语文七年级上册古诗文默写

语文七年级上册古诗文默写

一、直接性默写

1.树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3.潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

5.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

6.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。7.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

8.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

9.遥怜故园菊，应傍战场开。

10.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

11.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

12.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

13.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

二、理解性默写1.曹操在《观沧海》里引吭高歌：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。

2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

3.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。4.马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

5.《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。

6.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

7.杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

8.岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。

9.李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

10.刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，直接赞美秋景胜过春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

11.李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

12.陆游的《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。

13.《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

三、运用性默写1.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想到《〈论语〉十二章》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”。

2.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。

3.羁旅之人每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”来抒发自己的愁思。4.九年级(1)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。

四、归类性默写

1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。示例：烈士暮年，壮心不已。

2.请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子。(含“雨”字)

示例：夜来风雨声，花落知多少。

3.请写出连续两句你所喜欢的描写春天的古诗词。

示例：①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

4.请写出古代诗词中与花有关的诗句。

示例：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

5.写出一个有关友情的古诗文名句。

示例：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。附：满分作文四篇

麦香

独坐窗前，清风徐来，送来缕缕麦香;极目远眺，原野广阔，已是

麦熟时分。我感恩那次坚守，那些积累，那味苦甜。

星夜下的坚守姥爷说，耕耘是辛苦的，需要日夜坚守。

已是傍晚，天色昏黄，姥爷放下饭碗，起身便走。年幼的我跟在身

后，只记得这事特别重要。小麦已经到了灌浆期，需要汲取很多水分，

万一有差池，收成就会有损，于是常常需要有人守夜。天空如墨，凉

风习习，空气中弥漫着淡淡清香。姥爷坐在马扎上，轻哼着歌，风将歌声吹向远方，他的嘴角止不住上扬，辛勤的耕耘终于化作眼前的希

望。

麦香阵阵，那片灿烂星空，让我知道了辛勤耕耘，要坚守到底，我

感恩。

飞尘下的积累姥姥说，麦子沉了，那是它积累的果实。

终于要收麦子了，我本以为可以直接磨面，却不承想，要先将麦穗

与秸秆分离，大人们拿着名叫枷杆的工具，拍打着麦子，麦尖飞扬，

麦粒却不动如山。小孩子拿着光禿禿的秸秆编起小玩具。我好奇地问

姥姥，麦粒为什么不会飞起来，她只是轻轻一笑，拍拍我的头说，“因

为麦粒沉，东西多，不会飘起来，而麦尖却不一样，它没什么东西不

就飞走了吗?”麦香阵阵，我感恩那次麦尖飞扬，让我知道了要厚积薄发，积累学

识。

糖浆中的苦甜

妈妈说，麦芽糖要用手扯，才会更甜美。分离好的麦子大部分拿去磨面，只有小部分才会留下来做成糖浆。

妈妈用白布盖住麦粒，等它发芽，然后放入锅中熬煮。棕色的糖浆在

白气中散发着苦味，妈妈用两根棒槌缠绕糖浆，在空中拉扯，直到棕

色的糖浆扯出白色的丝，接着将其放在案板上，剪成几块硬硬的糖，

当作小零食。我不明白，苦的糖浆怎么会变成甜甜的糖。后来一想，大概是妈妈用手扯的缘故吧。

麦香阵阵，我感恩那味苦甜，让我知道了历尽艰苦，终会有喜悦。

有时我会想，我们不就跟麦子一样吗?麦子会用自己的身躯来感恩土

地，我们不也会用行动来感恩特别的那位“他”吗？

清风依旧，麦香犹存，我在感恩中成长。

【名师点评】

读罢文章，留在心底的是淡淡的美好与感动，这是考生的文字所

带来的。阅读时，读者一下子便能通过三个小标题明确文章的主要内

容。“星夜下的坚守”“飞尘下的积累”“糖浆中的苦甜

形式整齐，富有美感，増添了文章的文化底藴。文章紧扣小标题顺势

展开每个部分的文字，使文章富有张力。考生巧用具有诗意的小标题，加上精妙的结构布局和细致的描写，在“感恩”这样一个“大众化”的主

题中凸显出了自己的“小众”特色。

希望，就这样生长

秋风渐凉，大地捎来成熟的讯息果香飘过每一座山坡。一颗果子

就是个希望，农人知道，它们该登场了。

果皮·坚硬

在果实未成熟之前，甚至在花尚未开放之际，果皮就躲在一个角落，蜷缩着身子抵抗寒风。那时虫子还在地下打洞，丽滴还在云里熟

睡。后来，果实慢慢长成主角，有隐隐阵痛来自枝头。最忠实的保护

也无法抵挡那被撕裂的痛，穿戴整齐的衣服，最终剥落。那阻止雨水

进入、虫蛾啮咬的果皮，是自然的力量打造的。如今，人们用有力的

手、锋利的刀，剥开，削掉它们，那些撕裂的疼痛，浸没在果实流出的汁液里。果皮被抛弃掉，或腐烂，或风干。裸露的果肉妩媚，却没

人在意果皮脱离果实，再也回不到果实本身。我喜欢那些坚硬的果皮，

譬如核桃，譬如椰子，倔强而坚韧。在果皮的包裹之下，希望，就这

样生长。

果实·期待

果实是有性格的，生为果实，是命。悬挂枝头的果实，风光，却

也最易遭劫。色彩艳丽，外表诱人，芬芳扑鼻。殷红的苹果、樱桃、山楂，金黄的梨子橘子、香蕉，熟透的葡萄、黑莓、无花果，如同妙

龄少女，散发着不同的体香。它们承受阳光的炙烤、风雨的吹打，也

最有资格享受世人的垂涎。

深埋土层的果实，隐忍，却也难逃暗算。红的地瓜，黄的土豆，

斑驳的花生，以及出淤泥而不染的莲花，它们把它们的精华深深埋于不轻易为人知的地下。果实的喉咙干渴冒火，喑哑着，那土层深处的

干旱、黑暗，无人知晓。

每一种果实都有其独特的色、香味，像要出嫁的姑娘。垂涎的儿

童、衰弱的病人、挺着大肚的孕妇，望着果实，期待享用它们。希望，

就这样生长。果核·炫目

果皮剥掉了，那些疼痛早已遗忘；果肉消亡了，那些美好只剩想

象。

只有果核，那些坚硬的、固执的果核，撑着一颗足够厚实的心住

在帐篷里，等待轮回。我喜欢那些有果核的果实ー一大枣、桂圆、芒果，或者石榴。

我想起去年的初冬，微雪盈地。下了晩自习，我们照旧走在校园

那条小径上。蓦地，看见一棵石榴树最高的枝头上挂着一颗红透的果

子，果真是“银装素裹一点红”。于是我们越过灌木从，来到树下，摇

落树上的积雪，小心攀到枝头，落地的那枚石榴已“皮开肉绽”了，露

出珍珠般的石榴籽，一行人分食之。那枚石榴果粒饱满，白里透红，

虽不如平时买的那些酸甜多汁，但别有一番滋味在其中。我们把那石榴籽保存起来，相约带到各自的高中去。花开一季美丽，

结果一季成熟，是果核让生命炫目，从远古到未来。

希望，就这样生长。

【名师点评】文章构思新颖独特，选取“果皮”“果实”“果核”三个点，通篇运用拟

人的修辞手法，赋予它们人的情态，又处处运用比喻的修辞，给人以

极强的代入感。同时，文章诗歌一般的语言，简练而细腻的描写，一

个个字如一朵朵静默的花，唯美至极。此外，考生以抒情的笔调叙事，

画面感强烈，意藴隽永，给人以强烈的心灵冲击力。

见证美好

如果说这世上除了花，还有什么是一瓣一瓣的，那么一定是光阴。光阴是会开花的，如果你宠辱不惊、淡然处世，你的光阴会开菊花;

如果你洁身自好、固守清流，你的光阴会开莲花;如

果你傲立世间、永不屈服，你的光阴会开梅花。

菊花?陶渊明

面向小溪，背倚南山，盖一座草屋，垦一亩良田，日出而作，日

落而息。

早晨，荷一把锄头，垦土耕耘，撒下春的种子;午后，倚窗而立，