人教版二年级语文上册按课文内容填空【1-4单元】

统编版小学语文二年级上册1-4单元按课文内容填空整理1.孩子们长大，就得离开妈妈，自己探索世界。

牛马有蹄，鸟有翅膀，植物旅行又用什么方式？XXX妈妈准备了降落伞，把它送给自己的孩子们。

只要有风轻轻吹动，孩子们就乘着风飘荡。

XXX有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的身上，孩子们就能去田野、山洼。

XXX妈妈也有办法，她让豆荚晒在太阳下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法多种多样，只要仔细观察就能发现。

那里有草的地方，粗心的小朋友却得不到它。

2.墙角数枝梅，XXX独自开。

XXX不是雪，为有暗香来。

3.一群海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一艘帆船。

一片鱼塘，一片稻田。

一行垂柳，一座花园。

一条小溪，一块石头。

一片翠竹，一只飞鸟。

一队旗帜，一支铜号。

一块红领巾，一片欢笑。

4.椰子树高，榕树宽，椰子树叶像手掌。

到了秋天叶子变红，四季都披着绿装。

椰子树喜欢暖和的南方，银杏树耐寒守北疆。

银杏树枝繁叶茂，开花时满院香。

5.动物世界很有趣。

孔雀锦鸡是美丽的。

雄鹰飞翔在天空间。

候鸟会形成壮观的群体。

森林中有猛虎。

百灵鸟不停歇地歌唱着。

竹林里的动物在嬉戏。

所有动物都有家。

人和动物是朋友。

保护动物是我们的责任。

6.麦苗儿嫩嫩的，桑叶儿绿绿的。

夏天里，微风吹拂着，蝴蝶在飞舞。

采蚕桑，插秧子。

早起XXX，月光下劳作。

秋天里，稻谷丰收，谷粒香甜。

虽然身体疲惫，但心里很开心。

冬天里，XXX，穿上新制的棉衣，暖和又轻盈。

一年四季，我们充实着生活。

7.大地上到处都是画。

每一幅画都是美丽的风景。

春天里，韭菜绿油油的，稻花香气四溢。

田野广阔，河水奔流不息。

潮汐涨落，海浪翻腾。

8.蓬莱岛上的稚嫩少年在垂钓，草地上长满了XXX，映照着他们的身影。

路边的树木借着远处的山峰，形成了美丽的风景，让人感到惊叹。

9.白天过得很快，时间像流水一样匆匆流逝。

欲穷千里目，更上一层楼。

10.日出的时候，花香四溢，紫色的烟雾笼罩着瀑布，它悬挂在峡谷上。

（部编）二年级上册语文课文填空（1）1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（（）脑袋，（）（）（甩着（）（）（）（）（（）（）（）游来游去。

2、他们游到荷花（）（只大青蛙，（）（）（）（）（衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。

３、不知（）（）（）（的尾巴（）（）（）（）（他们（）（）妈妈，天天去（）（（）。

4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。

（）（）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（（）一片，在空中漂浮。

有（）（着（）（）（），有（）（着（）（）（），（）（）和（（）我又把红袍（）（）（）（人们管我叫（）。

）（）（）（），体温）（）（）（），变成了（））小水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们管我叫）。

有时候我变成小硬球打下来，人们就管我）（）。

到了冬天，我变成小花朵飘下）。

）（）我在池子里（）（），）（），在江河里（）（），）（）、（）（）、）（）（）。

）（），有时候我很暴躁。

我）（）（）（），灌溉（）），（）（）机器，（）（）人）（）。

我也做过（）（））（），淹没（）（），冲毁）（），给人们带来（）（）。

人们）（）（）（）管住我。

让我）（）（）（），不做（））。

）（）（）（），就得）（）妈妈，（）（）（）（）。

牛马有（（）（）（）（）？（部编）二年级上册语文课文填空（2）1、蒲公英妈妈（）（）（）（）（（），把它（）（（）（）（）（），孩子们就乘着风（）（）（）（）。

2、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（）（（）（）的铠甲。

只要（）（）（（）的（）（），孩子们就能去（（）、（）（）。

3、豌豆妈妈（）（）（）（让豆荚（）（）太阳（）（）。

啪的（）（），豆荚炸开，孩子们（跳着（）（）妈妈。

4、植物妈妈的办法（）（）（）（不信你就（）（）（）（）。

那里有（）（）（）（）的（）（（）（）的小朋友（）（）（（）（）。

），墙（）（））（）（）。

遥（））（）（），（）（））（）（）。

），榕树（），梧桐树叶像（）。

部编版二年级语文上册部编二上1-4单元按课文内容填空整理1.孩子们长大，就得离开妈妈，探索世界。

牛马有蹄，鸟有翅膀，植物旅行又用什么呢？XXX妈妈准备了降落伞，把它送给自己的孩子们。

只要有风轻轻吹动，孩子们就乘着风飞舞。

XXX有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的身上，孩子们就能去田野、山洼探险。

2.墙角数枝梅，XXX独自开。

XXX不是雪，为有暗香来。

3.一片海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一艘帆船。

一片鱼塘，一片稻田。

一行垂柳，一座花园。

一条小溪，一块石头。

一片翠竹，一只飞鸟。

一队旗帜，一支铜号。

一条红领巾，一片欢笑。

4.榕树高，榕树大，榕树叶像手掌。

到了秋天叶子变红，四季常绿。

喜欢暖和的生长在南方，耐寒的守护在北疆。

银杏树活了很久，春天开花满院子香。

5.你拍一，我拍一，动物世界很奇妙。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是美丽的。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔天空间。

你拍四，我拍四，候鸟群会飞行。

你拍五，我拍五，森林里有猛虎。

你拍六，我拍六，XXX声声不休。

你拍七，我拍七，竹林里动物在嬉戏。

你拍八，我拍八，每种动物都有自己的家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是我们的责任。

6.田野里，微风轻拂，彩蝶飞翔。

麦苗儿多嫩，桑叶儿新鲜。

夏季里，摘了桑叶又插秧。

早起勤耕作，晚上赏月光。

秋季里，稻子金黄，谷物像珍珠粒粒香。

虽然身体疲劳，但心里很高兴。

冬季里，XXX，新制棉被暖和又轻。

一年四季，大家都很忙碌。

7.一片片图画，一行行诗篇。

菜畦春韭绿，稻花香气浓。

XXX垂丝带，小河涌流长。

涨潮船过河，退潮鸟飞翔。

8.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

XXX知XXX，日久见人心。

9.白日依山尽，黄河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

10.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个巨大的桃子，落在山顶的石盘上。

在陡峭的山峰上，有一个石头雕刻的“猴子”。

部编新人教二年级语文上册第一至第三单元填空习题附答案①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（m ò淹没没过）（m éi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

部编新人教二年级语文上册第一至第三单元填空习题附答案①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（m ò淹没没过）（m éi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

二年级语文上册按课文内容填空（第1-4单元）
1爽的秋风送来了金色的，白云在高高的上飘动。

霜点点，金菊飘香。

老师带同学们去，大家一起玩游
佳节，人们登高远望，山林片片，秋色真美啊！
2、十月一日的国庆大典上，天安门广场齐鸣，威武的
绽
大地一片欢腾。

3、宁宁是个小画家，彩色一大把，画个没有门，画只鸭子
腿，画匹大马没。

你
，可是个粗心的小画家？
4的锚能的喵喵叫。

锚和，
就知道。

5、《》：床前，疑
明月。

6、捉一只蝴蝶，能编织，含一片草叶，能。

7、太阳西斜，收起了刺眼的
的西山，披着的，显得十分壮丽。

8、歌声会领您，看到小溪流淌的
带回，想起往日。

9、《》好，风景
？
10、《敕勒歌》穹庐，笼盖四野。

送爽雁过天朗
如梭似箭寒暑移物换
蚕吐丝，蜂酿蜜。

物。

——选自《三字经》
风吹雨过瓜熟蒂落渠成
，起于累土；。

——选自《老子》
人外止境无前
并不
都是。

————[英国]莎士比亚
，那是
借口的。

————[古希腊]伊索。

部编版人教版二年级语文上册部编二上1-4单元按课文内容填空整理1.孩子们一天天长大，就得离开妈妈，独立生活。

牛马有蹄子，鸟有翅膀，植物旅行又用什么工具呢？___妈妈准备了降落伞，把它送给自己的孩子们。

只要有风轻轻吹拂，孩子们就乘着风飞舞。

___有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的毛发，孩子们就能去田野、山洼。

___妈妈也有办法，她让豆荚晒在太阳下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法多种多样，不信你就仔细观察。

那里有种子的颜色，粗心的小朋友却得不到它。

2.墙角数枝梅，___独自开。

___不是雪，为有暗香来。

3.一群海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一艘帆船。

一片鱼塘，一片稻田。

一行垂柳，一座花园。

一条小溪，一块石头。

一片翠竹，一只飞鸟。

一面队旗，一声铜号。

“一颗红领巾”，一片欢笑。

4.树木高耸入云，榕树根深叶茂，树叶像手掌。

到了秋天叶子变成红色，四季披着绿色的装饰。

南方的气候喜欢温暖，而北方则需要耐寒的植物。

银杏树活了很长时间，开花时满院子都是香气。

5.你拍一，我拍一，动物世界很有趣。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是美丽的。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔天际间。

你拍四，我拍四，大雁群会飞成字形。

你拍五，我拍五，森林中有猛虎。

你拍六，我拍六，啁啾鸟百灵不休。

你拍七，我拍七，竹林里动物在嬉戏。

你拍八，我拍八，每个动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是共生的。

你拍十，我拍十，保护动物是我们的责任。

6.田野里，微风轻拂，彩蝴蝶飞舞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿新鲜。

夏季里，晒干蚕桑又插秧。

早起勤耕作，晚归月光下。

秋季里，稻谷上场，谷子像珍珠粒粒香。

身体虽劳累，心里喜滋滋。

冬季里，___，新制棉被暖又轻。

一年四季，大家团团圆圆。

7.田野皆图画，乡村不文章。

___韭绿，稻花香。

小溪垂柳阔，流水涌泉声。

金潮拍岸来，浪花飞溅潮声。

8.蓬莱稚子垂纶，侧耳___。

___借问谁家子，夜宿楼台风过人。

9.白日依山尽，黄河入海流。

部编)新人教版二年级上册语文1--4单元课文填空1、池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，细长的身子，甩着小尾巴，欢快地游来游去。

2、他们游到荷花边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色衣裳，露出白色肚皮，鼓着圆圆的肚子。

3、不知不觉长大了，小青蛙的尾巴慢慢消失了。

他们跟着妈妈，天天去探险。

4、我会变，太阳一晒，我就变成了彩色的气球。

飘到天空，我又变成无数闪闪发光的点儿，像星星一片，在空中漂浮。

有时候我穿着蓝色衣服，有时候我穿着黄色衣服，红色和绿色我又把红袍换上。

人们管我叫气球。

5、我在空中飘荡着，体温逐渐降低，变成了小水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨滴。

有时候我变成小冰球打下来，人们就管我叫冰雹。

到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又管我叫雪花。

6、我在池子里游来游去，在小溪里流淌，在江河里奔涌，在海洋里翱翔、飞舞、畅游。

7、有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过灌溉农田，驱动机器，便利人们出行。

我也做过淹没城市，冲毁房屋，给人们带来灾难。

人们想出各种方法管住我。

让我保持平静，不做伤害。

8、孩子如果想旅行，就得准备好行囊，跟着妈妈，步行或者乘坐交通工具。

牛马有四条腿，鸟有翅膀，植物旅行靠种子或者根茎。

9、蒲公英妈妈生下了许多娃娃，把它们交给风吹走。

只要有风吹过，孩子们就乘着风飞翔。

10、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上坚硬的铠甲。

只要有水流过的地方，孩子们就能去探险、旅行。

11、豌豆妈妈在太阳下照耀下，让豆荚炸开。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们高兴地跳着玩耍。

12、植物妈妈的办法多种多样，不信你就去看看吧。

那里有绿油油的草地，各种各样的小花儿在微风中轻轻摇曳。

13、《梅花》作者王安石，墙上开着一枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

1、杨树、榕树、梧桐树叶像，枫树红叶满枝头，松柏高挺耐寒秋，木棉花开满天空，桦树白皮守北疆。

银杏水杉绿叶茂，金桂开花香满园。

2、十年树木，百年树人。

树若不长，人若不立。

1.孩子已经长大，就得告别妈妈，。

牛马有，，鸟有翅膀，植物旅行靠什么？2.苍耳妈妈有个好，她给孩子穿上带刺的铠甲只要动物的，孩子们就能去田野、山洼。

3.植物妈妈的，，不你就仔细观察。

那里有许许多多的，粗心的小朋友却得不到。

3.《梅花》墙角数枝梅，凌寒。

遥，暗来。

4.一鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一片。

一面，一把。

一队，一片欢笑。

7.高，榕树，梧像手掌。

秋天叶儿红，四季披绿装。

8.银杏水杉，满院香。

9.夏季里，，采桑养蚕又插秧。

早起勤耕作，。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。

虽，心里。

10.《拍手》你拍五，我拍五，有猛虎。

你拍七，我拍七，竹林在嬉戏。

你拍，我拍，人和动物是。

11.所不欲，勿施。

与交，而有。

11.不以规矩，1.穷尽消散山川风景独秀虚传百闻叠翠光色2.“欲，更。

”告诉我们只有站得高，才能看得远的道理。

3..紫烟，遥看瀑布。

（。

，疑。

跟着代大诗人，我们游览了壮丽的庐山瀑布。

4.日月潭在台湾省中部的山区，那里环绕，茂盛，周围有许多。

5.日月潭很深，湖水碧绿。

湖有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像的太阳，叫日潭，南边像弯弯的，叫月潭。

6.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地在。

要是下起蒙蒙，日月潭好像上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

7.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”，它胳膊抱着腿，地蹲在山头，望着翻滚的。

8.远远望去，那真像仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向。

9.太阳，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只的的雄鸡。

10.蓬头稚子学垂纶，侧苔草映。

借问遥，怕得鱼惊。

11.皆图画，不文章。

12.塞上，杏花烟雨。

13.本无价，皆有情。

15.雾锁山锁雾，天连水尾。

部编新人教二年级语文上册第一至第三单元填空习题附答案①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（m ò淹没没过）（m éi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

二年级语文上1---4单元课文内容填空及答案课本直通车。

1．小蝌蚪长着__________的身子，甩着__________的尾巴，青蛙妈妈披着__________的衣裳，露着__________的肚皮，鼓着一对__________。

2．植物妈妈的办法__________，不信你就__________观察。

那里有______________知识，__________小朋友却得不到它。

3．小水滴聚在一起______下来，人们叫我“______”。

到了冬天，我变成小花朵______下来，人们又叫我“______”。

4．默写古诗《梅花》。

作者__________朝代______________________________________________________________________________________5．学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢______树，因为____________________________________。

6．学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物__________，懂得了_________________________________________________。

7．学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢______花，因为_______________________________________________。

8．大象____________，身子像____________，腿像________________。

9．老师还画漫画：滑稽的__________，戴面具的__________，会走路的________。

10．________在信的结尾，画了__________________。

11．睡梦中的妈妈真__________。

睡梦中的妈妈好________。

睡梦中的妈妈好________。

（部编）二年级上册语文课文填空1-4单元第一单元1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（）（）脑袋，（）（）（）的身子，甩着（）（）（）（）（），（）（）（）游来游去。

2、他们游到荷花（）（），看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）（）（）（）（）衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。

３、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。

他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。

4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。

（）（）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（）（）一片，在空中漂浮。

有（）（）我穿着（）（）（），有（）（）我穿着（）（）（），（）（）和（）（）我又把红袍（）（）（）（）。

人们管我叫（）。

5、我在空中（）（）（）（），体温（）（）（）（），变成了（）（）小水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们管我叫（）。

有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫（）（）。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（）。

6、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。

7、有时候我很（）（），有时候我很暴躁。

我做过（）（）（）（），灌溉（）（），（）（）机器，（）（）人们（）（）。

我也做过（）（）（）（），淹没（）（），冲毁（）（），给人们带来（）（）。

人们想出（）（）（）（）管住我。

让我（）（）（）（），不做（）（）。

8、孩子如果（）（）（）（），就得（）（）妈妈，（）（）（）（）。

牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行靠（）（）（）（）？9、蒲公英妈妈（）（）（）（）（）（），把它（）（）自己的娃娃。

只要有风（）（）（）（），孩子们就乘着风（）（）（）（）。

10、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（）（）（）（）的铠甲。

只要（）（）（）（）的（）（），孩子们就能去（）（）、（）（）。

11、豌豆妈妈（）（）（）（），她让豆荚（）（）太阳（）（）。

啪的（）（），豆荚炸开，孩子们（）蹦着跳着（）（）妈妈。

（部编）二年级上册语文课文填空（1）1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（（）脑袋，（）（）（甩着（）（）（）（）（（）（）（）游来游去。

2、他们游到荷花（）（只大青蛙，（）（）（）（）（衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。

３、不知（）（）（）（的尾巴（）（）（）（）（他们（）（）妈妈，天天去（）（（）。

4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。

（）（）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（（）一片，在空中漂浮。

有（）（着（）（）（），有（）（着（）（）（），（）（）和（（）我又把红袍（）（）（）（人们管我叫（）。

）（）（）（），体温）（）（）（），变成了（））小水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们管我叫）。

有时候我变成小硬球打下来，人们就管我）（）。

到了冬天，我变成小花朵飘下）。

）（）我在池子里（）（），）（），在江河里（）（），）（）、（）（）、）（）（）。

）（），有时候我很暴躁。

我）（）（）（），灌溉（）），（）（）机器，（）（）人）（）。

我也做过（）（））（），淹没（）（），冲毁）（），给人们带来（）（）。

人们）（）（）（）管住我。

让我）（）（）（），不做（））。

）（）（）（），就得）（）妈妈，（）（）（）（）。

牛马有（（）（）（）（）？（部编）二年级上册语文课文填空（2）1、蒲公英妈妈（）（）（）（）（（），把它（）（（）（）（）（），孩子们就乘着风（）（）（）（）。

2、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（）（（）（）的铠甲。

只要（）（）（（）的（）（），孩子们就能去（（）、（）（）。

3、豌豆妈妈（）（）（）（让豆荚（）（）太阳（）（）。

啪的（）（），豆荚炸开，孩子们（跳着（）（）妈妈。

4、植物妈妈的办法（）（）（）（不信你就（）（）（）（）。

那里有（）（）（）（）的（）（（）（）的小朋友（）（）（（）（）。

），墙（）（））（）（）。

遥（））（）（），（）（））（）（）。

），榕树（），梧桐树叶像（）。

部编新人教二年级语文上册第一至第三单元填空习题附答案①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（m ò淹没没过）（m éi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。