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《有趣的食物链》PPT课件

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六年级下 有趣的食物链苏教版ppt (共16页)

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3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
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4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
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5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
六年级下 有趣的食物链苏教版ppt (共16页)
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自然界中的动植物种类很 多，所以就会存在很多食物链。 由于一种动植物可能与多种动 植物具有食物联系，因此，很 多条食物链就会彼此交错，成 为网状。人们把自然界中这种 复杂的食物联系叫做食物网。
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3、哪一项常常是食物链中的最后一环？（ D ） A.绿色植物 B.杂食动物 C.草食动物 D.肉食动物
六年级下 有趣的食物链苏教版ppt (共16页)
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4、从生态系统总体上看，草、兔、鹰三种生物 的数量应是（ C ）
A.草数量最多，兔和鹰数量相同 B.草和兔的数量最多，兔比鹰数量多 C.草数量最多，兔比鹰数量多 D.草和兔的数量相同，鹰的数量最多
观察这四条食物链，你有什么发现呢？
水稻 草 树汁 庄稼
蝗虫 羊 蝉 老鼠
青蛙 蛇 狼 螳螂 黄雀 蛇鹰
生产者
消费者
六年级下 有趣的食物链苏教版ppt (共16页)
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生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者 消费者： 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
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《有趣的食物链》课件

《有趣的食物链》课件
的食物链。
森林食物链
森林食物链概述
森林食物链实例
森林生态系统包括乔木、灌木、草本 植物和各种动物，形成复杂的食物链 。
以森林中的鹿为例，鹿以植物为食， 同时吸引猛禽、猛兽等捕食者，鹿的 尸体又成为腐食动物的食物来源。
森林食物链特点
森林食物链通常以植物为起点，通过 植食动物、肉食动物和腐食动物等不 同层级构成。
过度捕捞对食物链的影响
总结词
过度捕捞会导致鱼类和其他水生生物的数量减少，破坏了海洋生态平衡，进而影 响整个食物链。
详细描述
过度捕捞会导致鱼类和其他水生生物的数量减少，进而影响以它们为食的其他生 物的生存。此外，捕捞活动还可能破坏海底生态，导致底栖生物的死亡和迁移。 这些因素共同作用，破坏了海洋生态平衡，影响了整个食物链。
《有趣的食物链》 ppt课件
目录
• 食物链简介 • 不同环境中的食物链 • 食物链中的生物关系 • 人类对食物链的影响 • 如何保护食物链 • 食物链的未来展望
01
食物链简介
什么是食物链
总结词
食物链是指生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种 联系。
详细描述
食物链是生态系统中生物之间的一种捕食关系，这种关系像 链条一样将不同种类的生物连接起来。在食物链中，生产者 是起始环节，它们通过光合作用或化学合成等方式将太阳能 转化为化学能，然后被其他生物所利用。
食物链的组成
总结词
食物链通常由生产者、消费者和分解者三个环节组成 。
详细描述
食物链通常由生产者、消费者和分解者三个环节组成 。生产者是食物链的起始环节，它们通过光合作用或 化学合成等方式将太阳能转化为化学能，为其他生物 提供能量来源。消费者是指那些以其他生物为食的生 物，它们位于食物链的中间环节，捕食生产者或其他 的消费者。分解者则是将死亡的生物分解为简单的无 机物，重新回到环境中，为生产者提供能量和养分。

《有趣的食物链》PPT精品课件苏教版科学1

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苏教版（六下）优秀课件：4.3 有趣的食物链 PPT(2)PPT(20页)
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试画出包括人在内的食物网。
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狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 麻雀 蛇 狗尾草 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 老鼠 蛇 狗尾草 老鼠 蛇 鹰
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食物网：生物间复杂的食物关系形成了 一个网状结构，叫做食物网。
消费者：Байду номын сангаас直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
分解者： 将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者
下面这些生物中那些是生产者？那些是 消费者？那些是分解者？
（消费者） （生产者） （分解者） （生产者）
（分解者） （消费者） （消费者） （生产者）
如果大量捕杀蛇，会出现什么 情况？
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

有趣的食物链 PPT

有趣的食物链 PPT

分解者： 专门吃动植物的残骸或废弃的食物，
同时还留下可以被植物吸收的物质， 它们被称为“大自然的清洁工”。
生产者:
食物链中能自己制造食物的生物叫做 生产者。
食物链中直接或者间接消费别人制造 消费者: 的食物的生物叫做消费者。
蘑菇
蚯蚓
屎壳郎
霉
菌
分解者：1、专门吃动植物的残骸或废弃的食物， 2、同时还留下可以被植物吸收的物质，
如果农民在地里喷洒农药，场景中会发生什么 情况？
Hale Waihona Puke 螳 螂 捕 蝉 黄 雀 在 后
吃与被吃
3
有趣的食物链
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系， 这种关系就像链条一样，把一些生物紧密的联系 起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物 链。
吃与被吃
猫头鹰
食 物 链 从（ 植物 ）开 始，
到（凶猛的动物） 终止。
你还能说出哪些蕴含食物关系的成语或谚语？
鹬蚌相争渔翁得利
羊入虎口
大鱼吃小鱼
小鱼吃虾米
请听要求：
①画一画，单条食物链的绘制必须正确；
②比一比，在规定时间内那个团队画出的食物链 更多，更完整； ③说一说：各团队准确解读你所绘制的食物链。
自然界中的生物种类很多， 它们之间的取食关系也很复杂， 因此，生物之间就存在很多条 食物链。许多条相互交叉的食 物链构成一张复杂的食物网。 食物网由众多的食物链组成。
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自然界中的动植物种类很 多，所以就会存在很多食物链。 由于一种动植物可能与多种动 植物具有食物联系，因此，很 多条食物链就会彼此交错，成 为网状。人们把自然界中这种 复杂的食物联系叫做食物网。
庄稼 老鼠 蛇 鹰
算一算：
如果一条蛇一年能吃6只老鼠，一只老鼠一年 糟蹋5千克粮食，据统计我们人类每年要吃掉 200万条蛇，那么一年下来，等于放过多少只 老鼠？损失多少粮食？
草梅杨（（没羊）） 梅（没）
草
羊
狼
（ ）被（ ）吃 （ ）吃了（ ）
树汁 蝉 螳螂 黄雀 ?
（ ）被（ ）吃 （ ）吃了（ ）
（ ）被（ ）吃
（ ）吃了（ ）
水稻 蝗虫 青蛙 蛇
草
羊狼
树汁 蝉 螳螂 黄雀
庄稼 老鼠 蛇 鹰
动、植物之间的食物关系就像什么？
生物之间普遍存在着一种
“吃与被吃”的关系，像一根 链条把生物紧密联系起来，生 物间的食物联系叫做食物链。
放过多少只老鼠？6 ×2000000＝（只）
损失多少粮食？ 5 ×12000000＝（千克） ＝60000（吨） Nhomakorabea 写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
海藻 虾 鱼 海豹 鲨鱼
水稻 蝗虫 青蛙 蛇
草
羊狼
树汁 蝉 螳螂 黄雀
庄稼 老鼠 蛇 鹰
食物链常从植物开始，到凶 猛的肉食动物终止。
海藻 水稻 草 树汁 庄稼
虾 鱼 海豹 鲨鱼
蝗虫 青蛙 蛇 羊狼 蝉 螳螂 黄雀 老鼠 蛇 鹰
生产者
消费者
它们是什么角色呢？
蘑菇 屎克郞
蚯蚓 分 解 者
霉
下面这些生物中，哪些是生产者？哪些是消 费者？哪些是分解者？