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我知我师 我爱我师
古代----程门立雪
程门立雪的故事，是人人都知
道的：宋代杨时，一次去见老
师程颐，程颐刚好在打瞌睡，
杨时与他的同窗游酢皆侍立不
去。程颐醒来时，门外积雪已
深一尺。《宋史》记载这个故
事，是为了表彰杨、游两人的
“尊师重道”。
2020年10月2日
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我国政府规定哪一天为 “教师节”？为什么要
第一：影响到我们的学习质 量；
第二：影响我们的身心发 展。
访谈大 亮相！！！
各科代表现场报道
2020年10月2日
Hale Waihona Puke 6老师的主要工作是什么？
答：第一，传授科学文化知 识，是人类文明的传播者。
第二，教给我们做人的道 理，塑造学生健康的人格。
2020年10月2日
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这是我国北齐颜之推《颜氏家 训》中的一句话。意思是说， 关系亲密的人所说的话，人们 容易相信；所敬佩的人所发出 的指令，人们愿意接受。
任何人都有烦恼的时候， 老师也不例外。站在你的 角度，你认为哪些事会引
起老师的烦恼？
2020年10月2日
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老师这样对待烦 恼……
每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微 笑走进课堂。
每个老师心目中都有他的好学生，但他 知道在自己的心里必须装着所有的学生。
每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但
他心中最大的压力一定是来自学生的 期盼。
规定这样一个节日？
教师节的来历：
１９８５年１月２１日，六届全国人 大第九次会议正式通过国务院关于建 立教师节的议案，并决定９月１０日 为我国的教师节
◎ 一九八六年 4月12日，六届人大四次会议通过
《中华人民共和国义务教育法》。该 法第十四条规定：全社会应当尊重教 师。

墨西哥中学教育专家桑托斯 说，在全国性的标准化考试中， 许多“电视中学”的学生成绩都 不太理想。
在2003年，40％的“电视中 学”考生未能通过全国性的毕业 考试，而传统的中学学生不及格 率仅为25％。
农村地区9年级的“电视生” 在阅读测试时，成绩还不如城里 的小学二年级学生。
猜
计算机与网络技术不能取代教师的作用。 知识可以通过各种方式获取，但是教给我们 思考方法，激发我们探求知识的往往是老师。 老师的巨大作用是为学生做出榜样，只有人 格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 这是现代信息技术所不能够达到的。所以教 师乃至学校也是不会消失的。
我知我师 我爱我师
学习目标
1、了解师生关系对学生健康成长的 影响，教师工作的基本特点。
2、懂得我们为什么要爱我们的老师。
3、能够正确地评价教师在学生知 识学习和人格成长中的作用；能够 通过恰当的方法表达对教师的感情。
检测自学
01 师生关系对我们的影响有哪些？ 02 教师的工作特点是什么？ 03 我们为什么要爱我们的老师？
小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利 小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹 洒下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台 举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你 我就成了你 长大后我就成了你 我就成了你 我就成了你
思考：
随着信息技术的突飞猛进，在知 识的学习上，计算机多媒体与网络信 息技术能够取代老师视老师

通过全 国性的毕业考试，而传统的中学学生 不及格率仅为25％。
农村地区九年级的“电视生”在阅读测试 时，成绩还不如城里的小学二年级学生。
不能取代，因为： 1、信息技术可以提供我们知识，但不会教 给我们学习的方法，不会教我们怎样做人， 也不能沟通。
在不久的将来，无论我成为挺拔的乔木，还是低矮的 灌丛，我都将生命的翠绿向您祝福!
我给老师画个像
我爱我的老师
师生交往的意义
教师的作用
老师是人类文明的传播 者
教师教给我们做人的 道理
教师高尚的人格
知师信师爱师敬师
请你制作一张卡片，表达你对老师 的赞美或你想对老师说的话。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
原想收获一缕春风，而您却给了我们整个春天；原想 捧出一朵浪花，而您却给了我们整个海洋；原想撷取一枚 红叶，而您却给了我们整个枫林。
老师，您像那青松翠柏，不分春夏秋冬，东西南北， 随时都飘着青风；您是一座灯塔，伟岸而冷峻，在不同的 季节和风向，您都是我大海中的航标。
老师，您从不炫耀自己，把荣誉送给绿树，把赞美献 给红花。
学习了本节课，了解了老师的生活和工作， 请你用一句话、一个比喻、一首诗或一句 名言来描述一下老师。
老师赞
耸入云天的高山，高不过您的脚板，总屈垫于你的 脚下；浩瀚无比的大海，大不过您的胸怀，全纳于您的胸 中；铺天盖地的冰霜，冻不住您火热的心，总被您感化为 东流的水。
在人生的旅程上，是您，给我们点燃希望的光芒，丰 富了我们的心灵，增添了我们的智慧!
我国中小学教师人均日劳动时间为9.67 小时，比其他岗位的一般职工日平均劳 动时间高出1.67小时，其中睡眠时间比 一般职工平均少1小时，娱乐时间少0.5 小时左右，积累起来，年超额劳动时间 为420小时

古今知多少
我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有 “人有三尊，君、父、师”的说法。《吕 氏春秋·尊师》云：生则谨养，死则敬祭， 此尊师之道也。
程门立雪
出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事
有一年，杨时赴浏阳县令途 中，不辞劳苦，绕道洛阳， 拜师程颐，以求学问上进一 步深造。有一天，杨时与他 的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确 答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓 云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的 寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的， 匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。 杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等 候先生醒来。
我问你答
在遇到挫折时，老师给你鼓励 在学习上取得进步时，老师给你夸赞 在犯错的时候，老师给你指出 在你骄傲的时，老师是我们的清醒剂 在你。。。。。。。
了解相 敬自信 爱己老 老的师 师老师
老师不仅传授我们知识， 并以身作则，做出榜样， 影响学生。
师生关系影响我们的学习质 量以及身心的发展。
老师是我们的良师益友。
●老师的工作不只是传授知识。只有人格才能 影响人格，只有情感才能唤醒情感。
●老师的巨大作用在于做出榜样。
教师的作用：
教育是人与人之间心灵的沟通，是人的 精神的生长和充盈。老师在我们的成长 过程中发挥着不可替代的作用。
建立良好师生关系的意义:
●师生交往是学校生活的重要内容。 ●不仅影响我们的学习质量，而且影响我 们的身心健康发展 。
现在的他们就是我们的从前 只是你没有改变
你把行胜于言刻在学子的心间 记住你 你的臂膀托起了我们的山颠
古今知多少
◆师长：是古时候对教师的尊称之一。《韩非 子·五蠹（音度）》：“有不才之子……师长 教之弗为为变。”

学生对老师的感激之情和祝福
学生感谢老师的付出和辛 勤工作
学生感激老师在学业和生活上给予的指导和 关心，理解老师的辛苦和付出。
学生祝福老师身体健康、 工作顺利
学生希望老师身体健康，工作顺利，能够一 直保持对教育事业的热情和奉献精神。
THANKS
感谢观看
提供学习支持
老师在教学过程中，会根据学生的实际情况，提供个性化的学习指导和支持，帮助学生克服学习困难，提高学习 效果。
老师对学生的影响和启示
塑造学生价值观
老师通过言传身教，向学生传递正确的价值观和人生观，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值 观。
激发学生的创造力
老师鼓励学生独立思考和创新，激发学生的创造力和想象力，培养学生的创新意识和创新能力。
《我知我师我爱我 师》ppt课件
目录
• 了解我的老师 • 理解我的老师 • 热爱我的老师 • 感谢我的老师
01
CATALOGUE
了解我的老师
老师的个人信息
姓名：张三
学历：博士 籍贯：北京
性别：男 年龄：35岁
老师的教育背景和职业经历
教育背景
北京师范大学教育学专业，本科 、硕士、博士连续就读。
技巧。
老师在生活中的关心与照顾
老师对学生的生活关心
老师对学生的成长指导
老师关注学生的生活状况，了解学生 的家庭情况，帮助学生解决生活中的 困难。
老师关注学生的成长发展，为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生提 供职业规划建议和人生经验分享。
老师对学生的心理疏导
老师关注学生的心理健康，为学生提 供心理支持和疏导，帮助学生缓解压 力。
教学理念
理解老师的教育哲学和信念，了解他们如何看待学习和教育 过程。

②老师教给我们做人的道理，老师用人格影响人格，用 情感唤醒情感，为我们作出榜样。
③老师是人类灵魂的工程师。教育是人与人之间心灵的 沟通，是人的精神的生长和充盈。 在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我 们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯 错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在 我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒 剂202。1/3/1老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！ 10
最温馨动人的称谓-------- 蜡烛
最生动形象的默称-------- 春雨
最具中国特色的称喻----- 孺子牛
2最021/3高/1 评价的专称---------- 人梯
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学习目标：
❖ 知道师生交往的意义； ❖ 了解自己的老师，以及他们的工作特点； ❖ 爱自己的老师，建立和谐的师生关系。
知识点梳理
知识点梳理 4、为什么我们要爱老师：
❖ （1）我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的 心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我 们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错 误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们 因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老 师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！
们就能与老师心相印、情相容，就能快乐
2021地/3/1 学习，更快地进步。
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知识点梳理
2、教师工作的特点：
❖ （1）教师是人类文明的传播者，教我们做人的道 理和知识、技能，教给我们思考的方法、让人产生 探求知识点的愿望，被誉为人类灵魂的工程师；
❖ （2）随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们 获得知识的途径日益多样，老师更多地扮演了合作 者、引导者、研究者和参与者的角色；

章独一无二,只能授予功劳最显著的一个人。 那么,应该授予谁呢？国王想，这些人对社 会都有巨大的贡献,但是,连我自己在内,当 年都是教师教出来的,所以,教师功劳最为显 著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是, 国王宣布,将勋章授予他的老师。
有人说,老师是 春蚕,吐尽银丝织春景; 有人说,老师是人梯, 献出碧血育人才;有人 说,老师是红烛,点燃 智慧之火;有人说,老 师是甘霖,浇灌着理想 之花……
师生关系对我们的成长有什么影响？
师生关系不仅影响我们的学习
质量, 而且影响我们的身心发展. 在与老师的交往中,尊敬老师,是我们 应有的道德品质; 善于和老师沟通, 是我们需要学习的一项重要能力.
（二）我爱我师 传统美德
程门立雪
宋代杨时，一次去见老师 程颐，程颐刚好在打瞌睡，杨 时与他的同窗游酢皆侍立不去。 程颐醒来时，门外积雪已深一 尺。《宋史》记载这个故事， 是为了表彰杨、游两人的“尊 师重道”。
VS
教师不能被 取代
资料论证
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人 数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟 不上。在这种形势下，电视“老师”悄然在墨 西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代 了传统意义上的ห้องสมุดไป่ตู้师，担任了主要教学任务。
“电视老师”每天要给学生上六门课，每 门课后，学生在导师的带领下做书面作业，并 复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西 哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
男高音和女高音。教师可以……
扮演着多种角色：
师长 引路人 朋友 父母 保姆 警察 ……
每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她（他）对我们的期望： 我们的表现令她（他）高兴的是： 我们的表现令她（他）烦恼的是： 她（他）付出了： 她（他）得到了：