公益亲子读书活动方案

亲子读书会活动方案一、活动主题：温馨时光，共读共成长1.活动背景随着科技的发展，电子产品日益普及，孩子们接触阅读的机会越来越少。

为了培养孩子们的阅读兴趣，增进亲子间的情感交流，我们决定举办一场别开生面的亲子读书会活动。

2.活动目标（2）增进亲子间的情感交流，营造温馨的家庭氛围。

（3）提升孩子们的沟通表达能力和团队协作能力。

二、活动时间：每周六上午9:00-12:00三、活动地点：社区图书馆四、活动对象：3-12岁儿童及其家长五、活动流程1.签到入场活动开始前，家长和孩子们在签到处签到，领取活动手册。

工作人员引导大家进入活动场地。

2.开场互动（1）主持人简要介绍活动主题、目的和流程。

（2）开展破冰游戏，让孩子们放松心情，融入活动氛围。

3.亲子共读（1）家长和孩子们共同阅读一本指定的绘本，时间为30分钟。

（2）阅读结束后，孩子们分享自己的阅读感悟，家长可适当引导和鼓励。

4.主题分享（1）邀请专家或志愿者进行主题分享，内容涉及亲子沟通、阅读技巧等方面。

（2）家长和孩子们聆听分享，互动交流。

5.手工制作（1）根据阅读的绘本，开展相关主题的手工制作活动。

（2）家长和孩子们共同完成作品，增进亲子间的互动。

6.成果展示（1）孩子们展示自己的手工制作成果。

（2）家长和孩子们共同欣赏，互相点赞。

（2）家长和孩子们分享活动收获，表达对下次活动的期待。

六、活动宣传1.制作活动海报，张贴在社区显眼位置。

2.通过社区群、朋友圈等渠道进行线上宣传。

3.邀请媒体进行活动报道，提升活动影响力。

七、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.道具及材料费用：500元3.人力资源费用：300元4.宣传费用：200元总计：2000元八、活动效果评估1.参与人数：以实际参与人数作为评估标准。

2.活动满意度：通过调查问卷收集家长和孩子们的反馈意见，了解活动满意度。

3.阅读习惯养成：跟踪调查参与活动的孩子们的阅读情况，评估活动对培养阅读习惯的效果。

亲子阅读的活动方案方案一、活动目的：通过亲子阅读活动，营造亲子间的亲密关系，增进亲子间的感情沟通，培养孩子的阅读兴趣和能力，提高家长对孩子的关爱和教育水平。

二、活动时间：每周末上午10:00-12:00，共计4次活动。

三、活动地点：活动地点设在图书馆或社区活动中心。

四、活动流程：1. 第一次活动：10:00-10:30：活动开场，介绍活动内容和目的，引导家长和孩子进行自我介绍。

10:30-11:00：家长为孩子选择一本喜欢的绘本，进行朗读和讲解，引导孩子分享自己的感受和想法。

11:00-11:30：亲子互动游戏，通过趣味互动游戏拉近亲子间的距离，培养亲子间的合作意识。

11:30-12:00：参观图书馆或社区书店，让孩子们自由选择一本图书借阅，鼓励家长和孩子之间进行交流和互动。

2. 第二次活动：10:00-10:30：复习上次活动的内容，回顾家长和孩子的互动情况。

10:30-11:00：家长和孩子一起选择一本主题相近的绘本，进行朗读和讲解，让孩子们了解更多有趣的故事。

11:00-11:30：家长和孩子一起制作手工小礼物，加深亲子间的情感联系，培养孩子的动手能力。

11:30-12:00：自由阅读时间，让家长和孩子自由选择图书阅读，鼓励孩子表达对书籍的感受和想法。

3. 第三次活动：10:00-10:30：学习阅读技巧，引导家长和孩子一起学习阅读的方法和技巧，提高孩子的阅读能力。

10:30-11:00：口语表达训练，通过角色扮演和故事讲解，让孩子们提高口语表达能力。

11:00-11:30：亲子合作绘画活动，让家长和孩子一起创作绘画作品，培养孩子的想象力和创造力。

11:30-12:00：分享阅读心得，让家长和孩子分享自己的阅读心得和体会，加深亲子间的沟通和理解。

4. 第四次活动：10:00-10:30：复习前几次活动的内容，总结亲子阅读的收获和体会。

10:30-11:00：家长和孩子一起选择一本经典名著，进行朗读和讲解，激发孩子对文学作品的兴趣。

家园共育亲子读书活动实施方案一、引言近年来，家庭教育备受关注，亲子读书活动作为一种有效的家庭教育方式逐渐受到重视。

家园共育亲子读书活动是指学校与家庭合作开展的阅读活动，旨在通过亲子共同阅读的方式促进孩子的阅读兴趣和能力的提升，同时增进家校之间的互动与交流。

本文将深入探讨家园共育亲子读书活动的实施方案。

二、实施目的1. 激发孩子的阅读兴趣：通过与父母共同阅读的方式，加深孩子对阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。

2. 提高学生的阅读能力：亲子共读可以引导学生正确阅读，帮助他们提高阅读理解、阅读速度和词汇量。

3. 加深家校合作：通过亲子读书活动，促进学校与家庭之间的密切联系与合作，增进双方的互信和理解。

三、实施步骤1. 制定共育计划：学校在每个学期初制定年级亲子读书活动计划，明确每个月的主题和书目。

建立亲子读书俱乐部，定期组织家长和孩子共同交流阅读心得和体验。

2. 家园互动：学校通过家长会、微信群等平台与家长沟通，邀请家长参与亲子读书活动。

学校可以定期组织家庭阅读活动，为学生和家长提供共同阅读的机会。

3. 导读指导：针对每本主题书，学校可以在教育平台上提供相关导读材料，向家长普及阅读方法和技巧，帮助家长更好地引导孩子阅读。

4. 推动亲子共读：学校可以向家长推荐适合不同芳龄段孩子的图书，并提供图书借阅服务。

鼓励家长与孩子一起阅读，建议在家庭中设置固定的阅读时间，形成良好的阅读氛围。

5. 教师指导：学校组织教师参与亲子读书活动，他们可以在课堂上分享自己的阅读体验，引领学生的阅读方向，并向家长提供支持和指导。

6. 总结回顾：亲子读书活动期间，学校定期组织总结回顾会，家长和孩子可以分享对书籍的感悟和收获，提出问题并交流思考。

学校还可以组织评比活动，奖励表现突出的家庭。

四、活动效果评估1. 学生阅读兴趣提升：定期进行调查问卷，了解学生对亲子读书活动的兴趣程度和影响力，通过数据进行评估。

2. 家校交流增加：通过教师和家长的反馈问卷，了解双方在活动过程中的交流情况和学生阅读情况，评估活动的有效性。

社区亲子读书家庭教育主题活动方案活动背景在当今社会中，亲子关系和家庭教育得到了越来越多的关注。

为了促进亲子间的交流和家庭教育的提升，社区计划举办一系列亲子读书家庭教育主题活动。

活动目标- 提供亲子共同参与的阅读活动，加强家庭间的沟通和互动。

- 增强家长对于家庭教育的意识和能力，提高孩子的综合素养。

- 培养孩子们的阅读兴趣和爱好，提高阅读能力和写作水平。

活动内容1. 亲子阅读时间：每周末的上午，在社区图书馆设立亲子阅读时间，让家长和孩子一起阅读图书馆提供的经典儿童图书。

2. 亲子读书分享会：每月举办一次亲子读书分享会，邀请家长和孩子分享他们阅读过的好书，并与其他家庭交流经验。

3. 家庭教育讲座：定期邀请专业家庭教育讲师开展讲座，传授家长们正确的家庭教育方法和技巧。

4. 创意写作比赛：举办亲子创意写作比赛，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，写一篇自己喜欢的故事。

5. 艺术展览：组织亲子艺术展览，鼓励家长和孩子共同创作绘画作品，展示他们的艺术才华。

活动实施1. 邀请专业机构合作：联系当地图书馆、教育机构和艺术团体，邀请他们提供支持和资源。

2. 宣传推广：利用社区公告栏、社交媒体和家长学校等渠道宣传活动，吸引家长和孩子参与。

3. 活动保障：确保每个活动都有合适的场地、设备和工作人员，并提前做好准备工作。

成果评估1. 参与人数统计：记录每个活动的参与人数，评估活动的影响力和吸引力。

2. 满意度调查：对参与活动的家长和孩子进行满意度调查，了解他们对活动的评价和建议，以进一步改进活动内容和组织方式。

希望以上方案能够得到您的认可，请您对活动的实施给予支持和指导。

2024年亲子读书活动方案范本一、活动背景：随着现代社会的发展，孩子们的课业负担越来越重，时间和精力都被填满。

但是，阅读是培养孩子综合素养的重要途径之一，也是培养孩子对知识和世界的兴趣的有效手段。

因此，为了引导孩子们养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和抽象思维能力，我们决定组织一场亲子读书活动。

二、活动目标：1. 培养孩子良好的阅读习惯，提高阅读能力；2. 增加家庭亲子互动和交流；3. 培养孩子的抽象思维能力和批判思维能力；4. 丰富孩子们的知识面，拓宽他们的视野；5. 增强孩子对文学艺术的鉴赏能力。

三、活动内容：1. 读书分享会：组织孩子和家长参加读书分享会，孩子们可以选择一本自己喜欢的书籍，分享自己的阅读感受和心得体会。

家长也可以分享自己觉得有意义的书籍给孩子们，引导孩子们积极参与阅读。

2. 绘本故事时间：组织专业老师给孩子们讲解经典绘本故事，通过图画的形式引导孩子们进入故事情节，了解故事的主题和寓意。

家长也可以选择一些适合孩子们年龄段的绘本故事，在家庭中进行共读和讨论。

3. 亲子阅读日：组织家长和孩子一起参观图书馆或书店，选购适合孩子阅读的书籍，并给予专业的阅读指导，对孩子们进行启发式的阅读训练。

学校也可以借助图书馆资源，组织借阅活动，打造一个良好的阅读环境。

4. 读书拓展活动：组织孩子们参加一些与读书相关的活动，如戏剧表演、读书角色扮演、写作比赛等。

通过这些活动可以培养孩子们的语言表达能力、创造力和合作意识。

5. 亲子阅读讲座：邀请专业的教师或作家给家长们开展亲子阅读讲座，讲解阅读的重要性，介绍一些适合家长和孩子共同阅读的好书，并教授一些阅读指导方法。

四、活动时间安排：1. 读书分享会：每月举办一次，每次1-2小时；2. 绘本故事时间：每周一次，每次1小时；3. 亲子阅读日：每学期组织一次，每次4小时；4. 读书拓展活动：每学期组织一次，每次半天；5. 亲子阅读讲座：每学期组织一次，每次2小时。

亲子阅读活动方案
活动名称，亲子阅读时光。

活动目的，通过亲子阅读活动，促进家庭成员之间的交流和亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和能力。

活动对象，家长和孩子。

活动时间，每周末下午。

活动地点，家庭或者社区图书馆。

活动内容：
1. 家庭阅读时间，每周末下午，家庭成员齐聚一堂，共同阅读一本家庭成员共同喜欢的书籍。

家长可以选择适合孩子年龄的绘本或者故事书，与孩子一起阅读，分享阅读的乐趣。

2. 亲子阅读互动，在阅读过程中，家长可以适时地提出问题，鼓励孩子思考和表达自己的看法。

同时，家长也可以分享自己的阅
读体会，营造亲子共同成长的氛围。

3. 阅读小组活动，家庭可以邀请其他亲子家庭一起参与阅读活动，组成一个小的阅读小组。

每个家庭轮流主持阅读活动，分享自己的阅读心得和体会。

4. 创意阅读互动游戏，在阅读活动中，可以设置一些创意的阅读互动游戏，例如角色扮演、故事串讲、书籍分享等，增加阅读的趣味性和互动性。

活动收获：
1. 增进亲子关系，通过共同阅读，增进家庭成员之间的情感交流，促进亲子关系的融洽和和谐。

2. 培养阅读兴趣，通过亲子阅读活动，培养孩子的阅读兴趣和习惯，激发孩子对阅读的热爱。

3. 提高阅读能力，通过家长的指导和互动，提高孩子的阅读能力和理解能力，培养孩子的独立阅读能力。

通过亲子阅读活动，家庭成员可以在轻松愉快的氛围中共同成长，促进家庭和谐，培养孩子的全面发展。

亲子读书会活动方案一、活动目的：通过亲子共读，增进家长与孩子之间的情感交流，培养孩子的阅读习惯，提高孩子的语言表达能力和理解能力。

二、活动主题：“书香家庭，共读成长” ——通过阅读，让家庭充满书香，共同成长。

三、活动时间：2024年5月20日（周日）下午14:00-16:00四、活动地点：社区图书室或公共图书馆五、参与对象：本社区内3-12岁的儿童及其家长六、活动内容：1. 开场介绍：主持人简短介绍活动目的和流程。

2. 亲子共读：家长和孩子选择一本适合的书籍，共同阅读30分钟。

3. 故事分享：孩子向其他家庭分享自己阅读的故事和感受。

4. 角色扮演：选择书中的某个角色，家长和孩子一起进行角色扮演。

5. 亲子互动游戏：根据书中内容设计互动游戏，如猜谜语、拼图等。

6. 阅读心得交流：家长和孩子交流阅读心得，分享阅读带来的快乐和收获。

7. 颁奖环节：对积极参与的家庭进行表彰，颁发小奖品。

七、活动准备：1. 提前一周通过社区公告、微信群等方式发布活动通知。

2. 准备活动所需的书籍、道具、奖品等物资。

3. 布置活动场地，确保环境温馨、舒适。

八、活动流程：- 13:45-14:00 签到- 14:00-14:10 开场介绍- 14:10-14:40 亲子共读- 14:40-15:00 故事分享- 15:00-15:20 角色扮演- 15:20-15:40 亲子互动游戏- 15:40-15:55 阅读心得交流- 15:55-16:00 颁奖环节九、注意事项：1. 请家长注意孩子的安全，确保活动顺利进行。

2. 请家长鼓励孩子积极参与，但不要强迫孩子。

3. 请家长尊重其他家庭，保持活动秩序。

十、结束语：通过本次亲子读书会，我们希望每个家庭都能享受到阅读的乐趣，让阅读成为家庭生活的一部分。

我们期待下一次的亲子读书会，再次与大家相聚，共同分享阅读的美好时光。

请根据实际情况调整活动时间、地点和具体内容。

希望这份方案能为您的亲子读书会活动提供参考和帮助。

亲子阅读的活动方案6篇亲子阅读的活动方案1一、活动目标1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。

”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。

2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。

亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他（她）听。

亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。

3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。

这就是亲子阅读的魅力。

4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。

活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读日”活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园二、组织机构组长：刘颖副组长：刘文杰程桂梅郑颖王艳菊王秋玲成员：全体教师三、活动要求1、加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。

2、行动迅速，抓好落实。

各部门、各班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。

3、承办此项读书活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活动的顺利进行。

4、学校进一步完善图书室，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生和家长推荐或借阅。

图书室要坚持定时开放。

四、具体内容第一阶段：策划与启动1、策划筹备①向全体教师宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形成良好的校园氛围②通过教师向家长和学生宣传此次活动的目的意义③家长和学生自愿报名参加此次活动④依据家长和学生自愿报名的情况学校整体均衡安排读书活动室⑴、参加人员：全校学生及家长⑵、活动时间：每周六全天⑶、活动场地：一楼“快乐亲子读书活动室”2、启动仪式⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。

亲子读书会活动方案4篇通用亲子读书会活动方案1活动时间：每周末。

每次90分钟，19:00——20:30。

活动地点：会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。

活动项目：1、绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子2、经典名著，适合三——五年级的孩子3、家长心理成长课堂。

活动目的：1、向全社会倡导读书，以培养孩子们读书兴趣为己任，推荐好书，引导孩子们读书，掌握自我阅读方法。

2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流，内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等，传递正能量，为加入的家长及孩子提供帮助。

人员准备：1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。

2、心理咨询师4名。

活动方法：1、群内或电话报名，以控制人数，预设活动形式。

2、提前布置活动主要推荐的书目，让孩子对书的内容有所了解，以免活动时影响效果。

3、鼓励读书效率高的小孩说主要内容，或者读后感，提高孩子参与度，达到乐学的目的。

4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参加沙龙的孩子，与家长达成一致，提高参与率。

5、家长心理成长课堂这部分由心理咨询师确定主题，也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关心的热点问题，做好计划，定好内容，扎扎实实把每一节课上出特色。

6、以上所有蒲公英公益志愿者必须备好课，最好准备ppt，保证课堂质量。

亲子读书会活动方案2一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学员的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

三、活动准备A、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的益处。

亲子阅读会活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!亲子阅读会活动方案5篇活动方案帮助我们确定活动的资源需求和供应渠道，以确保活动的顺利进行，活动方案的制定需要考虑活动的目标和主题，以确保活动的内容与目标相符合，以下是本店铺精心为您推荐的亲子阅读会活动方案5篇，供大家参考。

亲子互动读书活动方案引言阅读是培养孩子良好的阅读习惯和促进语言发展的重要途径之一。

为了鼓励家长与孩子互动阅读，提高孩子的阅读兴趣和能力，我们设计了一系列亲子互动读书活动。

本文将介绍这些活动的目标、内容和具体执行方案。

活动目标1.培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯；2.提升孩子的语言表达和理解能力；3.增强亲子关系，促进亲子之间的交流与合作。

活动内容1. 亲子阅读时间每周安排固定的亲子阅读时间，鼓励家长与孩子共同阅读图书。

活动期间，家长可以向孩子朗读故事或共同阅读，与孩子分享故事内容和感受。

2. 绘本分享会定期举办绘本分享会，鼓励家长和孩子带着自己喜欢的绘本参加。

活动中，每个家庭可以轮流分享自己带来的绘本，分享时可以讲述故事内容、描绘图画、引发讨论等，激发孩子对读书的兴趣。

3. 亲子阅读俱乐部成立亲子阅读俱乐部，每月举办一次俱乐部活动。

活动中，可以选择一本适合不同年龄段孩子的图书，让家长和孩子一起阅读，并通过游戏、讨论、手工制作等形式，加深对故事内容的理解与探讨。

4. 亲子故事编写组织亲子故事编写活动，鼓励家长和孩子联合创作并书写自己的故事。

可以按照童话、科幻、动物等主题设置不同的创作任务，培养孩子的想象力和表达能力。

最后，将成果集结成册，作为珍贵的纪念品。

活动执行方案时间安排活动时间为一个学期，每周安排2个小时的阅读时间和一个小时的亲子活动时间。

细分具体时间段如下： - 亲子阅读时间：每周三，下午3点至5点； - 绘本分享会：每月第一个周六，上午10点至11点； - 亲子阅读俱乐部：每月第三个周日，下午2点至4点； - 亲子故事编写：每月最后一个周六，上午9点至12点。

场地准备•亲子阅读时间：在学校图书馆或阅览室安排一片安静的区域，摆放舒适的座椅和孩子专属的阅读角落；•绘本分享会：在学校多功能教室或阅览室举办，准备投影仪和音响设备，为家长和孩子提供足够的空间；•亲子阅读俱乐部：根据实际情况选择活动场地，可以在学校教室或户外场地举办；•亲子故事编写：在学校图书馆或多功能教室准备书写工具和创作材料。

亲子共读书活动方案（通用5篇）亲子共读书篇1爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。

”兴趣是强化剂，只有让孩子对读书感兴趣，书才能真正成为孩子的好朋友。

当然，读书不是一朝一夕的事，我们要从小培养。

为了更好的营造读书氛围，我们来做一下计划吧!第一步，父母要为孩子读书。

一天不须多读，但读到关键一定要留悬念。

时间长了，孩子听得不过瘾，自己便要看一看，毕竟识字有限，这时父母一定要陪读，当好孩子的“活字典”。

第二步孩子自己选书。

周末家人有时间，一起到图书馆看看书。

各取所需，不亦乐乎。

也许有人会说，孩子只会拿些漫画书来看，其实不然，漫画形式多样，更何况我们以培养孩子读书兴趣为主。

第三步父母为孩子选书。

我感觉世界名著并不适合所有的孩子，但经典童话每个孩子都喜欢。

《绿野仙踪》·《木偶奇偶记》还有儿子的最爱——杨红缨童话系列等等，这些都是儿子要我向大家推荐的书，有空看一看吧!第四阶段也是最不容易做的时期。

孩子可自行安排时间来阅读，使读书成为孩子的一种习惯，一种乐趣。

这时我们要充当听众，让孩子给我们讲一讲，不必要求太高毕竟他们才上二年级。

“与其把财富留给孩子，不如把孩子打造成财富。

”让我们一起为孩子努力吧!亲子共读书活动方案篇2一、指导思想在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。

着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。

二、计划目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。

3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。

4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。

5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。

三、实施方案(一)家校联系，指导“亲子共读”活动1、三月七日邀请四年级家长进校园，与孩子共同听课。

由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》。

2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座，邀请家长、学校语文老师听取讲座。

亲子阅读活动方案活动目的，促进亲子关系，培养孩子阅读兴趣，提高阅读能力。

活动时间，每周六下午2点至4点。

活动地点，学校图书馆。

活动对象，小学生及其家长。

活动内容：1. 活动开始前，组织者向家长介绍活动目的和重要性，鼓励家长积极参与亲子阅读活动。

2. 活动开始时，组织者为家长和孩子们讲解如何选择适合孩子阅读的书籍。

同时，向家长们介绍一些经典的儿童文学作品，并推荐一些适合家长和孩子阅读的书目。

3. 家长和孩子们一起来到图书馆，组织者引导家长们和孩子们一起选择书籍。

家长可以根据孩子的兴趣爱好和阅读水平，帮助他们选择适合的书籍。

4. 家长和孩子们在图书馆内找到适合的阅读区域，一起阅读选定的书籍。

家长可以帮助孩子们解读难懂的词汇和句子，同时鼓励孩子们独立阅读。

5. 活动进行中，组织者会定期进行亲子阅读分享。

家长和孩子们可以分享他们喜欢的书籍、阅读心得以及阅读带来的乐趣。

6. 活动结束时，组织者对家长们进行亲子阅读指导，提醒家长们在日常生活中如何培养孩子的阅读习惯，如何选择适合的阅读材料，以及如何与孩子一起进行有意义的阅读活动。

活动效果评估：1. 活动结束后，组织者向家长们发放问卷调查，了解他们对亲子阅读活动的评价和意见。

2. 组织者定期与家长们进行交流，了解孩子们的阅读情况和阅读兴趣的变化。

3. 学校图书馆对亲子阅读活动进行统计和分析，评估活动的参与度和影响力。

通过这样的亲子阅读活动，可以促进家长和孩子之间的情感交流，培养孩子的阅读习惯和阅读能力。

同时，也为家长们提供了一个了解孩子阅读兴趣和需求的机会，以便更好地指导孩子的阅读发展。

亲子读书活动方案一、活动目的：促进家庭亲子关系，提高孩子的阅读兴趣和能力，培养家长与孩子共同学习的氛围。

二、活动对象：3-12岁的儿童及其家长。

三、活动时间：每月第二周的周末，上午9:00至11:00。

四、活动地点：社区图书馆或儿童活动中心。

五、活动内容：1. 精选书目：根据年龄段和兴趣点，每月精选适合亲子共读的书籍。

2. 阅读分享：家长和孩子共同阅读后，分享阅读心得和有趣的故事片段。

3. 亲子互动游戏：设计与阅读内容相关的互动游戏，增进亲子间的沟通与合作。

4. 创意表达：鼓励孩子通过绘画、手工等形式表达对故事的理解和想象。

5. 专家讲座：定期邀请儿童阅读教育专家，为家长提供指导和建议。

六、活动准备：1. 书目准备：提前挑选并准备好活动用书。

2. 场地布置：确保活动场地安全、整洁，并有适合阅读的环境布置。

3. 物资准备：准备游戏所需的道具、材料和工具。

4. 宣传推广：通过社区公告、网络平台等方式宣传活动，吸引家庭参与。

七、活动组织：1. 组织团队：成立由社区工作人员、志愿者和教育专家组成的活动组织团队。

2. 分工合作：明确团队成员的职责分工，确保活动的顺利进行。

3. 活动流程：制定详细的活动流程表，包括时间、地点、参与人员等信息。

八、活动评估与反馈：1. 活动结束后，通过问卷调查、口头反馈等方式收集参与者的意见和建议。

2. 对活动效果进行评估，总结经验教训，不断优化活动方案。

九、安全保障：确保活动现场的安全措施到位，准备必要的急救药品和设备，制定应急预案。

2023亲子阅读的活动方案5篇2023亲子阅读的活动方案1一、活动意义及目的为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。

通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。

二、阅读内容中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等(后附推荐的主要书目)。

三、亲子读书活动的方式方法(一)家庭亲子读书引导1.制定家庭读书计划。

每个家庭根据自身实际，制定读书计划。

结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。

倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。

2.确定读书时间。

确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。

节假、休息日可自行增减。

(二)活动推进方式1.开展主题读书征文活动。

通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

2.开展读书演讲比赛。

使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

3.开展读书经验交流活动。

通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。

4.开展评比表彰活动。

各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。

2023亲子阅读的活动方案2一、活动目的：为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立--周年，小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。

建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

亲子阅读活动方案
活动主题，亲子阅读。

活动目的，通过亲子阅读活动，增进家庭成员之间的亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

活动对象，家庭成员和孩子。

活动时间，每周末下午2点至4点。

活动地点，家庭或社区图书馆。

活动流程：
1. 活动开始前，家长可以提前挑选一些适合孩子阅读的图书，
或者一起带孩子去图书馆选择喜欢的书籍。

2. 活动开始时，家长和孩子一起找一个舒适的地方，坐下来开
始阅读。

家长可以选择朗读故事书，或者让孩子自己阅读。

3. 在阅读过程中，家长可以与孩子分享自己喜欢的故事，或者
与孩子一起讨论书中的情节和人物。

4. 在阅读结束后，家长可以和孩子一起进行一些亲子互动游戏，例如拼图、绘画或者制作手工。

5. 活动结束时，家长可以鼓励孩子分享自己的阅读心得，或者
一起制定下一次阅读活动的计划。

活动要点：
1. 活动中家长要给予孩子充分的鼓励和赞扬，让孩子在阅读中
感受到快乐和成就感。

2. 家长要给予孩子足够的自由空间，让他们自主选择喜欢的书
籍和阅读方式。

3. 活动中家长要尽量避免使用手机或其他电子设备，专心陪伴
孩子一起阅读。

通过这样的亲子阅读活动，可以增进家庭成员之间的感情，培
养孩子的阅读兴趣和阅读能力，同时也为家庭成员创造了一个愉快的共同体验。

家长参加学校公益读书活动方案
一、活动目的
1. 培养家长和孩子阅读的兴趣和习惯。

2. 加强家校合作,促进家长与孩子的亲子关系。

3. 为学生营造良好的阅读氛围,提高学生的语文素养。

二、活动内容
1. 家长读书会
每月组织一次家长读书会,由家长轮流主持,分享阅读心得体会。

2. 亲子读书会
每学期举办一次亲子读书会,邀请家长与孩子一起朗读经典名著。

3. 读书交流分享
鼓励家长和孩子互相分享阅读体会,培养良好的读书习惯。

三、活动形式
1. 线下读书会
家长和孩子现场进行读书交流,分享阅读体会。

2. 线上读书分享
利用网络平台进行线上读书分享,方便家长和孩子互动交流。

四、活动奖励
1. 评选"阅读之星"家庭,颁发奖状和奖品,树立阅读典范。

2. 对家长和孩子的阅读分享给予积分奖励,激发阅读热情。

五、工作安排
1. 成立读书活动领导小组,负责活动的组织和实施。

2. 制定详细的活动计划和奖惩办法。

3. 广泛宣传,动员家长和学生积极参与。

4. 总结活动经验,持续改进。

益起捐书吧！故事百宝箱进校园活动书籍是人类智慧的结晶，智慧是生活的万能钥匙。

只有多读书、读好书、读有用的书，才有可能得到智慧这把万能钥匙，才有可能打开生活的每一扇门。

我们怀着“诚心待人利益大众”搭建诚益图书公益联盟。

让城里的孩子更有爱，让山区的孩子有智慧，“治贫先治愚、扶贫先扶智”。

让贫困地区的孩子接受良好教育，也是阻断贫困代际传递的重要途径，更是功在当代、利在千秋的大事。

为此，纯真公益携手诚益读书举办了此次公益捐书项目，为山区的孩子们建造自己的图书中心。

活动实施：上海市静安纯真青少年公益发展中心。

我们是一家专注于儿童安全的公益组织，机构创立至今始终秉承推动儿童安全知识普及和加强儿童安全技能培育的相关宗旨，聚焦青少年群体爱国情怀提升；安全技能掌握；公益理念建立等方面，采取以复员军人群体为主，各类专业技能讲师为辅的模式，积极开展各类公益项目，目前已有：魔都妈妈志愿者服务队；退役军人志愿者服务队；纯真少年志愿者服务队三支成熟的志愿者队伍。

同时在家庭教育提升、女性群体赋能等领域也在积极的探索和实践。

活动名称：故事百宝箱《龟兔赛跑新编》故事内容：在上一次龟兔赛跑输掉比赛之后，小兔子“蹦蹦跳”就整天闷闷不乐，他整天把自己关在家里哪儿也不去。

蹦蹦跳不断练习、不断重复着“骄傲使我退步，虚心使我进步”。

这打扰到隔壁的“松鼠婶”，松鼠婶告诉蹦蹦跳可以去找森林里的赛跑高手“虎教练”。

没想到虎教练叫小乌龟“慢吞吞”带蹦蹦跳一起训练。

历经千辛万苦终于迎来了新一轮的跑步大赛，这次蹦蹦跳能不能如常所愿赢得比赛呢？活动需求：参与活动的家庭一个孩子需捐赠5本书籍，两个孩子需捐赠10本（以此类推），参与捐赠的孩子将能获得爱心捐赠证书（电子版）活动日期：2022.08.24（暂定）活动对象：15组亲子家庭（5-8岁，建议一位家长陪伴，把更多的座位留给孩子们）活动方式：书籍捐赠+剧目观看+手工DIY制作人员配备：1位主讲老师，1位手工老师活动时长：40分钟活动流程：1、开场互动（介绍自己及捐赠的图书）2、观看偶剧3、手工DIY：纸杯偶制作4、成果展示合影留念图片介绍：。