二年级思维能力题

二年级数学思维能力专项练习题+答案解析扩展思维能力！【二年级】小林家有大、小两个鱼缸，原来两个鱼缸里的金鱼条数相等，如果从小鱼缸里拿4 条放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2 倍，小鱼缸里原来有鱼多少条？【参考答案】【解析】原来大、小两个鱼缸里鱼的条数相等，如果从小鱼缸里拿4条给大鱼缸，这时大鱼缸里的鱼比小鱼缸里的鱼多8条。

变化以后大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2倍，也就是比小鱼缸里的金鱼条数多1倍，而这1倍数正好是8条。

所以，原来小鱼缸里的鱼的条数是12条。

【二年级】31个小朋友要坐船过河，河边只有一条船，穿上每次最多只能坐6人，至少几次才能使大家全部过河？【参考答案】【解析】虽然船上每次能坐6个人，但在船返回时，必须有一个人跟着船一起返回。

因此，每次只能有6﹣1=5（个）人过河，最后一次不用返回，能坐6人，那么，小船至少要载（31﹣6）÷5+1=5（次）才能全部过河。

【解答】①解：（31﹣6）÷5+1=5+1=6（次）②31-1=30（人）30÷5=6（次）③ 31=5+5+5+5+5+6答：至少6次才能使大家全部过河．【二年级】九个小正方形拼成了一大的正方形，已知小正方形的周长为17 米，请问大正方形的周长为多少？【参考答案】【解析】由于 17 ÷4有余数，所以不能正好平均分，所以将17米看成一个整体，四条边加起来是17米，而要求的大正方形的周长正好是12条小正方形的边长。

可以直接将4条边打一包。

12÷4=3（个）17×3=51（米）【答案】：大正方形的周长为51米。

！。

小学二年级数学思维能力练习题(*)一、填空1、从62、27、54、73、38、28、46中选出合适的数填空。

（）+（）=（）+（）=（）+（）2、小明给小军18元钱后，两人身上的钱一样多，那么小明比小军多（）元。

3、同学们做操，从排头数，小军在第28个，从排尾数，小军在第27个，这队同学共有（）个。

4、（）里能填几？（）-9 80-（）30+（）26厘米+（）厘米（）米-80米1米-（）厘米>12厘米5、把10分成（）和（），这两个数的积。

6、小明家住5楼，小明每上一层楼要1分钟，从1楼到5楼回家共需（）分钟。

7、小丽得了6朵花，小华得的花比小丽得的多3倍，小华得了（）朵花。

8、把一根长15米的钢管平均锯成3段，每段长（）米，需要锯（）次。

9、二年级有三个班，如果从二1班调1个同学到二2班，两班人数就相等，如果从二2班调1个同学到二3班，二3班就比二2班多2人。

二1班和二3班比，（）班人多，多（）人。

二、巧算（用简便方法计算）1、400-29+362-71+382、399+299+599+199三、应用题1、二年级2班共有学生43人，比二1班少2人，二3班比二1班多4人，三个班一共有学生多少人？2、一筐苹果连筐重30千克，卖出一半苹果后，连筐还重18千克，筐重多少千克？原来苹果重多少千克？3、三人量体重，甲乙共重52千克，甲丙共重46千克，乙丙共重48千克，三人各重多少千克？4、黑猫钓到15条鱼，白猫钓到5条鱼，花猫钓到7条鱼，黑猫要给白猫和花猫各多少条鱼，三只猫的鱼才同样多？(*)一、用自己喜欢的方法计算。

1、13+14+15+16+17+25=（）2、1+2+3+……+14+15=（）3、25×18×4=（）4、464+99+101-164=（）二、生活中的数学。

1、你今年（）岁，到2020年，你就（）岁了。

2、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。

3、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。

小学二年级数学思维训练题46好的，以下是针对小学二年级学生设计的一些数学思维训练题，旨在提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

题目1：数字迷宫小华有一个数字迷宫，他需要从迷宫的入口（1）走到出口（10）。

迷宫中的每个格子都写着一个数字，小华每次只能走相邻的格子，并且只能走数字比当前格子大1的格子。

请帮助小华找到一条从入口到出口的路径。

```1 - 3 - 5 - 7 - 9 - 10| | |2 - 4 - 6 - 8 |```题目2：水果加法小明的妈妈买了一些水果，她买了2个苹果和3个橘子。

如果每个苹果重150克，每个橘子重100克，那么小明的妈妈一共买了多少克的水果？题目3：时间的奥秘小丽每天下午3点放学，她需要走30分钟才能到家。

如果她今天放学后在学校多待了15分钟，那么她什么时候能到家？题目4：图形的分割有一个大正方形，它的边长是4个单位。

现在需要将这个大正方形分割成4个完全相同的小正方形。

请画出分割的方法。

题目5：购物找零小刚去商店买了一个5元的玩具车，他给了售货员10元。

售货员应该找给小刚多少钱？题目6：数字的规律观察下面的数字序列，找出规律并填入缺失的数字：2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, ?题目7：图形的旋转有一个由四个小正方形组成的大正方形，现在需要将这个图形顺时针旋转90度。

请画出旋转后的样子。

题目8：简单的减法小华有15块巧克力，他给了小明5块，然后又给了小红3块。

小华现在还剩下多少块巧克力？题目9：比较大小请比较以下两组数字的大小：- 18和21- 50和49题目10：简单的乘法如果一个班级有6个小组，每个小组有4个学生，那么这个班级一共有多少个学生？这些题目旨在通过不同的数学问题类型来锻炼学生的逻辑思维、空间想象、时间感知和基本的数学运算能力。

希望这些题目能够帮助学生提高他们的数学思维能力。

小学二年级数学必练40道思维题（有答案），不分版本，暑假好好练一练，提高思维能力必备！二年级数学必练40道思维题1、小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼？2、一个小组有10个人，7个人爱吃香蕉，5个人爱吃苹果，问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人？3、说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只？4、找规律填数：①5、7、9、11、13、( )②0、1、1、2、3、5、8、( )5、按要求填数：36、12、45、7、35、23、60、55( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )13、24、15、7、61、25、14、8( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )6、有一个两位数，个为是9十位是4，这个两位数是( )7、有14位小朋友排成一队，从左往右数红红排在第4位，从右向左数明明也是排在第4位，那么红红和明明两人之间有多少人？8、最小三位数的是( )，最大的三位数是( )。

9、用5、7、4三个数可以排成( )个不相同的三位数。

分别写出来。

10、要把一根木棒锯成５段需要４分钟，要是想锯成７段需要多少分钟？11、计算：3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19＋21=5＋10＋15＋20＋25＋30=12、有14个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有6个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？13、有一个个位数，在它的右边加上一个零，构成一个两位数，这个两位比原来的数要大36，则原来的各位数是( )。

14、按要求填补算式完整：9+( )=21 , 21-( )=19 , 21-( )=18，24+( )=4315、老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？16、分糖块三个小朋友分5块糖。

要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗？17、树的年龄公园里有三棵树，它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成，而其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半，你知道这三棵树各是多少岁吗？18、奇偶问题①把10个球分成三组，要求每组球的个数都是奇数，怎样分？②把11个苹果分给三个小朋友，要求每个小朋友分得偶数个苹果，怎样分？19、小强今年7岁．数学老师30岁，5年后，数学老师比小强大多少岁？20、报数排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？21、排队小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？22、人数问题老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。

二年级思维训练100题学习是一个无穷无尽的过程，而孩子们的思维训练是极为重要的课程之一。

二年级思维训练的内容非常丰富，因此今天我们将介绍一下这一阶段的孩子们可以参与的100个思维训练题，这些题目既有趣又有挑战性，将丰富孩子们的学习生活，培养他们的思维能力。

第一类题目是关于观察的，例如：1.在椅子上坐了一个小熊，它有几只脚？2.在一只篮子里有几只球？3.一只蜜蜂正在飞行，它有几只翅膀？4.一张桌子上有几只花瓶？第二类题目关于数学，例如：1.有3只苹果，再加上2只，总共有多少只苹果？2.小明有8个小熊，如果他再添加3个小熊，一共有多少只小熊？3.有1张桌子，再加上4把椅子，一共有多少件家具？4.小明有12本书，如果他再添加6本书，他一共有多少本书？第三类题目是关于计算机科学的，例如：1.计算机由哪几部分组成？2.计算机怎么运行程序？3.计算机如何改变信息？4.什么是编程语言？第四类题目是关于自然科学的，例如：1.太阳能从哪里来？2.什么是风能？3.什么是发电机？4.月球能反射多少太阳光？第五类题目是关于人文科学的，例如：1.音乐是如何影响人的情绪的？2.人们如何把艺术融入生活？3.为什么文学让人有更好的思考？4.历史背景如何影响文学作品？考虑到不同孩子的学习特点，以上100道题可以再分为四个组别，即观察类，数学类，计算机类，人文类。

观察类题目的主要目的是培养孩子们的观察能力，数学类题目的主要目的是帮助他们掌握基础的加减乘除算法，计算机类题目的主要目的是激发他们对科技的兴趣，而人文类题目的主要目的是帮助他们建立正确的价值观和认识。

当孩子们回答完这些题目之后，他们将会收获很多。

首先，他们会体会到知识的乐趣，提高学习兴趣，构建信心；其次，这些思维训练题目不仅激发孩子们解决问题的能力，也能训练他们的逻辑思维能力；此外，他们还能从中学习到网络知识、计算机知识和人文知识等，进而拓展自身的知识面和视野。

二年级思维训练100题，是孩子们进入一个全新的学习阶段的良好开端。

二年级思维题专项训练思维训练是提高学生逻辑推理能力、空间想象能力和创新思维能力的重要途径。

对于二年级的学生来说，这个阶段的思维训练应该注重基础、易于理解，同时能够激发学生的兴趣。

以下是一些适合二年级学生的专项思维训练题目：1. 数字序列推理数字序列是思维训练中常见的一种题型，可以帮助学生理解数列规律。

题目：找出下列数字序列的规律，并填入括号中：3, 5, 7, ( ), 11, 13解答提示：观察数列发现，每个数字比前一个数字大2，所以括号中的数字应该是9。

2. 图形识别图形识别训练可以提高学生的空间想象能力和观察力。

题目：下列图形中，哪一个与其他图形不同？A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 椭圆形圆形、三角形、正方形和椭圆形都是基本的几何图形，但三角形是唯一的多边形，所以答案是B。

3. 逻辑推理逻辑推理题可以锻炼学生的逻辑思维能力。

题目：如果所有的猫都怕水，而小明的宠物是一只猫，那么小明的宠物怕水吗？解答提示：根据题目中的条件，所有的猫都怕水，小明的宠物是猫，所以小明的宠物也怕水。

4. 简单的数学问题简单的数学问题可以锻炼学生的基础数学能力。

题目：小华有5个苹果，他给了小明2个，自己还剩下多少个？解答提示：5 - 2 = 3，小华还剩下3个苹果。

5. 位置关系位置关系题目可以帮助学生理解空间位置的概念。

题目：在一张桌子上，有一个红色的球和蓝色的球。

如果红色的球在蓝色的球的左边，那么蓝色的球在哪个位置？如果红色的球在左边，那么蓝色的球就在右边。

6. 简单的分类分类题目可以锻炼学生的分类能力和观察力。

题目：将下列物品按照类别分组：苹果、香蕉、汽车、橙子、自行车、梨解答提示：可以将苹果、香蕉、橙子和梨分为水果类；将汽车和自行车分为交通工具类。

7. 简单的时间推理时间推理题目可以锻炼学生对时间概念的理解。

题目：如果现在是下午3点，那么3小时后是几点？解答提示：3点加上3小时是6点，所以3小时后是下午6点。

小学二年级思维题20题以下是20道适合小学二年级学生的思维题目，旨在锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力：1.小明有10个苹果，他给了小红2个，然后又给了小丽3个，最后他还剩下多少个苹果？2.教室里有8盏灯，关了3盏，还剩下几盏灯？3.盒子里有12块巧克力，小明每天吃2块，几天后盒子里的巧克力会吃完？4.小花有5本故事书，小丽有3本，她们一共有多少本故事书？5.一个苹果重200克，5个这样的苹果一共重多少克？6.一根绳子长10米，剪去3米后，还剩多少米？7.动物园里有大象、狮子和长颈鹿，大象比狮子多2只，长颈鹿比大象少1只，如果狮子有5只，那么长颈鹿有多少只？8.小红的铅笔比小明的多3支，小明的铅笔比小花的少2支，如果小花有8支铅笔，那么小红有多少支铅笔？9.一根木头锯成两段需要5分钟，锯成四段需要多少分钟？10.同学们排成一队做操，从前面数小明是第5个，从后面数小明是第4个，这一队一共有多少个同学？11.一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大2，如果把这个两位数的个位与十位数字对调，得到的新数比原数大18，这个两位数是多少？12.有3个人去投宿，一晚30元。

三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板。

后来老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令服务生退还给他们，服务生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分到1元。

这样，一开始每人掏了10元，现在又退回1元，也就是10-1=9，每人只花了9元钱，3个人每人9元，3 X 9 = 27元+ 服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了哪里？13.有口井7米深，有个蜗牛从井底往上爬。

白天爬3米，晚上往下坠2米。

问蜗牛几天能从井里爬出来？14.一桶水，爸爸喝能喝25天，妈妈和爸爸一同喝能喝20天，请问儿子一人喝能喝几天？15.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？16.有10个数，如果去掉最大的数，则剩下的数的平均数是22；如果去掉最小的数，则剩下的数的平均数是25。

二年级思维训练数学题数学是一门需要思维训练的学科，它培养了我们的逻辑思维、分析思维和创造性思维。

对于二年级学生来说，思维训练数学题可以帮助他们锻炼思维能力，提高解决问题的能力。

下面，我将为大家列举一些适合二年级学生思维训练的数学题。

1. 小明有10只红色的苹果，他又买了5只绿色的苹果。

那么他现在一共有几只苹果？这个题目考察了学生对数的加法的理解。

学生需要将红色和绿色苹果的数量相加，得出答案。

这个问题可以帮助学生培养数学思维，学会进行简单的数学计算。

2. 有一辆公交车上，有10个人。

其中有5个人下车，又有3个人上车。

那么公交车上现在还剩几个人？这个题目考察了学生对数的减法的理解。

学生需要将下车的人数减去上车的人数，得出剩下的人数。

这个问题可以帮助学生学会进行简单的数学计算，并锻炼他们的逻辑思维能力。

3. 小明有一袋糖果，他将糖果平均分给他的三个朋友，每个人分得5颗。

那么小明一共有多少颗糖果？这个题目考察了学生对除法的理解。

学生需要将糖果的总数除以朋友的数量，得出每个人分得的糖果数量。

这个问题可以帮助学生学会进行简单的数学计算，并培养他们的创造性思维能力。

4. 在一片花海中，有5朵红色的花，还有3朵黄色的花。

那么花海中一共有几朵花？这个题目考察了学生对数的加法的理解。

学生需要将红色花和黄色花的数量相加，得出花海中花的总数。

这个问题可以帮助学生学会进行简单的数学计算，并提高他们的逻辑思维能力。

5. 小明有一袋饼干，他将饼干平均分给他的4个朋友，每个人分得3块饼干。

那么小明一共有多少块饼干？这个题目考察了学生对除法的理解。

学生需要将饼干的总数除以朋友的数量，得出每个人分得的饼干数量。

这个问题可以帮助学生学会进行简单的数学计算，并锻炼他们的创造性思维能力。

以上是一些适合二年级学生思维训练的数学题。

通过这些题目的练习，学生可以提高他们的思维能力，培养他们的逻辑思维、分析思维和创造性思维。

在学习数学的过程中，思维训练是非常重要的，希望学生们能够通过这些题目的练习，更好地掌握数学知识。

二年级数学思维能力提升卷，10套二年级数学思维训练（1）班级_______姓名_________1、湖里有一只船，船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。

小刚把穿三种颜色的人数相加，小红把他们的人数相乘，得数都一样，船上有人？2、小猴要爬上6米高的大树，可是每次他爬上4米后，他又掉下2米，小猴第次才能爬上树顶？3、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。

但是他连拉了七次开关，灯都没亮，后来，才知道停电。

你知道来电时，灯亮的还是不亮的？4、一根绳子长6米，对折以后再对折，每折长米？5、有一根绳子，连续对折3次，量得每折长4米，这根绳子长米？6、口袋里有红球、黄球、和白球若干个，冬冬闭着眼睛每次从袋中摸一个球。

现在，他至少要摸次，才能保证能摸出两个颜色相同的球？7、把16只鸡分别装进5个笼子里，怎样才能使每个笼子里的鸡只数不同？8、有5条交叉的路，要把10盏灯安装在路上，使每条路上安装4盏灯，该怎样安装？画图试一试。

9、烙熟一块饼需要4分钟，每面2分钟。

一只锅只能同时烙2块饼，要烙3块饼，至少需要分钟？烙7块需要分钟。

10、有四枚五分的硬币，国徽面全部朝上放在桌子上，每次翻3枚，至少要翻次，才能使这4枚硬币的国徽面全部朝下？11、10加上3，减去5，再加上3，再减去5……这样连续次，做多少次结果为0？12、 24减去4，加上1，再减去4，加上1，……这样连续次，结果为0？13、 8个同学参加打乒乓球比赛。

比赛采用淘汰制，每场比赛淘汰1人。

到决出冠军时，要场？14、红黄两盒小棒，红盒里比蓝盒里多5根，从红盒子里拿出1根放进蓝盒子里后，红盒子里的小棒比蓝盒子里的多根？二年级数学思维训练（2）班级_______姓名_________1、甲乙丙丁各自参加篮球、排球、足球和象棋。

现在知道：（1）甲的身材比排球运动员高。

（2）几年前，丁由于事故，失去了双腿。

（3）足球运动员比丙和篮球运动员都矮。

猜猜他们参加什么项目甲乙丙丁2、 2×7+4×6+5×9+18+13=100是错误的，如何把其中的两个数字对换一下，使等式成立？正确算式是3、从小华家到校有3条路，从学校到公园4条路走。

二年级思维能力竞赛题班级：姓名：得分：一、填空（每空1分，共50分）1、2、用2个5和2个0按要求组成四位数。

最大的四位数是（），最小的四位数是（）只读一个“0”的四位数是（）和（）（先填较大的数）。

3、一（1）班的图书角原有46本图书，今天借出6本，同学们又还回来9本。

现有的图书比原来多（）本。

4、5、根据钟面写时间。

（0点至12点之间）（第6题图）6、我的表比它慢5分，我的表是（）时（）分。

7、公园大门口有一串彩灯，按照红、黄、蓝、白、紫的顺序排列着。

请问，第28盏灯是（）色。

8、按照下面的规律穿珠子，从左往右数，第37颗珠子应该是（）色。

9、从995往后接着数5个数是（）（）（）（）（）10、一个四位数的密码，它的大小在6000和7000之间，百位数字是9；十位与各位数字相同，它们两个的和是6，这个密码是（）11、填出最大的数。

（）×6＜32 4×（）＜36（）×8＜58（）×9＜7512、想一想，填一填。

13、写出下面各数。

6个千和7个一：（）3个千、8个百和5个一：（）9个千和9个百：（）4个千和2个十：（）2个千和4个一：（）1个千和3个十：（）14、最大的四位数是（），最小的五位数是（），它们之间相差（）。

15、（1）小红从家向（）走了320米，又向南走了（）米来到学校。

（2）小明从家向西走了（）米，又向南走了（）米到剧场。

（3）小明向西走（）米，又向北走了50米到邮局。

二、解决问题（每题10分，共50分）1、学校门口挂彩旗，按2红2绿2黄2粉的顺序挂，这些彩旗共有50多面，而且最后两面是红色，请问：这些彩旗一共有（）面。

2、班上举行联欢活动时共买来了36个红气球，每8个捆成一束，可以捆成（）束。

还剩下（）个。

如果每5个气球捆成一束的话，可以捆（）束，还剩下（）个。

3、在算式中，余数最大是（）。

当余数最大时，你知道被除数是（）。

4、有一些糖，不到40颗，每人分5颗或者每人分7颗都多2颗。