人教版高中地理必修一 第四章第二节 山地的形成 说课课件
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人教版高中地理必修一第四章第二节山地的形成 课件(共52张PPT)
新
老
小结
背斜山
向 斜 谷
向 斜 山
背斜谷
褶皱山
由背斜和向斜发育而 成的山岭和谷地的统称。
小规模的褶皱山
为
什
么
形 成 高 大 山
系 呢 ？
坚 硬 的 地 壳 能 够 发 生
褶
皱
，
——
巨
科 迪 勒
拉 山 系
大 的 褶 皱 山
脉
板块示意图
地球的岩石圈（不是地壳）可以分为六大板块。 板块相对运动会形成巨大的褶皱山脉，如阿尔卑斯-喜马拉雅山系和 科迪勒拉山系。
道路应尽量连接聚落。 道路避开沼泽。 道路在山地迂回前进。
贵 州 晴 隆 道 拐
24
怒江河谷边的盘山公路
天 门 山 公 路
火车没有汽车跑得快
南靖交通与河流
山区交通特点
• 为节省建设成本，降低修建难度。山区交 通以公路为主，铁路为辅。
• 山区交通线分布在山间盆地和河谷地带。 • 山区交通线路迂回前进，总长度高于平原。
断层（地垒、地堑）
地垒
地堑
地堑 地垒
断裂面 位移
汾河谷地
汾河谷地是断层中相对下降的岩体（地堑）形成的。
渭河平原
渭河平原也是断层中相对下降的岩体（地堑）形成的。
庐山
泰山
华山
东 非 大 裂 谷 的 断 崖
玄武岩高原——埃塞俄比亚高原
火山示意图
长白山天池
富士山
乞力马扎罗山
山区对交通的影响
褶皱山
常见形态： 连绵的山体
代表： 喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、 安第斯山脉
断块山
常见形态： 独立山体，有陡崖
代表：
人教版地理必修一4.2.山地的形成 课件(共35张PPT)
阅读材料，探究下列问题。
材料一 背斜和向斜示意图
材料二 某地地质剖面图
材料三 华山大断崖(如右图)
(3)“背斜成谷”主要是受到哪种外力作用的影响？若材料一图 中所示地区有石油分布，应从哪种构造中寻找石油？隧 道一般选择在背斜核心部位，采石场则选择在背斜顶部， 为什么？
侵蚀作用。 背斜构造。 背斜岩层是拱形的，承压大，安全性好，而向斜是 储水构造，修建隧道易积水或渗水，因此隧道一般 选择在背斜核心部位；背斜顶部受张力作用，岩石 易破碎，因此采石场选择在背斜顶部。
4. 读图判断庐山属于图中①～④中的哪一种地质构造
A. ① A. ①
B. ② B. ②
C. ③ C. ③
D. ④ D. ④
5. 在图中①～④四种地质构造中，可能找到石油和天然气资源的是
下图为“某种地形的示意图”，读后 完成6～8题。
7. 若乙、丙、丁分别表示岩浆岩、石灰岩、 变质岩，则要在甲处修建铁路，施工中应 注意的问题是 A. 火山喷发 C. 地下溶洞塌陷 B. 断层下陷 D. 地下冻土融化
3. 有关该地区地理环境的叙述，正确的是 A. ④⑤处山地是由于两侧受力使其隆起而形成的 B. 甲处山地是由位于向斜槽部的岩石受挤压不易被侵蚀而形成的 C. 甲处附近高地物质不断向甲处堆积成山 D. 该地区发生过剧烈的地壳运动，同时出现了褶皱和断层构造
庐山以雄、奇、秀、险闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。 据此完成4～5题。
线路布局 地势和缓的山间盆地和河谷地带
线路布局 上坡路段往往呈“之”字形
交通 运输
平原地区公路选线时应注意哪些问题？
尽量少占耕地；处理好与农田水利设施和城镇发展 的关系。
山区某中学组织学生调查公路选线 原则，下图是他们从有关部门得到的设计 方案图，对此他们提出了如下问题，请你 协助解决。据此完成下列问题。
人教版高中地理必修一第四章第2节《山地的形成》课件(共42张)
第十二页，共43页。
中间新、两翼(liǎngyì)老 为向斜
老
新
新
老
老
第十三页，共43页。
断层(duàncéng)的形成 当地壳和运基动产本生形的强式大压力和张力，超过了岩石(yánshí)的承
受能力时，岩体就会破裂。岩体发生破裂后，如果两侧的岩体沿断 裂面发生明显的位移，就形成了断层。
第十四页，共43页。
（2）断层的基本(jīběn) 断层构造带：因岩石破碎，
形式：
易发育成沟谷、河流
上升岩块（地垒）：
常形成块状山地(shāndì)或高 地
具体实例
下沉(xià chén)岩块（地 堑）：
常形成谷地或低地。
具体实例
第十五页，共43页。
地垒(dì lěi)——断块
第十六页，共43页。
地球(dìqiú)上最大的伤疤：东非大裂谷
褶皱的形成和基本形式 问题：请观察褶皱时岩层形态(xíngtài)发生了什
么变化?有几种类型?
第八页，共43页。
褶皱
在地壳运动产生的强大(qiángdà)的 挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生 一系列的波状弯曲。
褶皱的基本(jīběn)单位—褶 曲
岩层(yáncéng)向上拱起部分 称为背斜
岩层(yáncéng)向下弯曲部分 称为向斜
第二十七页，共43页。
长白山天池
第二十八页，共43页。
第二十九页，共43页。
第三十页，共43页。
第三十一页，共43页。
对交通运输的影响 (yǐngxiǎng)
运输线路结构 线路分布格局(géjú) 线路延伸方向
影响因素：修建成本、工程难度
第三十二页，共43页。
人教版高中地理必修一第四章第二节山地的形成 课件(共32张PPT)
华山北坡大断崖
华山天下险 自古华山一条路
这些山又叫什么山呢？
三、火山
1、概念：
处于地下深处的岩浆，在巨大 的压力作用下，沿着地壳的中 央喷出口或管道喷出，往往会 形成火山。
2.火山形成
观看火山形成动画演示
课后作业：根据今天所学的内容解 释图片中地貌形成的原理。
思考：为什么坚硬的地壳能够发生 褶皱， 形成高大的山系呢？(观看板块快构造学说的内容 A、岩石 圈不是 整体一 块，被 一些断 裂构造 带（海 岭、海 沟）分 割成许 多单元， 即板快。
B、岩石圈分为六大板块，板块处于不断运动之中，板块 内部比较稳定，交界处是地壳比较活动的地带， ---多火 山地震
边界 边界 边界 边界
练习：读某地的地质剖面图 1、试判断甲和乙，何处为背斜，何处为向斜？ 并说明理由。 2、试用实线（表示存在的地层）和虚线（表示缺 失的地层）将地层连接起来。
这些山又是怎么形成的呢？
当地壳运动产生的强大压力和张力，超过了岩
石的承受能力时，岩体就会破裂。岩体发生破
裂后，如果两侧的岩体沿断裂面发生明显的位 移，就形成了断层。
如果板块位于生长边界上，发展背离运动，会
形成什么地形？
裂谷或海洋
东 非 大 裂 谷
板块与板块碰撞形成什么地形？
褶皱山脉：
喜马拉雅山： 亚欧 板块与 印度洋 板块的 消亡
阿尔卑斯山： 亚欧 板块与 非洲 板块的 消亡
落基山： 安第斯山：
美洲 板块与 太平洋 板块的 消亡 美洲 板块与 南极洲 板块的 消亡
高中地理必修一(人教版)
4.2山地的形成
世界上千姿百态的山 是怎样形成的呢？
高中地理必修一(人教版)
4.2山地的形成
人教版高中地理必修一第四章第2节《山地的形成》优质课件(共33张PPT)
（提示：从工程安全性、稳定性及地下水运动等方面考虑。）
选择乙处，因为背斜岩层形成天然拱形、结构稳定， 不易储水，便于施工。
岩层 形态
向上 背 拱起 斜
岩层新 老关系
一般地貌 (内力)
地形倒置 （外力）
实际应用
中心老，
挖隧道
两翼新．
背斜成山
背斜成谷 储石油 （原因） 天然气
向下 向 弯曲 斜Fra bibliotek中心新， 两翼老． 向斜成谷 向斜成山 储水
中华名山之旅
华山
喜马拉雅山
长白山天池
• 作业《优化设计》
华山山脉
31
汾河谷地 渭河平原
• 录制时间：2016.9.19
褶皱的基本 单位——褶
曲
向斜
背斜
背斜山
向斜谷
地形倒置 向斜成山
背
斜
成
谷
板块构造学说
实际应用：资源勘探
在地表向下钻探至①②③层时，探测到地下水、石 油和天然气三种资源，则①②③层分别是什么？
背向
①
气
②
油
③
油 气 构 造
水
---
斜 良 好 的 储
水 构 造
斜 良 好 的 储
如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选择 甲地还是乙地？
地层。
• 如果未遭受剧烈构造运动的干扰，这些岩层绝大部 分是水平的。一般来说，先形成的地层在下，后形成的 地层在上，下面岩层较老，上面的岩层较新。
水平岩层
一、褶皱山
1.褶皱定义：在地壳运动产生强大挤压作用 下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯 曲，叫做褶皱。
一、褶皱山
1.褶皱定义：在地壳运动产生强大挤压作用 下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯 曲，叫做褶皱。
选择乙处，因为背斜岩层形成天然拱形、结构稳定， 不易储水，便于施工。
岩层 形态
向上 背 拱起 斜
岩层新 老关系
一般地貌 (内力)
地形倒置 （外力）
实际应用
中心老，
挖隧道
两翼新．
背斜成山
背斜成谷 储石油 （原因） 天然气
向下 向 弯曲 斜Fra bibliotek中心新， 两翼老． 向斜成谷 向斜成山 储水
中华名山之旅
华山
喜马拉雅山
长白山天池
• 作业《优化设计》
华山山脉
31
汾河谷地 渭河平原
• 录制时间：2016.9.19
褶皱的基本 单位——褶
曲
向斜
背斜
背斜山
向斜谷
地形倒置 向斜成山
背
斜
成
谷
板块构造学说
实际应用：资源勘探
在地表向下钻探至①②③层时，探测到地下水、石 油和天然气三种资源，则①②③层分别是什么？
背向
①
气
②
油
③
油 气 构 造
水
---
斜 良 好 的 储
水 构 造
斜 良 好 的 储
如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选择 甲地还是乙地？
地层。
• 如果未遭受剧烈构造运动的干扰，这些岩层绝大部 分是水平的。一般来说，先形成的地层在下，后形成的 地层在上，下面岩层较老，上面的岩层较新。
水平岩层
一、褶皱山
1.褶皱定义：在地壳运动产生强大挤压作用 下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯 曲，叫做褶皱。
一、褶皱山
1.褶皱定义：在地壳运动产生强大挤压作用 下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯 曲，叫做褶皱。
人教版高中地理必修1第四章第二节山地的形成(共29张PPT)
大
伏不大 大
伏
四周高 中间低
4.关于图中区域地形特征描述正确的是
A .地势东高西低
B .地势北高南低
C .地形主要为低山丘陵 D.地形以平原为主
5.图中山脉的大致走向是
A.南北走向
B .东西走向
C .东北 西南走向 D .西北 东南走向
1. 根据等高线数值大小和分布特征判断地形 海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦为 平原地形；海拔500米以下，相对高度小于 100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓为丘 陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100 米，等高线密集，河谷转折呈V字形为山地 地形；海拔高度大，相对高度小，等高线的
400
果园
耕地
居民点
甲
400
公路及桥梁
河流
380
460
420
420
400
440
等高线及高程
400
0
200
400m
360
380
图6
该地计划在图幅所示东北部修建水库，水库最大 蓄水量时水面高程不超过390米。你是否赞成在 该地修建水库？请依据图表信息说明理由。
400m 300m 200m 100m
300
300
200
200
P
P
300m
300m 200m
Q Q
200m
地作形剖法面：图 1、定剖面线 2、确定剖面线与等高线的交点 3、根据交点海拔数值确定横纵坐标的数
值
4、坐标中描绘出各点 5、用平滑的曲线将各点联起来
步骤1：定剖线
步骤2：定比例
步骤3：定基点
动手画一画
等高线专题
在等海高拔线高度相同各点的连线称作等高线。
人教版高中地理必修一第四章第二节山地的形成 课件(共34张PPT)
背斜
向斜
地形倒置 向斜成山
背斜 成谷
特殊情况（地形倒置）
背斜顶部受张力,岩石疏松易被外力侵蚀成谷地； 向斜槽部受挤压，岩石坚硬不易被外力侵蚀,反而 堆积成山岭。
小结：背斜与向斜的区别
思考题：
北
北
乙
甲
１、在甲乙两地哪里储油，哪里储水？ 乙地背斜储石油，甲地向斜储水。
2、在这里建东西向的地下隧道，只考虑背斜和向斜的构 造，选择甲地还是乙地？为什么？
第四章 地表形态的塑造
第二节 山地的形成
喜马拉雅山脉 （珠峰:海拔8844.43米——世界第一高峰）
江西 • 庐山
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》
陕西 • 华山
山东•泰山
会当凌绝顶，一览众山小 ——杜甫《望岳》
日本富士山(神岳)
褶皱山 山体连绵
火山
断块山 险峻陡峭
阿尔卑斯山脉 喜马拉雅山脉
谢谢！
3、火山的构造
火山口 火山锥
没有破坏的：呈中央低凹的封闭洼地，积水成湖（长 白山天池）
破坏后的：呈半封闭状态
火山碎屑物质和喷涌出来的岩浆在流动过程中堆积而 成的锥形体
[问题探究]：我们经常听到有关火山
喷发给人们带来灾难的故事和新闻，火 山真的是一无是处吗？
弊：火山喷发的火山灰
和熔岩流，常常破坏田 园、建筑，有时引起地 震；
判断断层的依据：
一是岩层是否受力破裂 二是岩层是否沿断裂面有明显的相对位移
垂直断裂
水平断裂
3、断层的基本形式：
断层线：因岩石破碎， 地下水易渗出；
易发育成沟谷、河流
①地垒
②地堑
渭河平原
汾河谷地
人教版地理必修一第四章第二节《山地的形成》课件(共29张PPT)
向 斜
地下水储藏区， 常有“自流井” 分布
底部低凹，易汇集水，承受 静水压力
断
泉水、湖泊分布 地；河谷发育
岩隙水易沿断层线出露；岩 石破碎易被侵蚀为洼地，利 于地表水汇集
层 铁路、公路、桥 岩石不稳定，易诱发断层活
梁、水库等的回 动，破坏工程；水库水易渗
避处
漏
[活学巧用] 1．下图为“某地沉积岩岩层剖面图”。读图，完成(1)～(2)题。
(1)下列关于该地岩层结构形成过程的描述中，最合理的 是( )
A．沉积—褶皱—断裂—抬升—侵蚀—下沉—沉积 B．沉积—断裂—褶皱—沉积—侵蚀—下沉—沉积 C．褶皱—断裂—抬升—侵蚀—下沉—沉积 D．褶皱—断裂—侵蚀—沉积
(2)关于①②③④四地叙述正确的是( ) A．①处为良好的储水构造 B．②处构造是由于外力作用形成的 C．④处为良好的储油构造 D．如果要修建隧道，①处最为理想 解析：第(1)题，首先图示下层存在部分沉积岩层， 曾发生沉积作用，岩层存在褶皱、断层，说明岩层受到挤 压，褶皱、断层顶部受侵蚀，是抬升后外力作用的结果， 上层又存在水平沉积岩，说明曾下沉，由沉积作用形成。 第(2)题，①处为背斜构造，可以修隧道。 答案：(1)A (2)D
[反思归纳] 山地对交通运输的影响 1．山地的特点及其对交通运输的影响 山地的地貌特征，决定着那里的交通运输方式选择、 交通运输线路分布和延伸方向，如下图所示。
2．山地影响交通运输方式的选择 一般情况下，山地地区的交通运输方式以公路运输为 主、铁路运输为辅，这是由山地的地形特点和公路与铁路 运输的特点决定的，如下图所示。
(3)如果修建地下隧道，应选择在________处，原因 是_____________________________________________
人教版高一地理必修一-4.2山地的形成课件 (共42张PPT)
(1)图1中①②③所对应的地质构造依次是
()
A．向斜、背斜和断层
B．断层、向斜和背斜
C．背斜、向斜和断层
D．背斜、断层和向斜
(2)与图2相对应的剖面图是
()
A．a图
B．b图
C．c图
D．d图
[答案] (1)C (2)D
地质剖面图的判读
地质剖面图是对某一地质构造所作的垂直剖面图，包 括地球内部结构剖面图、火山构造图、褶皱和断层构造示 意图等。判断内容主要涉及根据地质剖面图判读地球内部 的圈层构造、背斜和向斜的形态特征、地层形态和发展演 变等，或分析并判断该地区的岩石类型及其矿产分布状况 等。以“地质剖面图”为例，分析判读技巧：
答案：(1)A (2)D
生成的顺序是先有断层后有褶皱
B．该地有大片的花岗岩存在，可以推断出地质时期
变质作用显著
C．云山地处背斜构造处，因而是修建隧道的良好选址
D．灵河所在地区可能蕴藏丰富的地下水
解析：第(1)题，从图中灵河的岩层弯曲状况可知为向斜， 从地貌形态来看为谷地，故其构造地貌为向斜谷。第(2)题， 由图可以看出该地是先发生褶皱之后又出现的断层，该地 有大片的花岗岩存在可能是岩浆流入所形成的；云山下面 岩层有断层，向斜是良好的储水构造。
[例1] (2011·广东高考)读“某区域地质剖面简图”，
图中甲、乙、丙三处的地质构造分别是
()
A．断层、向斜、背斜 C．向斜、断层、背斜
B．断层、背斜、向斜 D．背斜、向斜、断层
[答案] B
[例2] (2011·江苏高考)某同学骑自行车自甲地向乙地持续 行进，进行野外地理考察。该同学利用手持GPS接收机每 间隔60秒自动记录一次位置。图1是考察线路地质剖面图， 图2是GPS所记录的位置分布图。据此回答(1)～(2)题。
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中心与两翼岩层新老关系 中心岩层较老，两翼岩层较新 中心岩层较新，两翼岩层较老
方法点拨 突破难点
用表格总结背斜 和向斜的判断方 法，突破重难点
4.说教学过程
想一想
阿尔卑斯— 喜玛拉雅山系
科迪勒 拉山系
为什么全球两大 山系会出现在这 两个区域？
这些山系是如何 形成的？
知识整合 形成体系
要求学生运用 板块构造学说
演示法
案例教学法
观察法、讨论法、探究法
4.说教学过程
古人华山论剑
导入：
为
华山论剑
什
么
通过问题引入，
要
引发学生思考，
在
激发学习兴趣。
华
山
论
剑
呢
？
4.说教学过程
岩层的新老关系
老 新
老在下， 新在上
生动比喻 认识岩层
汉堡比喻岩层，
感性认识岩层新 老关系。
4.说教学过程
背斜与向斜
模拟图
褶曲形态 背斜构造 向斜构造
联系实际 学以致用
运用实际问题 讨论地质构造 在生产、生活 的应用。
提高知识迁移 运用的能力。
4.说教学过程
案例分析
济南 ，南依泰山，北临黄河， 因其泉水资源丰富，素 有“泉城”之称。据调查研究济南 泉水源于南部山区，西起长清县附 近的马山断层，东到章丘县境内的 鸡山断层。
济南 趵突泉
济南市
泰山
联系实际 学以致用
底部低凹，易汇集水，承 受静水压力
岩隙水易沿着断层线出露； 岩石破碎，易被侵蚀为洼 地，利于地表水汇集
岩层不稳定，容易诱发断 层活动；破坏工程；水库 水易渗漏
联系实际 学以致用
运用实际问题 讨论地质构造 在生产、生活 的应用。
提高知识迁移 运用的能力。
4.说教学过程
岩浆的发源地
知识回顾 了解火山
回顾地球内部圈 层结构，了解岩 浆发源地，从而 提出疑问：岩浆 是如何喷出地表 的呢？
山地的形成
人教版高中地理 必修一 第四章 第二节
说课内容
1 说教材 2 说学情 3 说教法学法
4 说教学过程
教材地位和作用
营造地表形态 的力量
承上启下
交通运输的布局 及其影响
1.说教材
课标要求
教学重难点
1、结合实例，
分析造成地表 形态变化的内、 外力因素；
教学重点：
1. 褶皱山与断块山的形成及 其基本形态特征 2. 山地对交通运输的影响
解释全球两大 褶皱山系的分 布原因
4.说教学过程
断块山
2015年04月25日尼泊尔8.1级地震断层错位模型
来源：中国地震信息网
当地壳运动产生强大压力和张力，超过了岩石的承受能力时， 岩体就会破裂，如果断裂面两侧的岩体发生明显的位移，就形成 了断层。
实例讲解 理解成因
通过地震的实例 讲解断层的概念 和成因
2、举例说明地
表形态对交通线 路分布的影响。
教学难点：
1. 理解地形倒置的成因 2. 地质构造在生产生活中的 应用
知识与 技能
过程与 方法
情感、 态度与 价值观
教学目标
1. 了解褶皱、褶曲、断层的概念和火山的组成； 2. 理解褶皱、断层的成因及地貌表现； 3. 掌握正确判断背斜和向斜的方法； 4. 理解地表形态对交通线路分布的影响。
紧贴时事 联系生活
4.说教学过程
断块山
块状山 谷地
汾 河 谷 地
画图分析 举例说明
• 提高画图能力， 理论联系实际。
华
• 回归导入问题，
山
做到首尾呼应。
险！
4.说教学过程
断块山
画图分析 举例说明
华
• 提高画图能力，
山
理论联系实际。
论
剑
• 回归导入问题，
做到首尾呼应。
4.说教学过程
案例分析
小组讨论：
岩层形态 岩层向上拱起 岩层向下弯曲
示意图
形成地貌 山岭 山谷
三维转换 对比讲解
模拟演示
VS
示意图
对比讲解背斜和向 斜构造，理解两者 的区别。
4.说教学过程
背斜与向斜
科学探究 培养思维
发现问题
判断甲、乙两处， 乙 处是背斜， 甲 处是向斜
背斜成谷，向斜成山
4.说教学过程
背斜与向斜
科学探究 培养思维
4.说教学过程
山地对交通运输的影响
读图思考 流畅过渡
读图思考我国交 通运输网东西差 异的原因，过渡 到地形（山地） 对交通运输的影 响。
4.说教学过程
1. 根据气、油、水的密度，分析应在哪里找油气和找地下水。 2. 如果修建地下隧道应在背斜还是向斜？
联系实际 学以致用
运用实际问题 讨论地质构造 在生产、生活 的应用。
提高知识迁移 运用的能力。
4.说教学过程
案例分析
小组讨论：
3. 断层附近能否兴建大型工程？为什么？ 4. 图中哪里能找到出露的泉水？为什么？
发现问题
提出假设
假设：受到外力作用的影响
4.说教学过程
背斜与向斜
实验演示 材料：一根竹筷子
实验结论 背斜顶部受 张力 易 侵蚀 成谷 向斜槽部受 挤压 易 堆积 成山
科学探究 培养思维
发现问题
提出假设
实验探究
得出结论
4.说教学过程
背斜与向斜
背斜和向斜的判断依据：中心和两翼岩层新老关系
褶曲形态 背斜构造 向斜构造
1. 通过演示法、举例法，说明褶皱山、断块山和火山的概 念及其形成过程； 2. 通过读图分析、列表比较等方法，理解褶皱和断层的形 成及基本形态特征； 3. 实验演示、结合生活实例，突破地形倒置难点； 4. 通过案例分析，理解山地对交通运输的影响。
激发学生探究地理问题的兴趣，培养科学探索思维。 学会运用地理知识解决生产生活的实际问题，学习有 用的地理。
2.说学情
知识
已了解“板块构造学说”，并且在本章第一节中学习
储 备 ： 了各种内、外力作用的表现形式和对地貌形态的影响
能力
具备一定的读图、画图能力、空间思维能力和地理问
基 础 ： 题的分析能力。
不足
涉及了地质构造、地貌形态等学生日常难以接触到的
之 处 ： 内容，对学生的想象能力有一定的要求。
3.说教法学法
运用实际问题 讨论地质构造 在生产、生活 的应用。
提高知识迁移 运用的能力。
4.说教学过程
案例分析
构造地貌
实践意义
背斜
石油、天然气埋藏区 隧道的良好选址
向斜 地下水储藏区
断层
泉水、湖泊分布地
铁路、公路、桥梁、 水库等工程的回避处
原因或依据
岩层封闭、常有“储油结 构”，易于储油、储气
天然拱形、结构稳定，不 易储水
4.说教学过程
火山的组成
教具展示 认识火山
通过自制教具的 展示和讲解，感 性地认识火山各 组成部分。
4.说教学过程
火山的类型
图文讲解 拓展知识
通过图文结合的 方式讲解火山的 类型和规模，补 充课本知识，拓 展学生知识面。
4.说教学过程
火山的规模
图文讲解 拓展知识
通过图文结合的 方式讲解火山的 类型和规模，补 充课本知识，拓 展学生知识面。