参考用语
评定项目 评价等级标准 得分 备注 A级 C级
专业
见
习 见习记录详细、完整，反映整个见习过程，涵盖在基地期间的每一个工作日；见习态度认真，积极完成见习内容，对工作有了深入理解；见习报告总结完整、规范，能很好地反映见习情况 见习记录基本能反映见习的大体过程；见习态度良好，基本能完成见习任务；见习报告总结基本完整
顶岗实习 努力钻研教材，认真备课，能独立写出完整的教案，按时完成讲课任务，积极辅导，认真批改作业；正确理解和把握教材内容，教学目的明确；结合教材特点和学生情况正确贯彻教学原则，教态自然，语言表达准确，板书正确清楚，讲述无科学性错误；组织教学的能力较强，教学效果显著 努力钻研教材，认真备课，按时辅导和批改作业；在教师帮助下能够正确理解和掌握教材内容，教案编写基本符合要求；教学方法和讲授内容虽有一些缺点，但无原则性错误，基本能讲述明白；教学效果一般 3 专业调研 工作积极主动，尊重教师，服从领导，并虚心向中学班主任学习，对班级、学生十分关心和热爱，起到很好的表率作用；各项工作（活动）的思想性较高，教育意义较大，目的明确，能深入学生和班级，根据学生特点进行深入细致的思想教育工作；工作重点明确，计划完整、合理，能按时完成工作计划，独立工作能力强；对学生进行管理卓有成效，学生学习和日常生活、课外生活秩序井然 基本能完成班主任实习工作，尊重教师，服从领导，对班级、学生负责，起到一定的表率作用；各项工作（活动）有一定的思想性和教育意义，能了解学生和班机，根据学生特点进行思想教育工作；知道工作重点，能根据重点制定班主任实习工作计划，并能基本完成工作计划，有一定的独立工作能力；基本胜任对学生的管理，学生学习和日常生活、课外生活秩序正常
个
人
表
现 实习态度积极端正，自觉、认真地完成实习任务；自觉遵守实习守则及实习学校的规章制度；尊重带队教师、指导教师及实习学校领导、教职工，言行举止文明礼貌，服装仪表朴素大方 实习态度端正，基本完成实习期间的各项任务；基本遵守实习守则及实习学校的规章制度；能够做到尊重带队教师、指导教师及实习学校领导、教职工，言行举止规范 4 实 习
报
告 见习、实习大纲详细、具体、适用，内容完整，规范、条理性强；见习、实习内容设计合理；见习、实习方法、手段的科学性强，可行性高；见习、实习的任务圆满完成，达到了预期目标，效果理想 见习、实习大纲基本完整、规范；见习、实习内容较为合理；见习、实习的方法、手段有一定的科学性和可行性；基本完成了见习、实习任务，达到了预期目标
总
分
注：A级：90-100分；C级：60-75分；B级介于两者之间，76-89分；D级为60分以下，根据不同专业和不同见习、实习形式，考核内容可作适当调整。
见习、实习任务与计划 5 起止时间 2012.2.18―2012.5.20 实习单位 与实习单位门口挂的牌一致
任务、内容、计划：
时间安排上必须保证满12周，内容上要保证以下项目齐全：
主要从专业见习、实习、开展调查研究、写实习报告、实习总结等5个方面概述计划、日程安排等。比如：
实习第1-2周：参观实习基地，了解生产及管理情况，工作程序、操作流程等进行现场观摩；
实习第3周：在基地教师指导下顶岗实习
实习第4周：在基地教师指导下顶岗实习；
实习第5周：在基地教师指导下顶岗实习
实习第6周：顶岗实习
实习第7周：顶岗实习
实习第8周：顶岗实习，同时在基地教师指导下进行专业调查
实习第9周：顶岗实习，同时在基地教师指导下进行专业调查
实习第10-11周：进顶岗实习，同时在基地教师指导下进行专业调查，写调查报告
实习第12周：听基地领导总结实习情况，签定实习意见，见习实习自我总结，撤离基地，返校。
教师意见：
任务安排合理，同意执行
系(院)指导教师签字：
(信息学院模拟实习的指导教师签字)
2012年2 月18 日
6 专业见习、实习情况
专业见习 起止时间 2012.2.19―2012.3.3
见习内容与任务完成情况：
实习单位指导教师签字：
2012年3月3日
顶起止时间 2012.3.4――2012.5.16 主要从围绕以下内容填写：包括熟悉实习学校的工作计划和规章制度、听取实习学校的各项报告、观摩课堂教学、制定实习工作计划、备课和试讲等各项工作的开展情况、见习记录详细、完整能反映整个见习过程；见习态度；对教育教学工作的理解；见习报告总结；能很好地反映见习情况。 主要从围绕以下内容填写：包括熟悉实习单位的生产计划和规章制度、听取实习单位的各项报告、观摩实习单位的生产、制定实习工作计划等各项工作的开展情况、见习记录详细、完整能反映整个见习过程；见习态度；对实习工作的理解；能很好地反映见习情况。 7 岗实习 实习内容与任务完成情况：
实习单位指导教师签字：
2012年5月16日
实习单位鉴定意见 主要从围绕以下内容填写：确保课堂教学实习的时间和质量，使学生在顶岗式的教学实践环节中，较为系统地掌握教学手段和教学方法，具备从事教学工作的初步能力。实习态度、课堂教学实习心得体会等。
内容要具体、完整。
主要从围绕以下内容填写：确保顶岗实习的时间和质量，使学生在顶岗式的环节中，较为系统地掌握工作方法，具备从事工作的初步能力。实习态度、实习心得体会等。
内容要具体、完整。此处由实习单位填写
8 鉴定意见：
由实习单位填写并加盖公章
单位盖章：
2012年5月20日
专业调研报告评价 9 评价：
鉴定意见：将题目、内容摘要、调查采用的方法和完成情况分段简述在此空白处。
调查报告必须使用附页。鉴定意见由学院填写！
1. 内容：涉及专业调查、教育调查或支教、支农、挂职等社会实践活动相关。
2. 格式规范：打印稿。要求：①字数：不少于3000字。②幅面：A4纸。
③字体及字号：题目3号黑，居中；姓名、系(院)、专业、本科/专科、年级及指导教师姓名、系(院)、职称等，小4号楷体，居中，置于题目与正文之间；一级标题小4黑，顶格空2字；其他全部为5号宋体；行间距为多倍行距1.2，其他为系统默认设置。
④参考文献: 注明著作作者、名称、引用页码、出版社、出版时间、版次，或论文作者、题目、论文发表期刊名称、期数，小5号宋，尾注。
学院指导教师签字：
2012年5月25日
（注：专业调研报告不少于3000字，包括题目、内容、方法与结论等，用A4纸打印）
专业见习、实习报告评价
评价：
评价由学院老师填写。
《专业见习、实习总结报告》的格式要求和写作模板见附录上的写作指导
10
【模拟实习指导老师】系(院)指导教师签字：
2012年 5 月 25 日
（注：教育实习总结报告不少于2000字，主要从教育实习准备、专业见习、顶岗实习、社会实践和个人表现与收获方面进行简要总结，用A4纸打后打印另附）
个人表现
实习指导小组评价：
本内容由学院实习小组组长填写
组长签字：
2012年 5 月 29日
实习成绩
项目 成绩（按百分制记分）
