高考语文情景默写8年真题汇总(33页)

名句情景式默写名句情景式默写赋分6分，内容来自考纲要求的75篇初高中选文，题型为情景式默写，具体情景设置分为以下几类：主旨情感、结构作用、写作手法、内容阐释、综合运用。

该部分为必考题。

综合近8年考题看，苏轼作品出现连考9年的情况，苏轼作品为高频考点。

这部分的背诵必须回归课本，在理解的基础上背诵，并且大量刷题，强化理解记忆。

默写的形式可以多样化，笔者推荐以下2种默写巩固方法，专用于最后一个月的冲刺提分：1.听写。

教师念原句，就易错字停顿，让学生默写，就默写答案做成错字本，考前精准复习；2.提问式默写。

教师每课准备10个情景式提问，默写变成做题。

一、【2020年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。

（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。

（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“_______ _____,____________”。

【答案】制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳座中泣下谁最多江州司马青衫湿又恐琼楼玉宇高处不胜寒【解析】【分析】【详解】本题考查学生默写识记的能力。

要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。

解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

注意重点字词：芰荷，芙蓉，裳，座，衫，琼楼。

【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。

默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，不仅要在理解的基础上记忆，又要立足于“写”，不要背下来了却因为书写错误而得不到该得的分数。

二、【2020年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。

高三语文复习情景式默写练习题大全高三语文复习情景式默写练习题大全情景式默写的出现，比以前我们读古典诗词，背诵死记硬背的考察方式要求更高了一些，高三复习语文要做哪些情景式默写练习呢?下面是小编为大家整理的关于高三语文复习情景式默写练习题，欢迎大家来阅读。

高三语文《蜀道难》情景默写题1、《蜀道难》的主旨句是：，。

2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。

3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。

4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。

5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。

6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：，。

7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ，!”8、李白在《蜀道难》一诗中，“ ，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“ ，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ，”。

10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。

他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ，。

，”。

11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“ ，”托出山势的高险，然后由静而动，“ ，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ，，。

”答案1、蜀道之难，难于上青天。

2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援6、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟7、噫吁嚱!危乎高哉!8、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠9、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连10、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

（完整版）⾼考情景默写试题（含答案）,推荐⽂档新课标初中情景默写⾃主训练——新课标⾼考《语⽂考试⼤纲》规定初中必背50篇1.《论语》中孔⼦对“君⼦”给出过多个定义，《学⽽》中“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句指出当别⼈不了解⾃⼰的时候不⽣⽓，这也是君⼦的表现。

2.《论语·为政》对“学”与“思”的关系有精辟论述：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

”3.⾯对“贤”者与“不贤”者，孔⼦在《论语·⾥仁》中提出了做⼈的两个要求：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

”4.“青松翠柏”早在《论语·⼦罕》中就成为孔夫⼦托物⾔志的对象，他说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

”5.《论语·卫灵公》中⼦贡请教孔⼦能不能⽤⼀个字概括⼀个⼈终⽣的修养追求，孔⼦讲出了那个字，并⽤⼋个字做出了千古流传的解释：“＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

”6.当两样东西不能同时拥有时，有舍才有取。

孟⼦《鱼我所欲也》中就以“鱼”和“熊掌”为喻，谈到了舍得的智慧：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”7.孟⼦主张“仁”“义”⽐“⽣”更重要，不“仁”不“义”⽐“死”更可恶，⽤《鱼我所欲也》中的话来说就是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

”8.“万钟”的财富是常⼈所向往的，但孟⼦在《鱼我所欲中》以“义”的⾼度指出：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”9.孟⼦在《⽣于忧患，死于安乐》⼀⽂中以“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句深刻地指出了饱经磨难对于⼀个⼈成才的意义。

10.孟⼦在《⽣于忧患，死于安乐》中指出了必定会导致国家灭亡的两个情形：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”11.《曹刿论战》中为我们塑造了⼀个出⾊的平民军事家的形象，当有⼈劝曹刿不要参与此次战事时，曹刿⾃信地说：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

”12.在《曹刿论战》中，曹刿认为可以凭借着鲁庄公所说的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”这个条件打⼀仗。

高三高考语文复习专题《古诗文情景默写》试题汇编（附答案解析）1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“，。

”2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“，。

”3、屈原《离骚》中的“，。

”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

4、《逍遥游》中“，”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“，。

6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“，。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“，”。

8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句“，”。

9、（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“，。

”10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“？”。

11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“，”。

12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“，”。

13、《庄子·逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。

14、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。

15、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。

16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“，。

”17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“，。

高考语文情景式名句默写模考练习班级考号姓名总分1.【2023年新高考1卷】小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。

汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“___________，___________”就很好。

2.【2023年新高考2卷】小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。

3.【2023年全国乙卷】小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。

写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。

”我对你永远充满信心！”4.人有时内心充满矛盾，常常心里想着什么，可现实却不容你如此，两难之间更见张力。

古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有：“________________，________________”。

5.诗人登高抒怀，吟咏出豪迈之句。

杜甫《登岳阳楼》中“________________”写诗人四面眺望，仿佛天地万物都在湖水之上；黄庭坚《登快阁》中“_________________”写诗人叶落时节登高远望，天地更显广阔无边。

6.中国古代文人有登高望远的情结，他们登高揽胜，寄托情志。

杜甫登临岳阳楼，面对“________________，________________”的洞庭湖，顿生忧国之思；黄庭坚登上快阁，看落木千山、澄江月明，而生归隐江湖之念，最后吟唱道“________________，________________”。

7.古人登高，情怀各异：杜甫在《登高》中以“________________，________________”两句，从时间和空间着笔，极写飘泊孤独与年老多病之悲；黄庭坚在《登快阁》中则以“________________，________________”两句，表明自己决意归隐江湖、不存世俗机心的情怀。

适用于新课标一卷省份情景式名句默写《阿房宫赋》1 杜牧《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”两句告诫今人如果不知以亡秦为诫，仍要重蹈覆辙。

2 红楼梦中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”两句。

3 杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“______________________，______________________”。

4 杜牧《阿房官赋》中，用“_____________________，_____________________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。

5 杜牧在《阿房宫赋》中用“_____________________，_____________________。

”两句比喻描写了秦人对六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。

6 以史为鉴，就要从历史中汲取教训，而不能只是一味唏嘘感叹。

否则，就会如杜牧在《阿房宫赋》中所言：“_____________________，_____________________。

”7 杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“_____________________，_____________________?”8 杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“_____________________，_____________________”。

9 杜牧《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”勾勒出阿房宫赋占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。

10 《阿房宫赋》中将长廊比作腰，屋檐比作牙齿的句子是：_____________________，_____________________。

高中古诗文情景式默写《劝学》1《劝学》中荀子以木和金设喻来比喻学习重要性的两句是2《劝学》中荀子认为，君子通过广泛学习来提升自己的两句是3《劝学》中荀子强调空想不如学习的两句是4《劝学》中荀子强调君子并无特别之处，只是善于借助外力的两句是5《劝学》中，表明不登高，就无法获取广阔的视野两句：6《劝学》中以堆积土石来强调学习中积累的重要性的两句是7《劝学》中你会急水流来强调学习中积累的重要性的两句是8《劝学》中两句写出积累善行养成品德所能达到的境界9《劝学》中强调如不能脚踏实地，步步积累最终将无法到达远方的两句10《劝学》中说明千里马虽然能力超群，但不能远行的原因两句是11《劝学》中说明这马虽然能力不行，但却能到达远方的原因两句是12《劝学》中以雕刻之道，从反面来说明积累的重要性的两句是13《劝学》中以雕刻之道，从正面来说明积累的重要性的两句是14《劝学》中说，蚯蚓虽然不够强壮，但因为用心专一，就能够两句：15《劝学》中说因为蟹用心浮躁，即使是（两句）《师说》韩愈1《师说》中表明人不是生下来就懂得道理的两句是2《师说》中韩愈说，择师的标准无关乎于，贵贱和长少，而是两句：3《师说》中，一句强调办事的目的是学习，而无需关注老师的年龄两句4《师说》中写出本文创作的社会背景的两句是5《师说》中表明古之圣人能够圣益圣的原因两句是6《师说》中表明今之众人，愚益愚的原因两句是7《师说》中韩愈认为当时一些人为子择师，来解决句读问题的行为两句是8《师说》中士大夫之族解释不愿求实的原因是，他们之间年龄学识相仿，如果向对方学习，就会出现两种情况两句9《师说》中君子对巫医乐师百工之人感到不耻，但韩愈却认为他们两句是10《师说》中韩愈认为师生之间的关系两句是11《师说》中韩愈认为弟子不必不如老师，老师也不必贤于弟子的原因两句是12《师说》中韩愈表扬李蟠并表明本文写作目的的两句是《阿房宫赋》1《阿房宫赋》中两句夸张地写出了阿房宫，占地极广，楼阁连绵高绝2《阿房宫赋》中，写出阿房宫走势的依据是写出众多宫殿依随地势，结构精巧的两句是3《阿房宫赋》中以形象夸张的手法，写出宫殿阁楼格的外形及规模的两句是4《阿房宫赋》中以形象化的手法写工种之桥的两句是5《阿房宫赋》中以形象化的手法写楼阁间通道的两句是6《阿房宫赋》中从人们主观感受，写宫内个月盛况的两句是17《阿房宫赋》中从人们主观感受，写宫内的舞蹈的两句是8《阿房宫赋》中描绘宫女梳妆后的娇美的两句是9《阿房宫赋》中形象化的表现情况人对抢夺来的珠宝金钱不珍惜的两句是10杜牧在阿房宫赋中从最普遍的民心人性角度出发，说明人心没有区别从而对秦统治者残民自肥行为发出有力抨击的两句是11杜牧在阿房宫赋中对秦统治者耗取无度进行质问的两句是12阿房宫赋中点出项羽进入咸城，火烧阿房宫事件的两句是13阿房宫赋中都不认为六国得以保全的条件两句是14阿房宫赋中杜牧认为秦国如果能够爱惜六国百姓，就能两句15阿房宫赋中杜牧总结六国和秦灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告的两句是《氓》1《氓》中写明男子抱布而来的真正目的的两句是2《氓》中女子向男子解释婚期延误的两句是3《氓》中女子抚慰男子约定婚期的两句是4《氓》中女子在断墙上眺望心上人，写出其未见到心上人的难过表现的两句是5《氓》中女子在断桥上眺望心上人，写出其见到心上人后的高兴表现的两句是6《氓》中写出男子用卜、筮来预测婚姻吉凶的两句是7《氓》中以桑叶比喻女子容貌青春的两句是8《氓》中以桑叶比喻女子容貌衰老的两句是9《氓》中用斑鸠来规劝女子不要沉迷爱情的两句是10《氓》中两句写的是女子追忆被弃回娘家乘车度过淇水的时情形11《氓》中女子直接控诉自己没有差错但男子却前后不一的两句是12《氓》中表现男子变化无常，三心二意的两句是13《氓》中写女子出嫁后天天早起晚睡辛勤劳作的两句是14《氓》中写女子多年做媳妇，家里家外都要操持的两句是15《氓》中写女子家人对其不理解的两句是16《氓》中写女子经过思考后，表达不愿与夫终老的两句是17《氓》中写出男子婚前婚后巨大反差的两句是18《氓》中直接规劝女子不要沉迷爱情的两句是19《氓》中用反喻写出世间万物都有终极，唯独女子愁思无边的两句是20《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是21《氓》中现女子没有想到男子会违反誓言的两句是22《氓》中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的两句是登高（杜甫）1《登高》中由高到低写，诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是2杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天典型特征的两句是3《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色的长江气势的两句是4《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的两句是5杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述的两句是26《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的两句是锦瑟（李商隐）1《锦瑟》中以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的两句是2《锦瑟》中借用典故来表达诗人感慨世事如梦、理想幻灭的两句是3《锦瑟》中诗人借用典故来表达自己才不为世用，但文章词章却能显于当世的两句是4《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的两句是《虞美人》（李煜）1李煜的《虞美人》中以反诘句惊心动魄地把词人的忧愁劈空倒泻而下的两句是：2李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的两句是：3李煜在《虞美人》一词中遥望金陵想像，并流露出物是人非的无限惆恨的两句是4李煜的《虞美人》一词中与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙的两句是《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）1《念奴娇·赤壁怀古》中写浪花与李煜词“浪花有意千里雪”相似的两句是：2《念奴娇·赤壁怀古》中渲染周瑜破曹时的从容潇洒、稳操胜券的两句是：3《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼感慨自己多愁善感以至于未老先衰的两句是：4《念奴娇·赤壁怀古》中词人流露出人生苦短，要及时行乐思想的两句是：5《念奴娇·赤壁怀古》中总结上片，引出下片怀想英雄抒发怀抱的两句是：《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）1《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人登临北固亭，眺望江山，感慨英雄已逝的两句是：2《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出英雄的流风余韵都随时间的消逝而一去不复返的两句是：3《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：4《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出刘裕之子好大喜功，却北伐失败，仓皇南逃的两句是：5《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借写敌酋庙宇香火旺盛，来表现抗金景象全无的两句是：《赤壁赋》（苏轼）1《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也体现作者怡然自得心境的两句是：2《赤壁赋》中表现主客在宴席间朗声吟诵古诗文的两句是：3《赤壁赋》中表现月亮升起，在天际运行的两句是:4《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，水天一色的两句是：5《赤壁赋》中以一叶扁舟写出人类的孤独和渺小感觉的两句是：6《庄子·逍遥游》中有“列子御风而行”之句，苏轼《赤壁赋》中与之相关的两句是：7苏轼在《赤壁赋》中以道家羽化飞仙之所来形容自己泛舟江上的感受的两句是：38《赤壁赋》中形容客人吹奏洞箫声时断时续、余音不绝的两句是:9《赤壁赋》中以侧面烘托的手法来表现客人的洞箫声凄凉悲伤的两句是：10《赤壁赋》中两句，概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状。

64篇高考情景式默写练习第一部分高中篇（一）《劝学》1.荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原状的句子是“，”。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、自省来提升自己的句子是：，。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折； ,。

5.荀子在《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：，。

6.荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：，。

7.《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，，上食埃土，下饮黄泉，。

8.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。

《老子》说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》说“，”。

（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：，。

2.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：，。

3.《逍遥游》中表明什么是真正的逍遥游的句子是：，，以游无穷者。

4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，，，而征一国者。

6.作者提出自己的观点—“无所待”才是真正的逍遥的，并列写了这三类人的句子是：，，。

7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ，。

8.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，。

（三）《师说》1.荀子在《劝学》中指出：“青，青取之于蓝而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。

近8年高考语文背诵默写真题汇总（含答案）2023新课标I卷17．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“___________ ”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“___________ ”。

（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“___________ ，___________ ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。

（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。

汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“___________ ，___________ ”就很好。

【答案】(1)草创未就(是以)就极刑而无愠色。

(2)十二门前融冷光，二十三丝(弦)动紫皇。

(3)示例一：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

示例二：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

示例三：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

示例四：功盖三分国，名成(高)八阵图。

2023新课标II卷17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“___________ ，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。

（2）陆游《临安春雨初霁》中“___________，___________”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。

（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________ ，___________”。

【答案】（1）（则）遣从事以一少牢告庙请其矢（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花（3）示例一：星垂平野阔，月涌大江流示例二：滟滟随波千万里，何处春江无月明示例三：野旷天低树，江清月近人示例四：落木千山无远大，澄江一道月分明2023全国甲卷16.补写出下列句子中的空缺部分。

高考语文默写八年真题1.[2021年全国I卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?庄子•逍遥游?中的斥翳无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,"",也就是飞行的极致了.〔2〕李白?蜀道难?中""两句,回忆了"五丁开山〞的传说.〔3 〕范仲淹?渔家傲〔塞下秋来风景异〕?中""两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡.【答案】〔1 〕不过数仞而下翱翔蓬蒿之间〔2〕地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连〔3〕浊酒一杯家万里燕然未勒归无计2.[2021年全国II卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?邹忌讽齐王纳谏?中"",表现了主人公的形象之美.〔2 〕杜牧?阿房宫赋?中""两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美.〔3 〕苏轼在?赤壁赋?中以""两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美.【答案】〔1 〕邹忌修八尺有余而形貌趺丽〔2 〕覆压三百余里隔离天日〔3 〕余音袅袅不绝如缕3.[2021全国III卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?论语•子罕?中,孔子用" "两句话说明,一个普通人, 也是有坚决志向的；要改变一个人的志向,是很困难的.〔2〕?师说?中,对于为子择诗自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是：“,".〔3〕苏轼在?念奴娇〔大江东去〕?中,用" "两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感. 【答案】〔1〕三军可夺帅也匹夫不可夺志也〔2〕小学而大遗吾未见其明也〔3〕人生如梦一尊还酹江月4.[2021年全国I卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?论语•为政?中""两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会.〔2 〕韩愈的?师说?是写给少年李蟠的.文末所说的" ",点出李蟠的文章爰好,而",那么说明了李蟠的儒学素养.〔3〕苏轼?念奴娇〔大江东去〕?中" "一句,写的是周瑜的儒将装束." "一句,说明了周瑜的赫赫战功.【答案】〔1 〕温故而知新可以为师矣〔2〕好古文六艺经传皆通习之〔3〕羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭5.[2021年全国II卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?孟子•鱼我所欲也?中说,虽然一点食物即可关乎生死,但假设" ",饥饿的路人也不会接受；假设" ",即便是乞丐也会拒绝.〔2 〕白居易的?琵琶行?中" "两句写昔日的琵琶女身价很高, 引来了众多纨绔子弟的追捧.〔3〕苏轼?赤壁赋?中描写明月初升的句子是"【答案】〔1 〕呼尔而与之蹴尔而与之〔2〕五陵年少争缠头一曲红绡不知数〔3 〕月出于东山之上徘徊于斗牛之间6.[2021年全国III卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1?荀子・劝学?中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“: 踮起脚极目远望,也" ". 〔2 〕诸葛亮在?出师表?中回忆汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人," :而亲近小人,疏远贤臣," ".〔3 〕李煜?虞美人〔春花秋月何时了〕?中,春花秋月之外," "也是勾起作者故国之思的景象；而" ",那么是作者无尽愁绪的形象描绘.【答案】〔1 〕不如须臾之所学也不如登高之博见也〔2〕此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也〔3〕小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流7.[2021年全国I卷】补写出以下名篇名句的空缺局部.〔5分〕〔1 〕曹操?观沧海?中""两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象.〔2〕杜牧在?阿房宫赋?的结尾处感慨道,如果六国爰护自己的百姓,就足以反抗秦国,紧接着说："?〞【答案】〔1 〕水何澹澹山岛竦峙〔2 〕使秦复爰六国之人那么递三世可至万世而为君谁得而族灭也8.【2021年全国口卷】补写出以下名篇名句的空缺局部.〔5分〕〔1〕?庄子•逍遥游?中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为"大年",随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么："！"〔2〕刘禹锡在?陋室铭?中以""来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀.【答案】〔1〕而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎〔2〕南阳诸葛庐西蜀子云亭.9.【2021年全国印卷】补写出以下名篇名句的空缺局部.〔5分〕〔1 〕?荀子•劝学?中强调了积累的重要.以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,弓I出""的观点.〔2〕杜甫?茅屋为秋风所破歌?中," "两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况.【答案】〔1 〕积善成德而神明自得圣心备焉〔2〕俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑10.【2021年全国I卷】补写出以下名篇名句的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?荀子.劝学?指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能""是用心专一的缘故.〔2〕在?出师表?开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世"",正是危急存亡之时.〔3〕在?永遇乐〔千古江山〕?中,辛弃疾回忆了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够"",但是由于行事草率,最终却"".【答案】〔1〕上食埃土下饮黄泉〔2〕今天下三分益州疲弊〔3〕封狼居胥赢得仓皇北顾11.【2021年全国口卷】补写出以下名篇名句的空缺局部.〔6分〕〔1〕孟子•鱼我所欲也?中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但"".〔2〕李白?蜀道难?中""两句,以感慨的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注.⑶杜牧?阿房宫赋?中以""描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸.【答案】〔1〕二者不可得兼舍生而取义者也〔2〕其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉〔3〕一肌一容尽态极妍12.【2021年全国印卷】补写出以下名篇名句的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?左传•曹刿论战?中记载,鲁庄公十年,齐国入侵,曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道："". 〔2〕严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳.白居易?琵琶行?中""两句表达了这样的意思.〔3〕在?赤壁赋?的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵?诗经•陈风?中的?月出?篇,即文中所谓“".【答案】〔1 〕肉食者谋之又何间焉〔2 〕岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听〔3 〕诵明月之诗歌窈窕之章.13.【2021年全国I卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1〕在?离骚?中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚决地表示：" .〞〔2〕王维?使至塞上?中“〞一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑.〔3〕苏轼?念奴娇〔大江东去〕?中“〞两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀. 【答案】〔1〕亦余心之所善兮虽九死其犹未悔〔2〕大漠孤烟直长河落日圆〔3〕江山如画一时多少豪杰14.[2021年全国口卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?庄子•逍遥游?指出,"",就像倒在堂前洼地的-杯水,无法浮起一个杯子一样.〔2 〕白居易?琵琶行?中""两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程.〔3 〕杜牧?赤壁?中""两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局.【答案】〔1 〕且夫水之积也不厚那么其负大舟也无力〔2 〕转轴拨弦三两声未成曲调先有情〔3〕东风不与周郎便铜雀春深锁二乔15.【2021年全国I卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕屈原在?离骚?中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,".〔2〕李白?蜀道难?中""两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过.〔3 〕杜甫在?春望?中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是"【答案】〔1 〕长太息以掩涕兮哀民生之多艰〔2 〕黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援〔3〕感时花溅泪恨别鸟惊心.16.【2021年全国口卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕?庄子•逍遥游?中以"朝菌"和"蟪姑"为例来说明"小年"一词的两句是"〔2〕李白?行路难〔金樽清酒斗十千〕?一诗经过大段的反复盘旋,最后境界顿开,用“"两句表达了诗人的乐观和自信.〔3〕在?赤壁赋?中,苏轼用""两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛.【答案】〔1 〕朝菌不知晦朔蟪姑不知春秋〔2〕长风破浪会有时直挂云帆济沧海〔3〕触舻千里旌旗蔽空17. [2021年全国大纲卷】补写出以下句子中的空缺局部.〔两题任选一题作答；如果两题都答,那么按第一小题计分〕〔5分〕〔1 〕?荀子•劝学?以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈；同篇中与之相反的例证是："." 陆游?游山西村?中名句"",既是描写实景实感,也可形容由困窘步入佳境的一种境界.〔2〕韩愈在?师说?中说：从师与年纪无关,比自己年纪大的人,闻道在自己之先,要以之为师；而"".过零丁洋?一诗中,表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是？.【答案】〔1〕蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也山重水复疑无路柳暗花明又一村〔2〕生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之人生自古谁无死留取丹心照汗青18.【2021年全国I卷】补写出以下名篇名句中看空缺局部.〔6分〕〔1 〕足蒸暑土气,,但惜夏日长.〔白居易观刈麦?〕〔2〕五步一楼,十步一阁； ,檐牙高啄； ,钩心斗角.〔杜牧?阿房宫赋?〕〔3〕西望夏口,东望武昌,,此非孟德之困于周郎者乎？〔苏轼?赤壁赋?〕【答案】〔1〕背灼炎天光力尽不知热〔2〕廊腰缰回各抱地势〔3〕山川相缪郁乎苍苍19.【2021年全国口卷】补写出以下名篇名句中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕蚓无爪牙之利,,上食埃土,,用心一也〔?荀子•劝学?〕〔2 〕每至晴初霜旦,,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.〔郦道元?三峡?〕〔3〕春江花朝秋月夜,,岂无山歌与村笛,.〔白居易?琵琶行?〕【答案】〔1 〕筋骨之强下饮黄泉〔2〕林寒涧肃常有高猿长啸〔3〕往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听20. [2021年全国大纲卷】补写出以下名篇名句中的空缺局部.〔两题任选一题作答：如果两题都答,那么按第一小题计分〕〔5分〕〔1 〕,非能水也君子生非异也〔?荀子•劝学?〕纷纷暮雪下辕门, .轮台东门送君去,.〔岑参?白雪歌送武门判官归京?〕〔2 〕月出于东山之上,.白露横江,., 凌万顷之茫然.〔苏轼?赤壁赋?〕醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.,沙场秋点兵.〔辛弃疾?破阵子?〕【答案】〔1 〕假舟楫者而绝江河善假于物也风掣红旗冻不翻去时雪满天山路〔2〕徘徊于斗牛之间水光接天纵一苇之所如八百里分麾下炙五十弦翻塞外声21.【2021年全国新课标卷】补写出以下名篇名句中的空缺局部.〔6分〕〔1 〕是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.,人皆有之〔?孟子•告子上?〕〔2〕鸣呼！师道之不复,可知矣. ,君子不齿, ,其可怪也欤！〔韩愈?师说?〕〔3〕四十三年,,烽火扬州路.可堪回首,,一片神鸦社鼓！。