建立良好的社会软环境与提高大学生的综合素质两手抓两手都要硬

如何提高大学生的综合素质提高大学生的综合素质是当今中国教育体系中一个重要的课题。

综合素质的提升不仅仅关乎个人的发展，也关系到国家的繁荣和进步。

本文将从中国人的思维角度出发，探讨如何有效提高大学生的综合素质。

首先，培养学生的创新精神是提高综合素质的关键。

中国人历来注重学生的创新能力，这是因为创新是推动社会进步的原动力。

大学生时期是培养创新精神的关键时期，学校应该为学生提供充分的机会和平台，鼓励他们进行创新实践。

例如，学校可以设立创新创业中心，提供创业指导和资金支持，让学生能够将自己的创意转化为实际行动。

同时，学校还应该注重培养学生的创新思维，教授他们解决问题的方法和技巧，让他们具备独立思考和解决问题的能力。

其次，加强实践能力的培养也是提高综合素质的重要途径。

中国人注重实践，强调实践与理论的结合。

大学生应该通过实践来巩固和拓展所学知识，提高自己的实际操作能力。

学校可以开设实践课程，如实验课、实习课等，让学生能够亲身参与到实际工作中，了解实际问题，并通过实践来解决这些问题。

此外，学校还可以与企业、社会组织等建立合作关系，为学生提供实践机会，让他们能够在实际工作中锻炼自己的能力。

此外，培养学生的团队合作能力也是提高综合素质的重要方面。

中国人强调集体主义，注重团队合作。

大学生时期，学生应该学会与他人合作，学会倾听他人的意见和建议，学会与他人共同解决问题。

学校可以通过开设团队合作的课程，如团队项目、社团活动等，培养学生的团队合作能力。

此外，学校还可以组织学生参与社会公益活动，通过与他人合作来解决社会问题，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

另外，培养学生的跨文化交流能力也是提高综合素质的重要方面。

中国是一个多民族、多文化的国家，学生应该具备跨文化交流的能力，才能更好地应对全球化的挑战。

学校可以开设跨文化交流的课程，如外语、国际交流等，让学生了解不同文化的差异和相似之处，学会与不同文化背景的人交流和合作。

此外，学校还可以组织学生参加国际交流项目，让他们亲身体验不同国家和地区的文化，提高他们的跨文化交流能力。

如何提高大学生的综合素质综合素质是指一个人在多个方面的能力和素养，包括学术知识、专业技能、创新思维、人际交往、领导力等等。

大学生作为社会的中坚力量，其综合素质的提高对其个人发展和社会进步都具有重要意义。

本文将以"如何提高大学生的综合素质"为题，探讨如何培养大学生的全面发展。

1.坚持终身学习综合素质的提高需要不断的学习和积累。

大学生应该养成终身学习的习惯，不仅要努力学好专业知识，还要关注时事、学习其他学科、掌握新技术等。

利用网络资源、参加学术讲座、阅读优秀书籍等都是有效的学习途径，可以帮助大学生拓宽知识视野。

2.培养创新思维创新思维是综合素质的重要组成部分，也是大学生发展的核心能力。

大学生可以参加创新实践活动，如科研、实习、创业等，培养自己的创新意识和解决问题的能力。

同时，多进行头脑风暴、思维导图、跨学科交流等活动，激发自己的创造力和创新潜力。

3.注重实践能力综合素质的提高需要将理论与实践相结合。

大学生应该积极参加各种实践活动，如社会实践、志愿者工作、实习实训等，锻炼自己的实践能力。

通过实践，大学生能够将所学知识应用于实践中，培养自己的动手能力、解决问题的能力和团队合作精神。

4.加强人际交往良好的人际交往能力是综合素质的重要体现。

大学生应该主动参加社团活动、交流会议、学术讨论等，扩大自己的人脉圈。

同时，要学会倾听他人、理解他人，培养良好的沟通能力和合作意识。

通过与他人的交流和合作，大学生能够更好地发展自己的社交能力和团队协作能力。

5.培养领导力领导力是大学生综合素质的重要方面，对于个人职业发展和社会贡献都具有重要意义。

大学生可以担任学生会干部、社团负责人等职务，锻炼自己的领导能力和组织能力。

同时，要学会团结他人、明确目标，培养自己的决策能力和执行力。

通过锻炼领导力，大学生能够更好地发挥自己的个人能力和影响力。

6.关注社会责任一个综合素质高的大学生应该具备一定的社会责任感和社会公德心。

浅谈新时代下大学生综合素质培养新时代下，大学生综合素质的培养已成为教育领域的重要课题。

随着社会的发展和变革，大学生所需要具备的综合素质也随之发生了变化。

在这个新的时代背景下，如何有效地培养大学生的综合素质成为了一个亟待解决的问题。

我们需要明确新时代下大学生所需要具备的综合素质。

在过去，大学生的学习主要聚焦于专业知识的学习和专业技能的培养。

在新时代下，大学生所需要具备的综合素质已经不仅仅局限于专业知识了。

综合素质培养需要包括道德伦理修养、文化素养、科学素养、身体素质、审美素质、劳动技能等多个方面。

这些综合素质的培养不仅能够为大学生的学习和生活提供更多的支撑，还能够为他们未来的就业和社会适应提供更广阔的发展空间。

要实现新时代下大学生综合素质的培养，需要构建以人为本的教育理念。

人才培养是教育的根本任务，而以人为本的教育理念是指在教育过程中，要尊重和关爱每一个学生，关注他们的个性发展和综合素质培养。

在新时代下，大学生综合素质的培养需要更加注重个性化教育，了解每个学生的特点和需求，因材施教，培养他们的批判性思维、创新能力和社会责任感。

注重实践教育也是实现大学生综合素质培养的重要途径。

实践教育是指通过实践活动，使学生在实践中获得知识、技能和经验，培养他们的动手能力、解决问题能力和创新意识。

在新时代下，大学生综合素质的培养可以通过实践活动来进行。

这种针对性的实践教育不仅能够使学生更加深入地了解所学知识，还能够培养他们的实践能力和实际解决问题的能力。

加强校企合作也是实现大学生综合素质培养的重要途径。

在新时代下，大学生综合素质的培养需要更加注重实际应用能力的培养。

而校企合作可以为学生提供更多的实践机会和实际工作经验，使他们更加深入地了解行业发展和职业要求。

通过校企合作，大学可以更好地与社会接轨，将实际需求纳入课程设计和教学内容中，使大学生在学习过程中就能够感受到社会的压力和挑战，提前适应社会生活。

值得一提的是，新时代下大学生综合素质的培养同样需要家庭和社会的共同参与。

当代大学生的使命促进社会和谐与稳定近年来，随着社会的快速发展和变革，当代大学生的角色也逐渐发生了变化。

作为社会的中坚力量，大学生肩负着促进社会和谐与稳定的重要使命。

本文将探讨当代大学生在社会和谐与稳定中的作用，并提出相关的建议。

一、提升责任意识当代大学生作为社会的主体，应具备高度的责任感。

首先，大学生应明确自己的社会角色，认识到自己是社会进步的推动力量。

他们应该时刻保持警醒，时刻以保持社会和谐稳定为己任，从自身做起，努力成为一个对社会产生积极影响力的人。

二、树立正确的价值观念大学时期是人生的重要阶段，也是时候树立正确的价值观念。

只有树立正确的人生价值观，大学生才能在社会和谐与稳定中发挥积极的作用。

大学生应注重培养自己的社会责任感和公共道德观念，强调团队合作精神，提倡平等与公正，追求真理和智慧，以及独立思考能力。

这些价值观念将有助于大学生树立正确的人生目标，并在实际行动中体现自己对社会和谐与稳定的贡献。

三、加强社会实践活动提升当代大学生的社会参与度是促进社会和谐与稳定的重要途径之一。

大学生应积极主动地参与社会实践活动，关注社会热点问题，积极投身于公益事业。

参与志愿者活动、社区服务、扶贫帮困等，不仅能够锻炼自身的能力，增强社会责任感，同时也能为社会和谐与稳定尽自己的一份力量。

四、推动社会公平正义社会公平正义是社会和谐与稳定的基石。

当代大学生应该关注社会不公现象，倡导平等、公正和包容的社会环境。

他们应该关注弱势群体的权益，积极参与公益活动，为社会提供公平正义的声音和行动，推动社会和谐与稳定。

五、发挥专业优势大学生作为知识分子，各自具备不同的专业知识和技能。

他们可以通过发挥自身的专业优势，为社会和谐与稳定做出积极贡献。

无论是在科学研究、技术创新、人文教育还是社会管理等领域，大学生都可以发挥自己的智慧和能力，为社会的进步和发展做出贡献。

六、提升综合素质除了学术知识之外，当代大学生还应该注重自身素质的全面提升。

关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，现就进一步加强和改进大学生思想政治教育提出以下意见。

一、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务1．大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。

加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

2．改革开放特别是党的十三届四中全会以来，党中央坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导。

各地区各部门和高等学校认真贯彻落实中央要求，加强和改进思想政治教育工作，在培养高素质人才，推动高等教育改革发展，维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用。

当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。

他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。

3．国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。

国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。

随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。

这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视负面影响。

构建和谐社会与大学生素质培养摘要：和谐社会是社会主义和谐社会的本质要求。

我们大学生是当今社会的后备军，要想社会得到更好更完善的发展，就要求我们当代大学生不断加强自身素质的培养与提高，以此适应社会发展的需要，成为我们立足社会的有力武器。

关键字：和谐社会大学生素质培养一、大学生的和谐精神与合作素质的现状大学生自身发展与社会发展、人与人的关系之间和自身的个性发展上还存在不和谐的情况。

在大学生自身发展与社会发展的关系上，集体主义精神受到忽视，人们甚至很少提及集体主义精神，往往用协同精神、合作精神等取而代之，实际上这几个概念是有差别的。

个人主义思想在部分大学生身上表现比较突出，比如强调个人奋斗、个人实现、个人价值，使个人的奋斗目标与社会的发展目标脱节。

在人与人的关系或人际关系上，部分大学生中也出现了不和谐因素，过分强调了竞争、排斥，甚至你争我夺，忽视了合作，造成人际关系的紧张。

一些大学生甚至为了评上各种先进、奖学金或入党展开不正当的竞争。

在个性全面发展方面也存在不和谐因素，重视科学技术教育轻视人文素质教育、重视智育轻视德育的现象在一些高校还不同程度的存在，从而导致学生身心未能全面发展，甚至出现畸形发展。

二、当今社会对人才素质的要求以及大学生素质培养的需要21世纪是一个经济快速发展的世纪，面对着激烈的竞争，社会对人才的素质提出了新的要求：增强法治道德观念及社会责任感；构建完善的知识结构；发展智力，培养能力等。

因此提高大学生素质培养是十分有必要的，素质的内涵具有时代的特征，不同的时代要求不同的素质。

当今社会是一个瞬息万变的社会，要求我们有适应在竞争中脱颖而出和在挫败中成长的能力。

三、大学生素质的培养与构建和谐社会的关系大学生素质的培养关系到我国整体国民素质的高低，综合国力的强弱以及社会发展的快慢等。

大学生素质的提高，有助于协调各种关系；整合社会资源，并有序地组织配置社会资源，从而形成合力；促进社会公平与正义，激发社会活力；带动劳动者素质的提高，促进科学技术的发展与社会的融洽相处等。

收稿日期：2012－11－01作者简介：李晓月（1974－），女，辽宁鞍山人，朝阳师范高等专科学校，助理研究员，主要从事教育管理研究。

2012年第6期辽宁师专学报（社会科学版）NO．62012（总84期）JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE （SOCIAL SCIENCES EDITION ）General No．84关于校园文化建设问题的思考李晓月（朝阳师范高等专科学校，辽宁朝阳122000）摘要：高等学校的校园文化建设对于培养和造就社会主义事业建设者和接班人有着十分重要的作用和意义。

在校园文化建设中贯彻党和国家教育方针，领导挂帅、组织落实，制度健全，继承和弘扬传统文化是最有效的途径。

校园文化建设最基本的内容是校园优化环境、引导学生参加社会实践活动、开展丰富多彩的第二课堂以及一系列的常规教育活动。

关键词：校园文化；精神文明；人才培养中图分类号：G40－055文献标识码：A文章编号：1008—3898（2012）06—0119—02社会主义市场经济体制的建立和发展，必将推动我国社会的全面进步。

高等学校一方面肩负着为社会主义建设培养大批合格人才的重任，另一方面则肩负着建设社会主义精神文明的历史责任。

为完成这两项重要使命，校园文化建设是不可或缺的重要因素。

一、校园文化建设的意义高等学校担负着培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重任。

在校大学生的政治素质、业务素质的好坏直接关系到祖国未来的前途和命运。

大学生最具时代精神，有其特殊的思维方式和探索精神。

一方面追求新知识，研究新问题，渴望早日成才，有积极进取的参与意识，努力实现自身价值，主流是积极的。

另一方面，青年学生处于长知识、长身体阶段，社会阅历短浅，缺乏丰富的生活经验和深刻的理性思维。

社会上的不良风气，消极不健康东西，腐朽的资产阶级人生观很容易侵袭学生幼稚的灵魂和健康的身躯，导致他们表现在行为上偏差，性格和人格的变态现象。

浅谈如何在新形势下加强和提高大学生的综合素质摘要:随着知识经济的高速发展以及日益严峻的就业形势,对大学的综合素质提出了更高的要求。

本文就高校大学生应该在哪些方面来提高其综合素质做简要论述。

关键词:大学生综合素质现状知识经济时代,人才是关键。

我国要在激烈的竞争中占据一席之地,必须重视人的综合素质的提高。

而大学生作为社会主义事业建设的重要生力军,其综合素质的提高具有极其重要的战略意义。

以大学生全面发展为目标,突出素质教育,就是要以素质教育为依托和支撑,拓展和延伸大学生思想政治教育的内容空间,寻求两者相互促进、共同提高的结合点,实现两者的良性互动,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质的协调发展。

一、当代大学生综合素质的现状当前,随着高校素质教育的日益深入,大学生综合素质日益提高:突出表现在以下方面:大学生的思想道德素质明显提高,政治意识不断加强,特别是爱国主义情感日益深入学生的心灵深处。

求知欲望分外强烈,特别是在科学知识的广度和深度上都对自己有较高的要求,而且职业目标日益凸显,越来越多的学生渴望自己在社会中实现自己的人生价值。

于此同时,我们也应当看到当前大学生的综合素质仍显得相当得薄弱,主要表现为以下几点:第一,大学生对日益严峻的就业形势没有清醒的认识,无论是心理素质还是专业职业技能都有待提高。

第二,大学生的道德价值观受到一系列“低端个人主义”思想的影响,对事业的献身精神和集体奉献精神有所减弱。

第三,过分推崇竞争意识,创新意识以及自我价值的实现。

第四,受到社会上功利思想的影响严重,个人价值尺度过于“功利化”。

二、加强和提高大学生综合素质的内容针对当前大学生综合素质的现状,笔者认为应当着重从以下几个方面来提高:1、人文素质教育的内容人文素质教育是素质教育的重要组成部分,是由诸多因素综合而成的人的内在品质,表现为一个人的性格、气质、品位、修养、境界等,它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由全面发展为终极目的,它包含了科学的理性、道德的至善、艺术的完美、思维的深邃和知识的广博,是一种崇高的文化精神。

第29卷第4期吉林医药学院学报V01．29N o．42008年08月Jour nal of J i l i n M e di cal C ol l eg e A u g．2008—247一作讲座，与医院营养科挂钩，加强临床实践，开展多途』径、多渠道的临床营养学教学活动。

(收稿日期：2008-01-02)文章编号：1673-2995(2008)04-0247-02教学研究提高大学生综合素质构建和谐校园孟繁利，万朋(吉林医药学院，吉林吉林132013)关键词：大学生；综合素质；和谐校园中图分类号：G46文献标识码：A大学是社会的重要组成部分，建设和谐社会，大学肩负着重要使命；建设和谐校园，应该是高等教育探讨的重要问题。

建设和谐的校园，主要是建立谐的人际关系，大学生是大学的主体，没有大学生的学校就不能称之为大学，没有高素质的学生就没有高水平的大学。

随着我国招生制度的改革，高等教育已经进入了大众化教育阶段，高等学校招生规模的不断扩大，大学生数量不断增加，综合素质有下降的趋势，主要表现在：大学生犯罪率上升，自杀率上升，考试作弊现象增多等趋势已经引起社会广泛关注。

有的学生自身需要出现偏斜，单纯为了追求享乐而违法违纪，一旦经济“吃紧”，向家里伸手难以满足时，便产生盗窃的动机；有的是为了满足报复，打架斗殴、伤害他人等；有的为了寻求刺激，往往会迎合那些情调低下的东西或满足自我畸形的求新求奇的心理。

有的大学生毕业之后，在工作中不能脚踏实地工作，缺乏实干精神；有的大学生缺乏团队精神，以个人为核心的自我意识显现的比较突出；有的大学生对社会和单位索取的较多。

总的说，有些大学生名不符实，与社会的期望值反差较大，不能得到社会的认可。

因此，提高大学生的综合素质势在必行。

1提高学生思想道德素质是建设和谐校园首要任务思想素质制约着人对社会的作用以及自身价值的大小。

从发展趋势来看，我国思想建设和思想引导将在社会生活中占有越来越重要的地位，建设和谐校园，提高大学生的思想素质也越来越重要。

大学生的综合素质大学生作为当代社会的中坚力量，其综合素质的培养与提升对于个人的成长和社会的进步至关重要。

综合素质作为大学生的基本要求，既包括学科知识的掌握，也包括思维能力、实践能力和社会责任感等方面的全面发展。

本文将探讨大学生综合素质的重要性以及培养方式，并提出一些建议。

一、大学生综合素质的重要性大学生作为未来社会的领导者和建设者，其综合素质的培养与提升将直接影响到国家和社会的发展。

首先，大学生的综合素质反映了个人的综合能力和综合素养，是进入社会和职场的基础。

其次，综合素质包括了学科知识、思维能力、实践能力和社会责任感等多个方面的要素，能够使大学生具备全面发展和综合应对各类问题的能力。

最后，大学生的综合素质也体现了大学教育的价值和成果，是大学培养人才的根本目标。

二、大学生综合素质的培养方式1. 学科知识掌握与综合应用大学生的综合素质培养首先需要重视学科知识的掌握与综合应用能力的培养。

大学阶段是学生接受学科知识的重要阶段，要注重打好学科基础，不仅要具备广泛的专业知识，还要具备将知识应用于实践和解决问题的能力。

2. 思维能力的培养培养大学生的综合素质还需要注重思维能力的培养。

思维能力是一个人分析问题、解决问题和创新的能力，是综合素质的核心。

学校可以通过开设思维训练课程，组织辩论赛和思维导图的教学活动，培养大学生的批判性思维、创造性思维和逻辑思维等能力。

3. 实践能力的培养大学生的综合素质还需要通过实践来培养。

实践是检验理论的实证，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。

学校可以组织学生参加社会实践、实习、社团活动等，让学生在实践中锻炼自己的动手能力、组织能力和沟通协作能力。

4. 社会责任感的培养大学生的综合素质还需要通过培养社会责任感来完善。

社会责任感是一个人对社会和他人的关心、理解和承担的意识和能力。

大学可以通过举办公益活动、志愿者服务和社会实践等方式，让学生参与到社会事务中，培养他们的社会责任感和公民意识。