笔算小数乘法基础知识及练习题

小学数学练习题小数乘法的基本运算练习1. 计算下列题目：a) 0.4 × 2.8 =b) 1.5 × 3.2 =c) 3.7 × 0.6 =d) 0.9 × 4.5 =e) 2.6 × 1.2 =2. 请用小数乘法计算下列问题：a) 一个小经销商购买了1.5公斤苹果，每公斤的价格是4.2元。

他需要支付多少钱？b) 一桶油漆容量是2.7升，每升的价格是3.8元。

如果购买一桶油漆，需要多少钱？c) 某个家庭的水费是每立方米3.5元，他们本月使用了0.8立方米的水。

需要支付多少水费？d) 一个游客在一家商店购买了2.5公斤土特产，每公斤的价格是7.6欧元。

他需要支付多少欧元？3. 解决下列实际问题：a) 阿明和小强各自在超市购买了相同牌子的咖啡豆。

阿明购买了0.85公斤，小强购买了0.6公斤。

如果每公斤咖啡豆的价格是12元，阿明和小强各自需要支付多少钱？b) 一个游泳馆的入场费是每小时5.5美元。

小明和小红分别游泳了1.5小时和2.3小时。

他们各自需要支付多少美元的入场费？4. 下面是一些综合运算的题目，请完成计算：a) 1.5 × 3.2 + 0.9 =b) 0.6 × 4.5 + 2.5 × 1.2 =c) (0.4 × 0.2) + (2.1 × 1.5) =5. 想象一个场景，描述小数乘法在现实生活中的应用。

可以是购物、计量、计算面积等等，自由发挥。

篇幅有限，以上题目只是小学数学练习题小数乘法的基本运算练习的一部分。

通过这些题目的练习，希望能够提高学生对小数乘法的理解和运用能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

同学们可以通过课堂练习、作业或者和同学之间的竞赛来巩固这些知识，进一步提升自己的数学水平。

9.432×0.002 5.6×6.5 5.555×5.2 2.22×3.33
2.应用题：
两只蜗牛同时从一个等腰三角形的顶点出发（如图），分别沿两腰爬行。一只蜗牛每分钟行2.5米，另一只蜗牛每分钟行2.2米，8分钟后在离底边的一端6米的地方相遇，这个地方离底边的另一端有多少米？
6米
三、连乘，乘加，乘减
四、整数乘法运算定律推广到小数
知识点：
整数乘法用交换律，结合律，分配律在小数乘法中仍适用。
例题：
计算0.8×4.2+8×0.58
五、除数是整数的小数除法
知识点：
1.小数除以整数的基本方法
先将小数向右移动小数点变成整数，按照整数除法法则用竖式求出商，然后再将得到的商向左移动相同位数的小数点得到正确的商。
26×15.7＋15.7×24 (2.275 ＋0.625)×0.283.94+34.3×0.2
应用题：
1.李老师要买《世博会知识》和《走进世博会》各四本，付出20元，找回7.6元，《世博会知识》每本1.6元，每本《走进世博会》多少元？
2.一批煤计划每天烧0.6吨，可以烧70天。由于改进烧煤技术，实际每天只烧煤0.56吨，实际可以烧多少天？
9.77×0.021.384×5.1 8.78×83 2.6×61
0.059×0.24.268×1.7 57×5.79.46×2.85
2.列竖式计算（除不尽的保留两位小数）
35.21÷7 39.6÷24 6.21÷3 210÷14
51.3÷0.27 91.2÷3.8 0.756÷0.18 0.66÷0.3
4.除到被除数的末尾仍有余数的除法计算
（1）小数除以整数，可以按整数除法的方法计算
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐

第⼀单元⼩数乘法第⼀单元⼩数乘法单元⽬标：1、使学⽣理解⼩数乘、除法计算法则，能够⽐较熟练地进⾏⼩数乘、除法笔算和简单的⼝算。

2、使学⽣会⽤“四舍五⼈法”截取积、商是⼩数的近似值。

3、使学⽣理解整数乘法运算定律对于⼩数同样适⽤，并会运⽤这些定律进⾏⼀些⼩数的简便计算。

教学重点：1、使学⽣掌握⼩数乘法的计算法则。

2、能正确地进⾏⼩数乘法的笔算和简单的⼝算，提⾼学⽣的计算能⼒。

3、能正确应⽤“四舍五⼊法”截取积是⼩数的近似值，并能解决有关的实际问题。

4、会应⽤所学的运算定律及其性质进⾏⼀些⼩数的简便计算。

教学难点：在理解⼩数乘法的算理和算法的基础上，掌握确定⼩数乘法中积的⼩数点位置。

⼩数乘整数（1）教学要求：1、使学⽣理解⼩数乘整数的计算⽅法及算理。

2、培养学⽣的迁移类推能⼒。

3、引导学⽣对⼏种不同的解题思路进⾏分析，培养学⽣的⾃主分析能⼒和⼝头表达能⼒。

教学重点：⼩数乘整数的算理及计算⽅法。

教学难点：确定⼩数乘整数积的⼩数点位置的⽅法。

教学过程：⼀、创设教学情境提出数学问题你们喜欢放风筝吗？今天我就带领⼤家⼀块去买风筝。

展⽰主题图⼆、致⼒核⼼问题建⽴数学模型你从图中能的到哪些信息，根据这些信息能提出什么问题？（1）引导学⽣理解题意，得出：例1：（学⽣独⽴试算）（2）汇报：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学⽣的汇报。

)（3）理解意义:为什么⽤3.5×3计算? 3.5×3表⽰什么？（3个3.5或3.5的3倍）（4）初步理解算理。

怎样计算？（把3.5元看作35⾓） 3.5元扩⼤它的10倍 35⾓ × 3 × 3 10.5元缩⼩它的101105⾓ 105⾓就等于10.5⾓(5)买5个要多少元呢?会⽤这种⽅法算吗?(⽣计算，指名板演。

) 三、设计有效检测解决实际问题 1、直接写出得数6.5×10= 0.56×100= 3.78×100= 3.215×100= 0.8×10= 4.08×100= 2、⽤竖式计算4.6×6= 8.9×7= 15.6×13= 3、根据13×3=39，很快说出下⾯各题的积。

小数乘法练习题计算下列小数的乘积0.4 × 0.2 = 0.08解答：小数乘法是数学中的基本运算之一。

通过将两个小数相乘，可以求得它们的乘积。

本文将为您提供一系列小数乘法的练习题，帮助您巩固和提升小数乘法的计算能力。

练习题1：计算下列小数的乘积1. 0.3 × 0.5 = ?2. 0.7 × 0.6 = ?3. 0.25 × 0.4 = ?4. 0.9 × 0.2 = ?5. 0.15 × 0.05 = ?6. 0.8 × 0.9 = ?7. 0.125 × 0.16 = ?8. 0.06 × 0.02 = ?解答：1. 0.3 × 0.5 = 0.152. 0.7 × 0.6 = 0.423. 0.25 × 0.4 = 0.15. 0.15 × 0.05 = 0.00756. 0.8 × 0.9 = 0.727. 0.125 × 0.16 = 0.028. 0.06 × 0.02 = 0.0012练习题2：解答小数乘法1. 0.12 × 0.3 = ?2. 0.35 × 0.25 = ?3. 0.5 × 0.4 = ?4. 0.13 × 0.08 = ?5. 0.6 × 0.7 = ?6. 0.15 × 0.02 = ?7. 0.45 × 0.15 = ?8. 0.9 × 0.9 = ?解答：1. 0.12 × 0.3 = 0.0362. 0.35 × 0.25 = 0.08753. 0.5 × 0.4 = 0.24. 0.13 × 0.08 = 0.01046. 0.15 × 0.02 = 0.0037. 0.45 × 0.15 = 0.06758. 0.9 × 0.9 = 0.81练习题3：计算下列小数的乘积1. 0.23 × 0.4 = ?2. 0.15 × 0.25 = ?3. 0.75 × 0.3 = ?4. 0.11 × 0.08 = ?5. 0.36 × 0.7 = ?6. 0.14 × 0.05 = ?7. 0.55 × 0.15 = ?8. 0.8 × 0.9 = ?解答：1. 0.23 × 0.4 = 0.0922. 0.15 × 0.25 = 0.03753. 0.75 × 0.3 = 0.2254. 0.11 × 0.08 = 0.00885. 0.36 × 0.7 = 0.2526. 0.14 × 0.05 = 0.0077. 0.55 × 0.15 = 0.08258. 0.8 × 0.9 = 0.72通过以上练习题，相信您对小数乘法有了更好的理解。