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高二生物体液调节相关知识点生物体内存在着复杂的体液环境，它们在维持生物体的稳态中起着至关重要的作用。
体液调节是指生物体通过各种生理机制来调节细胞内外液体的容量和组成，以维持体液的恒定状态。
下面将介绍高二生物体液调节相关的知识点。
一、体液的组成体液指的是生物体内的外液和内液两部分。
外液包括了血浆和组织液，而内液则包括细胞内液和细胞外液。
血浆是血液中液态的部分，主要由水、营养物质、电解质、激素等组成。
组织液则是细胞外液组成的液体，它是血浆通过毛细血管壁渗透出来的。
二、水的摄入与排出人体通过摄入水分来满足水的需要，主要通过饮水和食物来摄入。
而排出水分则主要通过呼吸、皮肤蒸发和尿液排泄。
水分的摄入和排出需要保持平衡，否则会对体液的调节产生影响。
三、尿液的形成尿液的形成是通过肾脏的滤过、重吸收和分泌等过程来实现的。
首先，血液进入肾小球被滤过，大部分的水和溶质通过滤过膜进入 Bowman囊，形成初尿。
然后，在肾小管中，通过被动和主动的重吸收作用，对初尿中的重要物质进行重吸收，将其重新吸收到血液中。
最后，通过分泌作用，将血液中的废物和过多的物质排出体外，形成最终的尿液。
四、体液调节机制体液调节机制包括了神经调节和体液调节两种方式。
神经调节主要通过神经系统的调控来实现，例如通过神经冲动控制腺体的分泌，进而调节体液。
而体液调节则是由内分泌系统通过激素的分泌来实现的，例如抗利尿激素的分泌可以减少尿液的排泄量。
五、体液平衡的失调体液平衡的失调会对生物体的正常功能产生影响。
常见的体液失调包括脱水和水中毒。
脱水是指体内水分不足，主要原因有饥渴和大量出汗。
水中毒则是指体内水分过多，常见于过量饮水或肾脏疾病等情况。
六、体液调节与疾病体液调节与一些疾病的发生和发展密切相关。
例如，肾脏功能障碍会导致尿液的排泄异常，进而影响体液的调节。
另外，一些内分泌疾病也会影响体液的平衡，例如尿崩症。
结语体液调节是生物体维持内环境稳定的重要机制之一。
高二生物人和高等动物的体液调节试题答案及解析1.激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。
下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是A．垂体能分泌促激素，是调节内分泌活动的枢纽B．垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的C．下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽D．通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平【答案】D【解析】机体调节内分泌活动的枢纽是下丘脑，故A错；垂体在下丘脑分泌的促激素释放激素的作用下，分泌相应的促激素，故B错；内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，如甲状腺受下丘脑的调控属于间接，故C错；激素分泌的调节存在反馈调节，使激素的含量维持相对稳定，故D正确。
【考点】本题主要考查激素分泌的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.游泳时在水中憋一会儿气后会引起大口喘气，其原因是（）A．呼吸运动过于激烈，使呼吸中枢兴奋B．体内过量的二氧化碳使呼吸中枢兴奋C．体内缺氧使呼吸中枢兴奋D．体内过量的二氧化碳使呼吸中枢抑制【答案】B【解析】憋气时，呼吸运动基本停止，故A错误；游泳时在水中憋一会气后，机体产生二氧化碳较多，二氧化碳能刺激呼吸中枢，使呼吸运动加快，故B正确；缺氧不会引起呼吸中枢兴奋，故C错误；二氧化碳增多，能引起呼吸中枢兴奋，故D错误。
【考点】本题考查二氧化碳的调节的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节【答案】B【解析】激素、CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称气体，通过体液传送，作用于呼吸中枢，以维持呼吸中体液调节。
所以在纯氧中混入5%的CO2枢的兴奋，属于体液调节。
【高中生物】高中生物必修之体液调节高中生物必修之体液调节，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!名词：1、体液调节：就是指某些化学物质(例如激素、二氧化碳等)通过体液的传输，对人和高等动物的生理活动所展开的调节。
2、垂体：人体最重要的内分泌腺。
筹钱圆柱形柄连于下丘脑，呈圆形椭圆形。
3、下丘脑：即为丘脑下部。
间脑的一部分，坐落于脑的腹面，丘脑下方，下丘脑就是调节内分泌的较高级中枢。
4、意见反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和掌控某些内分泌腺中激素的制备与排泄，而激素步入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素制备与排泄。
5、协同作用：相同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达至进一步增强效应的结果。
例如：生长激素和甲状腺激素。
6、拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
如：胰高血糖素(胰岛a细胞产生)是升高血糖含量，胰岛素(胰岛b细胞产生)的作用是降低血糖含量。
语句：1、垂体能够产生生长激素、促发展甲状腺激素、等激素。
甲状腺能够产生甲状腺激素，胰岛能够产生胰岛素，2、人体主要激素的促进作用：生长激素----推动生长，主要就是推动蛋白质的制备和骨的生长;促发展激素----推动有关腺体的生长发育，调节有关腺体激素的制备与排泄;甲状腺激素----推动新陈代谢和生长，尤其对中枢神经系统的发育和功能具备关键影响，提升神经系统的兴奋性;胰岛素----调节糖类新陈代谢，减少血糖含量，推动血糖制备为糖元，遏制非糖物质转变为葡萄糖，从而并使血糖含量减少。
3、排泄异常症：a、生长激素：幼年排泄严重不足引发侏儒症(只大不睡)、幼年排泄过多引发巨人症，成年排泄过多引发肢端肥大症。
b、甲状腺激素：排泄过多引发甲亢，幼年排泄严重不足引发呆小症(又睡又大)。
4、下丘脑就是机体调节内分泌活动的枢纽。
下丘脑通过促发展垂体激素对垂体的促进作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。
5、激素的调节：①横向调节：a、促进作用：炎热提振→下丘脑(排泄促发展甲状腺激素释放激素)→垂体(排泄促发展甲状腺激素)→甲状腺(排泄甲状腺激素)→新陈代谢强化。
第1节激素与内分泌系统课标内容要求核心素养对接说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。
1.生命观念——基于对内分泌系统的组成、激素的种类和功能的学习，形成结构与功能观，阐释生命的本质。
2．科学探究——通过对促胰液素、胰岛素的发现过程，形成敢于大胆探索生物学问题的品质。
一、外分泌腺和内分泌腺1．外分泌腺：凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的，称为外分泌腺，如汗腺、胃腺等。
2．内分泌腺：凡是没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺等。
二、激素的发现1．促胰液素的发现(1)沃泰默实验①实验假设胰液的分泌受神经调节的控制。
②实验步骤③实验现象A、C组中的胰腺能分泌胰液，B组中的胰腺不能分泌胰液。
④实验结论小肠上微小的神经难以剔除干净，胰液的分泌受神经调节的控制。
(2)斯他林和贝利斯实验①实验假设在稀盐酸的作用下，小肠黏膜细胞产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
②实验验证过程③实验现象胰腺分泌胰液。
④实验结论胰液的分泌受化学物质的调节。
2．激素调节的概念由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。
三、激素研究的实例实例1：胰岛素的发现1869年：显微镜下观察胰腺组织，发现胰岛。
1889年：切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。
1921年：班廷和助手贝斯特利用狗进行实验。
结扎狗的胰管→胰腺萎缩只剩胰岛→胰腺提取液实例2：睾丸分泌雄性激素的研究公鸡摘除睾丸→雄性性征消失→睾丸重新移植→雄性性征恢复四、内分泌系统的组成和功能1．内分泌系统的组成由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。
2．激素的分泌及功能内分泌腺激素名称激素功能下丘脑促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素释放激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素垂体促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素调节相应内分泌腺的分泌活动生长激素调节生长发育胰腺胰高血糖素在糖代谢中发挥重要的调节作用胰岛素甲状腺甲状腺激素①调节体内的有机物代谢；②促进生长和发育；③提高神经的兴奋性肾上腺肾上腺素提高机体的应激能力醛固酮、皮质醇调节水盐代谢和有机物代谢卵巢雌激素、孕激素促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现睾丸雄激素促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现是机体整体功能的重要调节系统。
第3章体液调节第1节激素与内分泌系统1.凡是分泌物经由导管流出体外或流到消化腔的，称为外分泌腺。
凡是没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺。
2.促胰液素是由英国科学家斯他林、贝利斯发现的第一种激素，它由小肠黏膜细胞分泌，能促进胰腺分泌胰液。
3.由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。
4.1916年，科学家将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。
5.1921年，班廷获取胰岛素的方法：结扎狗的胰管使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病。
随后，抑制胰蛋白酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素。
6.研究内分泌腺及其分泌的激素功能常用的实验方法：摘除法（植入法）、饲喂法、注射法。
7.下丘脑是内分泌腺的枢纽，可分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素，这些激素作用于垂体，调控垂体分泌相应的激素。
下丘脑还可分泌抗利尿激素，调节水平衡。
8.垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。
垂体还可分泌生长激素，调节生长发育等。
9.甲状腺可分泌甲状腺激素等，甲状腺激素具有调节体内有机物代谢，促进生长和发育，提高神经的兴奋性等作用。
10.肾上腺皮质主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢；肾上腺髓质分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
11.胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺（胰腺中的胰岛）。
胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素相互拮抗，在糖代谢中发挥重要作用。
12.性腺分泌性激素，卵巢分泌雌激素、孕激素，睾丸分泌雄激素（主要是睾酮），性激素具有促进生殖器官的发育，促进生殖细胞的生成和促进第二性征的出现等作用。
13.几种常见的激素失调症：甲状腺激素：过多——甲亢生长激素：幼年过多——巨人症过少——甲减幼年过少——侏儒症幼年过少——呆小症成年过多——肢端肥大症缺碘——地方性甲状腺肿（大脖子病）胰岛素：偏高——低血糖偏低——糖尿病14.激素的化学本质：①多肽和蛋白质激素：下丘脑分泌的促激素释放激素、抗利尿激素；垂体分泌的促激素、生长激素；胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素②氨基酸的衍生物：甲状腺激素和肾上腺素③类固醇激素：性激素、醛固酮和皮质醇15.内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。
