一年级数学练习题分与合一年级数学练习题——分与合1. 小明有3本小说书，小红有5本画册，他们想把这些书分成两份，每份中既要有小说书，又要有画册，且每份中的书数量相等。
他们应该怎么做？解析：首先，小明和小红的书总量为8本。
要将这8本书分成两份且数量相等，可以先计算每份应该有多少本书，然后依次分配。
解答：由于8除以2等于4，所以每份中应该有4本书。
小明可以将他的3本小说书全部放入一份，再从小红的5本画册中选出1本放入这个份额，那么这一份就包括了小明的3本小说书和小红的1本画册。
同理，小红可以将她的5本画册全部放入另一份，再从小明的3本小说书中选出1本放入这个份额，那么这一份就包括了小红的5本画册和小明的1本小说书。
这样，两份书的数量相等，且每份中既有小说书，又有画册。
2. 一年级有40个学生，老师计划将他们分成4个小组参加活动。
每个小组应有相同的人数，请问每个小组有多少人？解析：将总人数除以小组的数量，即可得到每个小组应有的人数。
解答：40除以4等于10，所以每个小组应有10个人。
3. 一盒饼干有16块，小明想把这些饼干分给他和他的3个朋友，每人得到的饼干数量相同，请问每人应得几块饼干？解析：将饼干的总数除以人数，即可得到每人应得的饼干数量。
解答：16除以4等于4，所以每人应得4块饼干。
4. 小明和小红合作玩一个游戏，他们一共得到了24个纸杯，打算将这些纸杯平均分成2份。
他们应该怎么做才能确保每份纸杯数量相等？解析：首先，将总纸杯数除以2，即可得到每份应有的纸杯数量。
然后，按照数量依次分配纸杯。
解答：由于24除以2等于12，所以每份应有12个纸杯。
小明和小红可以依次将纸杯取出，每人取6个，直到所有纸杯被取完。
这样，两份纸杯的数量相等。
5. 一包糖果里有32粒，小芳要将这些糖果平均分给她和她的4个朋友，每人得到的糖果数量相同，请问每人应得几粒糖果？解析：将糖果的总数除以人数，即可得到每人应得的糖果数量。
分与合一、填空题 1.照样子，填一填2.填一填，让花儿开得更美3.看图填数二、连线题照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
4 22515332✿ ✿✿12☂☂ ☂☂42❤❤❤ ❤❤5225131335421 2 32 54三、应用题做游戏1.一共有（）袋球，从右边第4袋有（）个球；2.从左往右数，第（）袋和第（）袋合起来是5个球；3.从右往左数，第（）袋和第（）袋合起来是5个球。
参考答案一、填空题1.照样子，填一填2.填一填，让花儿开得更美3.看图填数二、连线题照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
三、应用题 做游戏✎ ✎✎✎✎✎✎ 4 22514523312235213✎✎✎ 134325142212325435✎✎✎ ✿ ✿✿3 12☂☂ ☂☂4 22❤❤❤ ❤❤5 32✎✎ ✎✎✎✎ ✎1.一共有（ 5 ）袋球，从右边第4袋有（ 3 ）个球；2.从左往右数，第（ 2 ）袋和第（ 3 ）袋合起来是5个球；3.从右往左数，第（ 1 ）袋和第（ 2 ）袋合起来是5个球。
1.4 分与合（同步练习）一、选择题1．5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量（）一样多。
A．能B．不能C．不能确定2．4不能分成（）。
A．1和3B．2和2C．2和33．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（）种放法。
A．3B．4C．54．小兔子买了5根胡萝卜，小兔子要把这5根胡萝卜全部分给小狐狸和小松鼠，小狐狸分到了2根胡萝卜，请问小松鼠分到了几根胡萝卜呢？请你选出正确的选项吧。
（）A．2B．3C．55．4只进2个洞，每个洞（）进同样多的。
A．不能B．能C．无法确定二、填空题6．在□填上合适的数。
7．5能分成( )和( )或( )和( ) ，任意写两种。
8．4能分成( )和( )，或( )和( )。
9．把（）个向日葵放到两个筐里。
第一种放法：左边筐里有（）个，右边筐里有（）个，所以4可以分成（）和（）第二种放法：左边筐里有（）个，右边筐里有（）个，所以4可以分成（）和（）。
第三种放法：左边筐里有（）个，右边筐里有（）个，所以4可以分成（）和（）。
10．( )和3组成5。
三、解答题11．哪两朵上的数合起来是5，用线连一连。
12．照样子，涂一涂，填一填。
13．把5只小鸟分别放进下面的两个笼子里，有几种放法？14．用两种颜色涂一涂。
15．分一分，画一画，写一写。
参考答案：1．B【分析】5可以分成1和4，也可以2和3；故，5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量分别是1只和4只，或2只和3只；也就是两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。
【详解】由题意分析得：5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。
故答案为：B2．C【分析】4能分成1和3，也能分成2和2，4不能再分成其它的；据此解决。
【详解】A．4能分成1和3；B．4能分成2和2；C．4不能分成2和3；故答案为：C3．A【分析】把5个放在两个里，实际上就是5可以分成几和几的问题，5＝0＋5，=+，可以一个盘子不放，另一个盘子放5个；一个盘子放1个，另一个盘子=+，523514放4个；一个盘子放2个，另一个盘子放3个；因此共有3种放法。
