二年级语文下册常用关联词、造句归纳、写作词语积累(1)

关联词是连接词语、词句或者句子与句子之间的重要元素，可以使语言表达更加连贯和有逻辑。

下面是小学二年级语文关联词的一些常见知识点：
1.递进关系：而且、还、另外、更、再、也等。

例句：小明喜欢足球，而且他也很擅长踢球。

2.转折关系：但是、不过、然而等。

例句：外面下着雨，不过我们还是要上学。

3.因果关系：因为、所以、由于等。

例句：小红生病了，所以不能去参加聚会。

4.条件关系：如果、要是、只要等。

例句：如果你需要帮助，可以随时找我。

5.选择关系：或者、还是、无论等。

例句：你可以选择看电视或者玩游戏。

6.举例关系：例如、比如等。

例句：我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉和橙子。

7.时间关系：首先、然后、接着等。

例句：我们首先要做作业，然后才能玩游戏。

以上是二年级语文中关联词的一些常见知识点，通过学习和运用这些关联词，可以帮助孩子更好地组织语言，并提高写作和表达的能力。

常用关联词、造句汇总一、转机关联1、虽然……然而2、即便……也3、虽然……然而例句：〔1〕虽然气象已晚，然而教师仍在灯下伏案任务。

〔2〕即便我跑得不快，我也要参与竞赛。

〔3〕小明虽然考了第一，然而他一点也不自豪。

二、前提关联1、只需……就2、不管……都3、只要……才例句：〔1〕只需咱们尽力，效果就会不时地进步。

〔2〕不管行进的路上有几多艰苦，咱们都市不时走下去。

〔3〕只要尽力进修，他才干考上年夜学。

三、假定关联1、假如……就2、假定……就3、如果……就例句：〔1〕假如改日下雨，活动会就不进行了。

（2）假定年夜家都保护情况，这世界就会变得更漂亮。

、（3）如果你尽力进修,你就会取得好效果。

四、因果关联1、由于……因此2、既然……就3、之因此……是由于例句：〔1〕由于这本誊写得太出色了，因此年夜伙儿都喜爱看。

〔2〕既然你明白错了，就要矫正。

〔3〕之因此咱们买货色非常便利，是由于这里有个年夜型超市。

五、并列关联1、既……又2、不是……而是3、是……不是例句：〔1〕这衣裳既漂亮又小气。

（2）我不是不仔细进修，而是此次测验时没细心看题。

（3）休息效果是用汗水换来的,不是随便失掉的。

六、选择关联1、是……依然2、宁肯……也3、与其……不如4、要么……要么5、或许……或许6、不是……确实是……例句：〔1〕咱们下学后，是在课堂里自习，依然到操场打球？〔2〕妈妈宁肯本人冤枉点，也不让咱们刻苦。

〔3〕咱们与其在这里白费时刻，不如做些有意思的事。

七、递进关联1、岂但/不只/不但……并且2、不只……还例句：〔1〕咱们不只要进修好，还要思维好。

〔2〕海底岂但风光奇特，并且物产丰厚。

〔3〕他不只参与了此次竞赛，还取得了一等奖。

附：几多个晋升造句才干的小技能1、在了解词义的根底上，加以阐明。

如用“仰望〞造句，能够如此造：咱们站在广场上仰望反动义士留念碑。

由于“仰望“是怀着敬意低头向上看。

2、用描述词造句，能够针对人物的举措、情态或事物的外形进展详细描述。

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管??可是2、即使??也3、虽然??但是例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2 ）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3 ）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要??就2、不管??总3、无论??都4、只有??才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2 ）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3 ）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如??就2、如果??就3、要是??就例句：（1 ）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2 ）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然??就2、因为??所以3、之所以??是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是??而是2、既??又3、是??不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2 ）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可??也2、是??还是3、与其??不如4、要么??要么5、或者??或者6、不是??就是??例句：（1 ）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2 ）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3 ）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光??而且2、不仅??还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2 ）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3 ）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB 式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3 ）给成语接下句。

小学二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

二年级下册常用关联词、例句归纳
1. 时间关联词：
- 首先，我们要先研究字母。

- 接着，我们可以研究单词拼写。

- 最后，我们要复所学内容。

2. 扩展关联词：
- 不仅…而且…：他不仅喜欢打篮球，而且还喜欢踢足球。

- 除了…也…：除了护照，他还带了身份证。

- 同样地：我喜欢画画，我妹妹同样地喜欢画画。

3. 因果关联词：
- 因为…所以…：因为天热，所以我们去游泳。

- 所以：我没有带伞，所以淋雨了。

- 由于：由于下雨，我们取消了郊游计划。

4. 递进关联词：
- 而且：这个蛋糕不仅好吃，而且很漂亮。

- 并且：他喜欢足球，并且也喜欢篮球。

- 同时：我会唱歌，同时也会跳舞。

5. 对比关联词：
- 但是：他很热情，但是有时候也很冷漠。

- 然而：虽然下雨了，然而我们还是去了公园。

- 尽管：尽管他很累，但他还是坚持完成了任务。

例句：
- 我喜欢吃水果，而且我每天都吃。

- 因为他生病了，所以他不能参加派对。

- 他喜欢踢足球，而且他每个周末都去踢。

- 尽管下雨了，我们还是愉快地玩耍。

请根据上述关联词和例句，帮助学生们练习运用这些关联词，提高他们的写作能力。

二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是（1）、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。

例句：（2）、即使我跑得不快,我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才（1）、只要我们努力,成绩就会不断地提高。

例句：（2）、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习,他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨,运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1 ）、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了,就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是... 而是2、既........ 又3、是.... 不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可... 也2、是.... 还是3、与其 ... 不如4、要么... 要么5、或者.... 或者6、不是 ... 就是•…例句：（1）、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点,也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好,还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异,而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。

ABB 式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

常用关联词、造句汇总一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、无论……都3、只有……才例句：（1）只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、如果……就2、假如……就3、要是……就例句：（1）如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

、（3）要是你努力学习,你就会取得好成绩。

四、因果关系1、因为……所以2、既然……就3、之所以……是因为例句：（1）因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）既然你知道错了，就要改正。

（3）之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、既……又2、不是……而是3、是……不是例句：（1）这衣裳既漂亮又大方。

（2）我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

（3）劳动成果是用汗水换来的,不是轻易得到的。

六、选择关系1、是……还是2、宁可……也3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

附：几个提升造句能力的小技巧1、在理解词义的基础上，加以说明。

如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

【小学语文】二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）、虽然天气已晚;但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快;我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一;但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力;成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难;我们都会一直走下去。

（3）、只有xx;他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨;运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境;这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了;所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了;就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便;是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习;而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）、我们放学后;是在教室里自习;还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点;也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间;不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好;还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异;而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛;还获得了一等奖。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、折关系1、尽管⋯⋯可是2、即使⋯⋯也3、然⋯⋯但是例句：（1）、然天气已晚，但是老仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比。

（3）、小明然考了第一，但是他一点也不傲。

二、条件关系1、只要⋯⋯就2、不管⋯⋯3、无⋯⋯都4、只有⋯⋯才例句：（1）、只要我努力，成就会不断地提高。

（2）、无前的路上有多少困，我都会一直走下去。

（3）、只有努力学，他才能考上大学。

三、假关系1、假如⋯⋯就2、如果⋯⋯就3、要是⋯⋯就例句：（1）、如果明天下雨，运会就不行了。

（2）、假如人人都境，世界就会得更美。

四、因果关系1、既然⋯⋯就2、因⋯⋯所以3、之所以⋯⋯是因例句：（1）、因本写得太精彩了，所以大家都喜看。

（2）、既然你知道了，就要改正。

（3）、之所以我西很方便，是因里有个大型超市。

五、并列关系1、不是⋯⋯而是2、既⋯⋯又3、是⋯⋯不是例句：（1）、衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有真学，而是次考没仔看。

六、关系1、宁可⋯⋯也2、是⋯⋯是3、与其⋯⋯不如4、要么⋯⋯要么5、或者⋯⋯或者6、不是⋯⋯就是⋯⋯例句：（1）、我放学后，是在教室里自，是到操打球？（2）、宁可自己委屈点，也不我受苦。

（3）、我与其在里浪，不如做些有意的事。

七、关系1、不但 /不 /不光⋯⋯而且2、不⋯⋯例句：（1）、我不要学好，要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物丰富。

（3）、他不参加了次比，得了一等。

ABB 式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

小学二年级下册语文：关联词+造句总结归纳（附练习）关联词+造句总结归纳一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……例句：（1）如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）既然你知道错了，就要改正。

（3）之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）这衣裳既漂亮又大方。

（2）我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

在括号里填上恰当的关联词1、（只要）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（就）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

2、小刚（一边）听录音机，（一边）背外语单词。

3、（既然）答应了，你（就）应该办到。

4、山上开满了杜鹃花，（无论）花朵和叶子，（都）比盆栽的显得有精神。

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

常用关联词、造句汇总一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、无论……都3、只有……才例句：（1）只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、如果……就2、假如……就3、要是……就例句：（1）如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

、（3）要是你努力学习,你就会取得好成绩。

四、因果关系1、因为……所以2、既然……就3、之所以……是因为例句：（1）因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）既然你知道错了，就要改正。

（3）之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、既……又2、不是……而是3、是……不是例句：（1）这衣裳既漂亮又大方。

（2）我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

（3）劳动成果是用汗水换来的,不是轻易得到的。

六、选择关系1、是……还是2、宁可……也3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

附：几个提升造句能力的小技巧1、在理解词义的基础上，加以说明。

如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。

二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快,我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力,成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习,他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨,运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了,就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点,也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好,还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异,而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。