护理本科-护理心理学在线练习3答案教学内容

护理心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学研究的主要内容是什么？A. 护理技能的培训B. 护理操作的标准化C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理服务的质量管理2. 以下哪项不是护理心理学的研究范畴？A. 护理人员的心理健康状况B. 患者的心理需求C. 护理操作的安全性D. 护理过程中的沟通技巧3. 护理心理学在护理实践中的作用不包括以下哪项？A. 促进患者康复B. 提高护理质量C. 降低护理成本D. 改善患者满意度4. 护理人员在与患者沟通时，以下哪项是正确的做法？A. 避免讨论患者的病情B. 保持客观，避免过度同情C. 只关注患者的生理需求D. 忽略患者的心理感受5. 护理心理学中，以下哪项不是有效沟通的原则？A. 尊重患者B. 倾听患者C. 避免使用专业术语D. 只关注信息的传递6. 护理人员在面对患者情绪波动时，以下哪项做法是不恰当的？A. 给予患者足够的关注B. 保持冷静，不受影响C. 立即向医生报告患者情绪D. 尝试理解患者的情绪原因7. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员自我心理调适的方法？A. 定期进行心理咨询B. 与同事分享工作经验C. 避免与患者建立情感联系D. 学习压力管理技巧8. 护理心理学认为，以下哪项不是影响患者心理状态的因素？A. 疾病本身B. 护理人员的服务态度C. 患者的经济状况D. 患者的文化背景9. 在护理过程中，以下哪项不是建立良好护患关系的方法？A. 尊重患者的隐私B. 避免与患者讨论敏感话题C. 及时回应患者的需求D. 与患者保持适当的距离10. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员面对压力时的应对策略？A. 寻求社会支持B. 进行自我反思C. 逃避问题D. 采取积极的应对措施答案：1-5 C, B, C, B, C6-10 C, C, C, B, C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

护理心理学章节试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中所涉及的心理活动、心理状态以及心理干预的科学。

以下是护理心理学章节的试题及答案。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 护理技能B. 护理流程C. 护理人员心理活动D. 护理设备答案：C2. 护理人员在面对患者时，需要具备哪些心理素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的医学知识C. 熟练的操作技巧D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的职业压力B. 患者的心理健康C. 护理人员的情绪管理D. 护理设备的使用答案：D4. 护理人员在进行心理干预时，以下哪项不是常用的方法？A. 倾听B. 指导C. 命令D. 同理心答案：C5. 护理心理学中，护理人员如何帮助患者缓解焦虑？A. 提供准确的医疗信息B. 增加患者的治疗费用C. 减少患者的护理时间D. 忽视患者的情感需求答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学只关注护理人员的心理状态，不涉及患者的心理需求。

（错误）2. 护理人员在面对患者时，不需要具备同理心。

（错误）3. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解患者的心理状态。

（正确）4. 护理人员的情绪管理对患者的康复没有影响。

（错误）5. 护理心理学的研究可以提高护理质量。

（正确）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在帮助护理人员了解和掌握患者的心理需求，提高护理人员的职业素养，减少职业压力，提升护理质量，促进患者的身心健康。

2. 护理人员如何通过心理干预帮助患者应对疾病？答案：护理人员可以通过倾听患者的心声，提供情感支持，指导患者进行情绪调节，使用同理心理解患者的感受，以及提供准确的医疗信息来帮助患者应对疾病。

3. 护理人员如何进行有效的情绪管理？答案：护理人员可以通过自我认知，情绪调节技巧的学习，参与团队支持，以及寻求专业心理咨询等方式进行有效的情绪管理。

护理心理学在线考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学研究的核心内容是：A. 护理行为B. 心理护理C. 心理评估D. 心理干预答案：B2. 护理心理学的学科性质属于：A. 自然科学B. 社会科学C. 应用科学D. 人文科学答案：C3. 护理心理学的主要研究对象是：A. 护理人员B. 患者C. 护理人员和患者D. 患者家属答案：C4. 护理心理学的研究方法不包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D5. 护理心理学的主要任务是：A. 提高护理质量B. 促进患者康复C. 提高护理人员心理素质D. 以上都是答案：D6. 护理心理学的学科基础包括：A. 心理学B. 护理学C. 医学D. 以上都是答案：D7. 护理心理学的研究内容不包括：A. 护理人员的心理特点B. 患者的心理特点C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理人员的护理技能答案：D8. 护理心理学的研究目的不包括：A. 提高护理人员的心理护理能力B. 促进患者的身心健康C. 提高护理人员的心理适应能力D. 提高患者的护理技能答案：D9. 护理心理学的研究领域包括：A. 护理人员的心理护理B. 患者的心理护理C. 护理人员与患者的心理互动D. 以上都是答案：D10. 护理心理学的研究意义不包括：A. 提高护理质量B. 促进患者康复C. 提高护理人员的职业满意度D. 提高患者的护理技能答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 护理心理学的研究方法包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献法答案：ABCD2. 护理心理学的主要研究对象包括：A. 护理人员B. 患者C. 患者家属D. 护理管理者答案：ABCD3. 护理心理学的研究内容涉及：A. 护理人员的心理特点B. 患者的心理特点C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理人员的心理护理技能答案：ABCD4. 护理心理学的研究目的包括：A. 提高护理人员的心理护理能力B. 促进患者的身心健康C. 提高护理人员的心理适应能力D. 提高患者的护理技能答案：ABC5. 护理心理学的学科基础包括：A. 心理学B. 护理学C. 医学D. 教育学答案：ABC6. 护理心理学的研究领域包括：A. 护理人员的心理护理B. 患者的心理护理C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理人员的心理教育答案：ABCD7. 护理心理学的研究意义包括：A. 提高护理质量B. 促进患者康复C. 提高护理人员的职业满意度D. 提高患者的护理技能答案：ABC8. 护理心理学的主要任务包括：A. 提高护理人员的心理护理能力B. 促进患者的身心健康C. 提高护理人员的心理适应能力D. 提高患者的护理技能答案：ABC9. 护理心理学的研究方法不包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D10. 护理心理学的研究内容不包括：A. 护理人员的心理特点B. 患者的心理特点C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理人员的护理技能答案：D三、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学是研究护理人员和患者心理活动的科学。

护理心理学在线作业答案1.系统脱敏疗法的步骤不包括：B 消除阻抗2.行为治疗不适用于：C 分离性障碍3.在心理治疗中，下列哪项做法是错误的：D 给病人出主意想办法4.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：C 建立和谐的医患关系5.人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分：B 认识、情绪和行为6.非特应系统（ergotropic system）功能增强，不包括：D 肝糖原合成加强7.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：C 满灌疗法8.注意的两个特征是：D 指向性与集中性9.对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是：C 重测信度zarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：A 认知评价11.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为：B 潜意识12.护患关系的特点是：D 以上均是13.一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起：B 注意转移14.下列哪项不属于症状评定量表：B MMPI15.“情绪是内脏活动的结果”。

这一观点来自：B 詹姆斯-兰格理论16.与生物反馈疗法原理有关的行为学习理论是：D 内脏操作条件反射17.对标准化心理测验应具备的具体条件，下列哪些项是错的：B 随机使用指导语18.心理访谈常用：B 开放性提问19.下列不属于行为治疗的是：C 暗示疗法20.在治疗中后期常出现的角色适应不良现象是：D 角色行为强化21.森田疗法最主要的治疗对象是：A 神经症22.认知治疗所重视的是：D 个体对现实事件的评价23.表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：B 累计LCU的值24.生物心理社会医学模式是：D 以上都是25.精神分析疗法中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为：B 自由联想26.以下疾病何种不属于心身疾病：D 精神分裂症27.主要适用于慢性疾病患者的护患关系模式是：B 指导－合作型28.患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括：D 全面的指导与帮助29.强调环境刺激导致个体习得性生理心理反应产生心身疾病的研究途径是：B 学习理论30.一位20多岁的男青年与同事相处不好，总觉得他跟自己过不去，不知如何处理而来就诊，如需做心理评估，应首先考虑选用的量表是：C MMPI31.具有要求即刻被满足，遵循快乐原则的人格部分是：A 本我32.埃里斯的ABC理论中的B因素是指：B 信念因素33.贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：C 个体的认知因素34.认知治疗临床应用最多的是：A 抑郁障碍36.广义心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的：C 躯体功能及器质性障碍37.合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是：B 不合理信念38.在心理治疗中，下列哪项做法是错误的：D 给病人出主意想办法39.心理治疗不适合下列哪类临床病人：D 急性期精神分裂症40.护理心理学研究中采用观察法的缺点是：C 以上都是41.医学模式是：A 某一时代各种医学思想的集中反映42.在一定条件下，各种不同的感觉都可发生相互作用，从而使感受性发生变化，这现象叫做：D 感觉相互作用43.某企业经理，工作效率高，好胜心强，对他人常常存有敌意。

护理心理学习题参考答案模块一绪论一、单选题1.E2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.A 10.D二、思考题1.护理心理学定义的特征是什么?护理心理学(nursing psychology)是心理学和护理学相结合的一门交叉学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究在护理情境下医疗服务对象和护理人员心理现象的发生、发展及其变化规律，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用性学科。

其特征为：注重护理情境与护理活动主体之间的相互作用；强调护理活动主体的内在心理因素；强调护理心理学的学科性质是交叉应用性学科。

2.护理心理学的研究内容包括哪几个方面?研究心身交互作用对健康的影响；研究患者心理活动特点；研究心理评估和干预患者心理活动的理论与技术；研究与增强护理人员的心理素质。

3.护理心理学常用的研究方法有哪些?常用的研究方法括观察法、调查法、测验法、实验法。

4.观察法有哪些优点和缺点？观察法的优点①不需要其他中间环节直接获得第一手资料，因此，观察的资料更加客观、真实；②在自然状态下的观察，能获得生动、丰富的资料；③观察能及时收集到正在发生的现象；④观察能收集到一些无法自行报告的资料。

观察法的缺点①只能观察外显行为，对内心思维活动和感受很难直接观察，因此观察结果具有一定的局限性，如性病患者的内心痛苦不经本人表达就难以被观察者察觉。

②常易受时间的限制而无法观察到随时变化的心理活动，如患者入睡困难时表现出明显的辗转反侧、焦躁不安，次日医护人员查房时却无法观察到。

③观察结果容易受观察者水平和主观意识等因素的影响，如临床经验丰富的高资历护师比新入职的年轻护士更能获得客观、真实的观察结果。

另外，如观察者已经对被观察者产生了成见，则更易观察到预想中的结果，比如“邻人偷斧”。

④观察法适合于小样本研究，大样本研究时效率低，不适合采用。

模块二心理学基础一、名词解释1.心理过程心理过程(mental process)是指人心理活动发生、发展的过程。

护理心理学试题及答案导言：护理心理学是一门重要的专业课程，旨在培养学生对患者心理状况的了解和处理能力。

以下是一份护理心理学试题及答案，以供参考。

试题一：什么是护理心理学？答案：护理心理学是一门研究护士如何理解和处理患者心理问题的学科。

它关注患者在健康和疾病状态下的心理反应和行为，并为护士提供相关的知识和技能，以支持患者的心理健康。

试题二：列举三种常见的心理障碍，并简要介绍其特点。

答案：1. 抑郁障碍：患者长期处于低落的心情状态中，伴随着失去兴趣和愉悦感、睡眠障碍、食欲改变等症状。

2. 焦虑障碍：患者感到过度的担忧和紧张，可能伴随着心悸、呼吸困难、恐慌发作等身体症状。

3. 人格障碍：患者的个性特征和行为方式出现持久的异常模式，可能导致人际关系问题和情绪困扰。

试题三：简述心理危机干预的步骤。

答案：心理危机干预是护士应对患者在面对紧急或严重情况时的心理困扰的过程。

以下是心理危机干预的步骤：1. 评估：了解患者的心理状态和困扰，明确问题的性质和严重程度。

2. 干预目标：与患者共同制定明确的干预目标，明确希望达到的改善效果。

3. 干预策略：选择适当的干预策略，如倾听、支持、教育等，以满足患者的需求。

4. 实施干预：将干预策略应用到实际操作中，与患者建立有效的沟通和关系。

5. 评估效果：评估干预措施的效果，记录患者的改善情况，并进行必要的调整和评估。

试题四：护士在与患者沟通过程中，应注意哪些技巧？答案：1. 倾听技巧：重视患者的发言，尊重其感受，并通过非语言和肢体语言表达关注。

2. 邀请对话：积极邀请患者表达内心想法和感受，给予其充分的自由和安全感。

3. 表达同情：通过肯定和理解患者的感受，使其感到被接纳和理解。

4. 避免偏见：护士应尽量避免对患者的种族、性别或文化等方面带有偏见的表达和行为。

5. 综合技巧：根据患者的情况和需求，综合运用不同的沟通技巧和策略。

结语：护理心理学是护士必备的基础知识，通过对患者心理状态的了解和合理的干预，能够提供更全面的护理服务。

护理心理习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.指出下列哪项是心身疾病A、锁骨骨折B、流行性脑炎C、肺气肿D、口吃正确答案：D2.系统脱敏疗法适合A、厌食症B、溃疡病C、精神分裂D、恐惧症正确答案：D3.对于简单容易的工作情绪状态最好是A、宁静心境B、中等焦虑C、较高焦虑D、较低焦虑正确答案：C4.人类生存环境发生火灾、战争、政治变革等称为A、环境性应激源B、文化性应激源C、社会性应激源D、职业性应激源正确答案：C5.马斯洛认为需要的最高层次为A、自我实现B、生理需要C、自尊需要D、安全需要E、归属需要正确答案：A6.心理因素引起的短暂的生理改变称为A、心身反应B、心身疾病C、心理疾病D、心身障碍正确答案：A7.解决问题的思维过程一般不包括A、提出假设B、分析问题C、检验假设D、整理问题E、发现问题正确答案：D8.心理治疗中能设身处地理解患者分享情感称A、明理B、通情C、中立D、理解正确答案：B9.病人的权利和义务不包括A、有权得到更多的报酬B、可从常规社会角色中解脱C、减轻平时承担的社会责任D、必须与医务人员合作正确答案：A10.社会再适应量表中, LCU最高的事件是A、结婚B、配偶死亡C、退休D、转学正确答案：B11.被描述的气质类型通常不包括A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、混合质E、粘液质正确答案：D12.支气管哮喘与下列哪项无关A、沮丧B、紧张C、花粉D、高钠饮食E、心理创伤正确答案：D13.与心身疾病发病相关的生物学因素不包括A、高血压B、,遗传倾向C、糖尿病D、生活变故E、肥胖正确答案：D14.能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为A、差别感受阈限B、感受性C、差别感受性D、绝对感受性.正确答案：C15.以下对挫折的理解错误的是A、挫折是负性情绪状态B、挫折是动机受到干扰而产生的C、挫折是行为达到预定目标而产生的D、挫折是需要不能满足而产生的E、遭受挫折过大可导致心身疾病正确答案：C16.一位溃疡病人住院痊愈后仍想呆在医院称为A、角色行为缺如B、角色行为异常C、角色行为强化D、角色行为减退正确答案：C17.以严格和完美为主要特点的人格障碍属于A、冲动型人格障碍B、偏执型人格障碍C、表演型人格障碍D、反社会型人格障碍E、强追型人格障碍正确答案：E18.韦氏儿童智力测验适用年龄为A、5.5--15岁以上B、6.5-16步以上C、7.5-17岁以上D、8.5--18岁以上正确答案：B19.一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为A、适度的焦虑B、较低的焦虑C、很低的焦虑D、高的焦虑E、非常高的焦虑正确答案：A20.音乐胎教中,音响的强度应小于A、60dBB、70dBC、80dBD、90dB正确答案：B21.·精神分析理论的创始人为A、弗洛伊德B、桑代克C、巴甫洛夫D、斯金纱正确答案：A22.MMPI是一种A、神经心理学测验B、人格测验C、智力测验D、特殊能力测验正确答案：B23.偏离当前进行的活动的注意,称为A、干扰B、转移C、定向D、分心正确答案：D24.为了有效地调动病人的积极性,护士必先A、鼓励病人信心B、同情体贴病人C、以上均不正确D、了解病人心理E、提高沟通技巧正确答案：D25.SCL-90属于A、智力测验B、评定量表C、人格测验D、投射测验正确答案：B26.心身疾病通常不包括的病为A、糖尿病B、高血压C、肺结核D、冠心病正确答案：C27.在精神分析技术中,常让病人舒适的躺着,把进入脑中的一切都讲出来方法为A、系统脱敏B、梦的分析C、自由联想D、生物反馈正确答案：C28.决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是个人比较稳定的心理特征的总和称为A、人格B、感觉C、性格D、情绪E、知觉正确答案：C29.心理评估的常用方法不包括A、观察法B、会谈法C、作品分析法D、心理测验法E、调查法正确答案：C30.遗忘的进程是不均衡的,遗忘发展的规律是A、先慢后快B、和时间没关系,C、先快后慢D、先后无差别E、均不正确正确答案：C31.将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射,从而消退不良反应的方法为A、生物反馈B、梦的分析C、系统脱敏D、厌恶治疗正确答案：D32.巴甫洛夫提出的气质学说是A、体液说B、高级神经活动类型说C、激素说D、血型说正确答案：B33.老年病人突出的心理需求是A、受尊敬B、社会支持C、生活照顾D、精神支持E、关心正确答案：A34.注视电灯光之后,闭上眼睛一般会出现A、听觉像B、负后像C、遗觉像D、正后像正确答案：D35.克服困难的行动是意志行动的A、前提B、基础C、方向D、核心正确答案：D36.人格中不包括A、性格B、情绪C、能力D、气质正确答案：B37.各种能力最完备的结合,成为A、知识B、才能C、技鼠D、经验正确答案：B38.社会在适应评定量表LCU分定得最高的生活事件是A、坐牢B、配偶死亡C、儿女离家D、被解雇正确答案：B39.一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为A、感情B、应激C、激情D、感觉E、心境正确答案：C40.精神分析治疗方法的创始人是A、德国的弗洛依德B、奥地利的弗洛依德C、美国的华生D、瑞士的华生正确答案：B41.通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为A、记忆B、幻觉C、知觉D、感觉E、思维正确答案：A42.不善于表达自己的病情,通常指A、中年病人B、老年病人C、儿童病人D、青年病人正确答案：C43.建立中国第一个心理实验室的教授是A、王国维B、陈大齐C、潘菽D、丁瓒正确答案：B44.主体统觉测验的方法是A、构造法B、投射法C、表露法D、联想法正确答案：B45.发散式思维又称A、创造性思维B、求解性思维C、求同性思维D、求异性思维正确答案：D46.美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是A、1978年B、1976年C、1979年D、1977年正确答案：D47.短时记忆的持续时间为A、1-2分B、30秒~1分C、3-4分D、2-3分正确答案：B48.IQ的得分为100分,其智力水平为A、超常B、极限C、平常D、缺陷正确答案：C49.常见的心理咨询的手段不包括A、领悟B、宣泄C、增强自信心D、挖掘幼年体验正确答案：D50.文化性应激源包括A、风俗习惯B、人际冲突C、亲人患病D、高温环境正确答案：A51.艾森克人格问卷(EPQ)属于的测验类型为A、特殊能力测验B、人格测验C、投射测验D、团体测验E、文字测验正确答案：B52.现代世界的医学的模式正处于的阶段是A、自然哲学向机械医学模式转变B、神灵主义向生物医学模式转变C、生物医学模式向生物心理社会医学模式转变D、机械医学向生物医学模式转变正确答案：C53.一些癌症患者在癌症发现之前主要可能经历过的情感创伤为A、抑郁B、重要情感丧失C、焦虑D、大喜大悲正确答案：B54.病人一旦患癌症后,最常见且突出的反应是A、紧张B、焦虑C、以上均不正确D、愤怒E、恐惧正确答案：E55.“某人在工作中受气,回家把火发泄到孩子身上”这属于的防御机制为A、潜抑B、转化C、合理化D、否认正确答案：B56.马斯洛认为需要的最低层次为A、归属需要B、自我实现C、自尊需要D、安全需要E、生理需要正确答案：E57.儿童语言发展的关键期为A、1-2岁B、2-3岁C、4-5岁D、3-4岁正确答案：B58.从情感范畴来看,求知欲望是一种A、道德感B、美感C、情操D、理智感正确答案：D59.强调“原我”的心理治疗为A、人本主义B、行为主义C、认知治疗D、精神分析正确答案：D60.自豪感是一种A、道德感B、美感C、情操D、理智感正确答案：A61.人的心理实质是A、脑的机能B、心脏的功能C、思维的结果D、对事物整体属性的反映E、个性的反映正确答案：A62.7岁左右儿童脑重已达A、900克B、1000克C、1200克D、1300克正确答案：D63.责任心是属于一种A、道德感B、理智感C、情操D、美感正确答案：A64.IQ的得分为130分,其智力水平为A、正常B、缺陷C、平常D、超常正确答案：D65.性格的结构特征不包括A、现实态度B、道德特征C、情绪特征D、意志特征正确答案：B66.与动摇、执拗相反的良好的意志品质为A、自制力B、果断性C、坚韧性D、自觉性正确答案：C67.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A、以上均不是B、实验法C、访谈法D、观察法E、问卷法正确答案：E68.仪表、动作、手势与表情属于A、专业形式交往B、技术形式交往C、非语言形式交往D、非技术形式交往E、语言形式交往正确答案：C69.提出操作性条件反射学说的是A、班都拉B、高尔顿C、华生D、桑代克正确答案：D70.主动一被动型医患关系A、医患有同等权力B、医患如同父母一儿童C、病人处于休克昏迷D、病人是急性感染正确答案：C71.指导一合作型医患关系A、病人是(服从)合作者B、病人多是慢性疾病C、帮助病人自助D、医患关系如同父母一婴儿正确答案：A72.系统脱敏方法依据的原理为A、操作的条件反射学说B、经典的条件反射学说C、社会观察学习D、对抗条件作用正确答案：B73.系统脱敏疗法的适应症为A、溃疡病B、恐惧症C、厌食症D、,抑郁症正确答案：B74.冠心病的发生与下列相关的行为特征为A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、X型行为正确答案：A75.精神分析着重寻找症状背后的A、潜意识冲突B、生物学原因C、本能欲望D、生理性原因正确答案：A76.一个对象的活动转到另一个对象的活动上,称为A、分心B、干扰C、转移D、定向正确答案：C77.马斯洛认为需要的最高层次为A、自我实现B、安全C、尊重D、归属与爱正确答案：A78.以下属于人格测验的是A、SASB、SDSC、WAISD、EPQ正确答案：D79.病人深知自己患有多种躯体疾病,阴性检查结果不能消除其疑虑,该病人为A、C型人格B、多重抱怨C、依赖性人格D、疑病症E、愤怒正确答案：D80.糖尿病人的心理特点不包括A、以上均是B、负性情绊C、怀疑、拒绝D、厌世E、孤独正确答案：E81.在疾病早期出现的角色适应不良多为A、病人角色缺如B、角色认同差异C、病人角色强化D、以上均不正确E、病人角色消退正确答案：A82.“草木皆兵”是引起的反应。

《护理心理学》试题及参考答案（三）《护理心理学》试题及参考答案一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7．下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格D．D型性格10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1．下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2．下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4．关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变5．关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。

《护理心理学》单选题及答案1.SAS评估以下（）内容。

( )智力水平( )人格特征(√)焦虑症状( )抑郁症状( )心理症状2.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。

此时该病人的最主要情绪反应可能是（）。

( )过度焦虑( )严重抑郁( )高度紧张(√)极度恐慌( )创伤应激综合征3.SDS评估以下（）内容。

( )智力水平( )人格特征( )焦虑症状(√)抑郁症状( )心理症状4.卡特尔人格因素测验将人格根源特征分为（）种。

( )8种( )10种( )12种( )14种(√)16种5.人类生活中，最为普遍的一类应激源为（）。

(√)躯体性应激源( )心理性应激源( )不可控制性应激源( )文化性应激源( )社会性应激源6.心理疏导的基本过程正确的描述（）。

(√)了解病人心理状态制定护理方案( )帮助病人分析存在的心理压力( )分析心理行为问题采取有针对性的措施( )让病人自我认识和改变自己的问题( )帮助病人改善解决自己的问题7.对于病人而言，最重要和最优先的需要常是()。

(√)生理的需要( )爱与归属的需要( )尊重的需要( )安全的需要( )安全的需要8.癌症病人发现期的心理特点主要表现为()。

( )恐惧伴紧张( )愤怒伴攻击( )认可伴依赖(√)焦虑伴侥幸( )否认伴依赖9.HIV感染者及艾滋病患者健康教育及咨询是()。

( )化解矛盾的过程(√)得到或增强自助能力的过程( )沟通交流的过程( )认识疾病的过程( )宣泄愤怒的过程10.哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化，这属于()。

( )模仿( )强化( )联想(√)条件反射性学习( )操作反射性学习11.在儿童期，母亲若对患儿的哮喘行为过分关注，可致使哮喘发作延续，此类患儿一旦住院，哪种方法反而有利于病情改善？()( )严格管束( )医护人员更加关注患儿的哮喘发作( )让其生活自理(√)医护人员对患儿的哮喘发作不像其母亲那样过分关注( )注意保护12.患者渴望亲属陪伴的最主要原因是()。

《护理心理学》（专升本）参考答案第一章绪论一、名词解释：1.心理学：心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。

2.护理心理学：心理护理是针对病人现存的和潜在的心理问题、心理需要及心理状态，护士运用心理学知识和技术给病人关怀、支持和帮助，以满足病人的需要；解决心理问题；提高病人和家属对疾病带来的变化的适应能力；进而促进病人成熟和发展。

二、简答题：1.现代护理学与心理学的关系表现在那些方面：（1）现代护理学和心理学都是以人为自己研究对象并直接服务于人；（2）现代护理学和心理学都属于一种自然科学与社会科学交叉的边缘学科；（3）现代护理理论不断地吸收心理学关于人们的需要与动机、应激与应对、自我的发展与障碍等理论作为自己的理论基础；（4）现代护理实践中积极地运用心理学特别是医学心理学的咨询、治疗等干预措施对患者进行心理护理和教育。

2.护理心理学的主要任务：（1）认识和研究疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用，以及生理与心理因素之间的相互作用。

如果护理工作者了解心理因素和生物因素对疾病的不同影响及相互作用，在临床实践中就能更好地对病人进行系统护理，促使病人早日康复。

（2）研究病人的心理特点和心理护理方法，不同年龄和性别的人群由于他们的成熟状态和社会经历差异，所充当的社会角色不同，患病的心理反应也会各有差异。

所以护理工作者需要学习一些毕业生发展心理学知识，以便针对不同年龄病人的特点进行躯体和心理护理。

（3）研究和应用有效地交往和心理评估的理论和技术，掌握有效地与病人进行交往技术是非常重要的，这不仅对于护理工作者及时、准确地估计和诊断护理问题十分有用，而且是实施心理咨询与治疗的前提和保证。

（4）研究和应用心理问题的干预理论和技术，各种心理咨询和治疗方法都有自己的理论基础和适应对象，使用者需要根据对象的人格特征、心理问题的性质以及本人的经验选用。

（5）研究心理护理与整体护理的关系（6）研究和应用心理健康教育的内容与方法，对正常人进行适当的心理健康教育，能帮助人们预防某些心理问题的出现，或一旦出现心理问题便能及时寻找帮助；适当的心理健康教育也能帮助人们对某些疾病产生正确的认知，消除由于错误认识带来的心理恐惧。

1.护理心理学研究医学中的心理行为问题，涉及:A 康复医学与预防医学B 临床医学C 基础医学D 几乎所有医学领域正确答案:D2.从教材的概念描写，护理心理学最象是：A 交叉学科B 心理学学科C 医学学科D 精神病学科正确答案:A3.护理心理学是一门年轻学科，科学和常识有时交融存在，因此：A 可称其为“常识心理学”B 应防止其成为“常识心理学”C 允许以“常识”代替“科学”D 以上都是正确答案:B4.生物心理社会医学模式是：A 一种系统论和整体观的医学模式B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用C 认为人是多层次的和完整的连续体D 以上都是正确答案:D5.有关生物医学模式错误的说法是：A 该模式的出现是近代自然科学发展的结果B 注重生物学因素对人的影响C 受宗教思想的影响D 忽视人的社会性正确答案:D6.对某一“无痛”儿童的日常行为作系统的观察分析，研究其行为形成的机制，在护理心理学中这类研究方法属于：A 调查法B 观察法C 实验法D 测验法正确答案:B7.护理心理学的基本研究手段，包括：A 生物科学方法和手段B 社会科学方法和手段C 人文科学方法和手段D 以上都是正确答案:D8.不符合生物心理社会医学模式的观点是：A 医学问题可以用心理学方法去研究B 现代心理疾病比躯体疾病更重要C 心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D 注意心理因素在健康和疾病中的能动作用正确答案:B9.1977年在《科学》杂志上发表《需要一种新的生物心理社会医学模式——对生物医学模式的挑战》的作者是：A FreudSB EngelGLC WundtWD PavlovI正确答案:B10.建立世界上第一个心理学实验室的是：A LotzeBHB WundtWC FreudSD WitmerL正确答案:B11.护理心理学研究中采用观察法的缺点是：A 观察结果的质量很大程度依赖于观察者的能力B 观察活动本身可影响被观察者的行为表现C 以上都是D 以上都不是正确答案:C12.对一批A型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：A 前瞻性研究B 回顾性研究C 以上都对D 以上都不对正确答案:A13.如果指非条件刺激长期不与条件刺激结合，已建立起来的条件反射消失的现象称为：A 恢复B 消失C 消退D 潜伏正确答案:C14.下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容：A 注意B 潜抑C 行动D 泛化正确答案:D15.精神分析把目前未被注意到或不在意识之中，通过自己集中注意或经过他人的提醒能被带到意识中的心理活动称为：A 超意识B 回忆催眠C 前意识D 唤醒正确答案:C16.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为：A 催眠状态B 潜意识C 前意识D 超意识正确答案:B17.精神分析理论认为，各种精神障碍和病态行为的根源是：A 本我与超我关系的不协调B 超我过高的要求是重要的原因C 由于某些遗传因素所造成D 自我无法调节本我与超我的矛盾正确答案:D18.按照社会法律、规范、伦理、习俗来辩明是非，分清善恶，遵循至善原则的人格部分是：A 自我B 本我C 理想我D 超我正确答案:D19.认为行为是指个体活动中可以直接观察的部分,只有行为才是可以直接观察、并进行科学研究的对象的观点属于：A 狭义行为的概念B 生物医学的概念C 广义行为的概念D 行为主义的概念正确答案:A20.贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：A 生活事件的性质B 生活事件的量C 个体的认知因素D 个体对刺激的反应正确答案:C21.在发明创造活动中起主要作用的心理活动是：A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象正确答案:D22.广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关：A 感觉、知觉、注意、记忆B 感觉、知觉、动机、性格C 知觉、动机、记忆、思维D 感觉、知觉、智能、性格正确答案:A23.提出要重视在学习过程中形成和发展自我评价，以学习者为中心，重视师生关系中的态度和品质的心理学理论是：A 精神分析理论B 认知理论C 行为理论D 人本主义理论正确答案:D24.马斯洛需要层次由高向低，第四层是:A 安全的需要B 生理的需要C 社交的需要D 尊重的需要正确答案:A25.根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是：A 动作思维B 求同思维C 求异思维D 习惯性思维正确答案:C26.不属于人的社会化影响因素的是:A 遗传B 家庭C 学校D 社会文化正确答案:A27.埃里斯的ABC理论中的B因素是指：A 行为因素B 信念因素C 生物因素D 中间因素正确答案:B28.认知过程包括：A 感觉、知觉、记忆、意志、思维B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维C 感觉、记忆、思维、想象、表象D 感觉、知觉、记忆、思维、注意正确答案:D29.在一定条件下，各种不同的感觉都可发生相互作用，从而使感受性发生变化，这现象叫做：A 适应B 感觉对比C 同时对比D 感觉相互作用正确答案:D30.艾宾浩斯对遗忘的研究发现：A 遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上B 遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上C遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少D遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少正确答案:B31.现代心理生物学的宏观方面研究主要是：A 探讨生活事件的性质B 心身相关多因素研究C 社会因素的影响D 环境因素的影响正确答案:B32.“情人眼里出西施” 形容的是：A 认知的先占性B 认知的相对性C 认知的联想性D 认知的发展性正确答案:C33.现代心理生物学的微观方面研究主要是：A 心身相关的分子水平B 注重生理指标改变C 注重生化指标改变D 生活事件的量化正确答案:A34.一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起：A 有意注意B 注意转移C 无意注意D 刻意注意正确答案:C35.鲁利亚认为每一个心理过程都是：A 由脑的三个机能系统协同完成的B 由每一个机能系统独立完成的C 信息接受、加工和存储系统完成认知过程D 运动的计划、调节和控制系统只参与运动的执行正确答案:A36.注意的两个特征是：A 广泛性与集中性B 指向性与稳定性C 广泛性与集中性D 指向性与集中性正确答案:D37.人的心理是：A 人脑的功能B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C 在社会实践中发生发展起来的D 以上都是正确答案:D38.较之情感，情绪的特点是：A 持久而强烈B 持久而微弱C 短暂而稳定D 短暂而强烈正确答案:D39.“情绪是内脏活动的结果”。

(一) 单选题1. 在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为（）。

(A) 警觉反应期(B) 抵抗期(C) 衰竭期(D) 稳定期(E) 激发期参考答案：(B)2. 片面理解心理护理，是阻碍我国临床心理护理深入发展的一个（）。

(A) 最主要症结(B) 最主要误区(C) 最主要顽症(D) 最大弊端(E) 最大障碍参考答案：(A)3. 中国修订加利福尼亚心理调查表（CPI-RC）适合于（）。

(A) 具有小学文化程度16-50岁年龄范围的人群(B) 具有小学文化程度14-50岁年龄范围的人群(C) 具有小学文化程度18-55岁年龄范围的人群(D) 具有小学以上文化程度14-55岁年龄范围的人群(E) 具有小学以上文化程度任何年龄范围的人群参考答案：(D)4. 认知疗法的主要理论基础是（）。

(A) 认为不良情绪是对外界信息的错误评价(B) 认为不良情绪是不正确的思考方式(C) 对不良情绪的曲解(D) 打破负性情绪对事件曲解的认知(E) 以上均是参考答案：(E)5. 可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是（）。

(A) 心理社会因素作用过强(B) 个体对疾病的认识(C) 心理社会因素作用持续过短(D) 精神疾病对心理影响过程(E) 医治疾病对个体的躯体损害参考答案：(A)6. “病人的身心状态”适宜与否，主要取决其自身的（）。

(A) 疾病认知(B) 病情轻重(C) 疾病转归(D) 人格特征(E) 主观体验参考答案：(B)7. 因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（）。

(A) 日常生活应激源(B) 职业性应激源(C) 环境应激源(D) 内源性应激源(E) 沟通性应激源参考答案：(B)8. 属于当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点是（）。

(A) 有意识心理护理(B) 个性化心理护理(C) 共性化心理护理(D) 无意识心理护理(E) 狭义的心理护理参考答案：(A)9. SAS评估以下（）内容。

护理心理学的在线测试题及答案一、选择题（每题1分，共20题）1. 护理心理学的定义是：A. 研究人类思维和行为的学科B. 研究护士的心理健康的学科C. 研究护士与患者心理互动的学科D. 研究心理疾病的学科2. 护理心理学的主要研究对象是：A. 护士个体的心理状态B. 患者的心理状态C. 医疗团队的沟通方式D. 年龄和性别对心理健康的影响3. 护理心理学的研究方法主要包括：A. 观察和访谈B. 测验和实验C. 文献回顾和数据分析D. 以上都是4. 慢性疾病对患者的心理影响主要体现在：A. 心理健康问题的加重B. 生活质量的下降C. 自我管理能力的降低D. 以上都是5. 下列哪种心理障碍被称为“癌症之魂”？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 孤独感D. 绝望6. 在临床实践中，护士应该：A. 关注患者的心理需求B. 提供心理支持和倾听C. 教授患者应对压力的方法D. 以上都是7. 下列哪种行为可能提示患者存在自杀意向？A. 准备好了遗书B. 表达对生活没有希望的言论C. 高度焦虑和不安D. 以上都是8. 下列哪个层次的需求是由亚当斯的需求层次理论提出的？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 尊重需求9. 护士应如何处理患者的情绪表达？A. 肯定患者的感受B. 提供情绪支持C. 避免表达同情D. 以上都是10. 下列哪种行为属于应激反应？A. 焦虑B. 抑郁C. 愤怒D. 以上都是11. 护士应如何应对自己的压力？A. 寻求同事或上级的支持B. 培养良好的生活习惯C. 参加心理健康培训D. 以上都是12. 下列哪种理论提出了人格特质的分类？A. 心理防御机制理论B. 心理社会发展理论C. 五大人格特质理论D. 心理性别理论13. 下列哪种行为被定义为侵入性护理？A. 护士主动与患者进行心理交流B. 针对患者感到的疼痛进行干预C. 鼓励患者积极参与康复治疗D. 提供患者所需的生理护理14. 患者对疾病的认知和应对方式可能受到以下哪个因素的影响？A. 文化背景B. 家庭支持C. 经济状况D. 以上都是15. 下列哪个层次的需求是由塞尔格曼的幸福理论提出的？A. 欲望需求B. 成长需求C. 创造需求D. 超越需求16. 护士采取干预措施时应遵循的原则包括：A. 尊重患者的个人隐私权B. 保持适当的沟通技巧C. 按照相关规定行事D. 以上都是17. 以下哪项属于积极心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理动力疗法D. 以上都是18. 护士在与患者的交流中应注意的要点包括：A. 保持中立性B. 倾听和理解患者的需求C. 避免评价和指责D. 以上都是19. 下列哪种心理治疗方法可以帮助患者发现并改变自己的问题行为？A. 认知行为疗法B. 行为疗法C. 动态心理治疗D. 以上都是20. 护理心理学对护士的意义在于：A. 提高护士的心理素质和专业素养B. 帮助护士更好地理解患者的心理需求C. 促进护士与患者之间的良好沟通与配合D. 以上都是二、简答题（每题5分，共3题）1. 简述护理心理学在护理实践中的应用意义。

(一) 单选题1. 能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是()。

(A) 记忆能力(B) 学习能力(C) 数学能力(D) 观察能力(E) 想象能力参考答案：(C)2. 个体人格特质与角色人格特质彼此重合的匹配模式是()。

(A) 最少见的(B) 最理想的(C) 最协调的(D) 最常见的(E) 最灵活的参考答案：(B)3. 用于研究心理和疾病关系的学科是()。

(A) 生理心理学(B) 心理生理学(C) 心身医学(D) 发展心理学(E) 神经心理学参考答案：(C)4. 职业态度与价值观的教育可称为()。

(A) 道德教育(B) 主旨教育(C) 特色教育(D) 优势教育(E) 符合教育参考答案：(D)5. 入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性()。

(A) 提高了(B) 降低了(C) 适应了(D) 迟钝了参考答案：(C)6. 思维的两大特征是(A) 复杂性、逻辑性(B) 逻辑性、概括性(C) 分析性、抽象性(D) 间接性、概括性(E) 抽象性、逻辑性参考答案：(D)7. 在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为()。

(A) 测验法(B) 访谈法(C) 实验法(D) 自然观察法(E) 控制观察法参考答案：(D)8. 关于生物、心理、社会医学模式不正确的观点为()。

(A) 人是一个完整的系统(B) 心身是相互联系(C) 人与环境是紧密联系的(D) 心理因素在调节和适应中有能动作用(E) 生物因素在疾病发生发展中起主导作用参考答案：(E)9. 人的心理实质是()。

(A) 心脏的功能(B) 思维的结果(C) 脑的机能(D) 个性的反映(E) 对事物整体属性的反映参考答案：(C)10. “护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是()。

(A) 相似性(B) 特异性(C) 职业性(D) 灵活性(E) 适应性参考答案：(E)11. 人格的核心是()。

(A) 能力(B) 性格(C) 智力(D) 气质(E) 理想参考答案：(B)12. 护理心理学的研究对象不包括()。

(一) 单选题1. 创伤病人的心理特点()。

(A) 情绪休克(B) 紧张(C) 恐惧(D) 否认(E) 抑郁参考答案：(D)2. 甲状腺机能亢进病人常因一些小的事与人吵闹，其心理特点属于()。

(A) 情绪不稳、易激惹(B) 敏感多疑(C) 淡漠(D) 攻击(E) 否认参考答案：(A)3. 理化因素包括()。

(A) 交通意外(B) 工伤事故(C) 各种烧伤(D) 温度,噪声和有机化合物(E) 呼吸道阻塞参考答案：(D)4. 精神分析心理学家霍妮指出依赖性格的个体有以下特点()。

(A) 深感自己软弱无助(B) 有“我多渺小可怜”的感觉(C) 需要自己拿主意时便一筹莫展(D) 认为别人比自己优秀参考答案：(D)5. 对于病人而言，最重要和最优先的需要常是()。

(A) 生理的需要(B) 爱与归属的需要(C) 尊重的需要(D) 安全的需要(E) 安全的需要参考答案：(D)6. 大部分自杀行为者在表面平静阶段，表明其已经()。

(A) 从困扰中解脱出来(B) 是自杀态度已定的表现(C) 情绪好转(D) 不可能采取自杀行为(E) 恢复生活信心参考答案：(B)7. 护士进行疾病知识教育，可部分满足病人的()。

(A) 角色适应的需要(B) 保障安全的需要(C) 恢复健康的需要(D) 获取信息的需要参考答案：(D)8. 某病人，男，38岁。

住院后其行为像儿童，要求亲友陪伴，给予无微不至的照顾；对许多事情总是反复询问医务人员或周围的人。

这种情况属于心理行为问题中的()。

(A) 否认(B) 焦虑(C) 抑郁(D) 过分依赖(E) 自卑参考答案：(D)9. 婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是()。

(A) 分离性焦虑(B) 思念亲人(C) 恐惧(D) 皮肤饥饿(E) 行为异常参考答案：(A)10. 患者渴望亲属陪伴的最主要原因是()。

(A) 获得起居照顾(B) 获得饮食改善(C) 获得安全保障(D) 获得精神满足(E) 获得信息需要参考答案：(C)11. 病人求医过程中，最易引起愤怒反应的因素是()。

《护理心理学》答案《护理心理学》辅导资料一、选择题：A型题：⒈“入芝兰之室，久而不闻其香”，说明：A 嗅觉的感觉阈限较高B 联觉现象C 感觉的对比D 感觉的相互作用E 感觉的适应⒉“杯弓蛇影”的寓言反映以下哪一心理现象A 感觉B 知觉C 错觉D 幻觉E 有意想象⒊.⒋对已有的表象进行加工改造，并形成新形象的过程称为：A 创造B 想象C 联想D 再造E 幻想⒋关于情绪以下哪一项描述不正确：A 具有鲜明的情景性B 深刻性C 短暂性D 常有明显的外部表现E 常与个体的自然需要相联系⒌人类制定行动目标，调节自身行动，克服困难，努力实现预定目标的心理过程为：A 认识过程B 情感过程C 个性过程D 意志过程E 动机过程⒍》⒎形容某人工作勤奋，是体现其人格中的：A 性格特征B 气质特征C 能力特征D 动机特征E 兴趣特征7、属于思维被动体验的是：A 被害妄想B 思维插入C 夸大妄想D 象征性思维E 思维破裂8、一般没有自知力损害的心理障碍是：A 精神分裂症B 躁狂症C 抑郁症-D 神经症E 脑器质性精神障碍9、冠心病病人具有哪种行为模式A C型行为模式B A型行为模式C B型行为模式D多血质型 E胆汁质型10、关于Holmes生活事件量表，下列哪种说法是错误的A量表的得分与其10年内重大的健康变化有关B量表显示出丧失感对健康的危害最大C用此量表可准确地预测来年患病的机率D同一生活事件对不同的个体影响是不同的E研究表明，多种疾病与量表得分高有明显关系…11、关于应激对人的影响，下列哪项描述是错误的A应激的完全解脱就意味着死亡 B应激对人体均会造成不利影响C个体会对应激作出非特异性反应D应激反应包括生理反应和心理反应E人体对不同的应激源都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛12、临床心理评估不包括下列哪一项A作心理诊断和疾病 B指导治疗 C预测一个人的命运D用于研究 E用于能力测定13、关于明尼苏达多相人格调查表（MMPI），下列哪项描述中错误的A MMPI是由明尼苏达大学修定的B MMPI已广泛用于精神病的诊断C MMPI目的是判别精神病人与正常人D MMPI是一种用于健康诊断的心理测验ＥMMPI得分高说明其有变态心理14、美国社会学家柏森斯提出的病人角色概念不包括以下哪个方面A病人可以免除一般社会角色的职责，其免除程度可视疾病的严重程度而定B病人需为自己患病承担责任，是需要得到照顾的C病人有义务力求康复D病人应寻求帮助，如看病并与医护配合@E病人康复后有义务承担病前的社会责任15、下列哪项不是心理治疗的适应症A神经症性障碍 B精神分裂症发作期病人 C心身疾病D社会适应不良和各类行为问题E综合医院临床各科有心理问题的病人16、系统脱敏疗法又称：A 交互抑制法 B厌恶疗法 C以人为中心D满灌疗法 E模仿学习法19、仅反映当前事物个别属性的认识过程是：$A 感觉B 想象C 记忆D 注意E 知觉20、以下哪一项不是气质的体液学说分类：A 活泼质B 多血质C 胆汁质D 抑郁质E 粘液质21、埃里克森心理发展理论认为青春期的主要发展任务是：A 建立基本的信任感B 培养自主性C 建立稳定的角色D 建立亲密的个人关系E 获得自我完美感22、心境是一种：A 迅速的情绪状态B 积极的情绪状态C 较短暂的情绪状态.D 具有弥漫性的情绪状态E 强烈的情绪状态23、从近距离观察某一座标志性建筑时，虽然落在视网膜上的成像会很大，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的：A 理解性B 整体性C 选择性D 错觉 E恒常性24、以下哪一项属于瞬时记忆系统：A 识记B 短时记忆C 信息编码D 感觉记忆E 长时记忆25、以人格不成熟，情绪不稳定，易受暗示性和依赖性强，感情用事和喜欢用夸张言行吸引他人注意为特点的人格障碍属于：A 偏执性人格障碍B 分裂样人格障碍C 表演性人格障碍'D 强迫性人格障碍E 冲动性人格障碍26、在缺乏充足的客观原因时，患者产生紧张不安或恐惧的内心体验并表现出相应的植物神经功能失调属于：A 焦虑症状B 恐惧症状C 强迫症状D 疑病症状E 癔症27、关于应激，下列哪项描述是错误的：A又称压力或紧张\D是个体面临或察觉到环境变化、应激原对机体有威胁或挑战时，作出的适应和应对的过程E应激的完全解脱就意味着死亡28、挫折产生的原因不包括下列哪项A心理冲突 B自身局限性 C自然环境D社会环境 E心理防御机制29、冠心病病人具有哪种行为模式A C型行为模式B A型行为模式C B型行为模式D多血质型 E胆汁质型!30、非语言性沟通不包括下列哪一项A目光注视 B身体语言 C所讲的话D空间距离 E倾听31、Kubler Ross通过研究,把患绝症的病人从获知病情到临终时的心理反应过程分为5个阶段，下列哪个阶段是错误的A震惊与否认期 B恐惧期 C商讨期D抑郁期 E接受期32、下列哪项不是心理治疗的适应症A神经症性障碍 B精神分裂症发作期病人。

护理心理学试题及答案3护理心理学是护理专业学生必须掌握的一门重要课程，它涉及到护理工作中对患者心理状态的评估和干预。

以下是护理心理学试题及答案的第三部分内容，供学生复习和参考。

一、单项选择题1. 护理心理学的研究对象主要是（）A. 护理人员的心理活动B. 患者的心理活动C. 护理人员和患者的心理活动D. 患者家属的心理活动答案：C2. 护理心理学的研究内容不包括（）A. 护理人员的心理健康状况B. 患者的心理需求C. 护理人员与患者之间的沟通技巧D. 护理人员的工作绩效答案：D3. 护理人员在与患者沟通时，以下哪项不是有效的沟通技巧？（）A. 倾听患者的需求和感受B. 使用开放式问题引导患者表达C. 避免使用专业术语D. 打断患者的话，直接给出建议答案：D4. 护理人员在评估患者的心理状态时，以下哪项不是常用的评估工具？（）A. 焦虑自评量表B. 抑郁自评量表C. 疼痛评分量表D. 血压测量答案：D5. 在护理工作中，以下哪项不是护理人员应具备的心理素质？（）A. 同理心B. 耐心C. 决断力D. 冷漠答案：D二、多项选择题1. 护理心理学在护理实践中的作用包括（）A. 帮助护理人员理解患者的心理需求B. 提高护理人员与患者之间的沟通效果C. 促进患者的康复进程D. 提升护理人员的工作满意度答案：ABCD2. 护理人员在面对患者的心理问题时，可以采取的干预措施包括（）A. 提供心理支持和安慰B. 转介给专业心理咨询师C. 教授患者放松技巧D. 忽视患者的心理需求答案：ABC三、判断题1. 护理心理学的研究目的是提高护理质量和患者的满意度。

（）答案：正确2. 护理人员在与患者沟通时，可以完全依赖自己的直觉来判断患者的心理状态。

（）答案：错误3. 护理人员在评估患者的心理状态时，应避免使用任何评估工具，仅凭经验判断。

（）答案：错误4. 护理人员在面对患者的心理问题时，应始终保持中立和客观的态度。

（）答案：正确5. 护理人员在护理工作中，不需要关注自己的心理健康。