2017_2018高中历史第5单元中国的世界文化遗产代表第2课时秦始皇陵及兵马俑试题选修6
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第2课 秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑秦始皇陵的修建1.秦始皇陵的修建过程〔材料一〕(秦始皇)三十七年十月癸丑,始皇出游。
……至平原津①而病。
……七月丙寅,始皇崩于沙丘平台②。
……行从直道至咸阳,发丧。
太子胡亥袭位,为二世皇帝。
九月,葬始皇郦山。
始皇初即位,穿治郦山,及并天下,天下徒③送诣七十余万人。
穿三泉④,下铜而致椁⑤,宫观百官⑥奇器珍怪,徙臧⑦满之。
令匠作机弩矢⑧,有所穿近者,辄射之。
以水银为百川、江河、大海,机相灌输。
上具天文,下具地理。
以人鱼膏⑨为烛,度不灭者久之。
二世曰:“先帝后宫非有子者,出焉不宜。
”皆令从死,死者甚众。
葬既已下,或言工匠为机,臧皆知之,臧重⑩即泄。
大事毕,已臧,闭中羡,下外羡门,尽闭工匠臧者,无复出者。
树草木以象山。
──司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》〔材料二〕使丞相斯将天下刑人徒隶七十二万人作陵。
凿以章程,三十七岁,锢水泉绝之,塞以文石,致其丹漆,深极不可入。
奏之曰:“丞相斯昧死言:臣所将隶徒七十二万人治骊山者已深已极,凿之不入,烧之不然。
叩之空空,如下天状。
”制曰:“凿之不入,烧之不然,其旁行三百丈乃止。
”──卫宏《汉旧仪》〔材料三〕至此,我们可以看出秦始皇陵墓经过了三十七八年的修建,终于创造出一个旷古未有的奇迹。
一部修陵史清楚地表明,它跨越了战国秦到统一秦这两个风雨激变的时代。
其本身又经过了四个阶段,即:初创期──从嬴政初即秦王位到统一战争全面展开的前夕,即公元前246年左右~前231年;持续期──十年统一战争中,即公元前230年~前221年;高峰期──从秦帝国建立到秦始皇死葬郦山,即公元前221年~前209年;结尾期──秦二世统治时复土后到工程被迫停止,即公元前209年~前208年冬。
从以上时间进程可以看出,第一阶段延时最长,前后达十四五年;第四阶段时间最短,前后不及两年。
再从工程量上看,以第三阶段为最大,波澜壮阔,气势磅礴,是秦帝国政治势力、经济实力和组织管理才能高度发挥的集中表现。
第2课秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑秦始皇陵的修建1.秦始皇陵的修建过程〔材料一〕(秦始皇)三十七年十月癸丑,始皇出游。
……至平原津①而病。
……七月丙寅,始皇崩于沙丘平台②。
……行从直道至某某,发丧。
太子胡亥袭位,为二世皇帝。
九月,葬始皇郦山。
始皇初即位,穿治郦山,及并天下,天下徒③送诣七十余万人。
穿三泉④,下铜而致椁⑤,宫观百官⑥奇器珍怪,徙臧⑦满之。
令匠作机弩矢⑧,有所穿近者,辄射之。
以水银为百川、江河、大海,机相灌输。
上具天文,下具地理。
以人鱼膏⑨为烛,度不灭者久之。
二世曰:“先帝后宫非有子者,出焉不宜。
”皆令从死,死者甚众。
葬既已下,或言工匠为机,臧皆知之,臧重⑩即泄。
大事毕,已臧,闭中羡,下外羡门,尽闭工匠臧者,无复出者。
树草木以象山。
──司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》〔材料二〕使丞相斯将天下刑人徒隶七十二万人作陵。
凿以章程,三十七岁,锢水泉绝之,塞以文石,致其丹漆,深极不可入。
奏之曰:“丞相斯昧死言:臣所将隶徒七十二万人治骊山者已深已极,凿之不入,烧之不然。
叩之空空,如下天状。
”制曰:“凿之不入,烧之不然,其旁行三百丈乃止。
”──卫宏《汉旧仪》〔材料三〕至此,我们可以看出秦始皇陵墓经过了三十七八年的修建,终于创造出一个旷古未有的奇迹。
一部修陵史清楚地表明,它跨越了战国秦到统一秦这两个风雨激变的时代。
其本身又经过了四个阶段,即:初创期──从嬴政初即秦王位到统一战争全面展开的前夕,即公元前246年左右~前231年;持续期──十年统一战争中,即公元前230年~前221年;高峰期──从秦帝国建立到秦始皇死葬郦山,即公元前221年~前209年;结尾期──秦二世统治时复土后到工程被迫停止,即公元前209年~前208年冬。
从以上时间进程可以看出,第一阶段延时最长,前后达十四五年;第四阶段时间最短,前后不及两年。
再从工程量上看,以第三阶段为最大,波澜壮阔,气势磅礴,是秦帝国政治势力、经济实力和组织管理才能高度发挥的集中表现。
第2课时秦始皇陵及兵马俑【学考报告】考点一秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵(c)1.结构布局(1)遵循原则:依照“事死如生”的原则,秦始皇陵园的建制布局,模仿了都城的格局样式。
(2)陵墓位置:陵墓位于陵园中偏南处,周围环绕着三道围墙,分为内城和外城,南部是陵园的中心。
①北部:礼仪性的建筑和陪葬墓。
②东侧:依次是兵马俑坑、马厩坑和陪葬墓区。
③西侧:烧造砖瓦、加工陵材的地方及修陵人的墓地。
④核心:地下宫殿。
据文献记载,墓顶有日月星辰,下边有水银做成的江河湖海,川流不息;地下埋藏着丰富的奇珍异宝。
2.历史文化内涵(1)历史内涵①开创以陵寝、地宫和陪葬墓等为基本格局的帝王陵寝制度,历代皇帝,延绵不断。
②是中国历史上第一个皇帝陵园,也是中国古代最大的一座帝王陵,为研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等,提供了极为重要的实物资料。
(2)文化内涵①雕塑艺术:高度概括和细腻写实的艺术手法,生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势,是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。
②青铜工艺:出土的兵器、车马等工艺高超,创造了世界冶金史上的奇迹。
深化点拨秦始皇陵开创的以陵寝、地宫和陪葬墓为基本格局的帝王陵寝制度,伴随着历代皇帝而延续不断。
秦始皇奢华的陵墓,开创了后代帝王厚葬之风的先河。
要点秦始皇陵的结构布局和文化内涵史料一中国古代都城的外缘均有城墙2~3层环绕,在城墙的东、西、南、北四个方位各开有城门,城内的建筑严格规整。
秦始皇陵园模仿了都城的建制布局。
史料二秦铜车马在制作上运用了铸造、焊接、镶嵌、子母扣、销钉连接等各种工艺。
钻孔的最小直径为1毫米,饰件多处用如发丝的铜丝……思考(1)史料一中表明秦始皇陵园建设的什么原则?(2)史料二中,秦铜车马的工艺说明了什么?提示(1)“事死如生”的原则。
(2)说明秦代我国劳动人民在青铜冶炼和雕塑、彩绘技艺方面的卓越才能。
1.秦始皇自继位秦王开始,就为自己修建庞大的陵墓,其根本原因是( )A.“事死如事生”的古代丧葬观念导致B.象征着皇帝的唯我独尊C.再现自己统一六国的辉煌D.让后人记住自己一生的功绩解析中国同古埃及一样都相信“灵魂不灭”,因此生前就为死后考虑阴间的住所、生活等各方面的问题,故选A。
最新整理高三历史教案秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑第五单元中国著名的历史遗迹第2课秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用秦始皇陵的修建秦始皇陵的地理位置、修建目的和修建的两个阶段。
了解秦始皇陵的规模,耗费的大量人力、物力资源,理解秦灭亡与秦始皇陵之间的关系。
站在艺术的角度,运用历史的观点,分析秦始皇陵的影响和历史地位。
问题探究秦始皇陵是中国古代劳动人民创造的伟大奇迹和高度智慧的结晶。
也是封建统治者压榨人民的历史罪证。
“事死如生”的陵园秦始皇陵的建筑布局;秦始皇开创的陵墓格局对后世帝王陵墓建筑形制的影响。
联系秦始皇陵的布局和地宫的结构加深对秦始皇陵所遵循的“事死如生”原则的理解。
分析比较明十三陵、清东、西陵与秦始皇陵的相同点。
理解秦始皇陵建筑规制对后世帝王丧葬仪规的影响。
比较分析秦始皇陵规模宏伟,工程浩大,它耗费了大量的人力和物力。
秦始皇陵的修建促使当时阶级矛盾尖锐,是秦朝灭亡的重要原因。
揭开神秘的兵马俑坑兵马俑坑的发现、布局和坑藏文物。
兵马俑军阵规模宏大,布列严整,气势雄壮,它与秦始皇统一天下的豪迈气概和卓越军事功绩有着密切的关系。
运用物质与意识关系的观点,分析秦兵马俑出现的原因、条件和影响。
联系对比一定文化是一定社会政治、经济等在意识形态领域里的反映。
秦兵马俑,为我们研究秦朝的历史,提供了重要的实物资料。
塑造艺术史上的奇葩兵马俑制作的简要过程和艺术特色。
从历史和艺术的角度认识兵马俑的珍贵价值,理解其中国古代艺术奇葩的内涵。
运用比较的方法,分析兵马俑在世界历史上的地位。
比较分析秦兵马俑反映了我国古代劳动人民高超的技艺水平。
二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议重点秦始皇陵的修建;秦始皇陵园的建制布局;秦兵马俑的技艺特点、历史文化价值和世界历史地位。
难点对秦始皇陵和秦兵马俑军阵所体现的设计思想和理念的认识。
对秦始皇陵及兵马俑所显示的高超技术与艺术水平的认识。
第2课秦始皇陵及兵马俑课程标准了解秦始皇陵兵马俑的的史实,认识秦始皇陵兵马俑所代表的历史意义。
教学目标1知识与能力了解秦始皇陵兵马俑的布局、阵容、及其所反映的历史状况;了解秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵2过程与方法问题探究、比较分析、综合对比等多种途径获取历史信息的方法。
3情感态度与价值观通过本课的学习,感受秦始皇陵兵马俑所体现出来的古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺,培养学生的爱国主义情感。
重点难点重点:了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。
难点:指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实,注重细部刻画的艺术风格。
方法手段方法:讲授法、材料分析法、问题探究法手段:多媒体教学手段导入新课同学们对探险感兴趣吗?在古代西方的迦太基有位爱好探险的作家——安提巴特,他梦想踏遍世界各地,将亘古以来人类创造的伟大文明,全部载入史册。
于是在公元前266年踏上征程,他把此次旅行所见到的人类文明奇观详尽的整理成册,命名为“世界七大奇迹”,但是安提巴特并未满足,他一直向往神秘的东方,他确信,在遥远的东方世界,一定会有足以和西方“七大奇迹”相媲美的人类文明,遗憾的是直到逝去他也未能实现自己的梦想,然而在两千多年后的1976年,在世界东方中国西部的黄土高原上,一支八千人的秦代大军突然浩浩荡荡的闯入人类的视野,这支神秘的秦代大军就是位于陕西省西安市临潼区骊山北麓的秦皇陵兵马俑。
而今天我们就延续安提巴特的梦想,共同去探索这座人类文明奇观。
讲授新课要了解秦始皇陵及兵马俑,首先我们了解一下它的主人——秦始皇,对于始皇帝,请同学们结合所学知识谈谈你的认识。
第一幕秦始皇陵秦始皇先后横扫东方韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立起中国历史上第一个专制主义中央集权制王朝,随后又进行了一系列的巩固统一的措施,统一文字,统一度量衡,北击匈奴,修建长城、五尺道、灵渠等。
为了使自己的帝国万古长存,他一方面做着生的准备,积极寻求长生不老之药,另一方面也做好死后的安排,所以从其即位之初开始,历时38年之久,动用将近80万劳力修建中国第一座皇家陵园,也是中国古代最大的一座帝王陵,同时也是世界上规模最大、结构最奇特、内涵最丰富的帝王陵墓之一。
第2课时秦始皇陵及兵马俑
一、选择题
1.有人曾说,“自古至今,葬未有盛如始皇者”。
这句话的历史依据是( )
A.秦始皇陵墓的发现
B.秦始皇陵兵马俑的出土
C.阿房宫
D.十二铜人
解析由信息“葬未有盛如始皇者”可知这是秦始皇陵墓的发现。
答案 A
2.在兵马俑坑出土的铜车中,有一辆车体形制较大,车舆分前后两部分,用一个椭圆形的车盖罩住的是( )
A.高车
B.安车
C.跑车
D.战车
解析高车,车体小巧玲珑,车舆呈长方形,上面有一把撑开的长柄的圆形车伞。
安车形制较大,车舆分前后两部分,用一个椭圆形的车盖罩住。
答案 B
3.下图是秦始皇陵二号兵俑坑出土的彩绘跪射俑,对他的叙述不正确的是( )
A.反映了秦朝高超的塑造水平
B.从中可了解秦朝军队的建设
C.图中人物为秦朝的高级军官
D.它是秦军大型军阵的一种组成兵种
解析从文物的服饰、发饰及所用武器可以判断出他是一名普通的士兵,不是高级军官,故选C。
答案 C
4.秦始皇陵出土的武士俑不仅神态逼真,而且装饰各异,有轻装步兵、有重装步兵、有
车兵、骑兵及警卫严密的指挥部,这说明兵马俑是( )
A.大型军阵
B.只是陪葬的习惯器物
C.当时用活人陪葬的代用品
D.秦始皇陵的核心部分
解析秦始皇陵兵马俑直观再现了强大的秦代军阵,故选A。
答案 A
5.《吴越春秋》记载:“臣闻射之道,左足纵,右足横;左手扶弩,右手若抱儿。
右手发,
左手不知,此正射持弩之道也。
”在兵马俑坑中与所描述相符的俑,如图所示是( )
A.跽坐俑B.立射俑
C.跪射俑D.将军俑
解析由材料信息“此正射持弩之道也”可判断这是立射俑。
答案 B
6.秦始皇兵马俑坑内出土的青铜兵器达四万余件,如下图所示的兵器是( )
A.青铜剑B.青铜戟
C.青铜簇D.青铜弩
答案 D
二、非选择题
7.秦朝不但建立了一整套专制主义中央集权制度,而且还确定了一套与皇帝地位相适应的陵园模式。
阅读材料,回答问题。
材料兵马俑采用绘塑结合的方式,虽然年代久远,但在刚刚发掘出来的时候还依稀可见人物面部和衣服上绘饰的色彩,既有真实性也富装饰性。
每个陶俑的装束、神态都不一样。
人物的发式就有许多种,手势也各不相同,面部的表情更是各有差异。
从已整理出土的一千多个陶俑、陶马来看,几乎无一雷同。
……总体而言,所有的秦俑面容中都流露出秦人独有的威严与从容,具有鲜明的个性和强烈的时代特征。
——据秦始皇兵马俑博物馆整理根据材料概括秦兵马俑的艺术特点。
结合所学知识,指出秦始皇陵的建造原则。
答案(1)特点:比例匀称,神态逼真,色彩绚丽,个性鲜明,成功把握整体效果:用高度概括和细腻写实的艺术手法,生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势;是我国雕塑艺术史上一朵奇葩。
(2)原则:事死如生。