高中地理第一章环境与环境问题1.3当代面临的环境问题教案新人教版选修6

中国家的生态环境，造成巨大的压力
直接 原因
短期经济利 益与长远环 境效益的矛
盾
发展经济和保护环境都是人们所追求的 目标，但是，在工业化和城市化的过程 中，往往出现以损害环境为代价，换取 眼前经济效益的短期行为，不少地区在 短期经济利益的驱使下，置资源破坏与 环境污染于不顾，造成严重的环境问题
社会 伦理 道德 原因
局部利益与 整体利益的
矛盾
个人行为和 大众利益的
矛盾
有些地区和国家对待环境问题，采取只 顾自身利益而以邻为壑的态度，对污染 物不先行治理即转移给邻近地区，结果 使污染向更大范围转移，扩大污染的危
害
个人的行为也会影响整体环境，个人不 负责的行为，最终会影响大众的利益
[指点迷津] 分析当代环境问题产生的原因一定要抓住关键 ——环境问题主要是由人类不合理的活动造成的。在人类与环境的 矛盾冲突中，人类需求的无限性与资源的有限性之间的矛盾是根本 原因，而近代经济发展中盲目追求短期经济利益是当代环境问题产 生的直接原因。
近几十年来，随着生产的高速发展和生活水平的提高，人
环境 们弃置到环境中的废物越来越多、越来越复杂，而且其中
污染 有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成了较严重的环境
污染
植被是生态系统的基础与核心，生态破坏主要是植被的破 生态 坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多 破坏 样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、
全球性 到周围相关地区；人类排放的污染物，随大气运动、水
循环等会扩散到其他地区，甚至全球
【预习自测】
1．人口保持零增长，就不会产生环境问题。( ) 提示：× 即使人口零增长，由于人类世代的无限延续和个人 需求的不断增长，仍可能产生环境问题。

第二节当代环境问题的产生及其特点第1课时当代环境问题的表现及特点【学习目标】明确环境问题的表现，理解当今环境问题的特点。

一、环境问题的表现1．环境问题的主要表现：严重的①______________、环境污染、②____________以及全球环境变化等。

2．资源短缺：资源需求的无限增长导致③____________，当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临着这个问题。

3．环境污染：随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的④________________越来越多，造成了严重的⑤____________。

4．生态破坏：生态破坏主要是⑥________的破坏。

植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起⑦______________受损害、⑧____________下降、水土流失、⑨____________降低、土地荒漠化等。

5．全球环境变化：工业革命以来，特别是最近50年来，全球环境趋于恶化，如⑩________________________、臭氧层破坏、⑪________、生物多样性锐减和⑫____________等问题备受世人关注。

二、当代环境问题的特点1．危害的⑬________________性：环境变化是一个规模极大、⑭________很长的过程，难以在实验室中模拟。

2．过程的⑮__________性：由于科学与技术的进步，人类具有了大规模⑯____________的能力，使环境中经长期演化形成的物理、⑰________、生物过程发生改变，而其中有些过程是⑱____________。

3．规模的⑲________性：有些环境问题不只是影响某一国家或地区，而且还影响到其他⑳______________。

基础达标练考查点1 环境问题的表现1．下列属于生态破坏的是( )A．破坏热带雨林 B．海上油轮泄漏C．工业垃圾成堆 D．酸雨的形成2．所谓“全球性环境问题”的真正含义是( )A．环境问题在世界任何一个国家都已出现B．即将出现，可能影响到其他国家甚至全球的环境问题C．环境问题已经从发达国家扩展到发展中国家D．环境问题已经从地域性走向全球性考查点2 当代环境问题的特点3．人工合成的DDT被试验证明具有卓越的杀虫特性，但是大规模使用几十年后，才发现它进入了食物链的各个环节，损害了一些动物和人类的健康。

第六页，共25页。
一二
知识(zhī shi) 精要
典例精析
迁移(qiānyí) 应用
一、传统的环境(huánjìng)观与新的环境(huánjìng)观的区别
环境观 核心思想
行为表现
行为后果
“征服自然”的环境 传统的 观,是一种人地对立 环境观 的环境观,人类试图
成为自然界的主人
人类从环境中获得越来 资源短缺、
化硫、氮氧化物产生量的情况。
材料二 “十二五”期间,我国将调动(diàodòng)3.4万亿元人民币资金投
放到生态环保的领域,2013年2月6日国务院要求加快技术更新、加快油品质量
升级,以减轻大气污染。
第十六页，共25页。
一二
知识(zhī shi) 精要
典例精析
迁移(qiānyí) 应用
(1)据材料一分析我国能源消费带来的问题。 (2)简析2013年1—2月我国东部地区大范围雾霾形成的人为原因。 (3)为缓解我国资源和环境压力,促进经济社会可持续发展,在能源 开采和利用领域应分别采取哪些措施? 思路分析第(1)题,随着能源需求量的增加,化石燃料使用量增多, 排放的污染物增多,环境问题越来越严重(yánzhòng)。第(2)题,主要 是工业生产、交通工具排放的污染物增多。第(3)题,开采过程中要 科学开采,注意环境的保护;利用过程中要提高利用率,多利用清洁 能源。hi) 精要
典例精析
【例2】 阅读材料,完成下列各题。 (导学号51380005)
迁移 (qiānyí)应
用
材料一 2013年1—2月,全国中东部地区多次陷入严重的雾霾天气,尤其是
京津冀地区更为严重,大气中含有大量含氮有机颗粒物。下图表示在不考虑政
策措施对能源需求和社会效益产生重大影响的情况下,我国的能源需求和二氧

第一节我们周围的环境什么是环境———————情景导入先思考———————2016年我国环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。

思考探究：什么是环境？环境就是指大自然吗？提示：环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。

环境包括天然环境和人工环境，范围大于大自然。

———————基础知识要记牢———————一、环境的概念指相对并相关于某项中心事物的周围事物。

中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也相应不同。

《中华人民共和国环境法》中是把人类以外的生物要素和非生物要素都看作人类的环境。

二、环境的分类根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工环境两类。

———————重点难点掌握好———————天然环境和人工环境的区别与联系[易误辨析]天然环境并不是不受人类影响的环境。

随着科技不断发展，地球上的每一个地区几乎都留下了人类的痕迹。

受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境都可称为天然环境。

例如，原始森林受酸雨影响而受到一定程度的破坏，但由于森林的原始生态功能没有发生变化，所以它仍然属于天然环境。

———————应用体验不可少———————《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

”据此完成1～4题。

1．这里所说的环境的主体是( )A．地球B．自然因素和社会因素C．人类 D．生物圈2．根据人类对其影响的程度，可把环境分为( )①天然环境②社会环境③人工环境④生物环境A．①② B．①③C．③④ D．②③3．下列不属于人工环境或人工环境因素的是( )A．城市或乡村 B．卧龙自然保护区C．周口店人类遗址 D．贵州梯田4．下列能降低环境质量的自然原因是( )A．地震、火山喷发B．煤炭资源的滥采乱挖C．农业生产中大量使用化肥和农药D．围湖造田解析：1.C 2.B 3.B 4.A 第1题，《中华人民共和国环境保护法》所指的环境的主体是人类。