高考语文二轮复习 专题能力提升练 十九 新闻阅读(含调查报告)

第 1 页共 17 页 2022 年高考语文复习：调查报告类实用类文本阅读专项练习题【典例分析】【2022·蚌埠市第九中学高三其他】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一调查结果显示，75.3％的同学有较为明确的考研意向，仍在考虑的占20.2％。

而根据参与调查的学生的各种维度进行分类发现，这种近乎盲目的考研热几乎是不分年级、不分性别、不分学校层次的。

那么，是什么驱动着这么多大学生对考研趋之假设鹜呢 81％的同学认为，考研的主要目的是提高就业竞争力，给自己的学历加码。

这是考研热出现的重要原因，背后折射出的是严峻的就业压力。

麦可思研究院 6 月 12 日在京发布的‚2022 年中国大学生就业报告(就业蓝皮书)‛显示，2022 届中国大学生毕业半年后的就业率为 91.6％，根本保持稳定。

外表上看，‚就业率根本保持稳定‛与‚多数大学生考虑读研‛存在反差，实际上，其内在核心问题是大学生就业质量亟待提高。

中国教育在线总编辑陈志文在谈到‚该考研还是工作‛时提到，‚很多人说，就是因为找不到工作才去考研的。

这句话就不客观了，不应该是找不到，而是不满意，或者说与自己期望值不一致。

‛麦可思的研究也证实了这一点。

数据显示，2022 届本科毕业生读研的主要动机是就业前景好(53％)和职业开展需要(49％)。

(摘编自中国教育在线《考研调查：七成以上的在校大学生有明确的考研意愿》，2022年 8 月 l6 日) 材料二从年初以来，据周刊君不完全统计，至少有 10 所高校着手清退研究生。

按高校已经披露的数字初步核算，至少 500 名研究生遭到清退或正面临清退风险，实际进行研究生清退的高校数，以及遭清退处境的研究生数，相信远超周刊君的不完全统计。

这些研究生面临退学风险，有一个共同原因：在学校规定的最长学习年限内未完成学业。

按照《广州大学研究生学籍管理细那么》第二十条规定，研究生在校根本修业年限(学制)为：硕士生最长不超过 5 年，博士生不超过 7 年。

2023届高考语文二轮复习写作专项提高练（8）1.阅读下面的材料，根据要求写作。

鲁迅在论述青年人应当向怎样的目标时强调了三事，生存、温饱、发展，并指出有敢来阻碍者，无论是谁，我们都要反抗。

同时还提醒“生存不是苟活”“温饱不是奢侈”“发展不是放纵”。

身处已完成脱贫、温饱不再是问题的新时代，生存和发展应是人们重点关注的两件事。

有人只图生存、不思发展，活得了无生趣；有人不断发展、畅享生命，把生命演绎得丰富多彩。

其实，不仅人生如此，国家、人类社会……大都如此。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

“不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？……到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。

朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾病，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇恨，生之快乐将代替了死之忧伤，明媚的花将代替了暗淡的荒地！这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。

”——方志敏《可爱的中国》这是八十五年前革命先烈在狱中描绘的美好愿景。

请你以“中国青年”的身份写一封信给方志敏烈士，以“可爱的中国”为主题，讲述今日中国之面貌，告慰烈士英灵。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

《觉醒年代》第十一集中辜鸿铭的台词：“真正的中国人，是有着赤子之心和成人之思，过着心灵生活的人。

中国人的精神，是永葆青春的精神！中国人精神不朽的秘密，就是中国人的心灵与理智的完美和谐。

小说+新闻和报告例1：（安徽芜湖2019届高三上学期期末质量检测）阅读下面的文字，完成1～3题。

鼓书艺人老舍宝庆的心情十分震动，一个抗日团体给他来了信，要他的驻子为抗战做点事情。

当琴珠问起他们肯出多少钱时，他大吃一惊。

他知道人家连车马费都不会给的。

琴珠一听，直摇头：“不干！“我来付车马费。

”宝庆没辙了。

琴珠笑得前仰后合，半天才憋出话来：“您钱多您有钱……我们穷人得挣钱吃饭。

”宝庆让她笑去，回到旅馆，自己排练。

他顺口哼了一两段，都不合适。

平日里唱的多是些谈情说爱的词儿，就是那些忠君报国的，也不是咔。

在屋子旮旯里睡着了的窝囊废，让宝庆给吵醒了。

他从床上坐起，揉着眼，“干吗不睡呀，兄弟？”宝庆说他要准备一段词，鼓动大家抗日的心劲。

窝囊废又躺下了。

宝庆还在拔琴，心里琢磨着词儿。

他先念上一句，然后用一只手在琴上弹几下，和着唱唱。

有些字实在念不上来，就连蒙带唬，找个合辙押韵的词补上。

每找到一个合适的词儿，就直乐：“嗬！有了！”“唱什么呢？”窝囊废问。

“《抗金兵》！表一表梁红玉挡鼓战全兵的事”宝庆答道，“就是有些地方不好办。

”窝囊废又坐了起来。

他清了清嗓子，很严肃地说，“你为难的是不识几个字。

”他下了床，“来，我来念给你听。

你知道我有学问。

”宝庆奇怪了，看着他。

“您认那俩字也不比我多呀！”窝囊废受了委屈。

“怎么不比你多？用得着的字我都认识。

好好听着，我来念。

”兄弟俩哼起鼓词来了。

窝囊废念一句，宝庆念一句，哥儿俩都很高兴。

很快就练熟了一个段子。

窗纸发白的时候，窝囊废主张睡觉，宝庆同意了，可是他睡不着。

他又想起了一件揪心的事。

琴珠要是不干，那小刘也就不会来弹弦子了。

大哥虽是弹得一手好弦子，但从不肯干这一行，他看不起唱大鼓这一门贱业，宁可什么也不干，赖在家里靠兄弟吃饭。

“大哥，”他试着问：“您给弹弹弦子怎么样？”“我？”窝囊废应着，“我——图什么呢？”“为了爱国，也给自个儿增光，”宝庆说得很快，“咱们的名字会用大黑体字登在报上。

重庆市2019年高考第二次学业质量调研抽测语文试题卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

文化自信问题，在当下的中国再次凸显为重要的实践问题和学术课题，这是历史、时代、现实多重因素促成的。

这一问题的求解方式、求解向度等与我们的文化走向、社会发展，与我们的文化梦想，复兴伟业深深融涵一体。

涤除仍客观存在的文化上的不自信，是一个现实课题。

中华民族有着早醒的文化自觉、骄傲的文化自视，曾长期饮誉潮头。

然而，近代以来接踵而至的外力侵犯，使得中华民族的自信心不断遭遇重创。

“忍见铜驼卧荆棘，神州遍地劫灰飞。

”民族命运的困厄消顿，使得自信心的丧落、缺乏，逐渐成为面积不小的、笼盖于中华民族文化心理的用霾。

在顽强抗争、拼搏、连梦中站起来、强起来的中华民族，改变着现实命运，也改变着精神面貌和文化心理。

但漫长历史积淀而成的文化心理，其调适提升绝非旦夕之功。

要引导我们的文化自信由自发恢复走向自觉成长，要涵养应对当今时代激烈展开的文化竞争的精神底气。

随着我们国际影响力的迅速提升，当下国人的民族自信心也不断恢复、增强。

这是与民族振兴进程必然伴行的文化自信的自发恢复。

强调文化自信的涵养，就是要引导这种自发恢复走向自觉成长。

一方面，要引导人们克服一时的虚骄、自负的膨胀等非理性的成分；但另一方面，更要引导人们认识当代中国向前向上的大局，认识增进文化自信之于文明重振、民族复兴的意义，促进国人民族自信、发展自信、文化自信的普遍性增进。

虽然我们的文化实力在不断增强，但文化的魅力还亟待增强。

提振我们的文化自信，在新的时代场景中展现有着悠久文明底蕴的中华民族的文化新创造新风采，赢得优势，展现魅力，时不我待。

我们所要涵养的文化自言是中国特色社会主义的文化自信。

文化建设是中国特色社会主义事业的重要构成，推进这样的文化建设，需要的是与之相应的文化自信。

这是我们所要涵养的文化自信的本质所在。

我们所要涵养的文化自信是立足当下、继往开来的文化自信。

2023届高三二轮复习联(二)全国卷语文参考答及评分意见1.C【解析】原因概括不全，重视以人情社交礼俗传统为基础，是因为“这种礼俗相交、患难相恤的民俗传统在民间社会传承延续，民间自我组织与自我服务仍然是乡村社会治理的有效方式之一，当然也不可避免出现一些互相攀比或因人情干预社会公正的弊端”。

2.A【解析】B项不是对比论证，也不是“说明传统礼仪必须创新”。

C项作者引用《蓝田乡约》只是为了解释这种互惠关系的内容。

D项“题目即观点”错，题目只是论述对象，不是观点，文章也没有从伦理方面介绍传统礼仪文化向当代礼仪的转化实践。

3.C【解析】A项，原文没有与西方进行比较，因果关系也不成立。

B项由原文“既保留中华民族礼仪文化底色”可知“是对传统礼仪文化的颠覆”错。

D项“城市化改变了我国乡土社会的生存方式与社会结构”强加逻辑，“互惠关系必将变淡甚至消失”原文也未提及。

4.D【解析】“人的寿命会大大延长”不能由图表推知。

5.D【解析】A项“不平等、饥饿等五大挑战”是《今日印度》的观点，不是古特雷斯。

B 项“经济越萧条，碳排放就越多”错，原文是“1990年至2015年间，全世界最富裕的1%人口造成的碳排放达到全世界最贫困人口排放量的两倍多”。

C项“加大教育投资”以偏概全，而且由原文“加大教育和健康投资可以让人口转变为资源，成为经济发展的驱动”可知“只要……就……”条件关系使用错误。

6.①发展养老事业和养老产业，降低社会福利成本，积极应对人口老龄化。

②必要时可采取外来人口导入、移民等方式增加人口，避免人口占比减少影响经济地位。

③加大教育和健康投资，让现有人口转变为资源，推动经济发展。

④提高贫困地区受教育程度，降低发达地区的生育成本，避免生育率下降与经济不平衡现象。

⑤加大“三胎”政策宣传，鼓励生育，提高全国出生率，避免人口下降和老龄化对经济产生的消极影响。

（每点2分，答出任意三点即可）7.D【解析】A项“目的是突出余从军不再英俊”错。

2019届高三语文二轮专题复习及考题预测：实用类文本阅读-新闻与报告（附解析）[真题回顾]例1. （2017·全国新课标卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一：2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球，作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。

央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。

央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。

（摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010-2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展纪录》）材料二：2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度（资料来源于中国广视索福瑞媒介研究）注：观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题。

集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。

材料三：在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。

央视是纪录片的主要制作基地。

制作出的精品节目数量众多。

当然，频道化运营模式也有其自身的劣势。

劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。

央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。

（摘编自张同道等《2011年国家纪录片频道发展报告（下）》）材料四：总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。

目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。

2024年高考语文二轮复习策略和重点一、知识体系梳理在二轮复习中，对语文知识体系进行全面的梳理至关重要。

这包括对字、词、句、篇的深入理解和掌握，以及对各种文体的特点和写作方法的熟悉。

通过知识体系的梳理，能够建立起清晰的知识框架，为后续复习打下坚实的基础。

二、重点题型突破针对高考语文的重点题型，需要进行深入的研究和有针对性的练习。

理解各类题型的解题思路和方法，掌握答题技巧，提高解题速度和准确率。

同时，要注意不同题型之间的联系和区别，以便更好地应对考试中的各种情况。

三、写作技能提升写作是高考语文的重要组成部分，因此提升写作技能至关重要。

在二轮复习中，应加强写作训练，提高审题、立意、构思、表达等方面的能力。

多写、多改、多评，逐步提高写作水平。

同时，应注意积累素材和语言，丰富文章的内容和表达方式。

四、阅读理解深化阅读理解是高考语文的重要考点之一，需要进行深入的复习。

通过对不同类型的文章进行深度阅读和分析，提高理解、分析和评价能力。

掌握不同文体的阅读方法和技巧，注意文章的结构、语言和思想内涵等方面的分析。

同时，应注意提高阅读速度和准确度，以便在考试中取得更好的成绩。

五、文化常识积累文化常识是高考语文的重要考点之一，需要进行广泛的积累。

通过阅读、记忆、整理等方式，积累丰富的文化常识，提高文化素养。

了解古今中外文化的基本知识和背景，熟悉重要历史事件、人物和作品等方面的内容。

同时，应注意将文化常识与实际运用相结合，以便更好地应对考试中的各种问题。

六、语言运用训练语言运用是高考语文的重要考点之一，需要进行有针对性的训练。

通过练习各种语言运用的题目，提高语言表达能力、语言组织能力和语言理解能力。

熟悉不同语境下语言的运用方法和规则，注意语言的准确性和得体性。

同时，应注意提高语言的简洁性和连贯性，以便更好地满足考试要求。

七、古文阅读精讲古文阅读是高考语文的重要考点之一，需要进行精讲和细讲。

通过深入分析古文的语言特点和表达方式，提高古文阅读和理解能力。

高考语文“新闻类文本阅读”专题练（附答案及解析）1．阅读下面的文章，完成后面题目。

(12分)材料一丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的“中国诗词大会”风靡全国，“圈粉”无数。

在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代，“中国诗词大会”以优雅的方式脱颖而出。

人们关注“中国诗词大会”，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。

诗词大都比较凝练，朗朗上口。

阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。

阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活。

人们关注“中国诗词大会”，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。

“中国诗词大会”以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。

生活需要诗意，但诗意并不自然而然地存在。

一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。

生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。

(摘编自“中国新闻出版广电网”，记者李兆清)材料二近日，中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。

央视科教频道总监阚兆江说：“诗词是情感的抒发，节目集中展现了中华诗词文化的魅力，引发了广大观众的文化认同和情感共鸣，也坚定了国人的文化自信。

‘百人团’成员最小的7岁，武亦姝16岁，陈更20多岁，看到他们那么年轻，就觉得中华文化后继有人。

”“腹有诗书气自华”，这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。

“中国诗词大会”总导演颜芳回忆，第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝，无论是在地方选拔还是在现场比赛中，都特别淡定。

“她得冠军的那一刻，我们想把摄像机推上去给个表情特写，结果发现没必要，她脸上特别平静。

”也许，传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远，而诗词大会正在拉近这个距离。

福州教育学院附属中学高三第二次调研新高考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A．我现在不是要为耳熟能详的东西加上一个故事而推波助澜．（lán）、广为传播，而是要拂去那些遮敝人心的俗见的尘埃，显露．（lòu）出良知的本相。

B．宋元明的楷书不再有唐人的恢宏、坚实、险劲．（jìn）等气象，不过，这个时期书家都是很重要的文学家和画家，基于文人情结挥豪，大胆创新，一扫“靡靡．（mǐ）之格”，开辟书法艺术的新途径。

C．追本溯（sù）源，似乎汉语中总是钟情于“眼”的表达，如明眸善睐、含情脉脉；“确认过眼神”确实也反映了一定的社会心理，“确认过”有种甄．（zhēn）别的意味，带有一种让人信服的力量。

D．历代收藏家对古代书画勤勤恳恳、孜孜．（zhī）不倦地进行搜集、鉴定、整理和收藏，使之完整有序地流传下来，其间印章的贡献是不能泯．（mǐn）没的，它清淅地述说着书画的历史。

2、阅读下面的文字，完成小题。

近期，一档叫《上新了•故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜，以往的______故宫深处，伴随镜头移转，徐徐展现在观众眼前。

翻阅演职人员列表，不难发现这档综艺节目的制作团队人员都特别年轻。

今天的年轻人，传统文化节目创新的主力人群是他们，他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化。

在年轻人聚居的网络平台，每遇________之作，常常能带动一番热烈讨论。

在“新生代”的炯炯目光中，传统文化正汲取着源源不断的发展动力。

青年人热爱传统文化的现象令人欣喜，但我们仍需留意，（）。

源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，影响力______；传统手工艺刺绣门类举不胜举，但是不论哪个类目如今都为找不到“接班人”长吁短叹……新颖的创意，激发了年轻一代了解传统文化的热情。

黑龙江哈尔滨2019届高三第二次调研考试语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

“内圣外王”之说不符孔子圣人观现代新儒家喜以“内圣外王”四字综括孔子之道及其所开创的儒家思想。

殊不知，“内圣外王”之说实有悖于孔子圣人观。

孔子本人未以内、外之分来定“圣”、“王”之别。

他所视之为最高境界的“圣”，内在之德与外化之功必须兼备，即必须内外兼通。

《论语·雍也》载：“子贡曰：‘如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？’子曰：‘何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！’”孔子以“博施于民而能济众”为“圣”，“圣”显然并非仅指个人的内在之德，而更重外在的惠民济众——甚至连王天下之尧舜都不足以当此。

此“圣”虽然远超仁境，但却以仁为根本，仁即“己欲立而立人，己欲达而达人”，而立人、达人至其极，即是博施于民而济众，亦即圣。

可见，即使是仁境，孔子也不认为其仅指个人的内在之德，而还必须有外在的立人、达人之功，至于作为仁之极的圣境，其必备化人之功，自不消说。

这一思想，孔子在他处还有更明确的表达。

在他与子路的一段对话中，孔子认为“修己以敬”是成为君子的必由之路，但却远未臻圣境。

“修己以安百姓”方可成圣。

显然，孔子所谓“圣”是指内外兼通的内德外化，而不仅仅是指与外王之化有别的“内圣”之德。

《说文解字》训“聖（圣）”为“通”，则孔子以内德外化兼通为“圣”，可谓不违训诂。

如认为“内圣外王”意指内修圣德而外施王政，是仅把圣解作圣德，此解既不合训诂，又违背孔子的思想。

儒家经典《五行》以“闻而知之”为圣，此解与“圣”之本义正相通。

《说文》认为“聖从耳”，段玉裁注引《风俗通》曰“聖者，声也，言闻声知情”。

“聖”之甲骨文像人上着大耳。

可见，圣之本义当与听闻相关，而能闻声知情则可谓之通，故“通”乃“圣”之引申义。

《五行》所谓“圣”近乎其本义，而孔子则取其引申义。

无论本义抑或引申义，圣都不能直接解作圣德。

专题能力提升练十九完形填空——记叙文(二)A[2020·山东省聊城市高考模拟一]My 83­year­old mother came to live with me a year ago. She was seriously ill and I had to put my life on hold to __1__ her.Each morning, I got her up, __2__ her, made her breakfast and sat with her. I lit fires to keep her warm. I cooked, and __3__ her to take a few bites.It's a hard job caring for a sick or dying parent, whoever you are. But it was __4__ hard for me, a doctor myself. I couldn't help treating her in two different ways. The medical professional in me led me to examine her in __5__ as if she were my patient. As a __6__， I saw the woman who had given birth to me, wiped my nose, sent me to college and had been __7__ presence in my life for over half a century.Also, my mother didn't __8__ my hard work or understand that other people's help could have the burden __9__.None of the treatments her doctors gave her __10__， and all she wanted was comfort. When finally she accepted the painkillers, she accepted the fact that she would __11__.Illness and need took us across the personal boundary I'd never before considered. We used to argue a lot, __12__ during this time we shared stories and memories and we became __13__.When the __14__ came, we accepted the fact that we looked at the world in different ways, but what __15__ was that we loved each other.1．A.put up with B．refer toC．care for D．take pride in2．A.dressed B．taughtC．evaluated D．demanded3．A.warned B．forcedC．permitted D．persuaded4．A.especially B．naturallyC．proudly D．acceptably5．A.enthusiasm B．curiosityC．regret D．coldness6．A.nurse B．daughterC．doctor D．professor7．A.constant B．occasionalC．dramatic D．fortunate8．A.enjoy B．challengeC．appreciate D．instruct9．A.got off B．paid offC．turned off D．taken off10．A.thought B．changedC．worked D．performed11．A.die B．recoverC．defeat D．improve12．A.so B．butC．and D．or13．A.rougher B．tougherC．closer D．harder14．A.accident B．chanceC．event D．end15．A.ignored B．matteredC．passed D．affectedB[2020·山东省临沂市一模]When I was young, my understanding of life was simple. This made it __1__ for me to deal with the world around me. As I grew up, things seemed more __2__，which made life more challenging. Now, middle­aged, I find my __3__ of the world is returning to the simple.When I try to teach my daughter important __4__ about life, I will break complicated things down into small pieces. One of those basics is __5__， for yourself, and for others. I teach my daughter to try. To fail feels bad, __6__， but not to have tried feels worse, because you can't respect yourself for it. And as the saying __7__，“If you don't respect yourself, no one else will.”When I was seven or eight, I played at my cousin's house with his toys, and he had many more toys. There was one in particular that I'd always wanted, and I __8__ it into my pocket. But a moment later, I __9__， even at that age, that I would never enjoy playing with the toy. I would always know I had __10__， and my opinion of myself would suffer. When his mother dropped me off later that day, I shamefacedly __11__ out the toy and gave it back.I hope to help my daughter avoid similar __12__. She first has to gain self­respect __13__ she can start respecting others. I believe in respect, because __14__ it we're all enemies. I'm not __15__ in this regard, far from it. But I try my best, and I respect others for trying their best in this changing world.1．A.funnier B．easierC．safer D．deeper2．A.important B．reasonableC．fragile D．complex3．A.view B．experienceC．aim D．expectation4．A.basics B．factsC．subjects D．choices5．A.passion B．loveC．respect D．desire6．A.certainly B．eventuallyC．personally D．willingly7．A.runs B．goesC．writes D．follows8．A.fetched B．arrangedC．slipped D．fitted9．A.doubted B．promisedC．questioned D．sensed10．A.lied B．stolenC．changed D．cheated11．A.gave B．leftC．pulled D．handed12．A.accidents B．mistakesC．results D．habits13．A.before B．untilC．in case D．now that14．A.upon B．beyondC．without D．despite15．A.honest B．casualC．curious D．perfectC[2020·山东省三校联合检测]Rarely do teachers know whether they make permanent impressions on students. I know because it __1__ to my mother, a retired teacher, when she turned on the __2__ one morning in 2003.The story began in the mid­1960s. My mom was teaching __3__ at Burlingame Junior High. I knew little about her job at the time except for the __4__ redhead, Tamara, who was __5__ writing stories as a seventh­grader in my mom's class.I was visiting her in 2003 when my mom came out of her room with a __6__ look on her face. She'd been listening to the radio, and she had __7__ an interview with a best­selling French author, Tamara Pierce. My mother __8__：Could it be the same person?I __9__ the Internet and quickly found the website for the author. My heart began to beat rapidly when I __10__ it at the bottom!“I should __11__ my writing career to my English teacher. (Bless you, Mrs. Jacobsen！)”My mother's name was Mary Jacobsen.My mother's immediate response to this __12__ was quiet. She was always kind and extremely __13__. I mention this story not only because it's a wonderful __14__ of the influence teachers can have without being __15__ of it. It also makes me see my mom differently.1．A.fell B．appealedC．happened D．applied2．A.radio B．televisionC．computer D．heat3．A.French B．SpanishC．Italian D．English4．A.amazed B．excitedC．gifted D．bored5．A.respectful of B．skilled atC．uninterested in D．surprised at6．A.puzzled B．worriedC．tired D．satisfied7．A.conducted B．arrangedC．received D．heard8．A.shouted B．repeatedC．wondered D．sighed9．A.went into B．looked intoC．checked D．searched10．A.spotted B．recordedC．seized D．realized11．A.return B．adaptC．owe D．show12．A.doubt B．creationC．event D．discovery13．A.modest B．outgoingC．sympathetic D．faithful14．A.victory B．exampleC．topic D．stage15．A.worthy B．certainC．aware D．proudD[2020·山东省历城二中第一次模拟]Just a few months earlier, I would never have pictured myself acting in a play in front of two hundred people. If not for my __1__，Mrs. Sather, I might never have found that opportunity.In the first and second grade, I was extremely __2__. It just wasn't in my personality to be very outgoing. I would escape in my writing. Mrs. Sather, always __3__ me to write more. I think she was one of the first people to see my inner __4__.One day, she announced our class was going to __5__ a play, a take­off on The Wizard of Oz. “I need someone to play the lead part of Dorothy.” A few excited hands were __6__. Mine, of course, was not one of them.After school, Mr s. Sather said to me, “Dallas, I was __7__ you didn't raise your hand. You're good at memorizing things, and you have such a sweet personality. Perfect for Dorothy! I had you in __8__ for Dorothy while writing the play! If you __9__ don't want to, though, I won't make you. It's your __10__.”I realized it was time to show the world who I really was. I __11__ the role. Fast­forward through five months of __12__， lines memorizing, and costume creating, we were ready.At the end of the play, when the audience stood and applauded, I knew they were not just __13__ for my performance that night, but for the __14__ that they knew would come in later years because of my new­found __15__.1．A.partner B．teacherC．parent D．classmate2．A.shy B．weakC．energetic D．ambitious3．A.recommended B．allowedC．encouraged D．accompanied4．A.drawback B．peaceC．character D．strength5．A.perform B．watchC．write D．enjoy6．A.put down B．reached outC．put up D．drew back7．A.excited B．amusedC．afraid D．surprised8．A.store B．mindC．memory D．comparison9．A.initially B．reallyC．finally D．spiritually10．A.turn B．choiceC．luck D．fault11．A.accepted B．playedC．created D．remembered12．A.practicing B．learningC．observing D．communicating13．A.celebrating B．chattingC．cheering D．congratulating14．A.praises B．effortsC．beliefs D．performances15．A.skill B．confidenceC．interest D．hobby专题能力提升练十九完形填空——记叙文(二)A语篇类型：记叙文主题语境：个人经历——照顾病重的母亲【文章大意】本文主要讲述的是，作为一名医生和女儿，作者照顾自己病重的母亲时面临着困难，但是在照顾母亲的过程中，作者和母亲又拉近了彼此之间的距离的故事。

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调整合适的观看比例，答案解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

专题力量提升练十九新闻阅读（含调查报告）分值：50分建议用时：45分钟一、阅读下面的文字，完成1～4题。

（25分）材料一：新华网北京12月4日电（记者王宇、王希）国家统计局4日发布公告，2022年全国粮食总产量达到60 709.9万吨，比2021年增加516万吨，增长0.9%。

我国粮食总产量实现“十一连增”。

依据公告，2022年全国谷物总产量55 726.9万吨（11145.4亿斤），比2021年增加457.7万吨（91.5亿斤）增长0.8%。

谷物主要包括玉米、稻谷、小麦、大麦、高粱、荞麦、燕麦等。

据国家统计局对全国31个省（区、市）农业生产经营户的抽样调查和农业生产经营单位的全面统计，2022年全国粮食播种面积为112 738.3千公顷，比上年增加0.7%。

粮食单位面积产量5 385公斤/公顷（359公斤/亩），比上年提高0.2%。

材料二：国家统计局4日发布公告，2022年全国粮食总产量达到60 709.9万吨，比2021年增加516万吨，我国粮食总产量实现“十一连增”。

第一，得益于新品种的大推广。

我国粮食生产每上一个台阶，都与突破性品种紧密相关。

此外，一些突破性新品种的成功选育和推广，扩大了高产粮食作物的种植范围，使传统粮食低产区一跃成为全国粮食增产区。

其次，得益于技术集成的大应用。

近年来一批农业防灾减灾稳产增产技术的集成推广，为粮食稳产增产供应了有力支撑。

第三，得益于农作物结构的大调整。

粮食总产量的增加，一靠播种面积扩大，二靠单产水平提高。

粮食单产增长既有各种粮食作物单产水平普遍提高的因素，也有高产作物替代低产作物的结构调整贡献。

玉米、稻谷等高产作物替代大豆等相对低产作物，对促进粮食总产增加作用很大。

第四，得益于农业机械化的大进展。

我国不断加大农田水利基本建设投入，实施大中型灌区节水改造、小型农田水利重点县建设等，大力推广节水浇灌和旱作农业技术，农田水利设施面貌有了较大改观，水旱灾难的不利影响有所缓解，对粮食增产发挥了重要作用。

2024届江西省南昌市第十九中学高三下学期第二次模拟考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：文化是一个国家、一个民族的灵魂。

历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。

文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。

坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。

没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。

古往今来，世界各民族无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的文艺精品和文艺巨匠的深刻影响。

中华民族精神，既体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中，体现在中国人民的精神生活和精神世界中，也反映在几千年来中华民族产生的一切优秀作品中，反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中。

在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。

从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，共同铸就了灿烂的中国文艺历史星河。

中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信。

坚定文化自信，离不开对中华民族历史的认知和运用。

历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。

“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。

没有历史感，文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。

文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现，必须有史识、史才、史德。

历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间，但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史，更不能使历史虚无化。

文学家、艺术家不可能完全还原历史的真实，但有责任告诉人们真实的历史，告诉人们历史中最有价值的东西。

2019-2020学年长春市十九中学高三语文第二次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：2012年和2013年是中国人口老龄化发展中形成的第一个老年人口增长高峰。

2013年老年人口数量达到2.02亿，老龄化水平达到14.8%，是劳动年龄人口进入负增长的历史拐点，老年抚养比从2012的20.66%上升到2013年的21.58%．截止2014年底，我国60岁以上老年人口已经达到2.12亿，占总人口的15.5%．据预测，本世纪中叶老年人口数量将达到峰值，超过4亿，届时每3人中就会有一个老年人。

目前，我国空巢和独居老年人近1亿人，60岁以上失能、半失能老年人约3500万人，要把帮扶困难老年人作为发展老龄事业的重中之重。

根据联合国的规定，当一个国家或地区60岁及以上人口占总人口的比重超过10%，或65岁及以上人口占总人口的比重超过7%时，通常认为这个国家进入老龄化。

全世界老年人口超过2亿的国家只有中国。

预计2033年前后，中国老年人口数将增加到4亿，到2050年左右，老年人口将达到全国人口的三分之一，“银发潮”将对我国的经济、社会、政治、文化发展产生深远的影响。

根据中国社会科学院及社会科学文献出版社联合发布的《社会蓝皮书：2014年中国社会形势分析与预测》，未来几十年里，“银发潮”将席卷中国，60岁以上老年人口所占比例将会迅速提高。

2005年，相对每100名适龄工作的成年人，仅有16名中国老年人。

这一老年抚养比到2025年将会翻番到32%，到2050年会再翻一番，达到61%．到2050年时，将会有4.38亿中国人年龄达到或超过60岁，其中1.08亿人超过80岁，2050年劳动者的负担将增长3倍。

由于人口老龄化超前于现代化，“未富先老”和“未备先老”的特征日益凸显。

老年人面临诸多问题和困难。

2012年全国约有2300万老年人属于贫困和低收入者。

特色训练19 新闻阅读图表强化练(练获取信息) 1．阅读下面的材料，完成后面的题目。

材料一：所谓地震烈度，反映的是地面及房屋等建筑物受地震影响遭受破坏的程度，包括建筑物损毁、自然景观变化等。

我国地震烈度分为12个等级，等级越高破坏越重。

其中6度及以上，建筑物将有被破坏现象。

一般而言，离震中越近，烈度值越大；离震中越远，烈度值越小。

地震烈度调查与评定是地震事件应对与处置工作的基础和依据。

一是为抗震救灾工作部署提供依据；二是为地震灾害经济损失评估奠定基础；三是为灾区恢复重建规划提供科学依据。

(摘编自“四川新闻网”)材料二：四川九寨沟7.0级地震烈度表地震烈度涉及地区涉及面积9度四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇139平方千米8度四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇、大录乡、黑河乡、陵江乡、马家乡778平方千米7度四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县、若尔盖县、松潘县，绵阳市平武县3 372平方千米6度四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县、若尔盖县、松潘县、红原县，绵阳市平武县；甘肃省陇南市文县，甘南藏族自治州舟曲县、迭部县14 006平方千米A．地震烈度能够反映地震发生地建筑物的损毁、自然景观变化的严重程度，地震烈度值越大，破坏越严重。

B．虽然四川九寨沟地震为7.0级地震，但并不是受灾地区都遭受了同样程度的破坏，九寨沟县漳扎镇受破坏最为严重。

C．甘肃省陇南市文县和甘南藏族自治州的舟曲县、迭部县因为离震中相对较远，所以地震烈度值相对较低。

D．对九寨沟地震烈度的调查与评定能为其灾后重建工作提供依据，并且能为四川省的地震防范提供帮助。

解析：选D D项，无中生有，从材料一第二段来看，对地震烈度的调查与评定的确可以“为灾区恢复重建规划提供科学依据”，但并没有提及为“地震防范提供帮助”。

2．阅读下面的材料，完成后面的题目。

下列对相关材料的理解和分析，不正确的一项是( )A．从高中到博士，学历越高平均薪酬也越高，表明社会对学历的认可度比较高。