孝道主题班会
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孝道主题班会
篇一： 学会感恩 传承孝道主题班会 学会感恩 传承孝道主题班会 冈东初级中学七 （2）班 一、 我们成长的故事（全班交流） 当我们还未出生时，我们的父母正在为我们
做······ 当我们呱呱坠地时，我们的父母正在为我们做······ 当我们年幼无知时，我们
的父母正在为我们做······ 当我们健康成长时，我们的父母正在为我们做······ 当我们
快乐成长时，我们的父母正在为我们做······ 当我们勤奋学习时，我们的父母正在为我们做······ 活动交流： 如果我们把我们的成长大致分成这样几个阶段，那么从记忆以来，请回忆你的父
母为你做的最让你感动、最值得你去感谢的事儿········ （个人回忆，小组交流） 二、 我们过去的故事 1、感受母亲的爱 无论你在何处，有一个人永远占据在你心中最柔软的地方；有
一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报······这个人叫“母亲”，这种
爱，叫“母爱”。 母亲是这样老去的，有这样一位母亲，她的孩子常年在外打工，她为了给儿子省一点钱给孙子读书，所以她每天都到外面捡垃圾，风风雨雨······ 当我们肆意挥霍着
自己的青春和金钱时，(本文来自： .bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:孝道主题班会)当我们在风花雪月里无病呻吟时，当我
们在闲暇高呼无聊时，有谁想起了她，一个伟大的母亲！ 2、感受父亲的爱 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱
是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你走好人生的每一步。 活动：
请回忆，你为孝顺你的爸爸妈妈做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿······ 三、 我们经历的故事 细细品味父亲与女儿的信 爸爸写给女儿的信 给可爱的女
儿： 爸爸和你玩了很多次捉迷藏，每次都一下子被你找出来了，不过这一次爸爸决定
多好久好久。你先不要找我，等到你十四岁的时候，还要吃完十次生日蛋糕的时候，再问妈妈，爸爸躲在哪里，好不好？爸爸要多那么久，你一定会想爸爸对不
对？但是，爸爸不能随便跑出来，那样就输了，如果你很想爸爸，爸爸会趁你睡觉
的时候，跑到你梦里跟你玩游戏，当你拿着爸爸的照片看时，爸爸同样也会偷偷看
你······要记着，爸爸一直都在陪着你！你已经是四岁的大姑娘了，爸爸要拜托你一件事，要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈妈，看看你是不是比爸爸以前做得好，有多
好，妈妈会告诉你的，爸爸猜想，这一次玩捉迷藏要玩这么久，爷爷、奶奶和妈妈
看不到爸爸，他们一定会偷哭，偷哭就是犯规，就是失败，他们偷哭，你就要逗他
们笑，不然游戏输了以后，他们就会哭得更厉害了，好不好，宝贝？你们是同一队的，来比赛，看是你们厉害还是爸爸厉害，准备好了吗？比赛要开始罗！ 女儿给
爸爸的回信爱玩的爸爸： 你躲在哪里？你不是说我吃过十次蛋糕后，就能找到你了吗？这十年来，我很听
你的话。为了不犯规，害怕游戏输掉再看不到你，我你努力的照顾爷爷、奶奶和妈妈，他们哭，我逗他们笑，爸爸，他们终于笑了，我赢了，游戏结束了，你该回来
了，对吗？原来······不对的，我期待你回来，再跟我玩捉迷藏的时候，妈妈却告诉
我，我再也看不到你了，原来，十年前，我已经失去了你这个爱玩的爸爸······爸爸，你为何忍心骗你最爱的女儿？十年来，每一次吃蛋糕，我对你的思念愈积累，
对我们十年后的相聚愈期盼，十年的累积实在令我输的更惨痛，十年前你若让我选
择的话，我宁愿爸爸不要骗我，你该相信你的女儿吧！我会坚强，我会更努力的都
爷爷、奶奶、妈妈笑，又或······骗我一辈子，和我玩一辈子的捉迷藏，让我赢回一辈子的你······爸爸，十年后的我知道没有减轻失去你的震撼，虽然痛，但我会努力
完善我的人生，不辜负你的爱，不辜负你和我玩十年捉迷藏的苦心。 活动：
听完这封信后，你有什么感触？目前，你最希望你的爸爸妈妈为你做一件什么事儿？ （个人回忆分小组） 四、 我们必做的要事
1、你现在最想为你的父母或亲人做的一件事是什么？为什么？
2、你知道“父亲节”“母亲节”分别是什么时候吗？你们认为不孝敬父母的表现有哪些？ 3、讨论：
我们该如何感恩父母、孝敬亲人？ 孝敬父母顺口溜：
自己的事情自己干，不给父母添麻烦。 家务劳动帮着干，多为父母减负担。
对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵。
衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。
思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
养育之恩重如山，儿女责任勇承担。 为人在世品行高，孝敬父母最当先。
感恩父母从今天开始，全体同学高呼：
爸爸妈妈辛苦了，我爱你们，爷爷奶奶辛苦了，我爱你们，外公外婆辛苦了，我
爱你们······篇二： 弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计 道 德 讲 堂 ———弘扬孝道 感恩父母 一、活动目的：
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受
平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的
怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得
爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的
待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到
要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！ 二、活动准备：
1．挑选小主持人，节目安排。
2．布置黑板，教室。 3．收集、整理资料。 三、活动过程：
老师开场：
同学们，有人说爸爸是山，妈妈是河，孩子是贯穿其中的小溪。山靠着水，水绕
着山，共同构筑了幸福的港湾，道德讲堂——“弘扬孝道 感恩父母”正式开课，下面有请主持人??主持人开场白 A： 世上有一部永远写不完的书B：
—那便是：
父母恩，儿女情 A： 人间最美是真情B：
人间最真是亲情A：
人间最值得珍爱的爱 B：
莫过于父母对子女的爱 A： 人间最无私的情感B：
莫过于父母对子女的情感 A：
人世间有一种最美丽的声音 B：
那便是父母的呼唤！A： 人世间有一种最纯洁的目光B：
那便是父母的关爱！第一环节：
静心感受 A：
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她 B： 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报??这个人叫父母亲，这种
爱叫做——父母之爱。 A： 同学们现在就让我们静心三十秒回忆父母之爱。
第二环节：
观看短片 B：
许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐地我们忘记了感动。今天，让我们一起走进黄芹秀的故事，体验亲情的伟大与无私！ （播放短片） 第三环节： 诵一段经典 A：
黄芹秀真是值得我们学习的榜样。经典启迪社会，国学涵养人生，接下来我们要
吟诵的内容是《弟子规——入则孝》，吟诵是我国雅言之根、国学之花，是我国古人遗留下来的学习方法，至今已有三千多年的历史。下面请同学们一起吟诵《弟子
规——入则孝》。 （出示吟诵内容） 第四环节：弟子规——入则孝》，吟诵是我国雅言之根、国学
之花，是我国古人遗留下来的学习方法，至今已有三千多年的历史。下面请同学们
一起吟诵《弟子规——入则孝》。 （出示吟诵内容） 第四环节》，里面丰富的孝道故事滋养着我们每一个中华儿
女。下面有请夏克扎提和迪丽阿依为我们带来的孝道故事。 第五环节：
谈一番感想 A： 中华民族百善孝为先，看了王芹秀的故事和孝道故事，以史为鉴，此时此刻，你
最想说的话是什么？ 第六环节： 送一份祝福 虽然我们每一个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每
一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。借此机会让我们献上对父母的祝福。 四，结束语 A：
感恩不只是一种心情，更是一种素质。
B： 今天，我们不仅要心存感恩，还要学会感恩。
A：
让这种民族精神代代相传吧！ B：
最后，让我们一起祈祷，让“爱”永驻人间?学会感恩”,明天会更好 和静县第三小学六年级四班 2017/11/18篇三： 感恩孝道教育主题班会 感恩孝道教育主题班会 一．活动背景：
在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他
人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心
震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。 二.活动目的：
1．让学生懂得感谢生活，学会感恩。 2．让学生懂得善待他人，孝敬父母。
三.活动准备： 1.准备相关的材料（歌曲、故事、诗歌） 2. 布置教室，营造氛围 四.活动过程： （一）、创设情景，引出“感恩”话题。
让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。 1.李雨同学深情讲述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈急忙从工厂赶来，到
校后已成了落汤鸡。母亲那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然泪下。 2．高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不
