制丝课培训教材(普通版)

管板式环形烘丝机电气控制部分培训讲义秦皇岛烟草机械有限责任公司目录一、概述 (3)二、工艺条件和性能参数 (3)三、设备的组成 (4)3.1 设备结构 (4)3.2 工艺特点 (5)3.3 工作原理 (5)四、电气控制原理 (7)4.1 控制点说明 (7)4.2 工艺流程控制 (8)4.3 预热 (9)4.4 工作 (10)4.5 停机 (13)五、工艺指标控制 (14)1)筒体温度控制 (14)2)热风温度控制 (14)3)出口水分控制 (15)一、概述：烘丝机是烟草制丝生产线中的关键设备，其功能是对叶丝进行烘干处理，使其含水率到11-14%，且将含水率精度控制在±0.5%以内，以满足卷烟工艺要求。

同时在叶丝烘干过程中，使烟丝产生明显的膨胀，提高烟丝的填充力，对降低卷烟单箱耗丝量有显著的效果。

二、技术参数：3.1烘丝机的设备组成图见附图一烘丝机主要由双筒结构、支架、冷凝水排放系统、风道系统、热风加热器系统组成。

如图所示。

1）采用管板式加热结构，半圆管与筒体焊接在一起，加热器与筒体为一整体。

2）双筒体结构，内外筒上均焊有加热半圆管，烟丝从环形通道通过，双筒烘炒烟丝，烟丝脱水速度快，膨胀效果明显。

3）内外筒体均设置带有半圆管加热的炒料板，外筒炒料板为折线式。

烟丝在烘炒过程中，落差小，造碎率低。

4）内外筒体采用滚动轴承支撑，同步旋转，进料端轴承座为浮动联接，出料端轴承座为固定联接。

进料端轴承座用燕尾式滚针轴承联接。

5）筒体倾角5°传动为变频调速，设备运行平稳，使用寿命长。

6）由顺逆流气缸切换顺逆流工作方式。

7）热风加热器可放在筒体下部，还可以放在出料端。

3.3工作原理烘丝机与前面的叶丝回潮机或HT加温加湿机相配合实现对叶丝的膨胀处理，去除烟草中的杂味。

用烘丝机筒体的高温迅速将高温高湿的来料烟丝中的水分烘出，并用高温的热风将烘出的水分带走，并使烟丝冷却定型。

水份的控制主要是两个方面：一是筒温，二是热风和排潮风量。

制丝课培训教材一、简单的基本概念：化学纤维分长丝和短纤维，我们目前主要是生产涤纶长丝。

接下来我们要了解纤维的概念。

所谓纤维是一种比较柔韧的细长的物质，供纺织用的纤维的长度和直径的比值一般大于1000:1。

因此我们所说的长丝是指长度以千米计的光滑而有光泽的丝称为长丝.纤度：表示纤维粗细程度的指标简称纤度.旦;9000米长的纤维所具有的重量（以克计算）称为旦。

特:1000米长的纤维的重量的克数叫特.10000米长纤维的重量克数叫分特。

二．涤纶长丝的简单介绍:涤纶长丝分初生丝、拉伸丝、和变形丝。

初生丝又分未拉伸丝（DOY）、中预取向丝(MOY）、预取向丝（POY）、高取向丝（HOY）。

拉伸丝分低速拉伸丝（DY）、全拉伸丝（FDY).变形丝分常规变形丝（TY）、拉伸变形丝（DTY)、空气变形丝(ATY）。

我们一般生产采用高速纺丝生产POY,速度在3000到3500米/分钟。

全拉伸丝的拉伸速度一般在3200到5500米/分钟。

涤纶长丝的生产特点:1、生产速度高.2、卷装容量大。

卷饶丝的筒子重量可以达到15公斤以上。

3、对原料的质量要求高。

聚酯原料的质量和长丝的可纺性及产品的质量关系密切.4、工艺控制要求严格.如熔体温度要求波动范围是±1度以内。

侧吹风风速差异不大于0.1米/秒，环吹风风压差异不大于5Pa等。

5、要求实行全面的质量管理.因为长丝是多锭位多机台的流水作业。

锭位和锭位、机台和几台之间都是有差异的。

只有实行严格的质量管理，，才可能尽量缩小锭位和机台间的差异。

保证长丝的质量。

6、要求做好检验、包装、储运工作。

检验要确保各个筒子间质量的一致性;包装特别要注意不同规格和批号的丝不能混包装；储运要注意箱子不能摆放太高,要轻拿轻放.四、涤纶长丝的品质指标;物理指标；1、线密度；也就是纤度,国际通用是分特.2、断裂强度：纤维被拉伸到断裂时所承受的负荷叫断裂强度。

一般用相对断裂强度表示3、断裂伸长率：纤维被拉伸到断裂时的伸长程度称为断裂伸长率即纤维断裂时的增加的长度与原来长度的比值。

转正束丝工培训教材1.原材料编号、成品编号铜丝编号例如：B007-0160 假如‘B’为‘T’则为镀锡裸铜丝铜丝根数铜丝单根直径V 80100-0200PVC的简写我司料品编号颜色编号我司颜色编号00代表黑色、01代表棕色、02代表红色、03代表橙色、04代表黄色、05代表绿色、06代表兰色、07代表紫色、08代表灰色、09代表白色、10代表本色FZ-ZH15040辅助材料的拼音简写材料名称（纸带）厚度（纸带）材料规格（宽度）D1007001A0100电线拼音简写色谱产品型号产品设计卡编号设计卡版本号2导通的工具、方法、不良品的处理、记录表填写工具：导通器、剪刀目的：保证产品无短、断路不良公司方法：1）步骤：1.先剥去电线两端的护套皮，露出编织，再剥去绝缘芯线皮露出铜丝2.检查导通器是否正常（两个电极相接，导通器发出响声，则为正常）3.先导屏蔽（编织）两电极分别接电线的两端，导通器发出响声，说明编织无断路。

4. 导通器电极一端接编织，另一端分别接芯线‘1’、‘2’、‘3’如果导通器没有发出声音则说明芯线与编织无短路现象（如果某一根或全部芯线与编织导通时都发出声音，说明此电线有短路现象。

此电线应贴上橙色标贴，并在标贴上注明不良现象，隔离）5. 导通器电极一端接‘1’芯线另一端分别接‘1’、‘2’、‘3’（检查芯线与芯线有无短、路现象）3. 束丝节距的测量方法取约1米绞合好的铜线，1根单丝从一端退出10圈，做好标记，测量退出单丝的长度除以10便得出此铜线的节距4.冷焊钳的使用5.常见不良原因及处理1）跳丝：原因1.排列不当2.模具太大3.放线张力松紧不一2）扁线：原因1.线不在导轮内（或不灵活）2.放线张力不一3.排列不合理4.内部收线张力太大3）内部整股断线：原因1.内部收线张力过大2. 外部放线张力过大3. 内部收线张力不稳定6.质量记录表填写7.安全注意事项1.每天点检安全控制开关是否有效1）人身安全2.机器未停稳严禁打开安全门3.严禁手按安全控制开关启动机器4.停机时把转速旋钮归零5.机器在运转时严禁手靠近旋转部位6.在满盘铜丝下盘时，注意压伤脚2）设备安全1.上好空盘后，切记放下托盘2.上空盘时，一定把空盘夹紧，防止线盘运转时脱落，打坏绞弓3.机器在运转时有异常声音应及时停机并报告班长。

《丝绸学》教学大纲一课程教学的目的、性质、地位和任务《丝绸学》属理论与应用相结合的科学，它所涉及的内容全面、系统，具有很强的实践性、专业性的鲜明特点，充溢着生活情趣。

本课程力求知识性与趣味性的统一，历史与现实的贯通；文化与生活的融合。

贴近生活、服务同学。

本课程以讲解丝绸原料生产、制造的一般知识，熟悉了解丝绸制品的加工工艺及其主要品种种类、生活中如何鉴别、使用、维护保养为目的。

以讲授中华民族悠久的蚕丝文明，激发同学们的极大爱国之情；以讲授我国丝绸业的巨大进步，调动同学们为中华民族的伟大复兴而努力学习的斗志；以讲授我国蚕丝业今后面临的机遇与挑战，树立自强不息的奋斗目标；以讲授生活中如何鉴别、欣赏、使用、维护保养蚕丝织品，提高同学们生活质量为主要内容。

二课程教学的基本要求在课堂教学方面，本着一般知识少讲，采用问答等方式，随堂解决；关键内容精讲，布置课下作业以帮助复习巩固加深理解。

与其他课程有联系的内容，引导学生复习已有知识，相互融通，为我所用。

适度列举一些生活中的实例，起到举一反三触类旁通、提高学习趣味的作用；凡涉及实践环节的，力求理论与实践紧密结合，并通过观看教学录相片等电教材料帮助了解掌握。

还应及时的补充本学科研究的新成果，发展的新动向，随时介绍有关的先进经验，以利开拓视野，更新知识。

要求学生通过学习，熟知本课所涉及的基本概念，了解中华民族深远而悠久蚕丝文化在人类社会乃至对整个世界的重大影响；弄清丝绸与制丝及丝质的关系，充分认识丝绸在国民经济与大众生活中的战略地位。

只要具备一般的《化学》、《生物化学》知识及蚕学专业初步理论、纺织纤维及普通的机械常识的基础上即可学习本课程。

三课程教学大纲及学时分配第一章绪论讲授学时：6学时主要讲授久负盛名的我国蚕丝业发展简史、蚕丝文化；对外交流中丝绸所起的重要作用。

蚕丝业在国民经济中的地位。

重点介绍国内外、省内外丝绸业的现状、发展趋势及存在的问题和应采取的对策等。

教学方法要求：站在当前，面对现实，追忆辉煌历史，展望美好未来。

PUBGO袜饰培训资料目录一、袜子的起源。

二、袜子的分类。

三、袜子的尺码。

四、袜子的面料知识。

五、袜子小帖示。

一、袜子的起源古代的袜子称为“足衣”或“足袋”，通过数千年的演变，才发展到现在形式的袜子。

古代罗马城的妇女在脚和腿上缠着细带子，这种绑腿便是最原始的袜子。

直至中世纪中叶，在欧洲也开始流行这种“袜子”，不过是用布片代替了细带子。

16世纪时，西班牙人开始把连裤长袜与裤子分开，并开始采用编织的方法来编织袜子。

英国人李，W﹒(William Lee)对它的妻子从事手工编织从而引起他对针织机械的研究，于1589年发明了世界上第一台手工针织机，用以织制毛裤。

1598年又改制成可以生产较为精细丝袜的针织机。

不久，法国人富尼埃(Fournier)在里昂开始生产丝袜。

直至17世纪中叶才开始生产棉袜。

1938年美国杜邦公司发明了尼龙后，同年第一批尼龙袜投放市场，从此袜子市场发生了彻底的变化，尼龙丝袜深受人们的青睐，风靡一时。

欧洲流行较晚，直至1945年第一批尼龙丝袜才正式面市。

据考证，在我国的夏朝(公元前21～17世纪)就出现最原始的袜子，这也是现代袜子的鼻祖。

在《文子》一书中有“文王伐崇，袜系解”一语，是指周文王系袜子的带子散开了。

从长沙马王堆一号西汉墓中出土的两双绢夹袜来看，均用整绢裁缝而制成，缝在脚面和后侧，底上无缝。

袜筒后开口，开口处附有袜带。

袜的号码为23cm和23.4cm，袜筒高21cm和22.5cm。

由此可见，我国缝制袜子的工艺至少已有两千年以上的历史，比欧洲国家要早得多，也可以说，中国是当之无愧的袜子鼻祖。

在古埃及的十字军时期出现袜子Chausses肖斯，但它不是为女士们准备的，袜是男人的专利。

二、袜子的尺码根据原料性能与穿着的合理性，弹力锦纶丝袜的规格尺寸以袜底长差距二厘米为一档，其它袜子以差距一厘米为一档。

袜子规格尺寸以商标注明的尺码为袜号，如表1-1。

表1-14、裤袜PANTYHOUSE5、九分裤袜FOOTLESS6、七分裤7、五分裤8、船袜（超短统）9、其它（膝上袜即过膝袜为三骨半）3.4按袜口分类一般可分为平口长统、中统袜，单罗口、双罗口、橡筋罗口、橡筋假罗口及花式罗口短袜等。

缫丝工新技师培训教学培训大纲申报培训基地单位：泰银制丝有限公司満庄分公司一、培训目标掌握蚕茧干燥、鲜茧、半干茧、干茧处理的基本方法，干燥程度的检验方法；了解缫丝工业的工作程序和工艺流程，重点掌握关键技术的原理和方法；了解复摇整理的基本操作和一般过程；了解生丝质量、生丝产量与缫折的影响因素及防止措施，是学生系统的掌握蚕丝产质量的过程工艺管理。

二、人才培养规格要求（一）就业岗位缫丝企业，服装制作行业。

（二）基本素质1、政治思想素质：热爱本岗位工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。

2、人文素养：具有一定的文化艺术修养，掌握丰富的历史文化及宗教民族知识，具有较强的语言、文字表达能力。

3、身心素养：具有良好的身体和心理素质，意志坚定、认真学习，不断提高理论和技能水平。

4、职业素养：具有良好的职业道德；敬业爱岗，认真负责，实事求是，坚持原则，一丝不苟的依照标准进行作业。

（三）知识结构1、明确蚕茧干燥的目的和要求；了解固体物质干燥的一般过程，利用蚕茧干燥速度实验让学生重点掌握蚕茧干燥的基本原理、基本规律及干燥过程；明确鲜茧处理、半干茧处理及干茧处理的目的和方法。

利用实习加强实作训练；掌握温度、湿度和气流等蚕茧干燥条件与干燥速度和蚕茧品质的关系；掌握蚕茧干燥工艺设计的基本流程；重点讲授一次直干和二次烘茧工艺；明确蚕茧干燥过程中造成烘茧疵点的原因，并能正确预防。

2、掌握缫丝机上索理绪装置的工作原理和影响因素；分析茧丝离解的受力以及添绪、接绪的工艺要求和操作原理。

掌握缫丝机添绪接绪的工作原理；掌握生丝纤度自动控制系统的构成元件和工作原理；掌握生丝成形过程和相关装置的原理和控制工艺。

了解卷绕速度和卷绕张力与生丝产量和品质的关系，了解落绪茧收集输送装置的工作原理。

3、掌握国家标准中生丝检验项目与程序方法，生丝的分级规定。

4 、产品生产中常见织疵的产生原因与预防及织疵处理方法等；。

5、了解有关职业道德、安全文明生产及与劳动法相关的知识。