52条教育男孩子的建议
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培养了不起男孩子的100个细节原则一:从小就要让男孩知道,他是个了不起的男子汉原则二:千万别对男孩来"硬"的,要和男孩做朋友原则三:别让你的男孩太"富有"原则四:男孩的成功个性需要从小培养第一章:教育男孩,请先进入男孩世界细节1 有攻击性的"小冒险王"------男孩的冒险心理细节2 每人男孩都想成为"奥特曼"------男孩的英雄情结细节3 谁是头?------每个男孩都会有的竞争心理细节4 男儿有泪也要弹------男孩的情绪表达细节5 停不下来的"问题男孩"------男孩的精力细节6 "小小破坏大王"------男孩的探索心理细节7 男孩的"痛"------不如女生的学习成绩细节8 善待"另类"男孩------胆小\冷漠\孤独第二章做男孩的父母,更需高智细节9 用父爱培养男子汉细节10 妈妈,请撒开你的手细节11 对男孩进行正确的性别教育细节12 告诉你的男孩汉------你来决定这件事细节13 男孩更需要你的肯定细节14 增进与男孩之间的感情细节15 "尊重"让男孩快乐成长细节16 与你的男孩成为好朋友细节17 父亲传输给男孩男子汉气概细节18 为男孩营造理想的家庭氛围细节19 让你的男孩远离"捣蛋机器"细节20 男孩需要"穷"着养第三章男孩一生,最重要的13个引导细节21 告诉男孩:跌倒了,再爬起来!细节22 鼓励你的男孩标新立异细节23 引导男孩具有高度的责任感细节24 鼓励你的男孩去尽情体验细节25 教你的男孩学会换位思考细节26 教好动的男孩学会专注细节27 让诚信成就男孩一生的"品牌"细节28 让你的男孩对诱惑"免疫"细节29 让你的小男子汉壮志凌云细节30 勇敢和坚强是男孩必备的品质细节31 让小男孩汉有自己的想法细节32 引导男孩积极参与锻炼身体细节33 教你的小男子汉凡事再坚持一下第四章男孩最应具备的成功能力,做事能力细节34 思考------男孩与众不同的成功法宝细节35 把小男子汉培养成"领头羊"细节36 交往能力------男孩成功的必备能力细节37 倾听------为男孩打开了成功的另一扇大门细节38 相处能力------让男孩更有人缘儿细节39 与他人合作------让他的男孩学会"双赢"细节40 自控------让男孩更快成熟细节41 自我反省------加快男孩成功的脚步细节42 做事有计划------让男孩轻松告别"一团糟"细节43 告诉你的男孩------管好自己是管好世界的基础细节44 会先择让你的男孩告别平庸细节45 给男孩一个国际化的视野第五章财商,决定男孩的一生细节46 让成长中的男孩不继加重"财商砝码"细节47 必须让男孩知道"钱是怎么来的"细节48 理财教育,重在抓生活细节细节49 不妨让你的男孩"贫穷"一回细节50 告诉你的小男孩:要花钱,自己挣细节51 为男孩订立"零花钱规则"细节52 教你的男孩"正确消费"细节53 让你的小男子汉学会储蓄和投资细节54 "压岁钱"究竟应该怎么花第六章积极调动男孩的学习潜能细节55 引导男孩把学习当成乐趣细节56 让你的小男子汉学会独自学习细节57 用积极的暗示诱发男孩学习的信心细节58 短期学习目标对男孩很重要细节59 理智对待成绩好的男孩,尊重成绩差的男孩细节60 把男孩培养成"记忆超人"细节61 提高男孩的语言表达能力细节62 让男孩成为小小文学家细节63 男孩学好外语不再是梦细节64 发挥思维优势,让男孩成为数学天才细节65 引导你的男孩博览群书细节66 从"破坏大王"到"小小创造天才"细节67 别让男孩的思维带上"枷锁"第七章优秀男子汉必须要养成的那些个性习惯细节68 自信------成就男孩的一生细节69 乐观------让男孩的未来充满灿烂的阳光细节70 宽容------让你的小男子汉心胸宽广细节71 做事讲效率------让男孩与时代的步伐合拍细节72 做事细心------与"马大哈"一刀两断细节73 注重品德和修养------培养男孩的绅士风度细节74 活泼------让儿子与孤僻说"Bye-Bye"细节75 懂礼貌------让你的男孩告别"坏小子"细节76 谦虚------让男孩主动把翘起的"尾巴"放下细节77 热爱劳动------让男孩做个勤奋少年细节78 干净整洁------给男孩一个成功的个人形象细节79 有爱心------父母送给男孩最珍贵的礼物第八章这样沟通,男孩最易接受细节80 做家长的,请不要这样与男孩沟通细节81 男孩需要什么样的沟通方式细节82 父母这样说,男孩才会听细节83 倾听男孩的心声细节84 表扬男孩有窍门细节85 批评男孩有技巧细节86 小男子汉喜欢你与他商量细节87 与你的男孩谈心细节88 尝试多渠道与你的男孩沟通细节89 重视与男孩之间的非语言沟通第九章解密男孩的危险禁区细节90 男孩"变坏"不是偶然的细节91 请这样与你的男孩谈"性"细节92 防止你的男孩上网成瘾细节93 为孩子开创一个洁净的网络空间细节94 越打越犟的男孩细节95 积极疏导男孩的心理压力细节96 每个男孩都有"叛逆期"细节97 破解男孩最常见的不听话行为细节98 别让男孩陷入"追星漩涡"细节99 与你的男孩一同直面"早恋"细节100 少让男孩接触电视暴力节目。
人生格言或教育信条1、水至清则无鱼,人至察则无徒。
2、知识改变命运,勤奋实现理想。
3、学高为师,身正为范。
4、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
5、师爱是德育之魂,育人之本。
6、教的最优化必须落实到学的最优化。
7、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
9、享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。
10、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
11、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
12、要知世事奥秘多,须要长期作学徒。
13、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
15、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
18、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
19、千里之行,始于足下。
20、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
21、不自满者受益,不自是者博闻。
22、放飞学生的心灵。
23、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
24、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
25、爱生如己,教生如子,待生如友。
26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
27、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。
29、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
30、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
31、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
32、耐心细心恒心。
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、我努力,我快乐。
35、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
36、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
37、用心做事,用爱育人。
38、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
培养完美性格男孩100招1.给孩子定期的家庭任务,让他学会责任感和独立性。
2. 教导孩子尊重他人,包括家人、老师、同学、朋友等。
3. 鼓励孩子积极思考,不断学习、探索新事物。
4. 培养孩子的自信心,让他们相信自己能够克服困难。
5. 适当赞扬孩子的优点和努力,让他们感受到被肯定和支持。
6. 培养孩子的耐心和毅力,让他们能够坚持不懈地追求目标。
7. 帮助孩子学会与人沟通,包括倾听别人的想法和表达自己的观点。
8. 鼓励孩子参加体育运动或其他活动,培养他们的协作精神和团队合作能力。
9. 教导孩子诚实守信,理解并尊重他人的感受。
10. 培养孩子的独立思考和解决问题的能力,让他们能够自主解决困难。
11. 帮助孩子了解不同的文化背景和价值观,增强他们的宽容心和包容性。
12. 教导孩子如何处理情绪,包括愤怒、焦虑和失落等,让他们学会控制自己的情绪。
13. 培养孩子的创造力和想象力,鼓励他们尝试新事物和新领域。
14. 帮助孩子发展自我意识和自我价值,让他们感受到自己的重要性。
15. 教导孩子如何处理压力和挫折,鼓励他们勇敢面对困难。
16. 培养孩子的同理心和关爱他人的能力,让他们成为有爱心的人。
17. 鼓励孩子表达自己的想法和意见,让他们学会自信地说出自己的想法。
18. 帮助孩子学会管理时间和计划,让他们能够高效地安排自己的生活和学习。
19. 教导孩子尊重自己的身体和健康,让他们养成良好的生活习惯。
20. 培养孩子的领导力和决策能力,让他们成为有能力的领袖。
21. 鼓励孩子在生活中多尝试新事物和新领域,培养他们的好奇心和探索精神。
22. 教导孩子如何与他人合作和交流,让他们成为有团队精神的人。
23. 培养孩子的自律和自我控制能力,让他们能够控制自己的行为和情绪。
24. 鼓励孩子在学习和生活中追求卓越,让他们成为有追求的人。
25. 帮助孩子理解和应对不同的情况和环境,让他们成为适应力强的人。
26. 教导孩子如何处理与他人的冲突和矛盾,让他们学会妥善解决问题。
小学家长意见和建议怎么写(11篇)小学家长意见和建议怎么写(精选11篇)小学家长意见和建议怎么写篇1建议1:能与陌生人打交道。
进入小学后,孩子面对的大部分同学都是陌生的,他必须懂得如何与他们成为朋友。
由于经验不足,许多孩子常常有心无力。
打造方案1:1、经常带孩子去公园和儿童游乐场;2、带孩子参加一些亲子班或其他儿童才艺班;3、出门时鼓励孩子与周围的人搭讪聊天。
建议2:能适应集体生活。
入小学前,孩子就要认识到他是集体中的一员。
但小学课间休息的场面还是常常让初入小学的孩子产生恐惧,因为有许多年龄比他大的孩子在边上欢奔乱跳。
您可以经常带孩子乘坐公共交通工具,告诉他虽然大部分人比他高大,但和他们一起玩也是非常有趣的事情。
打造方案2:1、经常带孩子去游泳池游泳玩水;2、经常带孩子去比较嘈杂的地段,如火车站,商业中心等。
3、在公园里鼓励孩子与陌生的孩子一起玩游戏器械。
建议2:能正确对待别人的批评。
孩子入学后常常会被其他孩子批评。
虽然有些批评是有道理的,但也有很多非常过分。
一个孩子如果不能正确对待同伴对他的批评,往往很快就会成为课间休息时被批评、嘲笑的对象。
打造方案3:1、经常鼓励孩子,让他站在较高的自我评价的位置上;2、培养孩子自我控制的能力;3、让孩子学会调节自己的心理。
4、不要给孩子太大的压力5、让孩子知道,无论如何,父母都是无条件地爱着他的。
建议4:能适应不能经常得到表扬的学习生活。
每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。
但进入小学后,老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。
要让孩子适应这种和幼儿园截然不同的生活,很重要的一点是让他学会自我鼓励。
打造方案4:1、用实际行动表示对孩子的赞扬比口头表扬更有用,比如把孩子的画贴在墙上。
2、在适当的时候表扬孩子,而不必一有事情就表扬他。
3、虽然不必经常表扬孩子,但也要让他知道您对他的每个进步都感到非常自豪和骄傲。
小学家长意见和建议怎么写篇2(一)希望学校图书馆能长期对学生开放,能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍,寒暑假是学生阅读的良机,希望教师给学生推荐一定的书目,学生读书的成绩要进入评价,读书的成果要有展示的平台,如果可能,每年是否可举办专门的读书节。
1、教育随生命开始。
在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变。
2、教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。
呵斥和指责不会带来好的结果。
3、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
5、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。
6、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
7、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。
但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。
8、男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。
9、努力做一个乐观、快乐的人。
一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
10、让孩子从小养成读书的习惯。
11、教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。
12、教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样。
从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
13、野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。
14、子女之教育,一般人常有谬误:对女儿之教育专注意其身体,忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神,而忽略其身体。
15、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。
16、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。
不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
17、在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。
18、在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。
19、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
20、允许孩子玩各种废弃物。
21、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
22、稳定感和安全感对孩子来说非常重要,如果孩子能够从一个稳定的家庭中,体验到一种安全感,那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
班主任发给家长的教育短信(精编60条)1。
对自己的小孩充满信心。
相信自己的小孩必然能够成才。
以一种包容的、真心欣赏的、充满爱、充满明白得、充满尊重、充满信赖的心态引导小孩成长。
2。
“教之道,贵以专”,教育小孩注重生活的方方面面,要熟悉到不时教育小孩。
有恒心,坚持不懈,万万不能将教育小孩当做是一到考试时才做的情形。
3。
对小孩要有耐心,小孩犯错误了,你要苦口婆心地进行教育,说一次不行,就说十次,十次不行,就说三十次!切忌一巴掌打过去,忿忿地说:你再如此子,警戒点!4。
不要太过溺爱自己的小孩,溺爱小孩事实上是在遏制小孩的成长,是对小孩的犯法。
正像人们说的“捧在手里怕烫着,含在嘴里怕化了”,造成小孩极大的依托性,没有主见,不能够经受挫折和困难。
5。
身教是最有效的教育方式。
比如你想让小孩喜爱念书,假设是小孩在家里从没有看见过您念书,小孩是不可能会喜爱念书的。
您能送给小孩最好的礼物是“一个好表率”。
6。
永久不要拿没有时刻做借口,有的家长老是说忙着工作、忙着赚钱没有时刻教育小孩,这是家庭教育专门大的失误,说明家长尚未真正把小孩的教育问题当回事。
7。
不要当着他人的面批评自己的小孩,珍惜和培育小孩的自尊心是很重要的,自尊才能自爱,自尊才能自信。
8。
不要拿自己的小孩和他人的小孩比,他人的小孩再好也是他人的,你小孩的优势或许他人小孩也没有。
9。
任何时候都不要对小孩说:你真笨,简直无可救药之类的话。
这是把小孩送向失败的最正确途径,因为你直接否定了他成功的可能。
10。
学会赏识自己的小孩,哪怕天下所有人都看不起你的小孩,做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他,为自己制造的生命而自豪。
11。
不要当着小孩的面指责教师的缺点,珍惜教师的尊严,对教师产生好感,如此才能让小孩尊重和喜爱教师,对教师所教的学科感爱好。
12。
和小孩一路成长,小孩身上有很多值得学习的东西,而且他此刻成长的速度必然比你此刻要快。
和小孩一路成长,共共享受成长的欢乐。
孩子成长的路上的经典句子1、感谢你,宝贝。
因为你,花朵开放,果实芳香,随你而来的满天希望!2、男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。
3、孩子,你知道吗?当你出生的那一刹那,妈妈就感到是世界上最幸福的人!4、农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。
5、宝贝,你永远都是妈妈的贴心小棉袄,和你在一起的每一天都是开心的,幸福的!妈妈祝福你永远健康快乐!6、所以梦是自己的,人生也是自己的,加油吧,孩子们,祝你们平步青云,前程似锦!7、今天开学,给儿子换上了新衣服,换了新书包,新学期希望他有一个新的开始,加油,孩子!8、不要限制孩子大胆的想象自由,不要用成人的习惯性思维去引导孩子。
9、刻苦学习,勤奋上进,新学期到了,一定要取得更好的成绩,孩子,加油哦。
10、祝贺你,孩子,你的成绩来之不易,你的进步都是你努力的结果,加油。
11、和孩子们在一起,我们要用爱心接纳孩子,用细心关关注孩子,用童心体会孩子。
12、在新的一年里,祝宝宝快乐长大,聪明伶俐!祝宝宝身体壮壮,学习棒棒!祝宝宝开心每一天!13、作为父亲,能陪孩子在一起,就是一种幸福。
不要管去做什么,不要管孩子有多不听话。
14、责备孩子不能成为家长的“一言堂”,要让孩子感于说出不同意见,让孩子自己认识到应该受到责备的所在。
15、成长就有烦恼,心有千千结,做父母的最大责任,就是帮孩子化解千千结。
16、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。
要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。
17、再见了,孩子们,带上我们的期盼和祝福,自信地走进小学,迈上一个新的阶梯。
18、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
19、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐,难道还有比这更好的方法吗?20、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。
没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
21、孩子是花朵,赞美是水和阳光。
家长的意见和建议家长的意见和建议(一)暑假快过完了,在整个假期中,我发现孩子存在很多问题,如果不及时纠正,会成为习惯,对将来的发展会产生影响的,所以我想在这里提几点建议,希望我们共同携手对孩子进行教育,是孩一、家长意见和建议怎么写之关于生活健康:从生活上多照顾;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水;二、家长意见和建议怎么写之关于课业负担:作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担,降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点;注重是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。
不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。
多鼓励孩子,增强自信,培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱;多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;尽量多鼓励学生,培养学生自信心;五、家长意见和建议怎么写之关于各科学习:多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容,最好能非常明确具体,现在有指导,但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上,在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子,淡化分数,使学多举通过看孩子的成绩单,可以说不够理想。
幼儿园放学一分钟安全教育内容100条1、上幼儿园时,要由父母接送,孩子不会单独上学和放学的。
2、让孩子记住家里的地址和父母的姓名、联系电话,以防万一。
3、要告诉孩子在上学和放学的路上,不要在马路或有危险的地方玩耍、不和陌生人讲话,要遵守交通规则,过马路要走斑马线,红灯停、绿灯行。
4、不要带小物件带入幼儿园,以免造成危险。
如:纽扣、别针、牙签等。
5、不要和陌生人说话,不要随便接受别人给的东西。
6、走路时,要看着前方不要东张西望。
7、上下楼梯小手扶着把手靠右走,不退不拉,不跳台阶。
8、学习时不拿笔尖、剪刀对着小朋友,以免刺伤。
9、午睡时不蒙头睡觉,不把头、手探出床外10、户外活动或大型玩具时,不推不挤,拿器具时不争不抢,保证安全。
11、不在活动室乱跑乱乱撞,入厕时不推不挤,防止滑倒。
12、让孩子们记住救助电话:“110、119、120”及该如何运用13、小朋友,要警惕,异物不放口鼻里。
水果刀,大人用,等我长大才能动。
14、红绿灯,像妈妈,人行车辆要听话。
睁开绿眼大家走,睁开红眼全停下。
—眨一眨黄眼睛,提醒大家要准备。
红绿灯,要遵守,行人车辆不打架。
15、高压线下不玩耍,雨天树下不能躲。
不摸插座不玩火,爸爸妈妈都夸我。
16、商场里,人太多,找不到妈妈真难过,对陌生人不要讲,售货员阿姨来帮忙。
公园里,人真多,找不到妈妈真难过,站在原地不要动,等着妈妈来找你。
大街上,车辆多,找不到妈妈真难过,不哭不闹不着急,找到警察帮助你,讲明电话和地址,定会安全回家里。
17.妈妈不在我看家,门外有人把话搭,我从门锁悄悄看,从来没有见过他,不是家人不说话。
18.过马路、左右瞧,大家要走人行横道线。
公路若无斑马线,直行通过勿打闹。
远离汽车不猛跑,迅速安全通行好。
19.幼儿园安全提示语画画。
20.小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。
21.加强孩子良好生活卫生习惯的培养:保持环境卫生和孩子的个人卫生等,尤其是教育孩子不吃生、冷和不卫生的劣质食品,饭前便后要洗手,预防病从口入。
教育的一百条建议教育是一个综合性的过程,旨在培养人们的思维能力、知识储备和道德伦理。
在教育中,教师扮演着重要的角色,他们要为学生提供必要的指导和支持。
下面是一百条关于教育的建议,旨在帮助教师提高教学质量并促进学生全面发展。
1. 培养学生的阅读习惯,鼓励他们多读书。
2. 激发学生的学习兴趣,使他们乐于探索新知识。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论。
4. 引导学生提出问题,并积极寻找解决方法。
5. 尊重每个学生的个性差异,适应不同学习风格。
6. 鼓励学生积极参加课外活动,培养他们的综合能力。
7. 每位学生都应该受到公平对待,不得歧视任何人。
8. 面对学生的错误不要过于严厉,要以正确的方式纠正他们的错误。
9. 尊重学生的意见和观点,给予他们表达自己的机会。
10. 不断提高自己的教学能力,不断学习,更新知识。
11. 学生的家长是教师的合作伙伴,与家长保持紧密联系。
12. 给予学生适当的赞扬和鼓励,增强他们的自信心。
13. 建立积极的课堂氛围,使学生喜欢上课。
14. 教师需要关注学生的情绪变化,提供必要的心理支持。
15. 鼓励学生参加各类比赛和活动,培养他们的竞争意识。
16. 好的教师是学生的榜样,应注重自身的职业道德和教育素养。
17. 教师应该与学生保持亲近,关心他们的成长和发展。
18. 在教育中,要注重培养学生的创新思维和创造能力。
19. 定期与学生交流,了解他们的学习情况和问题。
20. 鼓励学生多参与实践活动,提高他们的动手能力。
21. 制定详细的学习计划,帮助学生合理安排时间。
22. 注重学生的学习习惯养成,如按时复习、做作业等。
23. 教师应具备良好的人际关系能力,与学生和谐相处。
24. 鼓励学生关注社会问题,培养他们的社会责任感。
25. 教师应具备创新精神,不断改进教学方法。
26. 尊重学生的个人隐私,不泄露他们的个人信息。
27. 教师应着重培养学生的思辨能力,使他们成为有独立思考能力的人。
28. 鼓励学生参与团队合作,培养他们的团队精神。
中学生一分钟安全教育记录100条1.骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准闯红灯2.车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2、不要在马路上追。
3.逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行4.车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天5.勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行6.不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
7.乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。
8.手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。
若使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
9.要注射破伤风抗毒素针。
10.参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位。
11.不接触有毒有害物如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。
12.化学药品溅入眼睛时,应专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施13.课间活动不要做危险的戏观看别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球足球等及自己。
14.上下楼梯靠右行,不要拥挤。
15.防火安全,不要将火柴、打火机当作玩16.复大示,土安罪囱节、依、木甲寺口物17.以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
18.现代家庭中,家用电器种类很多19.少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器20.家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。
21.常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
22.用电安全,不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。
23.喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。
家庭教育100条建议1. 了解孩子的兴趣和天赋,尊重孩子的选择和个性。
2. 建立良好的沟通渠道,让孩子感受到你的关注和支持。
3. 培养孩子的阅读习惯,给予他们各种丰富的书籍。
4. 鼓励孩子参与体育运动,培养他们的身体素质和团队合作精神。
5. 培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
6. 鼓励孩子多参与社会实践活动,培养他们的社会责任感。
7. 建立良好的作息习惯,保证孩子有充足的休息时间。
8. 注重孩子的情绪管理培养,帮助他们学会理解和表达自己的情感。
9. 引导孩子正确对待失败和挫折,鼓励他们坚持和努力。
10. 培养孩子的良好品德和道德观念,让他们成为有担当的公民。
11. 培养孩子的自律能力,帮助他们建立良好的秩序和规律。
12. 合理规划孩子的课外活动时间,不要过度安排。
13. 高度重视孩子的安全教育,教授他们应对各种危险的方法和技巧。
14. 提供良好的学习环境,确保孩子专注和高效地学习。
15. 鼓励孩子拥有一定的家务劳动,培养他们的责任感和独立能力。
16. 培养孩子的人际交往能力,教他们如何与他人相处融洽。
17. 鼓励孩子尝试各种新事物,拓宽他们的视野和经验。
18. 给予孩子适当的奖励和赞赏,鼓励他们保持良好的行为和学习成绩。
19. 培养孩子的创造力和想象力,鼓励他们发散思维。
20. 鼓励孩子参与家庭事务,培养他们的家庭责任感。
21. 遵循家庭规则和家庭价值观,让孩子明确道德和行为准则。
22. 注重孩子的营养均衡,提供健康的饮食环境。
23. 鼓励孩子多与其他年龄相仿的孩子交流和互动,培养他们的社交能力。
24. 给孩子足够的自由空间,让他们有机会独立思考和探索。
25. 配合学校教育,与老师保持密切的联系和合作。
26. 教育孩子尊重他人的隐私和个体差异,让他们学会理解和包容。
27. 鼓励孩子参与公益活动,培养他们的社会责任感和公民意识。
28. 建立家庭团结和谐的氛围,让孩子感受到家人的关爱和支持。
29. 丰富孩子的生活经验,带他们到各种场所参观和旅行。
班主任发给家长的教育短信(精编60条)1。
对自己的孩子充满信心。
相信自己的孩子一定能够成才。
以一种包容的、真心欣赏的、充满爱、充满理解、充满尊重、充满信任的心态引导孩子成长。
2。
“教之道,贵以专”,教育孩子注重生活的方方面面,要理解到时时教育孩子。
有恒心,坚持不懈,千万不能将教育孩子当成是一到考试时才做的事情。
3。
对孩子要有耐心,孩子犯错误了,你要苦口婆心地实行教育,说一次不行,就说十次,十次不行,就说三十次!切忌一巴掌打过去,愤愤地说:你再这样子,小心点!4。
不要太过溺爱自己的孩子,溺爱孩子其实是在遏制孩子的成长,是对孩子的犯罪。
正像人们说的“捧在手里怕烫着,含在嘴里怕化了”,造成孩子极大的依赖性,没有主见,不能够经受挫折和困难。
5。
身教是最有效的教育方法。
比如你想让孩子喜欢读书,如果孩子在家里从没有看见过您读书,孩子是不可能会喜欢读书的。
您能送给孩子最好的礼物是“一个好榜样”。
6。
永远不要拿没有时间做借口,有的家长总是说忙着工作、忙着赚钱没有时间教育孩子,这是家庭教育很大的失误,说明家长还没有真正把孩子的教育问题当回事。
7。
不要当着别人的面批评自己的孩子,保护和培养孩子的自尊心是很重要的,自尊才能自爱,自尊才能自信。
8。
不要拿自己的孩子和别人的孩子比,别人的孩子再好也是别人的,你孩子的优点也许别人孩子也没有。
9。
任何时候都不要对孩子说:你真笨,简直无可救药之类的话。
这是把孩子送向失败的最佳途径,因为你直接否定了他成功的可能。
10。
学会赏识自己的孩子,哪怕天下所有人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他,为自己创造的生命而自豪。
11。
不要当着孩子的面指责老师的缺点,保护老师的尊严,对老师产生好感,这样才能让孩子尊敬和喜欢老师,对老师所教的学科感兴趣。
12。
和孩子一起成长,孩子身上有很多值得学习的东西,而且他现在成长的速度一定比你现在要快。
和孩子一起成长,共同享受成长的快乐。
小学德育教育内容100条小学德育教育内容100条 11、行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道。
2、通过有交通信号控制的人行道,应做到红灯停,绿灯行;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐、奔跑。
3、没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿,有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道。
4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
5、不要在道路上玩耍、坐卧或实行其他妨碍交通的行为。
6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。
7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车,不满16周岁不能在道路上骑电动车。
8、骑车时要集中精神,谨慎骑车。
9、不打伞骑车,不脱手骑车,不骑车带人,不骑“病”车,不骑快车,不与机动车抢道,不平行骑车,不在恶劣天气骑车。
10、骑车转弯要减速慢行,向后了望,伸手示意。
11、掌握不同天气的骑车特点,做到:“顺风不骑快车,逆风不低头猛踏,雾天控制车速,冰雪天把稳龙头,雨天防止行人乱穿。
12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。
13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。
14、维护乘车秩序,不争先恐后。
15、乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手。
16、头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃。
17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔,不准倒坐和侧坐。
18、乘高速汽车要系安全带,不乘超载车。
19、过铁路要做到一停二看三通过,不穿越封闭的铁路道口。
20、遇到交通事故,即时报警,求助“120”。
21、下水前要做好准备活动。
22、远离河道,严禁去水库游泳,单身一人不外出在江河湖泊游泳。
23、身心情况欠佳时,如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时不宜游泳。
24、身体患病不游泳,强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳。
25、水况不明的江河湖泊不游泳,恶劣天气不外出游泳。
家长建议10字简短有以下这些:1、多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班,发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动。
5、不乱订书刊,不乱收费,收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况,以便于因材施教。
7、对学生要严格要求,加强管理。
8、教师应多做耐心教育,多表扬学生。
9、作为家长我很高兴看到孩子的进步。
10、优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱。
一般家长意见如何写1、从孩子的卷子上来看,专业成绩算得上优秀。
和上一次相比较,没有退步也没有进步。
希望孩子继续努力,更上一层楼。
同时也感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方。
有劳老师以后继续费心教育孩子。
我们家长一定会鼎力支持,配合老师!2、老师,您好,首先,感谢您对孩子的教育,让他变得更加的聪明,懂事,孩子的成长离不开老师的教育,老师在孩子的心里具有神圣的地位。
希望老师对孩子严加管教,使之变得更棒。
希望孩子在以后更加的优秀,在此感谢老师辛勤的付出,当然我们做家长的也会密切配合老师!3、看了这次考试的情况,对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的病。
有几个地方都是不应该出错的,就是粗心,我们会配合老师把他的学习抓上去。
4、这次考核成绩总分略有退步,.主要原因为孩子较为粗心,我会帮助孩子改掉这个毛病,也请老师在学期间多加教育。
5、你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩。
本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺!6、在初中短短三年生活学习,获益良多。
从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。
从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。
在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯。
在家长心中是个听话的好孩子。
如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴。
如何运用指南中的教育建议最近在做“如何运用指南中的教育建议”这块,有点心得要说说。
我感觉吧,首先得把指南里那些教育建议仔仔细细读个几遍。
就像我刚开始的时候,囫囵吞枣看了一遍,觉得自己都懂了,真正去做的时候才发现不是那么回事。
这里面好多词啊概念啊,看起来简单,做起来就是两码事了。
比如说,有个建议是尊重孩子的个性,我当时想这还不简单,每个孩子当然不一样了呗。
但是实际操作过程中,就拿家里孩子写作业这事儿来说。
按照建议要尊重孩子的速度和学习风格,我家孩子写作业慢,我一开始老催他,觉得他就是磨蹭。
后来才发现,他可能是那种需要更多时间去思考理解的类型。
我催得急,他反而更紧张,作业质量还下降了。
我就意识到哦,这就是没尊重他的个性和节奏啊。
我觉得在运用这些教育建议的时候,也不能死脑筋。
指南里的建议它是个大框架,不是说每一条都能完全适合每个孩子或者每种情况。
有些建议可能在这个时间段适合,过段时间就不行了。
就像那个培养孩子独立性的建议,孩子小的时候,你也不能一下子就让他什么都自己干,他还没那个能力呢。
得一步一步来,根据孩子的年龄和成长状态调整。
哦对了还有,实践这些教育建议的时候,家里人的意见要统一。
有一次我想按照建议,给孩子一定的自主权去选择他喜欢的课外活动。
可孩子他爸觉得那些活动都没什么用,非要让孩子去学他觉得有用的东西。
得,这事儿就卡在这儿了。
所以,家庭成员之间得沟通好,共同向着这些教育建议的目标努力。
这些教育建议的局限性也得承认。
有时候你完全按照建议做了,可是孩子就是没按照预想的方向发展。
这时候也别慌,我觉得可以参考一些成功教育案例的书籍,从那些真实的故事里找找灵感。
像《正面管教》这本书就挺不错的,里面有挺多具体的案例和方法,可以给我们提供个新思路。
再就是和其他家长多交流交流,毕竟每个家长经历的事不一样,互相分享一下,说不定就能发现新的解决办法。
而且有时候得自己摸索一些经验。
比如我发现我家孩子听故事比单纯看书记得东西多。
【家庭教育】男孩教育专家的52条建议澳大利亚的男孩教育专家伊恩·利利科,对男孩的52条建议曾被澳大利亚参议院采纳,以下是其中的精选:·男孩通常把内心感受转化为身体动作,因此当他们遇到情绪问题时,让他们从事喜欢的运动是帮助他们排遣情绪的好办法。
·男孩与母亲维持密切关系非常关键,不必害怕母亲的过多爱护可以并使男孩懦弱或女性化。
·男孩,特别是初中的男孩必须在学校里有个“家”,有一个属于他自己的空间或场地,否则他们对学校没有归属感,于是就不守纪律,破坏公物,乱写乱画。
·男孩往往随性而动,学校必须教会男孩三思而后行;对于女孩,则必须激起她们的行动疑虑,引导她们冒险。
·教师的课堂教学应该少讲解,多辅助,不要过分依赖于家庭作业,而是让学生在学校里多学习。
·作文就是男孩的弱项,使男孩在动笔之前先“动口”,对所写的内容谈论个这么,他们的文学创作量和文字流畅性可以获得很大的提升。
方式可以多种多样,在家或在学校都可取。
·小学和初中阶段,教师应该为男生提供作文的模板,作文的要求应该非常明确。
·无论在家还是在学校,男性成人与女性成人的性别角色无法过剩。
·应该为男孩和女孩开设有关性别意识建立,以及有关青春期问题的课程。
·暴力或攻击性弱的男孩通常在小时候缺少亲吻,教师与家长必须注重与男孩的非语言交流,例如拍肩、击掌等身体碰触。
·教室里的灯光不能过于强烈,尽量不用荧光灯。
柔和的光线能让男孩和女孩更加安心,更易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。
·如果男孩带着情绪走进家长和教师跟前,我们必须容许他们抒发他们的体会,而不是着急着为他们解决问题。
如果婉拒他们抒发自己的体会,就可以发生关系断裂,冲突升级。
·随着男孩年龄的增长,赋予他们的责任也该相应增大。
责任的缺失会使他们变得越来越冷漠,心怀敌意而难以管理。
52条教育男孩子的建议
近几年,“男孩危机”已受到高度重视。
“男孩危机”,从某种程度上更是一种教育危机,是家庭、学校和社会多方面因素造成的教育危机。
家庭教育在孩子的人生起步阶段扮演着重要角色,父母应该给孩子更开放、更自由的成长环境,观察自己孩子的潜能和优势,并努力将之发掘培养壮大。
伊恩·利利科是澳大利亚的男孩教育专家,他对男孩的52条建议曾被澳大利亚参议院采纳,以下是其中的精选:
·无论在家还是在学校,男性成人与女性成人的性别角色不能失衡。
·男孩通常把内心感受转化为身体动作,因此当他们遇到情绪问题时,让他们从事喜欢的运动是帮助他们排遣情绪的好办法。
·男孩与母亲保持紧密关系非常重要,不必担心母亲的过多呵护会使男孩软弱或女性化。
·男孩,特别是初中的男孩必须在学校里有个“家”,有一个属于他自己的空间或场地,否则他们对学校没有归属感,于是就不守纪律,破坏公物,乱写乱画。
·男孩往往随性而动,学校必须教会男孩三思而后行;对于女孩,则要打消她们的行动顾虑,鼓励她们冒险。
·教师的课堂教学应该少讲解,多辅助,不要过分依赖于家庭作业,而是让学生在学校里多学习。
·作文是男孩的弱项,让男孩在动笔之前先“动口”,对所写的内容谈个够,他们的写作量和文字流畅性会得到极大的提高。
方式可以多种多样,在家或在学校都可行。
·小学和初中阶段,教师应该为男生提供作文的模板,作文的要求应该非常明确。
·应该为男孩和女孩开设有关性别意识建立,以及有关青春期问题的课程。
·暴力或攻击性强的男孩通常在小时候缺乏拥抱,教师与家长应该重视与男孩的非语言交流,如拍肩、握手等身体接触。
·教室里的灯光不能过于强烈,尽量不用荧光灯。
柔和的光线能让男孩和女孩更加安心,更易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。
·如果男孩带着情绪来到家长和教师跟前,我们必须允许他们表达他们的感受,而不是急着为他们解决问题。
如果拒绝他们表达自己的感受,就会出现关系破裂,冲突升级。
·随着男孩年龄的增长,赋予他们的责任也该相应增大。
责任的缺失会使他们变得越来越冷漠,心怀敌意而难以管理。
·男孩在学校应该有发言权,有了发言权,他们才会真心投入。
学生委员会应该致力于扩大他们的权力,为学生代言。
·男孩需要与大自然接触,做男人们做的事情:打猎、钓鱼、捕蟹、宿营等,这些活动会给他们带来自信心,并帮助他们理解大自然的力量和自己在宇宙中的位置。
·学校操场和运动场应该保证安全,学生在所有课间都能从事各种各样的活动。
要防范欺凌现象的发生。
·无论在家里还是在学校,不放过任何让男孩反思的机会。
教室里的海报、学校的标志、各种仪式、讨论会、辩论赛都是很好的形式。
·不放过任何让男孩接触动物的机会,无论在学校还是在家里。
动物能培养他们的同情心和爱心。
·学校必须重视艺术,必须通过适当的方式让男孩参加戏剧与音乐活动,这有助于他们平衡自己的生活,为自己的情感提供一个宣泄的渠道。
很多男孩误认为艺术是软弱和女性化的表现,因而埋没了自己的艺术才华。
让艺术成为必修课可以打消他们的顾虑。
·家长和教师绝对不能羞辱男孩。
“你怎么能这样”应该变成“究竟发生了什么”。
一旦男孩对羞辱做出反应,他就不再与成人对话,使得关系恶化。
·成人不能仅仅盯住男孩的怒气,而是要给他们说出内心真实感受的机会。
·教师和学校管理者要特别留意学校里的孤独者,这些孩子通常遭到了同辈群体的孤立,感觉自己孤身一人,如果得不到帮助,他们自杀或施暴的危险性很高。
应帮助他们认识到自身的价值,让他们感受到自己在学校是被接受的。
·成人应该对未来抱以乐观的心态,这样我们的男孩才会对未来充满希望。
媒体和成人间的谈话充斥着负面的消息,使得孩子对自己的未来忧心忡忡,不愿长大。
·从男孩很小的时候就要避免他缺席家庭聚会。
在亲戚朋友面前,男孩不如女孩那样有很多语言交流,这使得他们在上学之初语言能力远远落后于女孩,直到高中才赶上。
·必须教给男孩通过语言和文字表达自身感受与情感的重要方法。
男孩的写作通常都是关于信息和知识的,必须拓展他们的写作内容,像女孩那样在写作中交流自己的情感。
他们生活中的重要成人——特别是男性在这方面能起到很好的示范作用。
·课堂教学应该采用多种互动方式,充分利用视听材料、光盘和多媒体技术。
·课堂活动应该分解为时间跨度小但任务强度高的小时段。
·课堂一开始就要生气勃勃,以吸引住男孩的兴趣。
·在男孩回答问题的时候,应鼓励他们以口头或书面的方式扩展自己的答案。
·课堂上,男孩回答问题之前应给他们更多的思考时间。
·教学时间的分配应该清楚明了,教学任务应该量化,以便使男孩学会在一个既定的时间框架内工作,改掉浪费时间的习惯。
·应该在课堂上给男孩更多的挑战。
挑战有助于激发男孩的积极性,特别是在一节课开始的时候。
·在男女生混合的学校里可以尝试单性别教学,以促进男孩对一些女性占优的学科的学习。
·对于家庭作业,一定要设定一个时间限制,以帮助他们安排好自己的时间。
·校园欺凌必须受到学校管理者的公开处理并得到杜绝,以便让男孩和女孩在自己的学校里获得安全感。
·必须大量增加学生在课堂上完成作业与任务的时间,教师要少讲。
·必须杜绝为了家庭作业而布置家庭作业的现象,特别是对家庭环境不利于安静学习的男孩来说,不当的家庭作业会带来双重伤害。
·为帮助男孩阅读,小学和初中的所有课堂都必须花一定时间(至少15%)在阅读上。
可以使用多种阅读方式。
阅读的家庭作业应以让男孩从所读内容中寻找信息为主。
·对于那些需要改进自己行为表现的男孩,教师和家长的要求应有一个平缓的坡度,如果一下子要求太高,很可能令男孩退缩,没有任何进步。
·男孩的学习受教师的影响很大。
他们往往只为他们喜欢和尊敬的教师学习。
教师的职业发展培训必须重视与男孩有效交往的途径。
·必须让更多的男性做教师,男孩需要男性榜样。
·学校需要审视自己的纪律管理方式,处理不良行为要尽量利用行为的自然后果,而不是惩罚。