【精品讲义】小学四年级英语上册重点知识归纳汇总(超好)

四年级上册英语重点知识归纳一、单词1. Numbers 1-100•one•two•three•…•one hundred2. Colors•red•blue•yellow•…•purple3. Animals•dog•cat•bird•…•elephant二、句型1. 问候语•Hello!•How are you?•Good morning!•…2. 介绍自己•My name is [name].•I am [age] years old.•I like [activity].•…3. 询问时间•What time is it?•It’s [time].•…三、基础语法1. 名词•Singular and plural nouns•Countable and uncountable nouns•Proper nouns2. 代词•Personal pronouns (I, you, he, she, it, we, they)•Possessive pronouns (my, your, his, her, its, our, their) •…3. 动词•Present simple tense•Action verbs•To be (am, is, are)•…4. 形容词•Describing objects•Comparatives and superlatives•…四、阅读与写作1. 图片描述•Describe the picture•Use adjectives to describe objects•…2. 简单对话•Role-play dialogues•Asking and answering questions•…3. 书面表达•Describe a favorite animal•Write a short story•…五、课外拓展•Vocabulary games•Listening exercises•Writing practice•…以上是四年级上册英语课程的重点知识归纳，学生可以通过掌握这些内容，提高他们的英语综合能力，包括听说读写等方面的能力。

四年级英语上册知识点梳理Unit 1一．重点词汇like喜欢 cat猫 dog狗 elephant 大象 horse马lion 狮子 monkey猴子 panda熊猫 tiger老虎二．重点短语toy animals 玩具动物 this cat 这只猫these dogs 这些狗 cute and fat 又可爱又胖in the tree 在树上三．重点句型Look at this cat . 看这只猫。

I like dogs. 我喜欢狗。

I don't like ducks. 我不喜欢鸭子。

Do you like cows? 你喜欢奶牛吗？Yes ,I do./No ,I don't. 是的，喜欢/不，不喜欢。

四．重点语言知识1. like +名词复数喜欢某物 eg: I like cats.2. like +this/that +名词单数喜欢这个/那个…eg：（1）I like this cat.（2）I like that horse.3. like+these/those+名词复数喜欢这些/那些…eg:（1）I like these toy animals.(2) I like those elephants.(1)肯定句：I like +名词复数。

我喜欢……eg: I like cakes. 我喜欢蛋糕。

(2) 否定句：I don't like+名词复数。

我不喜欢……eg: I don't like dogs. 我不喜欢狗。

(3)一般疑问句：Do you like+复数？你喜欢…吗？肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don't.eg: Do you like dogs? 你喜欢狗吗？Yes，I do. 是的，我喜欢。

No，I don't. 不，我不喜欢。

(4) What do you like? 你喜欢什么？4. Would you like a…？你想要一个…吗？肯定回答：Yes，please. 否定回答：No，thanks。

Unit 4 My home重难点讲解(含答案)一、重难点讲解1.be动词的用法我用am，你用are，is跟着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be(am,is,are)后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

2.一般疑问句的回答3.询问物体或人物在哪里✓猜测人物所在位置(单数)：Is she/he+位置？她/他在哪里吗？—Is she in the living room? 她在起居室里吗？肯定回答：—Yes, she is.是的，她是。

否定回答：—No, she isn’t. 不，她不是。

✓询问物品位置（复数）：Where are+物品(复数)？...在哪里？—Where are the keys? 钥匙在哪里？—They’re in the door. 他们在门里。

✓猜测物品位置（复数）：Are they +位置？她们/他们在哪里吗？—Are they near the phone? 它们在电话旁边吗？肯定回答：—Yes, they are. 是的，它们是。

否定回答：—No, they aren’t. 不，它们不是。

【考题精练】一、读一读，选出每组中不同类的一项。

( )1. A. snack B. computer C. TV( )2. A. bedroom B. key C. kitchen ( )3. A. chair B. desk C. study ( )4. A. book B. watch(看) C. read( )5. A. your B. she C. my二、补充句子，并把相应图片的序号写在括号里。

A．B．C．D． E.( )1. Go to the . Watch TV.( )2. Go to the . Read a book.( )3. Go to the . Have a snack.( )4. Go to the . Have a nap.( )5. Go to the . Take a shower.三、单选题( )1. Go to the bathroom. _________.A.Have a napB. Take a showerC. Have a snack ( )2. Is _________ in the bedroom?A.sheB. herC. him( )3. Do you _________ my book?A.seeB. seesC. seeing( )4. _________ are not my books.A.ThatB. ThisC. Those( )5. My glasses _____ on the fridge.A.isB. areC. be( )6. Have _________ snack.A.aB. anC. the( )7. I go to the park _________ my sister.A.andB. withC. but( )8. —Are the books on the table?—_________.A.Yes, they isB. Yes, they areC. No, they are( )9. —Open your book, please.—_________A.OK.B. Here you are.C. Thanks.( )10. _________ is Mike?A.WhyB. WhenC. Where( )11. ________ they under the desk?A.AreB. IsC. Do( )12. Look ________ the bedroom. The new bed is nice.A.atB. onC. under( )13. I lost my keys. Can you ________ them?A.haveB. findC. look( )14. —Where is your mother?—_______A.Yes, she is.B. She is in the home.C. He is in the kitchen. ( )15. —Where are your pens?—_______A.It’s on the desk.B. Yes, it is.C. They are on the desk. ( )16. —Are the keys near the phones?—________.A.Yes, it isB. No, they aren’tC. Yes, they aren’t ( )17. The key is ______ the door.A.onB. inC. under( )18. I ____ fruit.A.likeB. likesC. liked( )19. I ________ in the study. My father______ in the kitchen.A.am, amB. am, isC. is, is( )20. —Where is the boy?—He is in the ________.A.bedroomB. living roomC. bathroom四、补全句子1. the keys on the table?2. She in the bathroom.3. this your bike?4. Go to the . Have a snack.5. Go to the . Have a nap.五、读一读，标一标正确的顺序。

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。

注意词汇的正确发音、拼写及词义。

例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。

交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。

2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。

能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。

例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。

二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。

学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。

例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。

）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。

能够根据问题提供正确的信息。

例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。

）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。

练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。

发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。

千里之行，始于足下。

四年级上册英语知识点归纳总结四年级上册英语知识点归纳总结四年级上册英语主要涵盖了以下几个方面的知识点：基本日常用语、数字、时间、周日、月份、身体部位、家庭成员、动物、食物、颜色、形状、天气、季节、节日、城市和国家等。

下面将根据这些知识点逐一进行总结。

基本日常用语：1. 问候语：Hello（你好）, Hi（嗨）, How are you?（你好吗？）2. 介绍自己：My name is...（我的名字是...）, I am...（我是...）3. 道别语：Goodbye（再见）, See you（再见）4. 礼貌用语：Please（请）, Thank you（谢谢）, Sorry（对不起）数字：1. 0-10的数字：zero（零）, one（一）, two（二）, three（三）,four（四）, five（五）, six（六）, seven（七）, eight（八）, nine （九）, ten（十）2. 可以根据这些数字拼写其他数字：eleven（十一）, twelve（十二）, thirteen（十三）, twenty（二十）, thirty（三十）等时间：1. 问时间：What time is it?（现在几点了？）2. 回答时间：It is...（现在是...点）周日：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. Monday（星期一）, Tuesday（星期二）, Wednesday（星期三）, Thursday（星期四）, Friday（星期五）, Saturday（星期六）, Sunday（星期日）月份：1. January（一月）, February（二月）, March（三月）, April（四月）, May（五月）, June（六月）, July（七月）, August（八月）, September（九月）, October（十月）, November（十一月）, December（十二月）身体部位：1. head（头）, eyes（眼睛）, ears（耳朵）, nose（鼻子）, mouth（嘴巴）, teeth（牙齿）, hand（手）, arm（手臂）, leg（腿）, foot（脚）家庭成员：1. father（爸爸）, mother（妈妈）, sister（姐姐）, brother（弟弟）, grandmother（奶奶）, grandfather（爷爷）动物：1. cat（猫）, dog（狗）, bird（鸟）, fish（鱼）, rabbit（兔子）, monkey（猴子）, tiger（老虎）, elephant（大象）, lion（狮子）, panda （熊猫）食物：1. apple（苹果）, banana（香蕉）, orange（橙子）, watermelon（西瓜）, strawberry（草莓）, bread（面包）, cake（蛋糕）, rice（米饭）, noodles（面条）颜色：千里之行，始于足下。

人教版小学四年级上册英语知识点归纳总
结
一、词汇：
1. 基本日常用语：Hello，Good morning!等
2. 各学科名词：math，science，art等
3. 数词：one，two，three等
4. 季节、天气词汇：spring，summer，sunny等
5. 动物和食物词汇：cat，dog，apple，banana等
二、语法：
1. 句型构成：主语 + 谓语 + 宾语
2. 动词的时态：一般现在时，一般过去时
3. 疑问句的构成：疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 谓语
三、听力：
1. 听懂简单的日常用语和指令
2. 听懂简短对话中的关键词和句子
3. 根据听到的内容回答简单问题
四、口语：
1. 能用简短的句子进行日常交流
2. 能用简单的词汇和句子进行自我介绍
3. 能用简单的语句表达自己的感受和喜好
五、阅读：
1. 能读懂简单的单词、短句和段落
2. 能根据图片或简短句子回答问题
3. 能阅读简单的故事或对话并理解基本内容
六、写作：
1. 能用简单的语句写出自己的名字、年龄和喜好
2. 能用简单的句子描述描绘短文中的内容
3. 能写出简短对话或简单的日记、便条等
以上是人教版小学四年级上册英语的知识点归纳总结，希望对您有所帮助。

四年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：自我介绍在第一单元中，我们学习了如何进行简单的自我介绍。

我们学会了询问他人的姓名，年龄和国籍，并且能够用简单的句子回答这些问题。

我们还学习了一些常用的问候语和道别语。

第二单元：家庭在第二单元中，我们学习了家庭成员的称呼以及他们与我们的关系。

我们学会了如何用英语介绍自己的家人，并能描述他们的特征和爱好。

此外，我们还学习了关于家庭活动和场所的词汇。

第三单元：动物在第三单元中，我们学习了各种不同的动物名称。

我们学会了用英语描述动物的外貌和习性，并能用简单的句子谈论宠物和喜欢的动物。

我们还学习了一些与动物相关的形容词和动词。

第四单元：食物在第四单元中，我们学习了各种不同的食物名称。

我们学会了用英语询问食物的喜好并表达自己喜欢或不喜欢的食物。

我们还学习了如何用简单的句子描述食物的味道和外观。

第五单元：颜色和衣服在第五单元中，我们学习了不同的颜色和各种不同的衣服。

我们学会了用英语询问颜色并描述衣服的样式和颜色。

我们还学习了一些与服装相关的词汇和简单的购物用语。

第六单元：学校生活在第六单元中，我们学习了学校里的常见物品和活动。

我们学会了以句型“What's in/ on/ under/ behind + 物品” 来描述物品的位置和方位关系。

我们还学习了一些与学校相关的动词和名词。

第七单元：职业在第七单元中，我们学习了各种不同的职业名称。

我们学会了用英语询问和回答有关职业的问题，并能描述职业的特点和工作内容。

我们还学习了一些与职业相关的动词和名词。

第八单元：季节和天气在第八单元中，我们学习了四个季节以及不同季节的天气。

我们学会了用英语询问天气并描述天气情况。

我们还学习了与季节和天气相关的形容词和名词。

第九单元：交通工具在第九单元中，我们学习了各种不同的交通工具名称。

我们学会了用英语询问交通工具的用途，并能描述交通工具的特点和出行方式。

我们还学习了一些与交通工具相关的动词和名词。

四年级英语上册重点笔记归纳第一部分：单词1. 表示颜色的词：red，green，blue，yellow，white，black等。

2. 动物单词：cat，dog，bird，fish，tiger，panda等。

3. 人体部位单词：head，face，nose，eye，mouth，ear 等。

4. 职业相关单词：teacher，student，worker，doctor，nurse等。

5. 数字单词：one，two，three，four，five等。

6. 食物单词：apple，banana，orange，bread，rice等。

7. 表示时间的词：morning，afternoon，evening，night 等。

第二部分：语法1. 一般现在时：表示经常发生或习惯性的动作或状态。

基本结构是主语+be动词+动词-s或主语+动词-s。

2. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。

基本结构是主语+be动词+动词-ing。

3. 疑问句和回答疑问句：一般疑问句以助动词do或does开头，回答用yes或no；特殊疑问句以what，where，who等疑问词开头，回答根据实际情况回答。

4. 祈使句：表示请求、命令或建议的句子。

以动词原形开— 1 —头，常以please结尾。

5. 名词复数形式：大部分名词后面加上s或es构成复数形式。

6. 名词所有格：表示名词所有关系时使用所有格形式。

基本结构是名词+’s或名词+of+名词。

7. 介词用法：常见的介词包括in，on，at等。

表示时间时，in表示在一个时间范围或接年、月、季节等；on表示在具体某一天或具体某一天的上午、下午或晚上；at表示在具体某一时刻。

8. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，可以计数；不可数名词没有复数形式，不能计数。

9. 动词过去式：表示过去发生的动作或状态。

基本结构是动词原形加上ed或d。

— 2 —。

一、单词1.基础单词1）数字2）颜色3）家庭成员4）动物5）身体部位6）水果蔬菜7）食品8）服饰9）交通工具10）学校用品2.常用动词1）be动词2）have和has3）can4）like5）go6）do3.形容词1）描述人的外貌特征2）描述动物的外貌特征3）描述天气4）描述感觉二、语法1.名词1）可数名词和不可数名词2）复数形式的变化规则3）名词所有格的构成2.代词1）人称代词2）物主代词3）指示代词3.冠词1）不定冠词a/an的用法2）定冠词the的用法4.动词1）be动词的变化2）一般现在时的构成3）一般过去时的构成4）情态动词can的用法5.形容词和副词1）形容词比较级和最高级的变化规则2）副词的构成及用法6.介词1）地点介词2）时间介词3）介词短语的用法7.连词1）并列连词的用法2）从属连词的用法8.句子成分1）主语和谓语的构成2）宾语和表语的构成3）状语的构成三、句型1.陈述句1）一般现在时的陈述句2）一般过去时的陈述句3）一般将来时的陈述句2.疑问句1）一般现在时的疑问句2）一般过去时的疑问句3）一般将来时的疑问句3.祈使句1）一般现在时的祈使句2）祈使句的否定形式四、阅读1.阅读训练通过阅读课文、故事等提高学生的阅读理解能力，培养学生自主阅读的能力。

2.阅读表达通过问答、填空等方式对学生进行阅读理解的训练，提高学生的语言表达能力。

五、书写1.规范书写教导学生正确的书写姿势和书写方法，培养学生良好的书写习惯。

2.字母书写教导学生正确书写字母的形体和笔顺，提高学生的字母书写水平。

3.词语书写通过拼写练习等方式提高学生的词语书写能力，培养学生的正确用字习惯。

六、口语1.日常交际教导学诞辰常交际用语，提高学生的口语表达能力。

2.角色扮演通过角色扮演的方式训练学生的口语表达能力，提高学生的语言运用能力。

七、综合能力1.听力训练通过听力练习，提高学生的听力辨析能力，培养学生的听力习惯。

2.口语表达通过口语训练，提高学生的口语表达能力，培养学生的表达自己的能力。

小学四年级上册英语单元要点-全册要点总结(精通版)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1Unit 1 This is my new friend.一、核心词汇1. 国家America 美国 England 英国 Singapore 新加坡 Canada加拿大 China 中国2. 职业名词postman 邮递员 driver 司机;驾驶员 teacher 教师 farmer 农民;农场主 doctor 医生nurse 护士3. 家人brother 兄弟 sister 姐妹4. 其他boy 男孩 girl 女孩 good 好的 friend 朋友二、拓展词汇American 美国人 Englishman 英国人 Canadian 加拿大人 Chinese 中国人reporter 记者 worker 工人 actor 演员 visitor 访问者,参观者 director 导演 fireman 消防员三、核心句型1. — Where are you from? 你来自哪里—I’m from Beijing, China. 我来自中国北京。

解读:此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。

举一反三: — Where are they from? 他们来自哪里— They are from Canada. 他们来自加拿大。

2. —Who’ this boy? 这个男孩是谁—He’s my brother. 他是我的弟弟。

解读:此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。

举一反三: — Who is this girl? 这个女孩是谁—She’s my sister. 她是我的妹妹。

3. — What does your mother do? 你的妈妈是做什么工作的—She’s a nurse. 她是一名护士。

解读:此组对话是询问他人职业的句型及回答。

2举一反三: — What does your father do/What’s your father’s job/What’s your father? 你的爸爸是做什么工作的— He is a policeman. 他是一名警察。

部编英语四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理1. 单元一：Hello!- 问候语及回应- 自我介绍- 询问姓名和年龄2. 单元二：Nice to meet you!- 询问对方姓名和年龄- 介绍自己的家庭成员- 描述人物外貌特征3. 单元三：What's this in English?- 学习常见的动物名称- 学习数字1-10- 学习形容词描述动物4. 单元四：How many?- 学习数字11-20- 学习询问数量和回答- 学习形容词描述物品5. 单元五：Do you have a soccer ball?- 学习询问是否拥有某物- 学习回答有或没有- 学习询问和回答物品的颜色6. 单元六：Can you swim?- 学习询问某人是否会做某事- 学习回答会或不会- 学习描述自己的能力7. 单元七：I can sing.- 学习询问某人的特长- 学习回答自己的特长- 学习描述他人的特长8. 单元八：What's your favorite subject? - 学习询问某人的喜好- 学习回答自己的喜好- 学习询问他人的喜好9. 单元九：What do you do on the weekend?- 学习询问某人周末的活动- 学习回答自己周末的活动- 学习询问他人周末的活动10. 单元十：What time is it?- 学习询问时间- 学习回答时间- 学习描述日常活动的时间以上是部编英语四年级上册各课的重点考点知识点总复习归纳整理。

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最新四年级英语上册知识点（精华版）Unit 1 - Hello!•文化背景：学会简单的问候语，并了解不同国家问候语的特点及文化。

•语法：be动词、人称代词、简单的动词短语。

•重点单词/短语：hello(你好)、goodbye(再见)、I’m(我是)、you’re(你是)、she’s(她是)、he’s(他是)、nice to meet you(很高兴认识你)、my name is…(我的名字是…)Unit 2 - I am a student.•文化背景：介绍自己的身份及学校。

•语法：be动词的变化规则。

•重点单词/短语：student(学生)、teacher(老师)、I’m a student(我是学生)、you’re a teacher(你是老师)、she’s a student(她是学生)、he’s a teacher(他是老师)。

Unit 3 - Colors and Numbers.•文化背景：认识和说出基本颜色和数字。

•语法：名词的单复数形式、基数词的变化。

•重点单词/短语：red(红色)、blue(蓝色)、yellow(黄色)、green(绿色)、one(一)、two(二)、three(三)、four(四)、five(五)。

Unit 4 - My Family.•文化背景：介绍自己的家庭成员。

•语法：第三人称单数动词变化规则。

•重点单词/短语：father(父亲)、mother(母亲)、brother(兄弟)、sister(姐妹)、grandfather(祖父)、grandmother(祖母)、he(他)、she(她)。

Unit 5 - My Day.•文化背景：描述自己的生活日程。

•语法：时间状语的运用、动词的时态形式。

•重点单词/短语：morning(早上)、afternoon(下午)、evening(晚上)、get up(起床)、have breakfast(吃早餐)、go to school(去学校)、have lunch(吃午餐)、go home(回家)、do homework(做作业)、have dinner(吃晚餐)、take a bath(洗澡)、go to bed(上床睡觉)。

四年级上册英语各单元知识点总结Unit 1 My classroom.一、重点单词。

1. 教室物品类。

- classroom（教室）、window（窗户）、blackboard（黑板）、light（电灯）、picture（图画）、door（门）、teacher's desk（讲台）、computer（计算机）、fan（风扇）、wall（墙壁）、floor（地板）。

2. 方位介词。

- in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、near（在……附近）。

二、重点句型。

1. - What's in the classroom?（教室里有什么？）- One blackboard, one TV, many desks and chairs.（一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子。

）2. - Where is it?（它在哪里？）- It's near the window.（它在窗户附近。

）3. - Let's clean the classroom.（让我们打扫教室吧。

）- OK.（好的。

）- Let me clean the windows.（让我擦窗户吧。

）三、语法点。

1. 可数名词复数形式：- 一般情况下，在名词后面直接加 -s，如desk - desks，chair - chairs。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词，加 -es，如box - boxes，bus - buses。

- 以辅音字母+y结尾的名词，把y变为i，再加 -es，如baby - babies。

2. 方位介词的用法：- in表示在物体内部，如The pen is in the pencil - box.（钢笔在铅笔盒里面。

）- on表示在物体表面且接触，如The book is on the desk.（书在书桌上。

）- under表示在物体下方，如The cat is under the chair.（猫在椅子下面。

四年级上册知识点总结Unit 1 My classroom一、词汇:window窗户； board 写字板； light 灯；picture 图画；door 门； floor 地板；classroom教室； computer 计算机；teacher’s desk 讲台； wall 墙； fan电扇二、句型:1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。

2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧① OK. 好。

② Good idea . 好主意。

③ All right .好的。

3、Where’s my seat ?我的座位在哪里?It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture .看那幅图画。

It’s nice .它很好看。

5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。

Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。

It’s so big.它很大。

The wall is white.墙是白色的。

6、Let me clean the window.让我来擦窗户。

Good job!做得好!Where 引导的特殊疑问句Unit 2 My schoolbag一、词汇:Chinese 语文； English 英语； math 数学；schoolbag书包；story-book故事书； notebook笔记本twenty二十； twenty-one二十一；thirty 三十；forty 四十； fifty五十；bag书包； pencil铅笔；pen钢笔； book书本；ruler尺子；pencil-case铅笔盒二、句型:1、 How many books do you have ?你有几本书?① I have 6 .我有6本。

四年级上册英语知识点归纳1. 英语字母表与音标2. 常用问候语与自我介绍表达3. 介绍家人与自己的常用句型4. 数字与时间表达5. 动词be的变化与用法6. 学科与文化相关单词7. 简单的情景对话表达8. 介绍课堂用语与学习习惯9. 常见颜色、形状与衣物名词10. 乐器、运动和节日的英语表达以下是文章的内容：英语是一门重要的国际语言，掌握一些基本的英语知识可以帮助我们更好地了解外部世界。

在本篇文章中，我们将归纳四年级上册英语课程的重点知识点，希望能够对同学们的学习有所帮助。

1. 英语字母表与音标掌握英语字母表的基本顺序和发音是学习英语重要的第一步。

我们通过歌唱、拼读等方式来记忆，同时了解一些基本的音标也很有必要。

2. 常用问候语与自我介绍表达学习问候语和自我介绍句型是初学者必备的基本表达方式，在英语的交际中经常会使用到，如“Hello，my name is…”和“How are you today?”3. 介绍家人与自己的常用句型介绍自己与家人的基本信息，如姓名、年龄、职业等，可通过简单的句型进行表达，如“I have a father, he is a doctor.”4. 数字与时间表达了解数字和时间的表达方式，是我们日常交流中必要的基础，如“1,2,3…”和“What time is it now?”5. 动词be的变化与用法be动词是英语中重要的动词之一，学习它的变化形式和用法有助于日后的写作和交流能力提高。

6. 学科与文化相关单词学科和文化方面是英语中重要的二级词汇，了解它们的发音、拼写和基本含义会提高听力和阅读理解能力。

7. 简单的情景对话表达情景对话是英语学习重要的应用能力训练，如“May I have a pen, please?”的日常交际。

8. 介绍课堂用语与学习习惯掌握课堂中常用的英语用语及学习习惯，如“I have a question.”和“May I go to the restroom?”9. 常见颜色、形状与衣物名词了解常见的颜色、形状和衣物名称，可以让我们更清楚地描述周围的事物，如“red, square, shirt.”10. 乐器、运动和节日的英语表达了解各种乐器、运动和节日的英语表达，可以帮助我们学习更丰富多彩的文化背景和生活方式。

四年级英语上册知识点（精华版）如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落，政治、经济、（文化）、消遣，可以说，我们每天的生活，以及生活的每个方面，都在这种语言的影响之下。

下面我为大家带来（四年级英语）上册学问点期望大家喜爱!四年级英语上册学问点1、问路时要用excuse me对不起，打搅一下2、描述路时可以用挨次词： first首先， next接着， then然后3、near 表示在四周，next t 表示与…相邻。

它的范围比near 小。

in frnt f 在。

前面 behind 在……后面4、在左边，在右边介词要用n， n the left/n the right，但是东西南北，介词要用in， in the nrth/east/suth/west.5、fr 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用fr.? 如：Wal east fr 5 inutes.?? Then wal straight fr three inutes.6、乘几路车可以用b the N.301 bus，留意N.中N要大写，后面要加点。

假如要用动词可以用tae，例如tae the N.301 bus.7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词f。

如：the hspital is east f the cinea. 医院在电影院的`东边。

8、表示在哪儿转时，用介词at。

如：Turn left at the ban。

在银行左转。

9、find表示找到，强调找的结果。

L fr 表示查找，强调找的过程。

10、在几点前面要用介词at，如at 7p..11、英文的书信与中文的书信不完全一样：开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。

正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。

结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。

中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。

英文名字的书写要留意下。

12、（近义词）：bstre==bshp 书店 g straight==g dwn直行 after schl==after class 放学后13、（反义词）或对应词：here (这里)---there(那里) east(东)---west(西)nrth(北)---suth(南)left(左)---right(右) get n (上车)---get ff(下车)14、in the frnt f…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in frnt f而则表示在该地方的范围外。

四年级上册英语讲义一、单词。

1. 教室物品类。

- classroom（教室）：这是我们学习的主要场所。

例如：Our classroom is big and clean.（我们的教室又大又干净。

）- window（窗户）：There are two windows in the classroom.（教室里有两扇窗户。

）- blackboard（黑板）：The teacher writes on the blackboard.（老师在黑板上写字。

）- desk（书桌）：My desk is near the window.（我的书桌靠近窗户。

）- chair（椅子）：Sit on your chair, please.（请坐在你的椅子上。

）2. 文具类。

- pen（钢笔）：I write with a pen.（我用钢笔写字。

）- pencil（铅笔）：Do you have a pencil?（你有铅笔吗？）- pencil - box（铅笔盒）：My pencil - box is blue.（我的铅笔盒是蓝色的。

）- ruler（尺子）：Use your ruler to draw a straight line.（用你的尺子画一条直线。

）3. 人物类。

- teacher（教师）：Our English teacher is very kind.（我们的英语老师很和蔼。

）- student（学生）：There are many students in our class.（我们班有很多学生。

）- boy（男孩）：The boy is my friend.（这个男孩是我的朋友。

）- girl（女孩）：That girl is good at English.（那个女孩擅长英语。

）二、句型。

1. 询问物品位置。

- Where is...?（……在哪里？）- 例如：Where is my book?（我的书在哪里？）- 回答：It's on the desk.（它在书桌上。

小学英语四年级上册重点知识，归纳总结大全！
Unit 1
My classroom
一、重点单词
二、重点句型（要求：中、英文能互译）
三、辨音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
四、Let ‘ s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语）
Unit 2
My schoolbag
一、重点单词
二、重点句型（要求：中、英文能互译）
三、辨音：字母i（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
四、Let ‘ s do（要求：能听句子正确放置物品，注意各介词）
Unit 3
My friends
一、重点单词
二、重点句型（要求：中、英文能互译）
三、辨音：字母o（要求：能准确区别元音的发音，听写有下划线的单词）
Unit 4
My home
一、重点单词
二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）
三、辨音：字母u（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
四、Let’s do
Unit 5
Dinner’s re ady
一、重点单词
二、重点句型（要求：中、英文能互译）
三、辨音：字母e（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
四、Let ‘ s do
Unit 6
Meet my family 一、重点单词
二、重点句型（要求：中、英文能互译）。

四年级英语上册知识点梳理Unit 1一．重点词汇like喜欢 cat猫 dog狗 elephant 大象 horse马lion 狮子 monkey猴子 panda熊猫 tiger老虎二．重点短语toy animals 玩具动物 this cat 这只猫these dogs 这些狗 cute and fat 又可爱又胖in the tree 在树上三．重点句型Look at this cat . 看这只猫。

I like dogs. 我喜欢狗。

I don't like ducks. 我不喜欢鸭子。

Do you like cows 你喜欢奶牛吗Yes ,I do./No ,I don't. 是的，喜欢/不，不喜欢。

四．重点语言知识1. like +名词复数喜欢某物 eg: I like cats.2. like +this/that +名词单数喜欢这个/那个…eg：（1）I like this cat.（2）I like that horse.3. like+these/those+名词复数喜欢这些/那些… eg:（1）I like these toy animals.(2) I like those elephants.(1)肯定句：I like +名词复数。

我喜欢……eg: I like cakes. 我喜欢蛋糕。

(2) 否定句：I don't like+名词复数。

我不喜欢……eg: I don't like dogs. 我不喜欢狗。

(3)一般疑问句：Do you like+复数你喜欢…吗肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don't.eg: Do you like dogs 你喜欢狗吗Yes，I do. 是的，我喜欢。

No，I don't. 不，我不喜欢。

(4) What do you like 你喜欢什么4. Would you like a…你想要一个…吗肯定回答：Yes，please. 否定回答：No，thanks。