比喻句练习题六年级[001]
- 格式：doc
- 大小：26.50 KB
- 文档页数：16
下载文档原格式
合集下载
六年级比喻句练习题
六年级比喻句练习题
比喻句是一种常见的修辞手法，通过将两种事物进行相互比较，以便更好地理解和描述某种事物。
在六年级的语文学习中，比喻句的运用是很重要的一部分。
下面为同学们提供一些六年级比喻句练习题，希望能够帮助大家理解和运用比喻句。
1. 请使用合适的比喻句形容下列事物：
a) 这个城市的夜景非常美丽。
b) 那个孩子非常调皮。
c) 星星闪烁着光芒。
d) 那位老师非常和蔼可亲。
2. 结合比喻句，形容你喜欢的食物。
3. 请用比喻句形容你最喜欢的季节。
4. 运用比喻句，描绘一幅美丽的风景画。
5. 请用比喻句形容你最喜欢的音乐。
6. 运用比喻句，描述你印象最深刻的一部电影。
7. 请使用比喻句，描绘你最喜欢的一本书。
8. 运用比喻句，形容你对友谊的理解。
9. 请运用比喻句，描述你心目中的理想学校。
10. 结合比喻句，形容一种动物。
以上是六年级比喻句练习题。
同学们可以根据题目中的描述，以及
自己的想象，运用比喻句的方式进行回答。
比喻句的运用可以使我们
的语言更加生动形象，帮助我们更好地理解和描述所表达的事物。
通
过多次的练习和实践，我们可以逐渐掌握比喻句的运用技巧，提升自
己的语文表达能力。
希望同学们能够认真思考每道题目，并用心地运用比喻句进行回答。
相信通过练习和实践，你们的比喻句写作能力会越来越出色！加油！。
比喻句的练习题
比喻句的练习题比喻句是一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行比较，以便更好地理解其中一个事物。
它可以使文章更加生动有趣，增加读者的阅读体验。
下面是一些比喻句的练习题，通过这些练习题，我们可以更好地理解比喻句的用法和作用。
1. 用比喻句形容一个勤奋的人。
答案：他像一只蜜蜂一样勤奋。
2. 用比喻句形容一个聪明的人。
答案：他像一只狐狸一样聪明。
3. 用比喻句形容一个快乐的人。
答案：他像一只欢快的小鸟一样快乐。
4. 用比喻句形容一个勇敢的人。
答案：他像一头狮子一样勇敢。
5. 用比喻句形容一个懒惰的人。
答案：他像一只猫一样懒洋洋。
通过以上练习题，我们可以看到比喻句的作用。
它可以通过将人与动物进行比较，使描述更加生动形象。
比喻句可以帮助读者更好地理解一个人的特点或行为方式。
除了用动物进行比较，比喻句还可以用其他事物进行比较。
比如：6. 用比喻句形容一个固执的人。
答案：他像一面墙一样固执。
7. 用比喻句形容一个善良的人。
答案：她像一棵大树一样善良。
8. 用比喻句形容一个聒噪的人。
答案：他像一只吵闹的苍蝇一样聒噪。
通过以上练习题，我们可以看到比喻句的灵活性。
它可以用各种不同的事物进行比较，以便更好地表达作者的意思。
比喻句不仅可以用于描述人，还可以用于描述事物。
比如：9. 用比喻句形容一个美丽的花园。
答案：花园像一幅色彩斑斓的画一样美丽。
10. 用比喻句形容一个繁忙的城市。
答案：城市像一只不知疲倦的蚂蚁一样繁忙。
通过以上练习题，我们可以看到比喻句的表达方式多种多样。
它可以使描述更加生动有趣，让读者更加投入其中。
总的来说，比喻句是一种非常有用的修辞手法。
通过将两个不同的事物进行比较，它可以使文章更加生动有趣，增强读者的阅读体验。
通过练习比喻句的使用，我们可以更好地理解其用法和作用。
希望以上练习题能够帮助大家更好地掌握比喻句的技巧，使我们的写作更加生动有趣。
小学比喻句专项练习
小学比喻句专项练习
比喻句是一种修辞手法，用来通过比较来表达事物的特点或特征。
它可以使文言更加生动有趣，增加文章的表现力。
下面是一些小学比喻句的专项练题，希望能够帮助同学们更好地掌握比喻句的使用。
题目一：下面每个比喻句中的画线部分是什么被比喻？请将答案写在括号里。
1. 妈妈的歌声真美，如同天使在耳边低语。
（妈妈的歌声）
2. 小说像一扇窗，透过它看到了更大的世界。
（小说）
3. 老师是我们的明灯，照亮了我们前进的道路。
（老师）
4. 奶奶的拥抱温暖如春天的阳光。
（奶奶的拥抱）
5. 队长是篮球队的核心，他如同一个引领方向的指南针。
（队长）
题目二：将下面的句子改写为比喻句。
1. 爸爸的声音很响亮。
2. 桌子上摆满了各种食物。
3. 姐姐跳舞的姿势很优美。
4. 花园里的花朵各种各样。
5. 妈妈做的饭菜很好吃。
题目三：请写出下面动物的比喻句，形容它们的特点。
1. 灵巧的猴子
2. 快乐的小鸟
3. 强壮的狮子
4. 温柔的熊猫
5. 聪明的狐狸
题目四：请写出下面事物的比喻句，形容它们的特点。
1. 清澈的湖水
2. 深邃的夜空
3. 美丽的花朵
4. 高耸的大楼
5. 甜美的水果
以上是小学比喻句专项练习题，通过这些练习，同学们可以更好地掌握比喻句的使用和理解。
欢迎同学们积极参与，提高自己的写作能力和修辞表达能力。
加油！。
比喻句练习题
比喻句练习题比喻句是一种修辞手法，通过将事物与其他具有类似特征的事物进行比较，用于形象地描述，使读者更好地理解和感受。
本文将提供一些比喻句练习题，帮助读者提高对比喻句的理解与运用。
练习一：找出下列句子中的比喻句1. 她的笑容如阳光般明亮。
2. 我的心如同一汪湖水。
3. 那位老者是知识的宝库。
4. 他的脸色苍白如纸。
5. 在困境中，他像一只被困在笼子里的鸟。
练习二：请你动手创作比喻句1. 描述夜晚的静谧。
2. 描绘一场激烈的比赛。
3. 形容一个非常聪明的人。
4. 描述海浪拍打岩石的声音。
5. 形容春天的美丽与生机。
练习三：将下列句子中的比喻句改为直接的描述方式1. 她的笑容如阳光般明亮。
2. 他的眼睛炯炯有神，如同一汪清澈的湖水。
3. 那位老者是知识的宝库。
4. 他的脸色苍白如纸。
5. 在困境中，他像一只被困在笼子里的鸟。
练习四：将下列句子中的直接描述方式改为比喻句1. 夜晚静谧安详。
2. 比赛激烈异常。
3. 这个人非常聪明。
4. 海浪发出巨大的声音。
5. 春天充满美丽与生机。
练习五：阅读下列比喻句，理解其含义并分析作者使用比喻句的目的1. 她的笑容如绽放的花朵，散发着幸福的气息。
2. 他的思绪像漫无边际的大海，无法控制。
3. 她的笑声像银铃般清脆，令人愉悦。
4. 这个问题就像一座难以逾越的山峰，令人望而生畏。
5. 他的坚持就像一支不倒翁，无论遭遇多大的困难都能重新站起来。
分析：1. 这句比喻句用花朵来形容笑容，表达了其美丽和令人愉悦的特点，目的是通过形象的比喻让读者更加感受到笑容的魅力。
2. 通过将思绪比作大海，突显了其广阔和无法控制的特点，目的是让读者更加深刻地理解和体验到作者的思绪纷繁复杂。
3. 将笑声比作银铃，通过比喻句的修辞手法，使读者能够直观地感受到笑声的悦耳清脆，增强文本的感染力。
4. 用难以逾越的山峰来比喻问题，突出了问题的难度和困难，目的是给读者留下深刻的印象，使问题显得严峻而重要。
小学比喻句练习题
小学比喻句练习题在学习语文的过程中，比喻句是一个重要的知识点。
通过比喻句的练习，不仅可以提高小学生的语感和表达能力，还能够拓宽他们的思维方式。
下面是一些小学比喻句的练习题，帮助同学们更好地理解与运用比喻句。
练习一：选择恰当的比喻句填空1. 心情好像________一样，明朗而开朗。
（太阳／花朵）2. 这个城市真是____________，五彩斑斓。
（大花园／灯火辉煌）3. 他的笑声____________，像银铃般清脆动听。
（田野／铃声）4. 她的脸红得________，像熟透的苹果。
（草地／苹果）5. 在音乐的世界里，她的琴声如____________，宛如天籁之音。
（小河／天使的歌声）练习二：根据句意写出比喻句1. 她的歌声就像________________。
2. 星星闪烁的样子好像________________。
3. 他的笑声就像________________。
4. 那个小女孩的眼睛明亮得________________。
5. 打雷的声音好像________________。
练习三：仿照例句写出自己的比喻句例句：阳光穿透树叶的间隙，像是金子撒在绿色的地毯上。
1. 下雨的时候，雨水打在屋顶上，声音清脆如________________。
2. 夜晚的月亮洒下银色的光芒，犹如________________。
3. 她的笑声自如而欢快，宛如________________。
4. 春天的花朵竞相开放，色彩鲜艳，如________________。
5. 海浪拍打在岩石上，声音如________________。
练习四：用比喻句来描绘一个地方或场景选择你喜欢的一个地方或场景，试着用比喻句来描绘它。
可以参考以下步骤：1. 描述这个地方或场景的整体特点。
2. 描述这个地方或场景的细节特征。
3. 使用比喻句来丰富描述，使之更加生动有趣。
示例：这是一个花园，满目繁花，像彩虹般绚烂夺目。
花朵们仿佛小精灵，欢快地在微风中舞蹈。
部编版六年级修辞方法练习(毕业复习)比喻
部编版六年级修辞方法练习（毕业复习）比喻1、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
仿上句的修辞方法写句子：2、西湖的水面很平静。
改为比喻句：3、下面的句子是比喻句的打“√”。
（1）渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
（）（2）一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）（3）一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
（）（4）早上，我仿佛看到有人在教室外面走动。
（）（二）拟人1、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
仿上句的修辞方法写句子：2、微风吹着我的脸。
改为拟人句：3、下面的句子是拟人句的打“√”，不是的打“X”。
（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（）（2）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸。
（）（3）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
（）（4）巨浪伸出双臂把我猛地托起。
（）（三）夸张1、他饿得都可以把一头大象给吃了。
仿上句的修辞方法写句子：2、教室里非常安静。
改为夸张句：3、学校的操场真小。
改为夸张句：4、广场上人很多。
改为夸张句：（四）排比1、我是诸元素之女，东将我孕育，春让我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
仿上句的修辞方法写句子：2、下面的句子是排比句的打“√”，不是的打“X”。
（1）花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
（2）古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”（）（3）小溪永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。
（）（五）反复1、盼望着，盼望着，东风来了。
仿上句的修辞方法写句子：2. 写出下面句子的修辞方法。
（1）骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁。
（）（2）瞧，这就是她，当别人遇到困难时，总会伸出援助之手;瞧，这就是她，待人接物，永远是那么热情。
修辞手法练习题六年级
修辞手法练习题六年级修辞手法是文学创作中常见的表达方式，通过巧妙地运用各种修辞手法，可以使文章更富有感染力，更生动形象。
在学习语文的过程中，六年级的同学也需要逐渐掌握一些修辞手法，并在写作中灵活运用。
下面是一些适合六年级学生练习的修辞手法，供大家参考：一、比喻：通过描写两个不同事物之间的共同之处，达到形象生动的效果。
比如：1. 心如蓝天般晴朗，快乐地飞翔在天空中。
2. 美丽的花朵像一颗颗五彩斑斓的宝石，点缀在绿色的草原上。
二、拟人：将无生命的事物赋予人的特点和行为，使其更具生动性。
比如：1. 太阳像个大爷,笑嘻嘻地从东方跳出来，照亮大地。
2. 风婆婆抚摸着我的脸庞，温柔地说：“我的孩子，别害怕，我会保护你。
”三、夸张：对事物进行夸大处理，以增强表达的效果。
比如：1. 教室里像蒸笼一样热，所有的同学都快要融化了。
2. 他背起书包，如同背着一座大山，步履艰难。
四、排比：通过连续使用同类或相似的句式，增强语言的力度和节奏感。
比如：1. 风儿吹呀吹，雨儿下呀下，小草笑呀笑，大树动呀动。
2. 同学们挥舞着国旗，欢呼着，笑着，唱着。
他们是祖国未来的花朵，是希望的种子。
五、描写：通过形象的描写细节，展现出事物的形态和特征。
比如：1. 河水清澈见底，一片片鱼儿在水中游来游去，仿佛在跳舞。
2. 雪花纷纷扬扬地落下来，铺满了大地，仿佛给大地披上了一件洁白的被子。
以上是一些适合六年级学生练习的修辞手法。
同学们可以在写作的过程中逐渐尝试运用，丰富自己的表达方式，让文章更加生动有趣。
通过不断练习和积累，相信大家会成为修辞手法的行家里手！。
比喻句练习题及答案
比喻句练习题及答案一、选择题1. 下面哪个选项是正确的比喻句？A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得像飞机一样快。
C. 他跑得像蜗牛一样快。
答案：A2. 请选出下列句子中不是比喻句的一项。
A. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
B. 他的心像石头一样硬。
C. 他像一只小猫一样蜷缩在角落里。
答案：C（描述动作，非比喻）3. 下面哪个比喻句用得最恰当？A. 他的智慧像星星一样多。
B. 他的智慧像太阳一样明亮。
C. 他的智慧像月亮一样暗淡。
答案：B二、填空题1. 他的声音________，让人听了心旷神怡。
答案：像泉水一样清澈2. 她的眼睛________，仿佛能看透人心。
答案：像夜空中最亮的星星一样明亮3. 他的动作________，让人忍不住发笑。
答案：像笨拙的小熊一样三、改错题1. 原句：他像一只狼一样狡猾。
改后：他像一只狐狸一样狡猾。
2. 原句：她像一只蝴蝶一样飞来飞去。
改后：她像一只蝴蝶一样翩翩起舞。
3. 原句：他像一颗流星一样划过天际。
改后：他像一颗流星一样划破夜空。
四、简答题1. 请用比喻句描述一下你今天的心情。
答案示例：我今天的心情像阳光明媚的春天一样，温暖而充满活力。
2. 请用比喻句描述一下你对未来的期望。
答案示例：我对未来的期望像满天繁星一样，璀璨而充满无限可能。
五、写作题请以“时间”为主题，写一个比喻句。
答案示例：时间就像一条静静流淌的河流，悄无声息地带走了我们的青春。
结束语：通过这些比喻句的练习题，我们不仅能够锻炼语言的表达能力，还能加深对比喻修辞手法的理解和运用。
希望这些练习能帮助你更好地掌握比喻句的构造和应用。
比喻句练习题六年级
比喻句练习题六年级
六年级的孩子们，你们知道什么是比喻句吗？比喻句是一种修辞手法，通过对比两个不同事物的特点，来表达意义和形象的句子。
这种
句子常常使用具有形象意义的词语或短语，使得句子更加生动有趣。
下面是一些六年级比喻句练习题，希望能够帮助你们更好地理解和掌
握比喻句。
1. 他的笑容像太阳一样明亮。
2. 妈妈的关爱如春风般温暖。
3. 她唱歌的声音像一只蜜蜂一样嗡嗡作响。
4. 这个问题像一把钥匙，打开了我进入新知识的大门。
5. 爸爸像一只守护神，守护着我们平安成长。
6. 姐姐的笑容像一朵盛开的鲜花，美丽动人。
7. 小狗腿脚灵活，像一个小跑车一样飞快地奔跑。
8. 那个男孩个子高高的，像一棵高大的松树。
9. 妹妹的眼睛像两颗发亮的星星，在黑暗中闪闪发光。
10. 他的嘴巴像一个大喇叭，总是喜欢吵吵闹闹。
通过这些习题的练习，相信大家已经了解了比喻句的基本用法。
在
平时的写作中，可以适当地运用比喻句来增加文章的趣味性和表现力。
比喻句可以帮助读者更加形象地理解所描述的事物，使得文章更加生动有趣。
希望大家在今后的写作中，能够灵活运用比喻句，创作出更加精彩的文章。
加油！。
六年级比喻句练习题
比喻句练习题
1. 秋天到了,树叶纷纷往下落。
2. 蓝天上布满了星星。
3. 弯弯的月亮挂在天上。
4. 池塘里的荷叶在微风中摇动着。
5. 老师亲切的教导滋润了同学们的心田。
6. 李刚跑得很快,一路领先,夺得了冠军
7. 看,田野一片金色。
8. 战士们挺着胸膛站在战车上。
9. 树上挂满了大柿子。
10. 池塘里的荷叶又大又绿。
11. 一棵柳树挺立在池塘边。
12. 那荷花随风飘动,十分好看。
答案
1. 秋天到了,树叶像毛毛细雨一样往下落。
2. 黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
3. 弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
4. 池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
5. 老师亲切的教导像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。
6. 李刚跑得很快,像一阵风一样,一路领先,夺得了冠军。
7. 看,田野像一片金色的海洋。
8. 战士们像钢铁巨人一样挺着胸膛站在战车上。
9. 树上挂满了大柿子,像一个个大红灯笼。
10. 池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿,让人喜不自
胜。
11. 一棵柳树像一位亭亭玉立的少女站立的池塘边。
12. 那荷花随风飘动,如同起舞的少女,十分好看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
比喻句练习题六年级1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把比作2、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把比作，把比作3、三月的桃花水，是春天的竖琴。
这句话把比作4、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
这句话把比作5、三月的桃花水，是春天的明镜。
这句话把比作6、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把比作7、新出的芽儿，细得像针，红得像血。
这句话把比作和8、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
这句话把比作和9、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把比作10、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把比作11、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！这句话把比作12、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！这句话把比作13、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。
这句话把比作14、一个手指似三节老干蘑。
这句话把比作二、判断下列句子是否是比喻句，是的打对号。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
、看他的样子，好象有什么喜事似的。
、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
、她长得很像我邻居的小妹妹。
、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
10、这个地方我似乎已到过了。
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
12、他的性格很像他爸爸。
13、海底的动物常常在窃窃私语。
14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
三、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
例：把漓江的水比喻成无瑕的翡翠，用无瑕的翡翠比喻漓江的水。
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。
________________________________________________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________6、玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________________________________四、把下列比喻句补充完整：1.山坡上开满了五颜六色的花。
2.天真热，。
3.节日的北京，。
4.远看桃花，就像。
5.红红的柿子像挂在枝头。
6.海浪激起的泡沫像，美极了。
7.天冷极了，寒风刮在脸上像。
8.战士们像穿过熊熊大火。
9.天上的繁星。
10.漓江的水绿得像。
比喻句比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。
比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。
什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。
这样就叫比喻。
所以，就把他们叫做了本体和喻体。
概括一句话：有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
比喻句的作用比喻说理浅显易懂，使人容易接受．比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．起到修饰文章的作用比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等如：露似珍珠月似弓。
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。
如何判别是不是比喻句有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。
判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。
在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
一、表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。
句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。
这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
二、表示举例1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
三、表示猜测1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
2.小丽好像看出了我的心思……句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。
这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
一、比喻句练习。
1)父爱如山，母爱如海。
2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
8) 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
12) 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
13) 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
14) 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；15) 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；16) 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
18) 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
19) 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
21) 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
22) 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
23) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
24) 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
25) 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
26) 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
27) 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
30) 石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？31) 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
) 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
79) 梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
80) 梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
81) 老师是辛勤的园丁，教导着我们。
82) 美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
83) 像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。
4) 我的眼泪像断了线似的掉了下来。
85)豆大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。
7）心像玻璃一样碎了。
88）敌人的子弹像雨点般的向我们的阵地射来。
小学语文六年级修辞手法练习题修辞常见的修辞手法有以下几种：１、比喻——比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
比喻。
俗话叫打比方。
一种是明显地打比方。
常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。
例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。
另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。
例如：老师是辛勤的园丁。
２、拟人——拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
拟人。
借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。
运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。
如：田野里，小虫为他演奏。
３、排比——运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
排比。
用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。
如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
４、夸张——对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
夸张。
运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。
如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
５、设问——为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
６、反问——将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
对偶。
对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。
如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
一、写出下面句子所用的修辞手法1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
7、是什么？这是我们中国人的志气。
8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河！10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。