改革开放30多年来的生产力和生产关系之间发生的变化和存在的问题,解决方法 共20页
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一、改革开放30年的成就30年来,我国始终以改革开放为强大动力,在新中国成立以后取得成就的基础上,推动党和国家各项事业取得举世瞩目的新的伟大成就。
1、我国锐意推进各项体制改革,使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的伟大历史转折。
建立和完善社会主义市场经济体制,建立以家庭承包经营为基础、统分结合的农村双层经营体制,形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,形成在国家宏观调控下市场对资源配置发挥基础性作用的经济管理制度。
在不断深化经济体制改革的同时,不断深化政治、文化、社会体制以及其他各方面体制改革,不断形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的新的体制机制,为我国经济繁荣发展、社会和谐稳定提供了有力制度保障。
2、不断扩大对外开放,使我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。
我们坚持对外开放的基本国策,打开国门搞建设,加快发展开放型经济。
利用国际国内两个市场、两种资源水平显著提高,国际竞争力不断增强。
广泛深入的国际合作加快了我国经济发展,也为世界经济发展作出了重大贡献。
3、坚持以经济建设为中心,我国综合国力迈上新台阶。
我国主要农产品和工业品产量已居世界第一,具有世界先进水平的重大科技创新成果不断涌现,高新技术产业蓬勃发展,水利、能源、交通、通信等基础设施建设取得突破性进展,生态文明建设不断推进,城乡面貌焕然一新。
4、着力保障和改善民生,人民生活总体上达到小康水平。
这30年是我国城乡居民收入增长最快、得到实惠最多的时期群众家庭财产普遍增多,吃穿住行用水平明显提高。
5、大力发展社会主义民主政治,人民当家作主权利得到更好保障。
政治体制改革不断深化,人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度日益完善,中国特色社会主义法律体系基本形成,依法治国基本方略有效实施,社会主义法治国家建设取得重要进展,公民有序政治参与不断扩大,人权事业全面发展。
改革开放中存在的问题及解决方案在改革开放中出现的一些问题及解决方法(一)经济发展给环境和资源状况带来的严峻挑战(环境问题)问题:改革开放以来,中国的生态环境的形式是“局部治理,总体恶化”。
特别是大江南北,非旱即涝;长城内外,沙暴连连。
自然灾害愈演愈烈。
原因:我国经济增长方式粗放,产业结构不合理,生产性企业高投入、高消耗、高排放,过快地消耗了大量资源和宝贵的环境容量,主要污染物排放超过环境承载能力,生态系统功能退化,资源保障能力不足,解决方法:必须根据国情和发展阶段,发挥好政府和市场双重作用,中央和地方两个积极性。
充分听取公众和其它受影响方的意见,使他们充分参与相关决策过程,各方达成某种程度的共识,有效促进资源和环境合理利用。
完善市场准入和退出制度,着力解决布局和结构造成的资源和环境问题硬化资源和环境产权,加大生态补偿力度,健全地区之间竞争的约束机制以健康文明的消费,引导企业采取环境友好的生产方式(二)经济增长带来的贫富差距问题问题:1.城乡收入差距逐年扩大。
行业收入差距继续扩大,由于缺乏有效调控机制,垄断行业及一些高收入行业的收入水平增速过快,导致行业差距不断扩大。
地区收入差距扩大,虽然近几年对开发西部加大了力度,但东西部的差距仍呈扩大趋势。
原因:自然地理条件的巨大差异;市场经济的竞争和优胜劣汰;国家在资源配置过程中实施的某些倾斜政策;不合理的战略思维和经济政策;经济体制和法律制度的某些漏洞;国家和政府对收入分配的宏观调节不力;等等。
解决方法: 政府应该在确保国民经济持续、健康发展的同时,通过公平的教育制度、平等的就业制度、合理的收入分配制度、健全的社会保障制度等,为全体国民提供更为公平的发展机会和合理分享改革发展成果的有效途径。
(三)医疗改革问题原因:.医改不成功,各方不满意。
医疗收费价格偏高,医患矛盾突出。
患者与医院普遍缺乏信任度。
药品和医用器材价格虚高,生产流通秩序混乱。
卫生监管不力,导致医疗问题严重。
浅析当前中国社会管理最突出的问题及解决⽅法浅析当前中国社会管理最突出的问题及解决⽅法随着中国社会建设的蓬勃发展,社会管理问题逐渐暴露出来。
关于社会管理⽐较正式的解释,是国家或社会团体对社会运⾏过程进⾏组织调控的活动,通过其调控使社会系统能够协调发展。
可见,社会管理不是专政统治,也不同于社会服务,它的⽬的是使整个社会系统协调发展。
然⽽,当前中国的社会管理却屡屡遭到诟骂,社会问题也是层出不穷,令⼈担忧。
在诸多的问题之中,尤以社会管理制度不完善最为严重。
这个弊端克服不了,其他问题再如何解决,都有如隔靴搔痒!近年来,我们经常能听到这样的话语,“我爸是李刚”、“城管殴打商贩”“开发商强⾏拆迁”“民众哄抢矿泉⽔”“拖⽋民⼯⼯资”“⼗年上访⽆望”……。
这每⼀句话,都是对当下社会管理问题的披露,引⼈深思。
当今世界的⽣存法则是弱⾁强⾷,落后便要挨打,因⽽发展经济已成为固国强国的根本策略。
改⾰开放三⼗多年来,国际环境相对和平,是难得的发展机遇。
中国正是抓住了这个机遇,取得了巨⼤的成就。
然⽽辉煌背后,各种社会问题如海啸⼀般,齐涌⽽来,冲击着社会、冲击着民众、冲击着当权者。
由此,才有了开头所提到的种种社会问题。
究其本质,可归纳为社会发展的失衡与社会管理制度的落后这两个⽅⾯。
正因为社会发展的失衡,为诸多社会问题埋下隐患,才显露出社会管理制度落后,调节不⼒的极⼤弊端。
社会发展的失衡,使弱势群体的权利得不到有效保障。
⽽社会管理制度的落后,⼜使得弱势群体在权利受损时⽆⼒⽆助。
长此以往,在弱势群体、强势群体与管理者之间形成不可调节的⽭盾,并愈积愈深。
在这之中,民众往往代表着弱势群体,⽽富商与官员则分列其他两个阵营。
不同阵营相互之间充满猜疑,甚⾄敌视,严重阻碍了社会的进⼀步发展与建设。
社会管理制度的落后⾸先体现在,管理主体过于集中单⼀。
中国社会管理的主体依旧是政府,并没有实现政府和社会组织的合作。
⽽这显然没有很好的诠释社会管理的理念:国家和社会团体共同协调社会。
改革开放中存在的问题及解决方案1000字改革开放是中国历史上一个重要的节点,它推动了中国的发展。
但与此同时,也暴露出了一些问题,如收入分配不平衡、资源环境压力、社会信任缺失等。
下面就这些问题提出相应的解决方案。
一、收入分配不平衡问题:在改革开放以来的近40年中,中国的经济快速发展。
但是,这些发展并没有给全体人民带来同等的利益,出现了收入分配不平衡的情况。
城乡之间的差距、贫富之间的差距都在不断扩大,大量的贫富差距给社会带来一定的压力。
解决方案:政府应该加强对收入分配的管制,从收入来源、税收、政策等多个方面入手,增加工人、农民、公务员等不同阶层的收入,缩小收入差距。
二、资源环境压力问题:随着中国的经济发展,环境问题十分严重。
许多河流、湖泊受到污染,大量森林被砍伐,空气质量下降,导致生态环境严重恶化。
解决方案:政府应该加强环境保护工作,加强环境执法,惩罚破坏环境的企业和个人。
推广可持续发展理念,开展环境教育,提高公众环保意识。
同时,加强环境监测技术,及时发现和处理污染问题。
三、社会信任缺失问题:在改革开放以来的发展过程中,由于一些不良事件,社会信任度较低,人们之间的信任度下降,给社会带来负面影响。
解决方案:政府应该加强社会信任建设,相关部门应该更加注重公正、公平、公开的处理事件,做好舆论工作,增强社会信任。
政府和企业也应该加强社会责任意识,推动社会责任的实践,提高公众对企业和政府的信任度。
总之,改革开放存在的问题是多方面的,因此,治理也需要多方面的参与和综合的解决方案。
政府应该秉持“可持续发展”理念,采取优化政策、加强监管、推进技术进步等措施,努力打造一个更加美好的未来。
论我国改革开放30年以来的社会主要矛盾及其新发展易晓芸摘要:新中国建立以来,对于我国社会主义社会主要矛盾经历了一个复杂的认识过程。
随着改革开放的深入,已经深刻的认识到我国的社会主义主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
改革开放30年以来,随着生产力的不断发展和人民生活水平的不断提高,我国的主要矛盾得到了有效的解决,但是同时又有了新的发展,出现了许多新的矛盾,我们需要客观的看待和正视这些矛盾,并努力通过自身的发展来解决,不断促进社会的和谐与进步。
改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命,不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义基本制度。
因此,改革开放既是我们党领导的一场新的伟大革命,又是社会主义制度的自我完善和发展。
改革开放30年来,我们社会各方面都取得了举世瞩目的成就,总结其经验,最主要的就是以实事求是的态度来分析和解决我国的社会主义社会主要矛盾,解放和发展生产力,以实现人民的共同富裕为目标。
一、我国主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾1956年召开的中共八大曾经指出:“我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
”[1]但是随后毛泽东又否定了这个论断,认为无产阶级和资产阶级的矛盾是当时的社会主要矛盾,开始了长达十年的“文化大革命”。
1978年12月中共十一届三中全会在北京召开,开始全面认真纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误,果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
以邓小平为核心的第二代领导集体客观的看待了中国的主要矛盾,把经济建设放在首要地位,中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。
改革开放带来的成就及存在的问题[摘要] 改革开放三十多年来,我国的各项事业取得了举世瞩目的伟大成就,体制改革不断深化,人民生活水平逐步提高,中国的现代化进程进一步加快,同时,改革开放也开辟了中国特色社会主义道路、推动了中国特色社会主义理论体系的形成;当然,改革开放事业在取得伟大成就的同时,也出现了一些问题,从中积累了不少宝贵的经验。
总结改革开放的成就和问题,对于进一步坚定在新的历史条件下继续推进改革开放、走中国特色社会主义道路的决心和信心有着十分重要的意义。
[关键词] 改革开放成就问题正文:(1)、主要成就:①、社会主义市场经济体制初步建立农村经济体制改革不断深入;国有企业改革不断取得突破;所有制结构不断调整,民营经济快速发展;收入分配和社会保障制度日臻完善;宏观调控体系逐步健全;市场价格机制开始发挥基础性作用;经济结构发生重大调整,发展方式和增长模式呈现出由粗放型向集约和节约型的重大转变。
②、国民经济快速增长,综合国力明显增强改革开放三十多年,我国发生了翻天覆地的变化,经济社会发展又好又快,国民经济快速发展,社会生产力和综合国力明显增强,国际经济地位显著提高。
1978-2007年,中国经济持续快速增长,GDP增速30年年均达9.7%。
中国经济从一度濒临崩溃的边缘发展到总量跃居世界第四,进出口总额位居世界第三,人均GDP 过2000 美元,进入中等收入国家之列和工业化中期阶段。
据世界银行公布的数据,加入世贸组织以来,中国经济增长对世界经济增长的平均贡献率达到了13%。
与此同时,中国的外汇储备稳居世界第一。
此外,载人航天工程(神九)、月球探测工程等的快速发展都说明了我国社会生产力的极大提高和综合国力的极大提升③、人民生活水平不断提高改革开放三十多年的时间里,中国城镇居民的可支配收入和农村居民的纯收入增长了6.7倍,人民的生活水平显著提高。
城乡居民收入快速增长;居民消费结构明显改善;居住条件和生活环境逐步改善;扶贫工作成效明显。
改革开放30年历史经验总结及反思一、本文概述本文旨在总结和反思改革开放30年的历史经验,以更好地把握未来。
在过去的几十年里,中国经历了巨大的变革和发展,取得了令世界瞩目的成就。
本文将从多个方面对这段历史进行概述,包括背景、主要成果、经验教训以及未来的发展方向。
自改革开放以来,中国经济经历了快速增长,人民生活水平显著提高,国际地位不断提升。
通过引进外资、加强科技创新、扩大内需等措施,我国成功地实现了从计划经济向市场经济的转型,成为全球第二大经济体。
与此同时,我国在科技、教育、文化、医疗等领域也取得了长足进步。
这些成就的背后是中国人民的辛勤努力和艰苦奋斗,也是改革开放政策的正确导向和有力推动。
在改革开放的过程中,我们也面临着许多困难和挑战。
其中最大的教训是必须坚持实事求是的原则,不断探索符合国情的改革路径。
同时,也需要处理好改革发展稳定的关系,避免出现社会动荡和政治不稳定的情况。
还需要加强国际合作与交流,借鉴其他国家的先进经验和做法,但也要保持独立自主的立场和态度。
展望未来,我们将继续深化改革,推进创新驱动发展战略。
具体来说,我们将采取以下措施:一是加快构建更加完善的市场经济体系;二是加强科技创新和人才培养;三是推动城乡区域协调发展;四是加强国际合作与交流;五是推进生态文明建设。
通过以上措施的实施,我们相信中国将在更广阔的舞台上发挥更大的作用,为人类和平与发展作出更大的贡献。
二、改革开放的成就与经验在过去的几十年里,中国政府和人民通过改革开放,成功地实现了经济的高速增长和社会进步。
以下是我们总结的一些改革开放的成就与经验:经济增长与就业机会:改革开放带来了巨大的经济增长机遇,推动了中国的工业化进程。
它创造了大量的就业机会,使数亿人摆脱了贫困,提高了人们的生活水平。
这一成就得益于市场化改革、开放贸易政策以及科技创新的支持。
经济结构调整与全球化:改革开放促使中国加快了经济结构调整的步伐,推动了制造业和服务业的升级。
1如何正确认识改革开放30年来我国经济发展的成就与面临的困难和问题通过改革开放,我们实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折,极大地推动了社会生产力的发展和综合国力的跃升。
改革开放30年,我国的GDP 平均增长9.7%,而世界经济同期只有3%左右的增长。
现在中国的粮食、棉花、肉类、钢铁、煤炭、化肥等主要产品的产量在世界上都排在第一位;我们的载人航天飞机已成功发射,月球探测工程也正在顺利进行,等等,这都充分体现了我国社会生产力的极大提高和综合国力的极大提升。
中国在这30年的发展中是一枝独秀。
其他国家也曾有过快速发展,可能是5年、10年,甚至是15年,但像中国这样持续30年以这么高的增长率发展是没有的。
目前,我国的经济总量超过了意大利、英国、法国等国家,排名已从1978年的第10位上升到现在的第4位,排在我们前面的是美国、日本和德国,其中德国与我们挨得非常近。
美国的一些经济学家也在算,如果中国保持这样的发展势头,到2050年的时候,将要超过美国。
经济是和政治、军事联系在一起的,弱国在世界上是没有地位的,弱国是没有外交的。
国家强了,说话就有人听,国家弱了,就没有话语权。
普京就曾说过,没有实力的愤怒毫无意义。
30年的改革发展,伴随着我们综合国力的不断增强,西方发达国家也越来越重视中国,我们在世界政治舞台的话语权也更强了。
比如,由西方发达国家召集的研究世界经济形势和问题的西方八国首脑会议要求吸收中国参加,就证明了我国的发展对于世界经济已经具有不可忽视的影响力。
—改革开放极大地改善了人民群众的生活改革开放以来,我国经济取得了突飞猛进的发展,国民生产总值快速增长,全体国民创造出了巨大的社会财富,与此同时,全体居民共享改革成果,生活水平迅速提高,家庭财产由无到有,由少到多,跨越了温饱、小康两个生活阶段,逐步向富裕迈进。
改革开放30年,生活上的巨大变化,我们每个中国人都能深刻地感受到。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进,一切从实际出发而不是从本本或旧的观念出发,是改革开放取得成功的重要原因。
坚持“一个中心,两个基本点”是改革开放取得成功的基本经验当代中国的改革实践经验从各个方面进行了总结,主要有八条基本经验:一.实践中的社会主义不改革没有出路,根本否定社会主义制度的“改向”也没有出路实践中的社会主义不改革没有出路,若不顾客观条件变化和人类历史的发展潮流,固守特殊条件下形成的僵化体制,只能把社会主义引向死胡同,葬送社会主义事业。
相反,如果借改革之机,企图从根本上否定社会主义制度,全面走向资本主义,也难以找到出路。
这是中国改革的首要经验。
二.要不断解放思想,不断清除思想障碍从历史上看,任何一次社会变革,无不以思想解放为先导,改革的深化也有赖于思想的进一步解放。
其实,三十年中国改革开放的历史,也就是一部不断解放思想、不断开拓创新的历史。
农村改革之初,有人把家庭联产承包责任制说成是搞资本主义复辟;特区刚建立时,也有人说,特区除了五星红旗是社会主义外,其余全是资本主义;长期以来,市场经济被视为洪水猛兽,被斥之为社会主义的异端;还有些人认为,非公有制经济是资本主义土壤,搞股份制和股份合作制就是搞资本主义,就是所谓的私有化……不解放思想,不冲破传统观念,不打破思想枷锁,不抛弃“左”的教条,改革就无从谈起。
同时,也要警惕右的倾向,防止被外国敌对势力所利用。
三.要把改革的着眼点和落脚点放在解放和发展生产力上改革的实质和目的,就是为了从根本上改变束缚中国生产力发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制,同时相应地进行政治体制改革和其他方面的改革,尽快实现国家的现代化。
中国改革开放三十年,所有改革理论的提出和一切改革政策的制定,都是围绕尽可能快地发展生产力这一中心展开的。
四.是“异端”,还是正途,要靠实践来检验早在1979年,邓小平就明确提出“社会主义也可以搞市场经济”,但是,在当时的条件下,在理论和实践上都难以被人们接受。
初中历史课程标准生产力和生产关系的矛盾一、概述在初中历史课程中,生产力和生产关系的矛盾是一个重要的主题,它揭示了社会发展的内在规律和历史变迁的根本动力。
本文将从生产力和生产关系的定义、矛盾的表现形式和解决方法等方面系统探讨这一问题。
二、定义1. 生产力:生产力是指人类在社会生产中所运用的一切劳动对象、劳动工具和劳动方式的总和。
生产力的提高是社会发展的基础,也是决定生产关系变革的内在动力。
2. 生产关系:生产关系是指人们在生产活动中所建立的社会关系。
它包括生产资料所有权关系、生产劳动关系和产品分配关系等内容。
三、矛盾的表现形式1. 生产力与生产关系的不协调:当生产力的发展超出了旧的生产关系的限制时,就会产生矛盾。
2. 生产关系内部的矛盾:生产关系的内部存在着不同的利益关系和矛盾。
这种矛盾的表现形式包括阶级对立、阶级斗争等。
3. 生产关系与上层建筑的矛盾:上层建筑是建立在一定生产关系基础之上的政治制度和意识形态。
它和生产关系之间也存在着矛盾。
四、矛盾的解决方法1. 革命变革:通过革命,改变不适应生产力发展的生产关系,推动社会向前发展。
2. 渐进改革:通过渐进的改革,调整生产关系,使之逐步适应生产力的发展需要。
3. 深化改革:在实际中,还可以通过深化改革,破除妨碍生产力发展的体制机制障碍,推动社会经济的健康发展。
五、结语生产力和生产关系的矛盾是社会历史发展的内在动力和规律。
初中历史课程标准充分体现了这一主题,有助于学生深刻理解社会发展的基本规律,培养学生的历史唯物主义观点和辩证思维能力。
通过学习初中历史课程,学生们可以更好地了解生产力和生产关系的矛盾,认识到历史的发展是一个不断推动的过程,有助于培养学生的社会责任感和创新意识。
希望教师们在教学中注重引导和激发学生的兴趣,帮助他们在历史知识的学习中得到全面发展。
六、生产力和生产关系的矛盾在历史上的具体表现在历史上,生产力和生产关系的矛盾经常是社会变革的导火索。
改革开放以来我国社会主要矛盾转化及影响改革开放以来,我国社会主要矛盾发生了重大变化,这一转变对中国社会的发展产生了深远影响。
本文将从历史、经济、政治和社会等多个层面,对改革开放以来我国社会主要矛盾转化及影响展开分析。
1. 社会主要矛盾的变化改革开放之初,我国所面临的主要矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾,这一矛盾主要集中在农村和城市之间。
随着改革开放的不断深化,我国的主要矛盾发生了重大变化,由生产力与生产关系之间的矛盾,转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
换言之,我国社会的主要矛盾已经从温饱问题逐步转向了发展质量和人民生活水平的问题。
2. 经济结构的转变在改革开放的进程中,我国的经济结构也发生了深刻的变化。
过去,由于社会主义计划经济体制的限制,我国的经济结构主要以重工业为主导,农业是次要的产业。
但是随着改革开放不断深化,我国的经济结构逐渐向服务业和高新技术产业转变,农业在国民经济中的比重逐渐减少。
这一转变不仅改变了我国的经济发展模式,也影响了社会的生产关系和社会分配关系。
3. 城乡差距的缩小改革开放以来,我国城乡差距逐渐得到缩小。
以前,由于计划经济体制的限制,农村地区的经济发展一直落后于城市地区。
而随着改革开放的进行,农村地区的基础设施和生产力得到了大幅度改善,城乡之间的差距逐渐缩小。
这一转变不仅改善了农民的生活水平,也增强了农民的获得感和幸福感,从而促进了社会的稳定和可持续发展。
1. 促进经济发展改革开放以来,我国逐渐从封闭的计划经济体制转向开放的市场经济体制,这一转变极大地促进了我国经济的发展。
通过引进外资、技术和管理经验,我国的产业结构得到了优化,经济实力得到了显著提升。
改革开放也吸引了大量的外资和技术向我国输入,促进了我国对外贸易的发展,使我国成为全球最大的商品出口国和第二大经济体。
这一转变不仅增强了我国在世界经济中的地位,也为我国的经济发展带来了更多的机遇和挑战。
2022年贵州工商职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论.基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说D.列宁创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系2、自由王国是指人们()A.处于绝对自由的原始社会状态B.不再受自然规律和社会规律支配的状态C.允许自由竞争的资本主义状态D.摆脱了自然和社会关系的奴役,成为自己社会关系主人的状态3、“人的依赖性关系”指()A.资本主义社会之前的人与人之间的关系B.资本主义社会之中的人与人之间的关系C.社会主义社会之前的人与人之间的关系D.共产主义社会之中的人与人之间的关系4、学习马克思主义的根本方法是()A.认真阅读马克思主义经典著作B.在实践中自己探索C.循序渐进D.理论联系实际5、学习马克思主义哲学的根本目的是为了()A.掌握这一正确的哲学理论B.锻炼逻辑思维能力C.宣传马克思主义哲学D.树立科学的世界观和人生观6、英雄史观的理论出发点是主张()A.人是社会历史的主体B.人的意识对社会存在具有能动的作用C.社会意识决定社会存在D.社会运动受偶然性支配7、“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”这,句话揭示了()A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度B.科学技术是第一生产力C.社会形态的更替有其一定的顺序性D.物质生产的发展建立相应的生产关系8、对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是()A.唯理论是正确的,经验论是错误的B.经验论是正确的,唯理论是错误地C.唯理论和经验论各有片面的真理性D.唯理论和经验论都是完全错误的9、“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
2022年济宁医学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、马克思把黑格尔的辩证法称为()A.合理内核B.基本内核C.精髓D.核心2、真理观上的相对主义,错误在于()A.夸大真理的相对性,否认真理的绝对性B.夸大真理的绝对性,否认真理的相对性C.只讲真理的客观性,否认真理的相对性D.认为关于同一对象真理性的认识只有一个3、马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指()A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性4、唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()A. 事物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是变化发展的D.矛盾是事物发展的动力5、在内容和形式的矛盾运动中,()A.内容是相对稳定的,形式是活跃易变的B.内容是活跃易变的,形式是相对稳定的C.内容和形式都是处在不停的显著运动状况D.内容的变化总是落后于形式的变化6、共产主义社会的必经阶段和必由之路是()A.社会主义革命和无产阶级专政B.向社会主义过渡时期C.社会主义初级阶段D.社会主义社会7、自由王国是指人们()A.处于绝对自由的原始社会状态B.不再受自然规律和社会规律支配的状态C.允许自由竞争的资本主义状态D.摆脱了自然和社会关系的奴役,成为自己社会关系主人的状态8、科学社会主义的直接理论来源是()A.16,17世纪的早期空想社会主义B.19世纪初期以圣西门.傅立叶.欧文为代表的空想社会主义C.18世纪的空想平均共产主义D.文艺复兴运动9、资本主义必然被社会主义所代替的主要依据是()A.现代无产阶级日益壮大和觉醒B.个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾C.无产阶级与资产阶级斗争的尖锐化D.生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾10、正确评价历史人物的方法是()A.古为今用方针B.历史分析方法C.彻底批判的革命精神D.全盘否定的分析方法11、英雄史观的理论出发点是主张()A.人是社会历史的主体B.人的意识对社会存在具有能动的作用C.社会意识决定社会存在D.社会运动受偶然性支配12、正确认识价值创造和财富生产的关系,关键是运用()A.劳动二重性学说B.资本有机构成学C.剩余价值学说D.平均利润学说13、商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是()A.商品与商品之间的对立B.私人劳动与社会劳动之间的对立C.商品与货币之间的对立D.资本与雇佣劳动之间的对立14、在垄断资本主义阶段占统治地位的资本是()A.工业资本B.农业资本C.银行资本D.金融资本15、资本主义由自由竞争阶段进人垄断阶段,最根本的标志在于()A.垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位B.资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位C.银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位D.国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位二、多项选择题16、下列属于辩证思维方法的是( )A.归纳与演绎相统一B.分析与综合相统一C.抽象与具体相统一D.逻辑与历史相统一17、价格受市场供求的影响,围绕价值上下波动,不是对价值规律作用的否定,而是价值规律作用的表现形式,这是因为()A.商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的B.从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的C.从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的D.各种商品价格的波动,是以各自的价值为基础的18、下列选项中,属于实践的基本形式的有()A.认真看书学习B.物质生产实践C.处理社会关系的实践D.科学实验活动19、垄断价格()A.完全是人为定价B.受替代品竞争的制约C.受市场需求量的制约D.违背了价值规律20、学习马克思主义理论,必须要分清()A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的.教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点三、辨析题21、历史唯物主义就是经济决定论。
如何看待发展不平衡问题第一篇:如何看待发展不平衡问题改革开放30多年来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就。
但也出现了较严重的发展不平衡问题,主要体现在区域发展不平衡、城乡发展不平衡、居民收入差距不断扩大、经济社会发展不平衡、经济发展受到资源与环境的约束加剧等方面。
发展不平衡问题是各种复杂因素共同作用的结果,对待这一现象要有一个客观的、历史的、辩证的认识。
既不能放任各种不平衡发展,对不断拉大的不合理差距熟视无睹,也不能抽肥补瘦,搞平均主义。
既不能因不平衡的客观存在产生消极负面情绪,怀疑改革开放和中国特色社会主义道路的正确性,也不能过分强调发展不平衡的合理性。
我们对发展的片面理解和不科学的认识是导致今天产生不平衡的思想原因。
邓小平提出发展是硬道理,十一届三中全会把党的工作重心转移到经济建设上来,这是总结我国改革开放之前30年社会主义革命和建设经验教训后的正确抉择。
但实际上,我们把发展片面理解成了经济总量的增长,片面追求GDP的数量扩张。
由于对发展的不科学、不全面的认识导致发展方针的偏差,经济与社会发展不平衡,经济增长方式长期无法转变,结构不合理问题长期得不到解决,经济增长与资源、环境、生态的矛盾不断加深,经济总量不断增长的同时出现内外失衡,内部失衡表现为产能过剩和流动性过剩,外部失衡表现为“双顺差”。
切实解决发展不平衡问题解决发展不平衡问题不是要彻底消除各种差距,而是要把差距控制在合理的范围内,实现协调发展。
发展不平衡问题是长期发展过程中各种因素共同作用的结果,只能通过有力的政策措施逐步加以解决。
一是要全面贯彻落实科学发展观,统筹区域、城乡、经济与社会、人与自然、国内与国际五个方面的发展。
二是要落实好已有的区域发展政策,保持东部发展势头,加快实现东北振兴,促进中部崛起,继续推进西部大开发。
三是要加快推进城镇化、城乡一体化和新农村建设进程。
四是加大力度推进收入分配制度改革,调整收入差距。
五要利用国际金融危机、低碳经济形成的倒逼机制推进我国新型工业化进程,加快经济结构调整步伐,转变经济发展方式,缓解资源环境生态压力。
如何认识我国改革开放以来我国经济社会取得的成就与存在的问题09公共事业管理班李亮樵2270609101 如何认识我国改革开放以来我国经济社会取得的成就与存在的问题改革开放之前,“文化大革命”十年内乱,使党、国家和人民遭受严重挫折和损失,整个政治局面处于混乱状态;经济情况也是出于缓慢发展和停滞状态,国民经济到了崩溃的边缘。
而当时世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展,我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大,面临着巨大的国际压力。
在这样的历史关键时期,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体准确把握时代主题和人民愿望,提出了改革开放的伟大实践。
从此,中国社会踏上了社会主义新时期的伟大征程,在短短的三十多年时间里,中国发生了沧海桑田、翻天覆地的变化。
然而这三十年的时间里,中国社会也出现了很多新的问题和挑战。
首先是改革开放30年间,中国经济社会所取得的成就:1,国民经济保持持续快速健康发展,现代化建设事业稳步前进,综合国力和国际竞争力显著提高,人民生活总体上达到小康水平。
从1979年到2011年,中国国民生产总值由0.40382万亿元增加到20.94万亿元。
经济总量已经居世界第四位。
进出口贸易总额跃居世界第三位。
外汇储备居世界第一位。
经济社会的基础设施建设突飞猛进,国家发展经济和抵御各种风险的物质技术基础大大增强。
国家先后启动了东部地区率先发展战略,西部大开发战略,东北等老工业基地振兴战略和中部地区崛起战略。
从2000年开始实施西部大开发战略到2004年底,陆续开工60多个重大工程,投资总规模达8500多亿元。
在可持续发展战略,科教兴国战略和人才强国战略的推动下,国家创新体系,科技基础设施和自主创新能力建设得到加强。
诸如载人飞船成功返回和绕月探测卫星的发射,标志着中国的科技研究的一些"高,精,尖"领域,已经跨入世界先进行列。
人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。
改革开放中存在的问题及解决方法摘要:不能只谈改革,不讲开放。
现在有一股很不好的思潮,我把它叫做“妖魔化地方政府领导”。
但是我相信,中国大多数的地方政府及其领导是好的和比较好的,否则就不可能有今天中国所取得的成就。
第一个观点,这么多年大家一直都在讲改革,但是现在说来说去好象已经没有多少新的东西了,我们是否能换一个新思路来考虑问题。
我提出的所谓“新思路”,那就是要把“改革”与“开放”这两者联系在一起思考,来分析中国的发展形势,来提出中国经济发展和社会进步中所应当解决的问题。
不能只谈改革,不讲开放,这是我的一个最深切的体会。
我多次讲过,“开放”对我们国家的经济发展和社会进步起的作用绝不比“改革”低。
我们现在所提到的改革中的难题、重点问题,如国企改革的问题、政府体制改革的问题、金融体制改革的问题、投融资体制改革的问题等等,实际上在上个世纪80年代就开始作为改革的重点和难点了,开始采取措施解决了,但是讲了20年,也做了20年,现在这些问题解决了吗?我看基本上没有解决,或者没有从根本上得到解决,有些问题至今还没有破题,还有些方面甚至出现了倒退。
但是,为什么中国经济还在大发展,社会还在大进步?中国为什么能够取得举世公认的巨大成就?为什么会发生天翻地覆的巨大变化?现在很多人将此称为“中国经济之谜”,因为按照传统经济理论,已经无法解释中国的经济发展现象了,国外不少人认为,按照中国社会经济中长期存在的各种问题的严重性,经济早就应该崩溃了,至少会陷入很大的困境。
但是现实是,中国的经济不但没有崩溃,没有陷入难以自拔的困境,而且还在迅猛发展。
我认为,要解开中国经济增长之谜,最有说服力的就是中国20多年来在对外开放方面,取得了不但在中国历史上而且在世界历史上也是前无古人的巨大成就,正是由于这一点,我们不但没有被自身存在的问题所束缚和打倒,相反争取到了更多的发展资源、发展动力和发展空间,从而导致了我们经济的大发展、国家的大发展和社会的大发展。