衡水市五年级上册语文第一组第3课《走遍天下书为侣》同步练习D卷

人教版小学五年级上册语文第3课《走遍天下书为侣》测试题及答案一、读拼音写汉字。

bàn lǚ yúlè yóu yù（）（）（）bèi sònɡ biān xiě mǒu rén（）（）（）二、辨字组词。

误（）趟（）像（）佣（）娱（）趣（）豫（）诵（）坐（）骗（）继（）原（）座（）编（）断（）愿（）三、在括号里填上合适的量词。

一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树四、找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）（）（）（）五、选择恰当的词语填空。

欣赏观看1.我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。

2.我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。

忽视忽略3.对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。

4.因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。

发现发明5.爱迪生（）了电灯。

6.你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。

六、给加点字找反义词。

1.我会继续把故事编写下去。

（）2.这里的一切我都熟识。

（）3.这是一艘非凡的战舰。

（）4.我会找到曾经忽略的东西。

（）七、把搭配的词语连起来。

周游专业选择对话倾听故事编写世界八、造句。

……像……_____________________________________________________________________ 因为……所以……_____________________________________________________________________【拓展运用】小练笔。

古人说："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

部编新课标版语文五年级上3.走遍天下书为侣练习卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】开心阅读。

我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书!每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊!语文书，我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o 、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。

当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢!啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书!（1）按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。

(用“||”表示)（2） 短文中第2、3、4自然段都是具体写___________________________________。

（3） 根据意思，从文中找出成语写下来。

①形容器物的小而精巧。

()②形容连续不断。

( )（4）本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):①借物抒情。

( ) ②借物喻理。

( ) ③借物喻人。

( )。

【答案】（1）1-4自然段为第一段，5-6自然段为第二段，其他的为第三段。

（2）我爱语文课本。

（3）小巧玲珑 源源不断（4）①【解析】（1）考查学生分段的能力。

“能给课文分段” ,是阅读教学的具体要求之一 。

【精品】人教新课标版语文五年级上3.走遍天下书为侣练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读开心阅读。

我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书!每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊!语文书，我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。

当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢!啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书!1．按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。

（用“||”表示）2．短文中第2、3、4自然段都是具体写_____________。

3．根据意思，从文中找出成语写下来。

①形容器物的小而精巧。

（________）②形容连续不断。

（________）4．本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）①借物抒情。

（）②借物喻理。

（）③借物喻人。

（）。

快乐阅读，我能行：你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（5）一、填空题1．看拼音，写汉字。

bàn lǚyúlèyóu yùsònɡdúchōng shíhézi2．给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

令令尚尚某某3．根据要求填空。

“编”用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法，先查字母，再查音节。

“编”的几种解释：①用细条或带子形的东西交叉组织起来；②按一定的次序或条理来组织或排列；③创作。

在“编故事”一词中，“编”应选择第种解释。

4．选词填空。

继续持续陆续连续（1）我会在脑子里把这个故事编下去。

（2）早上，同学们来到了学校。

（3）小红三年被评为“三好学生”。

（4）中俄两国的经济文化交流已经多年了。

5．给下列句子中的省略号选择用法。

A．表示列举省略B．表示声音断断续续C．表示语意未尽（1）你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（2）最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……6．说一说下面句子朗读的语气。

肯定惊奇疑问反问（1）如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？（2）“我会选择一本书。

”（3）这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（4）如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。

7．句子模仿秀。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是，也是。

8．“走遍天下书为侣”﹣﹣作者把书比作，这样写可以让语言表达更加（在横线上填写序号）A．复杂深刻，观点含蓄B．活泼形象，思想深刻9．“我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度”是因为（在横线上填写序号）A．闲得无聊，无所事事B．总会从书中发现新东西10．读了课文《走遍天下书为侣》，你是否受到启发，也决定反复阅读一本书呢？请你判断一下，什么样的书应该反复阅读，什么样的书不必反复阅读。

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一组第3课《走遍天下书为侣》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （8分）查字典填空。

（1）“侣”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“零”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （3分）选择恰当的词语填空欣赏观赏①学会________别人，自己也会因此而变得快乐。

②周末我打算和妈妈一起去公园________菊花。

连续继续③读完故事以后，我会在脑子里________把这个故事编下去。

④在校冬季运动会中，我们班________三次得了冠军。

3. （8分）选择关联词语填空。

因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……①蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。

②________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。

③蝙蝠在夜里飞行，靠的________眼睛，________嘴和耳朵。

④________驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。

4. （2分）选择恰当的词语填空。

欣赏观看① 他在大街上的表演吸引了很多人驻足________。

②回过头来品味我最________的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

继续持续③然后，我会在脑子里________把这个故事编下去④这种糟糕的天气还将________几天。

5. （5分）名言积累，写出两句和厄运打不垮的信念相关的名言6. （2分）仿写。

新课标人教版小学五年级语文上册第1单元课时同步练习-3走遍天下书为侣（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡。

[来源:]1.仔细读拼音，认真写生字。

(1)电脑不仅是我们yú lè( )时的好伙伴，更是我们生活和学习的好bàn lǚ()。

(2)从mǒu zhǒnɡ()意义上讲，每个成长中的人都在xùbiān()自己的故事。

(3)他做事从来不yóu yù()，今天上午就去了一tànɡ( )少年宫，报名参加了书法班。

2. 给下列加点字选择正确的读音，填到括号里。

(1)据犯罪人员供．()认，他们确实有一段时间供．()应过违法的电缆。

【ɡōnɡɡònɡ】(2)看着夜空中一个个仿佛眼睛似．()的星星，我们似．()乎陶醉了。

【sìshì】二、字词游艺厅。

1.写出同偏旁的字，并组词。

女____( )____()____()走____()____()____()水____()____()____()2．精挑细选。

选择恰当的词语填空。

欣赏观赏(1)学会( )别人，自己也会因此而变得快乐。

(2)周末我打算和妈妈一起去公园( ) 菊花。

连续继续(3)读完故事以后，我会在脑子里( )把这个故事编下去。

(4)在校冬季运动会中，我们班()三次得了冠军。

[来源:]3．辨析多义词。

选择正确的序号填在括号里。

品味：①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；③(物品的)品质和风味。

(1)他经过细细地品味．．，终于明白了那句话的含义。

( )(2)由于吸收了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶的品味．．大受影响。

( )(3)专家们经过仔细品味．．，认为这种新推出的浓香型白酒酒质优良。

( )三、句子训练营。

[来源:学*科*网Z*X*X*K]1.根据提示写句子。

（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？仿写：（2）我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！（给句子改变说法，使意思不变）（3）我选择一本书。

人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（1）一、填空题1. 我能写好这些字。

盒零趟豫编诵________这些字分别有________结构、________结构，注意写好捺与折。

2. 你能选取合适的字填充成语吗？毫微爱奋高刻________不犹豫________不容缓________不足道________不顾身________不可攀________不释手3. 请在横线上填写不同的量词。

4. 从课文中找出下面词语的近义词。

5. 注意带点的部分，把后面的句子补充完整。

（1）我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（2）你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

（3）一本好书像________。

（4）________像________。

6. 我会在句子前面的括号里填上序号。

________我会把从书中学到的东西列个单子。

________我会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

________我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。

________我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

________我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段。

7. 我还知道一些读书的好方法。

________参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】盒零趟豫编诵,上下,左右半包围【考点】词语的结构【解析】考查了间架结构，间架结构是指笔画搭配、排列、组合成字的形式和规律。

由于汉字是由笔画构成，是在象形的基础上发展起来的以形为主“因形见义”的独特文字系统，数量庞大，字形繁复。

【解答】“盒”“零”是上下结构，“趟”半包围结构，“豫”“编”“诵”左右结构。

2.【答案】毫,刻,微,奋,高,爱【考点】成语【解析】本题考查成语的积累，解答时只要回顾以前所学即可。

注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析。

【解答】毫不犹豫：果断，没有片刻迟疑。

人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（7）一、简答题（11分）1. 品读课文语句，说说你的理解。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

________2. 把搭配的词语连起来。

3. 找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……________。

二、填空题（18分）在横线上填上合适的量词。

读拼音写汉字。

给下面的词语各找一个近义词和一个反义词。

近义词反义词________﹣熟悉﹣________________﹣忽略﹣________________﹣犹豫﹣________三、现代文阅读（10分）阅读这段话，回答问题。

①所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

③然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断、段），并问问自己为什么喜欢它们。

④我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

⑤做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

⑥最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历、厉）……⑦这真像与另一个人同船而行。

（1）从括号内选出正确的字，用“√”表示。

（2）在文段中的横线上填上关联词，并用这些关联词写一句话。

（3）“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的？把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“﹣﹣﹣”。

（4）“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？________ A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。

B．“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。

四、语言表达（4分）造句。

……像……________因为……所以……________。

参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第3课走遍天下书为侣》同步练习卷（7）一、简答题（11分）1.【答案】本你喜爱的书就是一位朋友，可以交流，可以倾述，可以让你进步；也是一处你随时想去就去的故地，可以勾起曾经的回忆。