语文8年级暑假作业答案

八年级语文暑假作业答案【篇一】P1：凡事要从实际出发，读书亦然，不要只钻书本，要从实践中获得真知。

P2：1.写了人的五种感受2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉；原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

3.为了说明只要想着去做一件事，无论什么困难都阻止不了P6：1.明显2.显示3.显示4.显达5.施行6.分布7.排列8.交界9.结识10.交换11.交情12.交错13.成功14.成全15.成为16.成果P8：1.是花的主人，与花相亲相融2.反衬，用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”），反衬山村农妇“视而不见”（或：不为所动）3.略4.没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。

说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现。

5.第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处。

P13：衣冠楚楚神采奕奕忠心耿耿虎视眈眈铁骨铮铮相貌平平天网恢恢气喘吁吁战功累累顾虑重重得意洋洋兴致勃勃气势汹汹羞人答答无所事事威风凛凛小心翼翼气息奄奄想入非非目光炯炯余音袅袅芳草萋萋忧心忡忡温情脉脉茫茫沧海巍巍高山欣欣向荣蒸蒸日上P14：1.“常记”或“记”。

2.“时间”为落日时分；“节令”为莲花盛开的日子。

可以有不同表述，意对即可。

3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。

符合原词意境、句式结构相近即可。

4.“兴尽晚回舟”。

5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。

示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

P15：漫画写了两个小孩在军训，而奶奶怕他们晒坏。

老远给他们撑遮阳伞。

说明乐现在的家长普遍溺爱孩子，“军训”概括了漫画内容，“小祖宗”揭示乐长辈对孩子溺爱，具有讽刺意义。

“男士”不是称呼用语，不用来叫别人，跟“女士”相对的是“先生”，当然，“先生”也跟“小姐”对。

暑假作业05——第三单元课外古诗词一、诗歌鉴赏1.诗经•邶风式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！（1）诗中的“式微”是什么意思？（2）这首诗运用何种修辞手法，有何作用？【答案】（1）天黑了。

（2）用反复和设问的修辞手法，形成重章叠句，营造了特别的氛围，体现了一唱三叹、余味无穷的特色；引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深。

（意对即可）【解析】【分析】【详解】（1）本题考查对诗歌的理解。

“式微，式微，胡不归”意思是天黑了，天黑了，为什么还不回家？“式微”的意思就是天黑了，写出了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。

（2）本题考查对诗歌的赏析。

这首诗以设问强化语言效果。

从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。

诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。

还用到了反复的修辞手法，重章换字，押韵和谐。

体现了一唱三叹、余味无穷的特色。

体现了《诗经》精巧凝练的语言，兼有长短的句式，节奏感强。

阅读下面的诗歌，完成题目。

子衿青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音①？青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？挑兮达兮②，在城阙兮。

一日不见，如三月兮！（《诗经·郑风》） [注]①嗣音：传音讯。

②挑兮达兮：形容独自来回走动的样子。

2. 这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，诗歌的前两章具有怎样的特点？3. 这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含义？【答案】2. 全诗采用倒叙手法。

从结构上看，诗歌的前两章具有重章叠句的特点。

3. 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。

可她望穿秋水，不见人影。

浓浓的爱意不由得转化为惆怅与幽怨。

最后一句的含义是：女子因恋人久候不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天与恋人没见面，却好像分别了三个月那么漫长。

【八年级】暑假作业八年级语文答案（轻松上初中）答案：一、 4（1）描述海燕的环境并勾勒海燕的形象。

(2)乌云听出了欢乐;乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

（3）海燕：无产阶级革命的先驱，海鸥、鸭子和企鹅：各种虚假的革命者和非革命者。

(4)与海燕进行对比，突出海燕的战斗英姿。

（5）小贴士：只要你乐观，你就可以面对困难，或者勇敢顽强。

二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听，充满生命的活力。

2.写树的浓密，表现环境的幽静，突出听泉的特点。

3.青翠碧绿，了无杂尘4.b(b后两个反衬应为正面衬托。

)（练习2）答案：一、 1 c2.歪斜绝决襟禁底砥3.c4.(1)(甲)力争上游不折不挠(乙)古老苍劲造型奇特（2） a(3)b（4）象征隐喻(5)抒情说明（6）精神形态二、1.(1)写出小溪无私的精神。

(2)表现小溪顽强的精神。

2.这些物体和图像具有象征意义。

他们写了两个截然相反的人生，形成了鲜明的对比。

3.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值搏斗创造时间，时间构成生活。

表达了小溪的坚定信念。

5.为了一个共同的目标团结奋进。

（练习3）答案：一、 2（1）有时（2）虽然（3）出现（4）仍然3唐朝韩愈支持对象的含义4（1）① 进食② 转台事业③ 鞭打一（2）个（3）吃马的人？我想知道它是否能行驶数千英里？（4）神圣的君王和千里马的统治者埋葬并摧毁了天赋（5）食马者不知道自己可以旅行数千英里，但他没有看到自己的天赋，他的雄心壮志很难支付（6）B（7）学生可以联系当今的社会现实并表达他们的理解。

2、East台山山1、西华山山、南横山山、北胡山、中胡山、明代嵩山山2件，尤其是黄山3，是几百万年前地壳凝固后形成的花岗岩群。

黄山形成于大约7000万到6500万年前。

在地质学上，它被称为新生代第三纪地质时期。

4.从空中往下看。

在绿色的群山和河流中，成千上万的山峰竞相展现，成千上万的沟壑掩映着云朵，郁郁葱葱，飞红滴绿。

初二年级语文暑假作业答案大全八年级语文暑假作业答案大全(人教版)语文乐园(一)一、1、(1)①化用诗句，提醒读者保持安静。

或：运用反复，强调保持安静的重要。

②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐(帮助别人，快乐自己)。

或：巧用比喻，倡导关爱别人。

(2)国内：和(和谐)——创建和谐社会是2006年的主旋律。

医疗——药价高，看病难，引起政府和百姓的共同关注。

(其它如“教育”“收费”“博客”“农民工”等均可)国际：核——朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。

石油——因能源紧张，导致石油价格不断上涨。

2、(1)如：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字;②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。

(2)同音错、形近错、简化字(3)例：①加大宣传力度，普及常用汉字。

②利用报纸、电视等媒体，开设专题讲座。

③让有文化的人来教，没文化的人来学，提高全民整体文化素质。

④加强社区文化建设，大家一起“自查互纠”二、(一)3、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。

(答出其中任何4点、意思符合即可)4、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

5、(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

(意思符合即可)(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

6、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。

感悟：父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。

(只要言之成理即可)。

写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。

(答出其中任何4点、意思符合即可)2.(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

【八年级】2021初二下册语文暑假作业答案初二第二卷的中文暑期作业的答案希望能对你有所帮助。

以下答案仅供参考。

1、漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

所谓学徒有状元，而师傅没有状元。

2、给加点的字注音。

吝啬的禁忌严格的谨慎明确的卢梭3、改正句中错别字。

① 我不得不日夜进攻，苍为征兵出力。

（2）尤先生感到震惊和困惑。

（3）他们缺乏自信，必须为每个测试题写下详细的答案。

()④更名有损声誉，坚绝不肯同意。

()⑤ 郝没有施展怜悯之心。

()⑥继成了我外祖父那“教不严，师之惰，不打不成才”的教育思想和教学方法。

()4.单词识别和构词。

堂()签()侮()唐健海掐()博()遭()抑郁（）中风（）混乱（）5、下列句子中加线词语使用正确的一项是()a、如果你能掌握科学知识学习方法，你会事半功倍。

b、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。

c、班长一谈到自己的学习经历就夸口，这给学生们留下了深刻的印象。

d、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感[语言表达训练]6、标题“如是我人”的意思是。

7.本文从介绍他的出生开始，按时间顺序向读者描述了三个方面：（1-3段）引言；（第4-19段）；（第20-24段）。

8、文章的第十三自然段“都说名师出高徒，在我身上却无此效应。

”这一段是承上还是启下?9.如何理解这篇文章的最后一句话：“对于受尊敬的人、老年人和圣人，你一定要忌讳，而且‘真人’不露面吗？”10、比较分析：魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点?[课堂同步阅读]阅读下列文段，回答11-14题。

6岁时，田先生启发了我。

我是他17岁教书后的第11个弟子。

我最不忘记的是，田先生在我该打的时候毫不留情地狠狠打了我一顿。

我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩一直在全班领先。

每个学期的月考、期高中入学考试和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。

月考、期中考和期末大考都要发榜，我的祖父爱好虚荣，发榜那天，他起大早头一个来到榜前，看到孙子每个学期都是“三连冠”，，。

语文暑假作业八年级下册答案1. (1) 跑 (2) 他，指先达 (3) 大腿 (4) 满一年(过了一年)2. 所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

3. 悬梁刺股 4. 勤奋手录书5. 能够从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。

【拓展演练】略 (十一) 【积累与使用】 1. 峻慷慨 2. (1) 病树前头万木春 (2) 千里共婵娟 (3) 落红不是无情物 (4) 西出阳关无故人 (5) 人生自古谁无死留取丹心照汗青【阅读欣赏】 1. 主要说明黑颈鹤的俊美外形、繁殖分布与生存威胁。

2. ①在黑颈鹤的主要繁殖地、迁徙地和越冬地都建立自然保护区。

②我国鸟类学者与国际鹤类基金会等实行合作研究，为黑颈鹤的保护工作提供科学依据。

3.使用列数字、作比较的说明方法，准确形象地说明黑颈鹤卵的形状与重量。

4. 不能去掉。

“大多”就是“绝大部分，绝大部分”的意思，从数量范围上告诉读者黑颈鹤的安巢之地，并不代表全部。

若去掉，不符合实际。

5. 略 6. 略【拓展演练】略 (十二) 【积累与使用】1. (1) 但愿人长久千里共婵娟 (2) 兴，百姓苦;亡，百姓苦 (3) 急湍甚箭猛浪若奔 (4) 不戚戚于贫贱不汲汲于富贵 2. B 【阅读欣赏】(一) 1. (1) 等到 (2) 以前 (3) 即使 (4) 写 2. (1) 所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识(终于还是有所收获)。

(意思对即可) (2) (一个)人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢?(意思对即可) 3. 答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。

(诗一句即可) 理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联(诗句)的含义一致。

(二) 1. 本诗抒发了深深的离别之情。

2. 不对，“宦游”指离开家乡到外地做官。

【拓展演练】 1. 写所种菜园的作物。

2. 对延安生活的喜爱和赞美。

八年级初二答案语文暑假作业一、积累运用(21分)1.下列加点字注音正确的一项是( )(3分)A.倔(jué)强感慨(kǎi) 悔(huǐ)恨呵(hē)责B.猝(cù)然风韵(yùn) 堕(duò)落反省(shěng)C.殆(dài) 威慑(shè) 奢(shě)望尴尬(ɡà)D.蹂躏(lìng) 禀(bǐng)告贪婪(lán) 屏(bǐng)息2.下列字形完全正确的一项是( )(3分)A.迷迷糊糊小心冀冀停滞不前独具慧眼B.模模糊糊不求深解宽洪大量出人意料C.疲倦不堪混为一谈花团锦蔟蛛丝马迹D.美不胜收恍然大悟持之以恒芬芳扑鼻3.下列加点成语使用有误的一项是( )(3分)A.那些共同走过的日子，是我们友谊的见证，会给我们留下不可磨灭的印记。

B.免费少儿教育通过努力是会实现的，并非可望而不可即。

C.你看那边的花草树木，真是玲珑剔透。

D.湖面波光粼粼，映射出山峰、绿树、蓝天、白云，让人心旷神怡。

4.下面一段话中画线的句子均有语病，请改正。

(3分)目前，地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。

①近二百年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。

而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，②二氧化碳的排放量在强烈增加。

此消彼长，使得地球生态环境恶化。

这导致全球气候变暖，③对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。

①②③5.经典名句默写。

(2分)请你写出两句能体现孔子智慧的名言。

6.下列说法有误的一项是( )(3分)A.《我的老师》通过几件具体的事情，表现了中小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。

B.《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有诗意，感情真挚而深沉。

C.《王几何》一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学，教学有方的平凡实验中学教师形象。

八年级语文下学期暑假作业带答案八年级语文下学期暑假作业带答案暑假就要到来，对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的暑假呢?下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的八年级语文下学期暑假作业带答案，希望对大家有所帮助。

一、语文知识积累与运用(25分)1、下列加粗字注音完全正确的一项是( )(2分)A、绯红(fēi) 诘责(jí) 叱咄(duō) 深恶痛绝(wù)B、轩邈(miǎo) 禁锢(gù) 愚钝(yū) 诚惶诚恐(huáng)C、不逊(xùn) 黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔首低眉(hán)D、缥碧(piǎo) 搓捻(cuō) 觅食(nì) 期期艾艾(ài)2、下列句子中加粗成语使用正确的一项是( )(2分)A、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。

B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。

C、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简爱》，真是妙手偶得啊!D、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。

3、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。

烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，② !A、①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B、①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C、①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D、①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画4、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是(2分)在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。

条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。

但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

八年级语文暑假作业答案大全（人教版）10.两句都运用了反问这一修辞手法.(2分)第(1)句更有力地强调嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由,毫无资格的.第(2)句反问语气强烈,引发读者思考,发人深省.11.略.(与文章内容有关,符合大自然的口吻即可)12.不迷信老师和书本,有自己的主见.13.不满, 责备.14.两处环境描写前后照应(2分).看似相同,但同中有异,前者侧重衬托我郁闷的心情,后者侧重暗示整齐划一,压制创新的教育方式随处可见,或答暗示姜雨涵这样缺乏创见,没有生气的乖学生随处可见(2分).(如果抓住立与呆立的差别,谈及暗示了我已经意识到教育存在的问题,即可得全分)15.用诙谐轻松的笔调,表现出我的醒悟,委婉地点明主题.16.略.(本题较为开放,从文末看我已经意识到自己的教育有问题,因此,学生续写的话一定要在这一前提之下,方可得分)17.本题较为开放,可以从以下几个方面答题(言及一点即可):①提倡师生之间的平等和理解.②鼓励孩子发表独特的看法.③保护孩子固有的童心.④呼唤真实的公开课课堂等.18.天街小雨草色(小草) (意思对或相近均可)19.对早春景色的喜爱之情.(意思对即可)20.(1)因为 (2)离开 (3)返回(答返,通返,同返均可)21.(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.(或:溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见.)(2)水中有游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍.(或:水中游动的鱼和细小的石头,可以看清楚,毫无障碍)22.(1)水的特点: 甲文:清澈(或:清), 乙文:清澈(或:清)而湍急(或:急).(2)描写角度:甲文间接描写(或:侧面描写),乙文直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合).23.(1)流露出作者孤寂,凄凉,忧伤的思想感情.(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。

暑假作业八年级语文答案画画和学习是思想的膳食经常营养，是思想的无穷健康发展。

下面是给大家整理的一些学业加油站暑假作业八年级语文答案资料，希望对大家有所帮助。

整本八年级语文答案【篇一】一.1、D2、D3、B4、D5、B6、C7、举例：我笑，大地却在呜咽;我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。

描写的对象是“狂风”。

8、①例：俊隆八马粒粒香年年香……②略9、略二、(一)10、桂花西风11、上阕表达了对美好时光的期待与珍惜之情，下阕表达韵脚了对家乡的思念之情。

(二)12、(1)交谈说话(2)才13、此书/方告蒇14、无名氏渴了就让茶，或者敬烟，一定要让他讲个痛快才算完。

15、蒲留仙茗烟沽奇异蒲留仙搜奇猎异等。

16、要写出传世的好作品，一定要广泛地占有校园生活保有素材要取得成就，必须付出艰辛的劳动者等。

三.(一)17、“我”接母亲到城里集体生活，发现母亲不习惯城市的吵闹，感到寂寞，又决定送去母亲回乡。

18、这里是对父母母亲的动作进行描写，突出母亲的寂寞与孤独，也为下文“我”终于能够理解母亲做铺垫。

19、为母亲买她喜欢听的黄梅戏碟片并教她;抽出时间多陪母亲;将买菜的大权交给双亲。

20、第一问：怕儿子为自己的寂寞与无助感到担心第二问：看不明白韩剧，却说挺好;不会播放影碟，却说碟片好看。

21、反衬母亲的寂寞与孤独，写出母亲对家乡和睦邻里生活的向往，突出表现了“爱不在于厮守”，而是在于给长辈相对自由的着眼于空间的主题。

22、在紧张忙碌之余，尽量抽出些时间陪陪母亲;多多关心父母的需求;多打电话给父母，与他们交流等(二)23、A24、要给自己确定目标，要努力争取去实现自己的目标。

25、目标远大但又要切合自己的实际，不切实际的目标，最终会变成空想;没有目标满足现状，难于成就大业。

(或不恰当的目标只会误导人生，要学会头等大事确定适合自己的首要目标)26、为了说明“目标，是我们在苦乐人生中顽强活着的那一种想头，那一份奔头”。