教育培训学校个人工作计划(标准版)

教育培训学校个人工作计划(4篇) 教育培训学校个人工作计划篇一本人xx年x年，大专学历，多年以来，一直从事数学教学和教室领导工作，学生思想工作扎实，教室凝集力强。

在数学教学方面，善于钻研独特的教学方式和学生的学习方式；勤于思索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。

所以数学学科成绩名列前茅。

1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。

学习相关资料，以参与案例教学、听报告为载体，树立良好的品德。

2、主动参与分层教学、合作学习的教室教学模式，树立以学生为本的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。

3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。

通过研读课标，教室实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。

4、通过参加电子备课、参加计算机知识培训、实践多媒体教学等形式，提高个人综合素质。

（一）学校规定的研修内容1、师德研修。

主动参与读书活动，学习贯彻落实《小学中学教师职业道德规范（修订版）》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。

2、新课程标准研修。

学习《初中语文学科新课程标准及解读》，更新教育教学理念。

以组内集体学习和个人自主学习相结合，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。

同年级内研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为。

3.教研能力研究。

主动参加小组内的教研活动，参加研究讨论活动，听取评价活动。

主动讨论，在相互学习中更新思路，改进不足，努力提高自己的教研能力。

4、教育科研能力研修。

要树立教研科研认识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合教室教学，进行教学方式和教育科研基本方法的研修。

做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。

培训机构个人工作计划范本(一)加强理论学习，更新教师的观念。

1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。

培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。

加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

(二)加强课堂教学研究，提高教学质量。

1、要加强内部交流与学习。

积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。

3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。

结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

5、作好相关资料的收集和整理。

6、对各项工作进行认真的总结和评价。

培训机构个人工作计划范本（二）一、主要目标任务1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。

牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地发展。

在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

2.加强和丰富学校的艺术特色建设。

树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。

3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。

培训学校个人工作计划怎么写（精选5篇）培训学校怎么写篇1一、指导思想师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。

二、培训目标研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括：1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题；2、对个人教学有自我监控的意识与能力（包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路）；3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题；4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释；6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作；7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查；8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。

三、培训内容师大周末流动师资培训学院英语学科从xx年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。

本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。

为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的（Peer-Support）小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基矗第一学期（-12-16至-7-21）集中培训14个周末，培训内容主要为（1）英语学科教学知识与技能的学习与交流；（2）英语课堂教学的分析与评估；（3）英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学习4×14学时，案例分析为主的课堂教学研究4×14学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上的教学研究指导共7个月，每周一次，约2×28学时，共计168学时（详见上学期培训安排）。

2020年培训机构人员的个人工作计划5篇我们在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

下面是橙子整理的关于培训机构人员的个人工作计划，欢迎阅读参考。

个人工作计划(一)一、指导思想本学期，我校艺术教研工作继续以“三个代表”、“两个率先”精神为行动纲领，以《全国艺术教育发展规划》为工作指导，以学校工作计划为工作原则，继续加大艺术课程改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，保持我校艺术教育的先进性。

二、主要工作(一)课堂教学工作教学是一门科学，也是一门艺术，作艺术教学的科学性探索，是一个具有一定先进性的教学研究领域，也是提高艺术教学有效性的一条必然渠道。

艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。

在当前的艺术教学中，对艺术知识进行逻辑建构，师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立，艺术教学对人的身心发展，这三个方面应该作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。

具体工作安排如下：1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容，加大艺术教学软、硬件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。

1/ 162、进一步更新教师的教育观念，改变当前的课堂教学研究方式，建立合理的艺术课堂生活方式。

坚持系统性、协作性、科研性的结合。

要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方式的结合。

3、加大课程的统整力度，建立立体统整的策略方法。

不仅要注重学科知识间的统整，还要注重学习和生活的统整，学生能力的统整。

但是，在统整中也要注意内容的主次和层次。

4、优化课程改革的实践策略，加大预期和现实的结合度。

艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。

有效，要保证学生能够收获课堂效益;开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展;合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。

20XX年教育培训学校个人工作计划范本五篇计划本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用.所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段.下面就是小编给大家带来的教育培训学校个人工作计划,欢迎大家阅读!20XX年教育培训学校个人工作计划范本一今年是校园执行三年规划的第二个年头,是关键之年.本学期的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶.一、指导思想立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作的水平.二、工作目标1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现.2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高.三、重点工作1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全管理.2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理水平.3、加强校本培训和校本教研,促进教学五环节的较好落实,促进教师的专业发展.4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识.四、具体措施(一)校园管理1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识.2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能.落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累.3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的潜力.建立干部管理工作评价机制.4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力.5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价.(二)师资队伍1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等.本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行.2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的教师专业发展自主活动小组 ,发挥以点带面的作用,构成关注自身专业发展的氛围,到达各类层次教师专业水平的提高.3、举行第一届华武杯教学大赛,带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台.本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料,力求做到全员参与.分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理.(三)德育工作1、建设好德育队伍(1)强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价.(2)开好三个会 , 三个会即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会.每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题.针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案.(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性.2、加强行为规范教育(1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有仁、智、义、强品质的华武好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,构成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系.(2)用心探索生活德育的目标、方法和实施途径,要把仁、智、义、强的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践.(3)落实校园德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充分,规范到位,学生受教育.抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育 ,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排.(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生的礼貌行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习.(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人.本学期校园橱窗更换两次,板报更换四次,力求主题鲜明,资料充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性.(6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地.坚持国旗升降制度.每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列.(7)少先队大队部根据少先队组织的特点,用心开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,透过岗位实践,增强自我教育,培养多种潜力.(8)举行以好书伴我成长的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养.3、建立德育激励机制(1)加强班主任工作的考核,以改善教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度.用好、用足相关要求,努力提高班主任待遇.(2)继续开展好创五礼貌班、五礼貌学生和优秀班主任活动,以开展创五礼貌班和五礼貌学生活动为载体,用心构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制,并构成以学生自评、互评与教师评相结合的礼貌学生评价制度.借助庆祝六一节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰五礼貌班、五礼貌学生和优秀班主任(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与五礼貌班的评选结合起来.(4)少先大队要加大安全监督岗纪律监督岗卫生监督岗的监管力度.4、完善家校联系(1)不断完善家长委员会制度,用心拓宽德育的主渠道,构成校园教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络.(2)重视家庭、社会与校园教育的配合.组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议.(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次.教师要透过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学习状况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一齐做好学生的思想工作.(4)要充分发挥家长校园的作用,有针对性地进行授课,为农民工带给家庭教育指导或带给咨询.(5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水平和质量.(四)教学工作1、落实教学常规管理(1)严格执行课程计划,按照《上海市某某学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每一天锻炼一小时,落实快乐半日活动 .(2)加强教学五环节的有效落实.备课管理:第一,修改校园备课评价标准,明确备课要求;第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强群众备课;第四,开展备课辅导,强调片断细节设计,强调目标设定与教学环节之间的匹配性.上课管理:第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,带给课堂教学的评价和辅导;第二,切合校园实际,教研组讨论构成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于10节,教研组长听课不少于15节,三年内新教师、教导处人员听课不少于20XX外出学习听课后,要在教研组内汇报.作业管理:第一,修改校园学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改但是周,其它学科批改但是日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性.辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把堂堂清、天天清作为辅导学生的工作目标.考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法.(3)加强教学质量调研,透过调研了解教学环节中的问题,及时提出改善措施.本学期,教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级.期中、期末校园统一组织全校性的教学质量调研和考核.(4)重视培优、补差工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强培优、补差工作.校园组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生.2、加强教研组建设1、加强教研组长队伍建设.召开教研组长会议,透过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责,透过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作潜力.2、落实教研活动,要根据校园平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点,每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点,合理安排时间、合理选取资料、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动,由教研组长组织4次学科组的教研活动,教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的资料,包括时间、地点、目标、主题、过程,提高教研活动的有效性,吸引教师用心参与,让教研组成为教师专业发展的好地方.3、强化新教师培训(1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为.(2)采取师徒接对的传统方式,充分发挥、86.老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长.(3)加强对新教师教学的日常管理,对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查,至少每月一次,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮忙.(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动,带给不断实践和锻炼的机会.4、上好校本课程(1)校园用心利用、开发整合校园课程资源,构成有校园特色的课程实施方案,初步构成武术教材.(2)借助武术培训中心的现有资源,利用半天快乐活动日,在民办华武小学3 5年级开设武术特色课程,有计划地进行群众拳、刀、剑术的训练,用心参加校、镇、区各类汇演,开展面向社区和家长群体的公益演出活动,彰显校园特色课程,扩大校园知名度.(3)校园根据部分学生兴趣要求,调动部分有书法和绘画特长老师的用心性,从4 6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习.5、开展好校园科技、艺术、体育教育(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课,抓好学科的渗透,提高学生的综合素质.(2)用心开展体育、科技、艺术活动,举行首届艺术节.(五)后勤工作1、按照嘉定区中小学《校园卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动,少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每一天检查督促卫生工作,校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为构成率达100%.2、加强安全保卫工作,抓好保安人员的工作培训和工作检查,努力把好校门进出关,要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关,每一天空上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案.3、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实.食堂负责人要根据食品卫生要求,每一天把好食品的入口关,食堂人员每一天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查.4、加强收费工作,做到先备案再收费,备多少收多少,按实结算,多退少不补.5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范.20XX年教育培训学校个人工作计划范本二今年是校园执行三年规划的第二个年头,是关键之年.本学期的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶.一、指导思想立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作的水平.二、工作目标1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现.2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高.三、重点工作1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全管理.2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理水平.3、加强校本培训和校本教研,促进教学五环节的较好落实,促进教师的专业发展.4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识.四、具体措施(一)校园管理1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识.2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能.落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累.3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的潜力.建立干部管理工作评价机制.4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力.5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价.(二)师资队伍1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等.本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行.2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的教师专业发展自主活动小组 ,发挥以点带面的作用,构成关注自身专业发展的氛围,到达各类层次教师专业水平的提高.3、举行第一届华武杯教学大赛,带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台.本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料,力求做到全员参与.分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理.(三)德育工作1、建设好德育队伍(1)强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价.(2)开好三个会 , 三个会即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会.每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题.针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案.(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性.2、加强行为规范教育(1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有仁、智、义、强品质的华武好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,构成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系.(2)用心探索生活德育的目标、方法和实施途径,要把仁、智、义、强的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践.(3)落实校园德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充分,规范到位,学生受教育.抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育 ,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排.(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生的礼貌行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习.(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人.本学期校园橱窗更换两次,板报更换四次,力求主题鲜明,资料充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性.(6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地.坚持国旗升降制度.每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列.(7)少先队大队部根据少先队组织的特点,用心开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,透过岗位实践,增强自我教育,培养多种潜力.(8)举行以好书伴我成长的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养.3、建立德育激励机制(1)加强班主任工作的考核,以改善教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度.用好、用足相关要求,努力提高班主任待遇.(2)继续开展好创五礼貌班、五礼貌学生和优秀班主任活动,以开展创五礼貌班和五礼貌学生活动为载体,用心构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制,并构成以学生自评、互评与教师评相结合的礼貌学生评价制度.借助庆祝六一节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰五礼貌班、五礼貌学生和优秀班主任(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与五礼貌班的评选结合起来.(4)少先大队要加大安全监督岗纪律监督岗卫生监督岗的监管力度.4、完善家校联系(1)不断完善家长委员会制度,用心拓宽德育的主渠道,构成校园教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络.(2)重视家庭、社会与校园教育的配合.组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议.(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次.教师要透过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学习状况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一齐做好学生的思想工作.(4)要充分发挥家长校园的作用,有针对性地进行授课,为农民工带给家庭教育指导或带给咨询.(5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水平和质量.(四)教学工作1、落实教学常规管理(1)严格执行课程计划,按照《上海市某某学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每一天锻炼一小时,落实快乐半日活动 .(2)加强教学五环节的有效落实.20XX年教育培训学校个人工作计划范本三在校园全体员工共同努力下,我校20XX年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20XX年学亿教育工作考核制度,进一步确立改革意识,创新意识,职责意识,争先意识,全面提高教师的业务素质,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量.同时,作为一名负责人,应对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力.作为教师的我务必对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步.21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也就应是透过不断地学习和理解培训,充实和更新知识,提高水平和潜力,成为教书育人的一名合格的教师.一.主要工作目标和任务1、坚持以人为本.牢固树立一切为了学生,为了一切学生的教育理念,确立服务树形象,质量求生存,特色打品牌. 的思想.2、抓好校园稳步发展,争取把班级的留生率持续在90%以上.3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的潜力去吸引更多的学生来学亿教育学习.4.努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得的收获.。

教育培训机构个人工作总结计划5篇教育培训机构个人工作总结计划篇1安徽省基础教育课程改革的试验推广工作，正由点到面深入进行。

以新课程培训为核心内容的第三轮中小学教师继续教育工作已经全面启动。

顺应教师成长的实际需要，继续教育在培训策略上做了重大调整，继续教育成为老师们日常进修学习的主要途径和形式。

所以，在继续教育的舞台上，教师将感受到真实的成长，体验到真正的成功，大面积提高中小学教师的专业化水平，也因此由可能而变为现实。

新世纪教育改革和发展给教师带来了很多的机遇和挑战，因此，我们要提高教师的专业化水平，就必须进行继续教育培训，转变教师的思想观念，更新教师的教学方法和手段。

就我个人，现制定继续教育培训计划如下:一、要在思想上重视继续教育的重要性首先我们要认识到社会发展给教师带来的机遇与挑战。

教育永远是一项面向未来的事业。

未来社会发展的动向和趋势必然会首先反映到今天的教育上。

其次我们要认识到教育改革给教师带来的机遇与挑战。

知识经济社会对教育提出的要求和挑战，带来了20世纪后半叶以来世界性的教育改革。

二、教师继续教育要以校本培训为主我们应该了解校本培训就是以学校为中心的教师在职培训和进修模式。

具体讲，校本培训是指为了满足学校和教师的发展目标和需求，在上级主管部门的统筹和教师教育机构的专业引领下，由教师任职学校组织和管理，以学校为基地，以解决教育实际问题、提高教师教育教学能力、促进教师专业发展和学校发展的一种教师培训模式。

在理解“校本培训”时，关键要把握这样几点:为了学校、基于学校、在学校中、由学校开展。

另外校本培训的优势在于:有利于教师继续教的持续有效开展;有利于教育实践的改进和学校的发展;有利于教师学以致用和专业发展。

三、在继续教育中要以基础教育课程改革为核心内容从中小学教师继续教育的培训目标来说，是通过培训，不断提高中小学教师实施素质教育的能力，服务于基础教育，服务与中小学教师的专业成长。

在继续教育岗位的培训中，要把基础教育课程改革作为核心内容。

教育培训机构个人工作计划（集锦9篇）按照单位上级的问题，为其推荐解决方法，我们可以脚踏实地地写一份工作计划。

计划是工作或行动之前预先拟定的目标以及准备执行的具体措施和步骤，编辑经过搜集和处理，为你提供教育培训机构个人工作计划，供大家借鉴和使用，希望大家分享！教育培训机构个人工作计划篇11、指点思惟本学期，我校艺术教研任务持续以“两个领先”肉体为举动大纲，以《天下艺术教导开展计划》为任务指点，以黉舍任务方案为任务准绳，持续加年夜艺术课程变革力度，把优化黉舍艺术教导作为打破口，以进步艺术教导的迷信性作为新的增加点，坚持我校艺术教导的进步前辈性。

2、次要任务(一)讲堂教授教养任务教授教养是一门迷信，也是一门艺术，作艺术教授教养的迷信性探究，是一个具备必定进步前辈性的教授教养研讨范畴，也是进步艺术教授教养无效性的一条必定渠道。

艺术讲堂教授教养必需寻求常识、办法、人的三位一体。

正在以后的艺术教授教养中，对于艺术常识停止逻辑建构，师生公道的艺术讲堂教授教养糊口体式格局的树立，艺术教授教养对于人的身心开展，这三个方面该当作为一个全体来抓，作为一个重点来抓。

详细任务布置以下：一、我校将比较《黉舍艺术教导任务评价方法》内收留，加年夜艺术教授教养软、硬件建立力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。

二、进一步更新教员的教导看法，改动以后的讲堂教授教养研讨体式格局，树立公道的艺术讲堂糊口体式格局。

保持零碎性、合作性、科研性的分离。

要保持教的糊口体式格局以及学的糊口体式格局的一致，学科间教员的糊口体式格局的联络，教授教养以及研讨的行动体式格局的分离。

三、加年夜课程的统整力度，树立平面统整的战略办法。

不只要重视学科常识间的统整，还要重视进修以及糊口的统整，先生才能的统整。

可是，正在统整中也要留意内收留的主次以及条理。

四、优化课程变革的理论战略，加年夜预期以及理想的分离度。

艺术课程变革为咱们展现了一个进步前辈的实际模子，这也推进咱们要正在详细的理论进程中寻觅公道的办法，要寻求无效、凋谢、公道的分离。

一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育培训行业也日益繁荣。

作为一名教育培训工作者，我深知肩负的责任和使命。

为了更好地服务学员，提高教学质量，现将本年度个人工作计划如下：二、工作目标1. 提升自身专业素养，成为学员信赖的教育培训专家。

2. 深入了解学员需求，提供个性化、高质量的教育培训服务。

3. 加强团队协作，共同打造一支优秀的教育培训团队。

4. 完成年度培训任务，实现业绩目标。

三、工作计划1. 提升专业素养（1）参加各类教育培训研讨会，学习前沿教育理念和技术。

（2）阅读教育类书籍，丰富自己的专业知识。

（3）关注教育政策，及时调整教学内容和方法。

2. 深入了解学员需求（1）定期与学员沟通，了解他们的学习进度和困惑。

（2）针对学员需求，制定个性化培训方案。

（3）关注学员反馈，及时调整教学策略。

3. 加强团队协作（1）积极参与团队讨论，分享教学经验。

（2）协助同事完成教学工作，共同提高教学质量。

（3）关心团队成员，营造良好的团队氛围。

4. 完成年度培训任务（1）制定详细的培训计划，确保完成年度培训任务。

（2）合理安排课程时间，提高培训效率。

（3）跟踪学员学习情况，确保培训效果。

四、具体实施1. 第一季度（1）参加教育培训研讨会，学习前沿教育理念。

（2）阅读教育类书籍，提升自身专业素养。

（3）与学员沟通，了解他们的需求。

2. 第二季度（1）制定个性化培训方案，针对学员需求进行教学。

（2）参加团队讨论，分享教学经验。

（3）关注学员学习情况，调整教学策略。

3. 第三季度（1）完成年度培训任务，确保教学质量。

（2）协助同事完成教学工作，共同提高教学质量。

（3）关注团队成员，营造良好的团队氛围。

4. 第四季度（1）总结年度工作，分析问题，制定改进措施。

（2）制定下一年度工作计划，明确工作目标。

（3）关注教育政策，调整教学内容和方法。

五、总结本年度个人工作计划旨在提升自身专业素养，为学员提供高质量的教育培训服务。

教育培训学校个人工作计划（精选20篇）教育培训学校篇1今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。

本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。

一、指导思想立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。

二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。

2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。

2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

四、具体措施(一)校园管理1、重新调整校园三年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。

落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。

建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。

(二)师资队伍1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。

培训学校个人工作计划（精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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