2019学年第一学期期末工作总结

学校2019-2019学年度第一学期工作总结,2019至2019第一学期学校2019-2019学年度第一学期工作总结一学期来，我校各项工作始终能以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻省、市有关文件精神，认真执行市、区教育局2019年工作意见，立足本校实际，以科学性为依托、以实效性为目标，进一步转变教育教学观念，强化德育课程建设，创新德育工作方法，深化教育教学改革，强化教研促进教师发展，注重特色建设和品牌打造，促进学校和谐发展。

通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。

现总结如下：一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍1、班子建设求实效。

本学期初进行了行政竞聘，班子队伍得到了充实。

行政人员做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。

在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。

在工作中能坚持原则，创造性开展工作。

进一步加强了过程管理，用数据说话，最全面的范文参考写作网站让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围。

加强党、工、团、队建设。

学校党支部做到学期有计划、工作有安排。

组织全体党员学习党的十八大精神，落实争先创优工作。

举行重阳节老教师座谈会和区退协联谊活动。

组织开展了教职工运动会，愉悦了身心，强健了体魄；开展了校第二届感动人物评选活动，营造出积极争先的氛围。

学期末，工会还组织慰问困难教职工和退休老教师，及时将校长室、党总支的温暖和祝福送到他们的手中。

2、三支队伍重提高。

学校优良师资队伍建设主要围绕“班主任、备课组、名教师”这三支队伍来建设。

一是加强班主任队伍建设，营造德育氛围。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的健康成长，关系到学校德育工作的成效。

因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作。

利用三个平台，促进学习提升。

本学期，我校继续以校本实践培训为根本，进一步打造三个平台：一是各年级组每周召开一次的班主任例会，结合本年级实际，研究问题，落实解决问题的措施；二是每月召开一次校级班主任会议，明确德育工作的阶段目标，并组织学习先进的德育管理经验；三是组织一次班主任沙龙，交流班级管理经验、心得、典型案例，研究班级管理中的理论，会诊班级管理中的困惑和困难，不断提高班主任的理论水平和实践能力。

2019年-2019学年度第一学期期末工作总结-范文汇编忙忙碌碌中，又一个学期的工作过去了，来写一份工作总结吧。

下面是小编搜集整理的2019-2019学年度第一学期期末工作总结，欢迎阅读。

2019-2019学年度第一学期期末工作总结一一学期以来，在上级教育主管部门的关心指导下，我校全面贯彻《教育规划纲要》精神，结合《南通市通州区××局20xx-20xx学年度工作意见》，围绕文化立校、均衡创建、效率提升、队伍优化、管理精细等五大工作重点。

以文化为引领，创建办学特色;以效率为引领，促进教育质量提升;以教育目标为引领，促进学生全面发展;以师德为引领，提升教师队伍水平;以制度为引领，优化管理落实机制。

摆正工作重心，落实改革举措，不断提高工作质效，努力使各项工作取得新进展。

一学期来学校各方面的工作回顾与总结如下。

一、树立师德师风典型，名师队伍不断扩大一学期以来，我校利用政治学习与业务学习时间组织教师认真学习十八大三中全会文件精神，深刻领会十八大三中全会提出的宏伟目标和作出的重大部署，领会十八大报告对教育事业发展的要求，在强化师德教育、强化师能提升、强化名师培养等方面开展具体工作，强化了工作使命感、责任感和光荣感。

随着师德师风建设的深入开展，我校未出现歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，建立了一支爱生、敬业、乐于奉献的教师队伍，培养了一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

20xx年9月评选产生了首届优秀教育工作者暨第二届道德之星， 9月9日下午，全体师生在初中部操场隆重举行庆祝第29个教师节大会，在庆祝第29个教师节大会上，隆重举行了首届优秀教育工作者暨第二届道德之星颁奖典礼。

9月8日下午，通州区人民政府督导室王新荣主任、章锦华副主任，石港镇人大主席潘桂华，石港镇副镇长葛建中、单志建，近20名石港镇区人大代表、政协委员、镇村干部、社会人士、老干部代表以及部分学生家长代表参加了进校园、评教育的座谈会，与会代表对我校一年来的工作给予充分的肯定，展现了我校教育良好的形象，提高了我校教师社会美誉度。

2019-2019学年上学期期末班级工作总结一、班级基本情况班级学生41人，其中男生23人，女生18人，走读生33人，住校生8人。

班级整体情况是好的，有一个能力较强的班委，学习成绩女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生仅仅是2人。

学生中有一部分学生贪玩厌学，没有良好的学习习惯，有些学生集体观念差，当然造成这一现状的原因是多方面的，具体总结二、班级工作的措施能承担班主任工作，是学校对我的信任，虽然我有十几年的班主任工作的经历，但我一点不能掉以轻心，必须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此作了以下的工作1、多方了解，掌握班级情况为了了解班级的实际，我首先深入学生中，听取他们对班级情况的介绍，学习先进班级工作经验，使我收益匪浅。

同时还与各位课任教师接触，听他们的意见，了解了班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生的特点，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果。

而主动地走到学生中去，无疑是最好的途径，用了近二个月的时间和全班所有的学生进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。

2、改选班委，加强班级管理一个有凝聚力的班委自然是班级管理的中坚力量，建设一个好的班委也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以庞钰为班长、王璐瑶为学习委员、王丽莹为纪律委员、郭嘉琪为卫生委员、李嘉昊为体育委员新的班委，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续发展的道路。

3、奖优罚劣，培养班级观念一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进，为此我针对班级的特点，制定了班级发展的短期目标学期目标和长期目标学年目标，并通过每周总结、班会、考勤制度、养成教育学习贯彻，培养集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末学生的民主测评，起到奖优罚劣的作用。

转眼间一个学期即将结束，作为一名新上岗的教师，我热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，努力提高自身的教学水平，在学校指导方针的正确领导下，有效地配合参与开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。

为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：教育教学方面：这一学期我执教三年级6个班的体育课，同时与另外一名老师负责三年级田径队的训练工作，协助组内老师进行日常早操的管理。

在平时的教学工作过程中，我积极向其他老师学习，全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。

教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。

平时工作除了认真开展课堂教学外还与其他老师一起参与保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

半年来，积极提高个人的业务水平，紧跟新课程标椎，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

思想方面：紧跟课程改革，努力向组内以及其他优秀体育教师学习，尽力摆脱陈旧的教学思想、摒弃僵化的教学模式、更新陈旧的教学内容，去除思想束缚，在新课改的基础下勇于创新教学模式。

通过学习了解，我知道了教学理念的重要性。

改变教学理念，提高教学素质是优秀体育教学前提保障。

体育教师是小学体育教学的实施者，在教学中起着传授与指引的作用。

教师能力素质的高低直接决定着学生学习体育知识与技能效果的好坏。

首先，体育教师切不可故步自封，要不断加强自身学习，提高自身能力，更新改进思想观念，努力保持先进科学的教育理念；其次，要多与其他老师进行问题探讨，加强合作交流，在相互帮助中不断进步成长；另外，教师还要具备反思意识，在长期的教学实践中会积累大量的问题。

本文目录第一学期工作总结第一学期语文教学工作总结-学年度第一学期四年级班主任工作总结教师第一学期语文教学工作总结9---- 学年第一学期英语教学工作总结一学期的时光转瞬即逝，本学期，我担任八（3）、八（4）两班的教学，在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。

经过七年级一学年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

这使我不得不改进教学方法。

1、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

2、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。

所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。

上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

3、严谨治学，保持良好的教态教师的教风直接影响学生的学风，所以我时刻提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。

老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。

本文目录年第一学期工作总结学年度第一学期师训工作总结学年第一学期校本工作总结幼儿园工作总结第一学期第一学期教学工作总结，值得关注！学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行信息技术教学和管理工作。

有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好每一节课,我上查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3 、收获本学期指导学生参加县教育局组织的中小学电脑作品竞赛活动,取得优异的成绩,其中九年级的冯家宝同学的电脑绘画《北京欢迎你》获得初中组一等奖，八年级惠志新《小荷》获二等奖、唐旭的电脑动画《跷跷板》获三等奖，九年级林达志的电子报刊《鸟语林》获二等奖。

在教学工作上，除了圆满完成教学任务后，本人还代表市参加了省信息技术优质课大赛，获得省级二等奖。

在以后的工作中我会不断努力，争取更好的成绩。

二、个人学习:积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

我还利用业余时间认真学习络知识,学习制作站,为学校的教育教学服务。

三、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生信息素养的培养。

2019学年第一学期期末工作总结三篇-期末工作总结2019学年上学期班主任期末工作总结本学期在工作中。

我主要担任预备三班的副班，在美文学校的这个学期，我从刚来时的懵懂莽撞，到现在的得心应手，这中间肯定也有不足，但经历了很多的事情。

有好有坏，从中吸取的是经验，收获的是满满的成长，无论是从教学还是从管理少了一些初到时的锋利，多了一些渐渐磨平的棱角。

在教学中我所任教的科目是阅读、语言以及识字，当然都属于语文，即便不擅长，但我也在从学习和模仿中寻找自己的方法，从最初师傅听课时，从头到尾的不足，再到公开课时大家所称赞的进度，这里有组长的教诲，有师傅的教导，更有每个学前组老师的精华，才取得的成果。

(1)语言，在这学期的教学中，我过度注重字宝宝的认读，忽略了语言对练习说话的重要性，应在课程中多练习孩子的语言能力，多说话，敢说话，说的话，才能真正的达到目的。

(2)阅读，阅读的教学目标是为了让幼儿懂得指着字宝宝读书，锻炼小朋友们的阅读能力，但也要顾及阅读里的字与词，需要多加注意。

(3)识字，教学目标是在学习儿歌的趣味中来认识字宝宝，认识新的生字，在本学期的教学中，识字量大却没有反复的复习，值得改进。

这些都是我在教学中的不足，希望在以后的教学中，能使这些成为成长的经验，也要在以后的工作中多加吸取其他老师的精华之处，取其之长补己之短，多多学习，让我的课堂更加生动有趣。

在管理中，我一直都在学习，学习去认真真的做好每一件事，预备班副班的工作需要从细节去用心。

五到六岁幼儿是最需要管理的阶段，也包括他们生活的饮食以及睡眠。

在班级管理中，我从最初的管制不住的大吼大叫，到现在，我也有自己的方法去面对这群可爱又顽皮的小朋友。

摸清他们的脾气，每个人都要用不同的方法，认真的了解他们，他们拥有毫无杂质的心。

在日常起居中，一起吃，一起午休，他们已经养成了良好的习惯，食不言，寝不语，即便有时他们也有错误可不用急躁的你对他们，从我最初的抓狂的发火，到现在一表扬全部安静，他们需要我们的励和表扬。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==中学--学年度第一学期期末考试工作总结为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照教育局期末检测通知的要求，我校于1月21日下午召开了期末考试专题会，对期末考试各项工作做了具体细致的安排，并成立了以校长王立波为组长，副校长为副组长，全体教导处工作人员为组员的期末考试领导小组，全面负责期末的考务工作。

<莲山 ~ 课件 >按照教研片的统一要求，较好地落实了期末考试的各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。

现将期末考试各项工作小结如下：一、试卷命题本次考试，我们充分发挥片教研片的优势，群策群力，加强各校之间的合作交流，试卷命题。

初中b组试题；高中.......本次考试，试题难易适度，基本体现课标的“度”，达到“7:2:1”的要求，而且能合理地安排各项考试内容的比例，轻巧灵活地运用各种题型，面向全体学生，特点鲜明。

二、考试工作为确保本次期末考试各项工作严格按照统一要求予以落实，我们要求所有校长均任主考，按规定时间校领取试卷，规范检查各自考点考场安排情况。

高中领导班子、班主任交叉监考，初中与岱山互换监考；考场内桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上；监考教师没有做其它杂事的，绝大部分能做监考自始至终。

各考场整洁，秩序良好。

由此反映了考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业发展。

三、阅卷工作此次阅卷按期末检测阅卷标准，初中我校承担了三大科，高中在我校集中此次考试阅卷工作。

对阅卷教师进行了明确分工，组织阅卷组长对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。

绝大部分阅卷教师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式。

2018—2019学年度第一学期工作总结与2018—2019学年度第一学期期末工作总结汇编2018—2019学年度第一学期工作总结本学期，我校在党的十六大精神指引下，在董事长和校务委员会的正确领导下，紧密围绕“创建广东省一级学校、广东省‘十佳’民办学校和全国先进民办学校”这一工作重点，群策群力，开拓进取，积极推进教育创新，进一步强化学校管理，加强师资队伍建设，深化素质教育，改进后勤工作，取得了十分显著的成绩，促使学校胜利跨上一个个新的台阶。

一、适度扩大办学规模，进一步提高办学效益几年来，在各级党政和教育行政部门的高度重视和正确领导下，在社会各界和学生家长的大力支持下，我校以“兴学育才，回报社会”为宗旨，以育人为已任，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校、以德治校，充分发挥民办学校自主性强、体制灵活的优势，努力实践学校提出的正确的教育观、办学目标、办学思想和工作思路，在基本建设、学校管理、教育教学工作等方面都取得了显著成绩，教育质量全面提高，在社会中产生了越来越广泛的影响，赢得了良好的办学声誉。

因此，要求到我就读的人数大幅度增加。

为适应群众对优质教育的迫切需求，提高办学效益和社会效益，为潮阳教育事业的发展做出更大贡献，我校经广泛的社会调查和可行性论证，决定在本学期适度扩大办学规模，使教学班增加到82个，在校学生增加到4023人,其中小学部50个班、学生2412人，初中部32个班、学生1611人。

为了实现这一目标，我们克服了时间紧、任务重等方面的困难，投资8000万元，争分夺秒完成了占地78亩、建筑面积4万平方米的新校区校舍的建设，使校园总建筑面积增加到11.8万平方米。

新校区落成之后，我们又利用暑假时间，投资190万元，完成该区教室、仪器室、功能室、食堂、师生宿舍以及教育环境等方面的配套建设，其中仅多媒体平台一项投资便达到130万元；同时，我们对办学点进行调整，将原小学部改为小学低部，原中学部改为小学高部，新校区为中学部，并抓紧做好搬迁工作，确保新学期正常开学。

第一学期期末的工作总结5篇篇1随着第一学期的结束，为了更好地为下一学期工作做出规划和准备，我在此对过去一学期的工作进行全面的总结和反思。

本学期工作总体围绕教育教学、学生管理、团队协作与自我提升等方面展开，取得了一定的成果和经验教训。

现将具体情况报告如下：一、教育教学工作总结1. 教学内容与课程安排本学期根据学校教学计划和教学大纲要求，我顺利完成了各项教学任务。

课程内容丰富多样，涵盖了专业理论知识和实践操作。

在课程设计上，注重培养学生的综合素质和实际操作能力，取得了良好的教学效果。

2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和案例教学相结合，通过课堂讨论、分组合作等形式激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，运用多媒体教学手段，丰富了课堂教学内容，提高了教学质量。

3. 教学成果与反馈本学期学生成绩稳步提升，期末考试平均成绩较上学期有所提高。

通过与学生交流、作业批改等方式收集教学反馈，学生对课程内容和教学方法给予了较高的评价。

二、学生管理工作总结1. 学生日常管理在学生日常管理方面，我始终坚持以学生为中心的管理理念，关注学生的身心健康和学习进步。

通过班会、个别谈话等方式，加强与学生的沟通交流，及时发现和解决学生问题。

2. 课外活动组织本学期组织了一系列课外活动，如学术竞赛、社会实践等，旨在培养学生的团队协作能力和实践能力。

活动取得良好的效果，得到了学生们的积极参与和认可。

三、团队协作与自我提升1. 团队协作在团队工作中，我积极与同事沟通协作，共同完成任务。

通过团队协作，不仅提高了工作效率，还增强了我的团队协作能力和沟通能力。

2. 自我提升为了不断提升自己的专业素养和教学水平，我积极参加各类培训和学习活动，阅读专业书籍和文献，关注教育动态，提高自己的教育教学能力。

四、经验教训与展望1. 经验教训本学期工作中，我深刻认识到教育教学需要不断创新和改革，以适应时代的发展和学生的需求。

同时，还需要注重培养学生的综合素质和创新能力。