关于提高中小学教室光环境改造建议
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小学教室照明改造实施方案一、背景介绍小学教室是学生学习和成长的重要场所,而良好的照明环境对学生的学习和视力保护至关重要。
然而,目前许多小学教室的照明设施存在着诸多问题,如光线不均匀、照明亮度不足、灯具老化等,这些问题严重影响了学生的学习效果和健康。
因此,有必要对小学教室的照明进行改造,提升照明质量,创造更好的学习环境。
二、改造目标1. 提升照明亮度,确保教室内充足的光线供应,减少眼部疲劳,提高学生学习效果。
2. 优化光线分布,使教室内的光线均匀分布,避免出现强光和弱光区域,提高照明舒适度。
3. 更新照明设施,采用节能环保的LED灯具替代传统荧光灯,降低能耗,延长使用寿命,减少维护成本。
4. 提高照明环境的整体美观度,营造出舒适、明亮的学习氛围。
三、实施方案1. 全面更换照明设施针对目前教室内老化的荧光灯具,计划全面更换为LED灯具。
LED 灯具具有亮度高、寿命长、色彩还原度高等优点,能够满足教室照明的需求,并且具有节能环保的特点,可以大大降低使用成本。
2. 调整灯具布局根据教室的实际布局和照明需求,对灯具的布局进行合理调整,确保光线均匀分布,避免出现强光和弱光区域。
同时,结合教室的功能区域,如讲台、学生座位区等,进行精准的光线投射,提高照明舒适度和学习效果。
3. 完善照明控制系统引入智能照明控制系统,根据教室内外光线情况和学生活动需求,自动调节灯具亮度和色温,实现智能化的照明管理。
同时,设置定时开关和人体感应开关,避免因人为因素造成能源浪费,进一步节约能源成本。
四、实施步骤1. 制定改造计划根据学校实际情况,制定小学教室照明改造的详细计划,包括改造范围、预算、工期等内容,并与相关部门进行沟通协调。
2. 选购照明设施根据改造计划,选择符合要求的LED灯具和智能照明控制系统,确保产品质量和性能达标。
3. 进行改造施工由专业的施工队伍进行改造施工,确保施工质量和安全,同时做好施工期间的安全防护和现场管理。
优化教室采光措施引言优质的教育环境对学生的学习效果有着重要的影响。
而教室的采光是其中一项重要的因素。
优化教室的采光措施可以有效提高学生的学习效果,并提升教学质量。
本文将介绍如何通过采取合适的措施来优化教室的采光效果,提供学生一个更好的学习环境。
分析现有问题在开始优化教室的采光措施之前,我们首先需要分析现有的问题。
以下是一些常见的教室采光问题:1.不足的自然光:某些教室可能由于建筑设计或位置的原因,无法充分利用自然光线。
2.直射光问题:过多的直射光会导致教室内产生眩光,不利于学生的学习和集中注意力。
3.不均匀的照明:某些区域的照明不足,导致学生的视觉疲劳和不适感。
4.遮挡问题:某些教室的窗户可能被树木、建筑物或遮挡物所遮挡,影响到自然光的进入。
优化措施针对上述问题,以下是一些优化教室采光的措施:1. 清理遮挡物若有窗户被外部遮挡物遮挡,首先需要清理这些遮挡物,以便自然光能够充分进入教室。
例如,修剪树木的枝叶或移动桌椅,使得窗户能够完全打开。
2. 使用适当的窗帘采用适当的窗帘,能够在一定程度上调节所需的自然光线。
深色窗帘或遮光窗帘可以减少过多的直射光线,提供一个适宜的学习环境。
3. 安装透明窗膜透明窗膜是一种优化教室采光的有效方法。
它可以减少直射光的强度,使光线更加柔和均匀。
透明窗膜还可以过滤掉有害的紫外线,保护学生的眼睛和皮肤。
4. 考虑照明布局在教室的设计中,合理的照明布局是十分重要的。
合理安排灯具的位置和数量,确保整个教室的照明均匀,避免出现阴暗或过亮的区域。
5. 使用自然光管自然光管是一种能够将自然光线引入教室的装置。
它类似于天窗,能够将外部的自然光线引导到教室的内部,提供更多的自然光源。
6. 使用调光设备调光设备可以根据外部光线的强弱来调整室内光线的亮度。
这不仅有助于优化教室的采光效果,还可以节省能源。
7. 建立合理的窗户大小和位置在教室的设计中,应考虑合理的窗户大小和位置。
较大的窗户能够提供更多的自然光线,而合理的位置则可以最大限度地保证教室的采光效果。
学校教室照明改造方案一、现状分析目前许多学校教室的照明设施存在一些问题,主要体现在以下几个方面:1.照明设施老化:许多学校教室使用的照明设备已经使用了很多年,灯具老化严重,光亮度不足,影响学生的学习效果。
2.光线不均匀:教室中的照明布局不合理,导致一些角落光线不够充足,影响学生视力和注意力的集中。
3.能耗高:许多学校选择传统的荧光灯作为照明设备,其能耗较高,对环境造成不必要的负担。
4.光色光温不匹配:部分学校教室的照明设施使用的光色或光温过高或过低,不符合人眼对光线的舒适需求,容易造成视觉疲劳和不适感。
二、改造方案为了改善学校教室的照明情况,我提出以下方案:1.更新照明设备:学校可以选择使用LED灯作为照明设备,因为LED灯具有寿命长、节能环保等特点,可以有效减少电能的消耗。
此外,学校可以选用智能调光的LED灯具,通过调节亮度来适应不同的教学场景需求。
2.增加照明设备数量:学校可以根据教室的大小和形状,在合适的位置增加照明设备,提高光线的均匀度。
同时,可以考虑使用吸顶灯和壁灯相结合的布置方式,使得光线能够全面照射到教室的每个角落,减少死角的出现。
3.考虑光线的色彩和温度:选择合适的光色和光温对于教室照明来说非常重要。
学校可以选择具有调光功能的灯具,根据不同的教学场景和需求,调整光线的色彩和温度,营造出适合学习和集中注意力的环境。
4.引入自然光线:为了提高学生的学习效果和舒适感,学校可以考虑在教室中增加自然光线的利用。
可以进行教室的设计和改造,增加更多的窗户和天窗,让阳光进入教室,增加自然光的照明程度,提升学生的学习体验。
5.智能照明控制系统:学校可以安装智能照明控制系统,通过感应器、光线传感器和控制面板等设备,实现对教室照明的智能控制。
比如,可以预设不同的场景模式,如上课模式、自习模式、讲座模式等,根据不同模式调整照明亮度和色彩,提供一个舒适的学习环境。
三、实施步骤1.拟定改造计划:学校应该与相关专业人士和供应商共同制定改造计划,明确改造的范围、时间和预算等。
教室教学环境改善方案随着教育的发展,教室教学环境对于学生的学习效果有着非常重要的影响。
一个舒适、有利于学习的教室环境可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力。
然而,目前许多学校的教室存在一些问题,这些问题不仅对学生的学习造成负面影响,还影响了教师的教学效果。
因此,改善教室教学环境是非常迫切的。
本文将从不同的方面提出一些可行的教室教学环境改善方案。
一、提供舒适的座椅和桌子学生在教室里要长时间坐在座椅上听课,因此座椅的舒适度非常重要。
建议学校购买符合人体工学原理的座椅和桌子,使学生在课堂上能够保持良好的坐姿,减少对身体的负担。
二、改善教室的采光状况学生在昏暗的环境中学习容易疲劳,影响专注力和学习效果。
因此,学校应该考虑改善教室的采光状况,增加自然光的进入,同时合理利用人工光源,确保教室的照明充足明亮。
三、增加教学设备和技术设施随着科技的发展,教学设备和技术设施对于教室教学环境的改善也起到了重要的作用。
学校可以增加多媒体设备,如投影仪、电子白板等,提供丰富的教学资源,帮助教师更好地展示内容,激发学生的学习兴趣。
四、合理规划教室的布局教室的布局对于学生的学习效果也有一定的影响。
学校应该采取科学合理的教室布局方式,确保学生在课堂上可以听到清晰的教师讲话声音,并能与教师和同学进行良好的互动。
五、增加教室的储物空间学生需要一个良好的储物空间来存放教材和个人物品。
学校可以在教室内增加书柜、文件柜等储物设施,让学生可以方便地存放和取用学习资料,提高学习效率。
六、改善教室的环境卫生教室的环境卫生对于学生的身心健康非常重要。
学校应该加强对教室的清洁工作,定期进行消毒和通风,确保教室的空气清新,减少细菌滋生,提高学生的学习效果。
七、增加艺术元素教室的环境应该温馨美观,增加一些艺术元素可以创造良好的学习氛围。
学校可以在教室内增加一些艺术装饰品,如壁画、挂画等,使学生在愉悦的环境中学习。
八、提供多样化的学习空间教室的学习空间不仅包括课桌和椅子,还应该提供其他学习场所,如阅览区、小组学习区等。
教室光照改善措施方案范文1. 引言教室光照对学生的学习效果和健康都有着重要的影响。
适宜的光照可以提高学生的学习积极性、警觉性和专注力,同时减少眼部疲劳和近视的风险。
然而,在很多学校的教室里,光照条件往往不够理想,不仅影响了学生的学习效果,也可能对他们的健康造成长期影响。
因此,本文旨在提出一套教室光照改善措施方案,以确保教室拥有良好的光照条件。
2. 分析当前状况2.1 光照不足的问题在很多教室中,由于设计不合理或者窗户被遮挡等原因,导致光线无法充分进入教室,使得教室显得昏暗,能见度下降,不利于学生的学习。
2.2 光线不均匀的问题另外,一些教室中的光线分布不均匀,存在明暗交替的情况。
这种情况下,学生在阅读、写作或者观察教学板书时,眼睛需要频繁适应不同的光线亮度,容易造成视觉疲劳。
3. 教室光照改善措施方案为了改善教室光照条件,我们需要采取以下措施:3.1 调整窗户设计首先,要对窗户进行设计调整,确保光线能够充分进入教室。
窗户可以采用大面积的设计,增加阳光的照射面积,同时尽量减少建筑物遮挡物对窗户的影响。
此外,还可以增加窗户的数量和高度,优化窗户的采光效果。
3.2 安装采光设备在那些光照条件较差的教室中,可以考虑安装采光设备,如天窗、光管等。
这些设备可以通过人工手段将阳光引入教室,在不影响学生视线的情况下提高光照亮度。
3.3 使用适宜的窗帘窗帘的选择也是十分重要的。
我们可以选用具有透光性的窗帘材料,它们可以遮蔽强光,减少眩光对学生视线的影响,同时又能保持充分的自然光线进入教室。
3.4 使用合适的灯具合适的灯具选择也可以改善教室的光照条件。
我们可以使用光线柔和、亮度适中的LED灯具,以确保教室的整体照明光线均匀、舒适。
3.5 定期清洁窗户和灯具为了保持良好的光照条件,我们还应定期清洁窗户和灯具。
窗户上的灰尘和污垢会影响阳光的透过率,定期清洁可以保证光线的质量。
此外,灯具应保持清洁,以免灯光光线受阻。
3.6 增加绿植最后,增加一些绿植放置在教室中,不仅可以美化环境,还可以吸收二氧化碳和释放氧气,为教室提供良好的空气质量。
学校教室照明改造方案教室照明对于学生的学习效果和健康影响非常重要。
为了提高学生的学习体验和舒适度,有必要对学校教室的照明进行改造。
下面是一些可行的改造方案。
第一,使用LED照明。
传统的白炽灯和荧光灯具有发热量高、能耗大的缺点,而LED灯具有低能耗、长寿命、无紫外线等特点。
安装LED灯可以有效节约能源,并且提供更加明亮、均匀的照明效果,有利于学生的学习和视力保护。
第二,在教室中增加自然光源。
自然光是最好的照明源,可以提高学生的注意力和警觉性。
因此,在教室中增加窗户或天窗以增加自然光的进入是非常有效的。
此外,还可以在窗户上安装遮光帘,以便在需要的时候可以阻挡过强的阳光。
第三,灯光的亮度和颜色温度要匹配教学环境。
根据不同的教学内容和需求,可以通过照明控制系统调节灯光的亮度和颜色温度。
比如,在需要集中注意力的活动中,可以增加灯光的亮度和冷色调,而在课间休息或放松的时候,可以降低灯光亮度和使用暖色调。
第四,避免眩光和反射。
眩光会给学生带来不适和眼疲劳,同时反射也会对学习产生干扰。
因此,应采取相应措施来减少眩光和反射。
例如,在黑板上使用无反射涂层,选择抗眩光材质的灯具,并减少光线和黑板表面的角度。
第五,提高照明的灵活性。
学生在不同的学习活动中需要不同的照明环境,因此,照明系统应具备灵活性,可以根据不同的需求进行调节。
可以安装可以调节角度和方向的灯具,或者安装照明控制系统,通过手机或遥控器实现远程调节。
第六,提供个性化的照明环境。
不同的学生有不同的视觉需求,有些学生可能对强光敏感,而有些学生可能需要更强的光照。
因此,照明改造方案应考虑到个体差异,并提供个性化的调节方案,以满足学生的需求。
总之,学校教室照明的改造对于学生的学习效果和健康有着重要的影响。
通过采用LED照明、增加自然光源、匹配灯光亮度和颜色温度、减少眩光和反射、提高灵活性和个性化等方案,可以创建一个适宜的照明环境,提高学生的学习体验和舒适度。
学校应该加强对教室照明改造的关注,并采取积极的措施来提升教室的照明质量。
教室光环境提升工程方案一、背景教室是学生学习、思考和成长的重要场所,良好的光环境对学生的学习效果和身心健康有很大的影响。
然而,目前许多教室存在着光线不足、光线不均匀、光照质量差等问题,这些问题会直接影响学生的学习质量和学习积极性。
因此,提升教室的光环境已成为当前教育领域的一个重要工作。
二、分析1、现状分析目前许多教室的光照设施老化,光线不均匀,光照质量差,给学生的视觉和心理造成不良影响。
而且,许多教室过多地依赖人工照明,能源消耗大,环境影响大,无法满足现代教育的需求。
2、问题分析教室光环境提升所面临的问题主要包括:(1)光线不足,影响学生的视力和专注力。
(2)光线不均匀,导致不同位置的光照质量差异大,影响学生的学习体验。
(3)光照设施老化,无法满足现代教室的需求。
(4)照明系统能耗高,环境污染大,不利于可持续发展。
三、方案设计为了解决上述问题,提升教室的光环境,我们提出以下改进建议:1、改善自然光照首先,应该尽可能地利用自然光,改善教室的自然光照条件。
具体包括:(1)合理设计窗户和布局,使自然光能够充分地进入教室。
(2)选择适当的窗帘或百叶窗,调节自然光线的亮度和方向,减少光线的反射和致盲。
(3)更新建筑材料和结构,提高建筑内部的光线反射率和透光率。
2、优化人工照明其次,应该对教室的人工照明进行优化改造,以满足现代教室的需求。
具体包括:(1)选择节能环保的LED照明设施,提高光束的利用率,减少能耗和环境污染。
(2)根据教室的布局和需求,合理设置照明设备,使光线分布均匀,减少光线的阴影和反射。
(3)采用智能照明系统,根据光照条件和教室的使用情况,自动调节照明度和光色温,提升学生的学习体验。
3、提升教室设计除了改善自然光照和人工照明,还可以通过提升教室的设计和装修来改善光环境。
具体包括:(1)选择适合光照需求的室内装修材料,如具有良好光反射和透光性的壁纸、地板和家具,增加光线的反射和传播。
(2)合理设计教室的布局和家具摆放,避免遮挡光线,保证光线的分布均匀。
推进教室照明改造措施方案引言教室照明是学生学习环境中至关重要的一部分。
良好的照明能够提高学生的学习效果,减少眼部疲劳,增强学习积极性。
然而,许多学校的教室照明设备老旧,照度不足,存在安全隐患,需要进行改造。
本文提出了一套推进教室照明改造的措施方案,旨在提升学生学习环境质量,促进教育教学发展。
问题分析当前教室照明存在以下主要问题:1. 照度不足:许多教室的照明设备老旧,灯光暗淡,容易引发学生眼部疲劳,影响学习效果。
2. 能耗高:传统的白炽灯和荧光灯能耗较高,不利于节能减排,不符合低碳环保的要求。
3. 安全隐患:部分教室的线路老化,存在短路、漏电等安全隐患,需要解决。
改造措施1. 使用LED照明设备为解决照度不足和能耗高的问题,推荐使用LED(Light Emitting Diode)照明设备替代传统白炽灯和荧光灯。
LED具有以下优势:- 高亮度:LED灯光亮度高,能够提供较强的照明效果,满足学生的学习需求。
- 长寿命:LED寿命长达几万小时,不易损坏,减少了更换灯具的频率和成本。
- 低耗能:与传统灯泡相比,LED能耗更低,是一种绿色、环保的照明选择。
- 色温可调:LED照明设备可调节色温,根据不同的学习环境需求,选择适合的光线色温。
2. 合理布置灯具在安装LED照明设备时,需要合理布置灯具,确保教室中的光线均匀分布,避免出现照度差异过大的情况。
具体布置方案如下:- 采用均匀分布的面板灯或者吸顶灯,确保每个学生的学习区域都能获得充足的照明。
- 注意灯具的高度和角度,不宜过低或过高,避免眩光和阴影对学生视力的影响。
3. 加强线路检修与维护针对安全隐患问题,建议加强教室线路的检修与维护工作,确保教室照明设备的安全可靠运行。
具体措施如下:- 定期对教室线路进行巡检,及时发现并处理老化、漏电等问题。
- 对于老化严重的线路,及时更换,确保学生用电的安全。
- 对教室照明设备进行定期维护,保持灯具的正常运行。
4. 加强能源管理在推进教室照明改造的同时,还应加强能源管理,提高能源利用效率,降低照明能耗。
提高学校校园照明设施的建议书尊敬的校领导:我是学校的一名学生,对于学校校园照明设施有一些建议,希望能够提高学校的校园照明效果。
以下是我的建议:一、改善照明设备目前学校的校园照明设施普遍使用的是白炽灯,这种灯具有能耗高、发热量大等缺点,其使用寿命也较短。
因此,我建议学校可以逐步更换成节能型的LED灯具。
LED灯具能耗低、发光效果好、寿命长,而且有多种颜色可供选择,可以为校园照明增添一些色彩。
二、合理规划照明布局学校校园的道路、操场、图书馆等区域需要有明确的照明布局。
道路照明可以设置在两侧的路灯或者灯柱上,以确保行人和车辆的通行安全。
操场的照明应该均匀分布,并保持亮度合适,以满足学生们进行夜间体育活动的需要。
而图书馆的照明应该柔和而光线均匀,以提供安静的阅读环境。
三、智能化控制系统校园的照明设施可以采用智能化控制系统进行统一管理。
该系统可以通过时间控制、光线感应、遥控控制等功能,实现对照明设施的智能控制。
例如,在夜间无人通过的时间段,可以自动调低照明亮度或者关闭某些路灯,以节约能源。
当有人经过时,灯光会自动亮起,提供适当的照明。
四、加强维护和保养学校应该加强对照明设施的定期维护和保养工作。
定期检查灯具的损坏情况,更换不工作的灯泡,修复线路故障等,保证照明设施的正常使用。
同时,还应该定期清洗灯具,防止积尘影响照明效果。
维护人员应该及时处理学生反映的照明问题,并保持照明设施的整洁美观。
五、加强宣传和教育学校可以通过宣传和教育来提高师生对于节能环保、安全照明的意识。
可以在校园的公告栏、宣传栏、学校网站等媒体上发布相关信息,向师生宣传照明设施的改进和使用要点,鼓励大家共同维护照明设施的整洁和安全。
总结而言,提高学校校园照明设施的建议包括改善照明设备、合理规划照明布局、智能化控制系统、加强维护和保养以及加强宣传和教育等方面。
希望学校能够认真考虑我的建议,并在校园照明设施改造中加以实施,提高学生们的校园生活质量。
中小学照明节能改造实施方案一、背景和目的为了提高中小学校的照明系统能效,减少能源消耗和碳排放,提供更舒适的学习环境,本实施方案旨在进行中小学照明节能改造。
二、改造范围和目标1. 范围:本次改造涵盖中小学校的教室、图书馆、实验室、走廊、卫生间等部分;2. 目标:提高照明系统能效,降低能源消耗;改善光线质量和舒适度;减少维护和运营成本。
三、改造措施和方法1. 更换高效节能灯具:将传统白炽灯、卤素灯等老旧灯具逐步替换为LED灯具;2. 安装感应器和智能调光设备:通过感应器实现自动开关灯、自动调光,根据光线需求调节灯光亮度;3. 优化照明布局:合理规划灯具位置和数量,减少死角和重复照明区域;4. 定期维护和保养:定时清洁灯具、更换损坏元件,确保照明系统正常运行;5. 提升节能意识:通过宣传教育,培养学生节约用电的意识和习惯。
四、实施步骤1. 能源调研和评估:对中小学校的照明系统进行调查,了解目前能源消耗情况和潜在节能空间;2. 制定改造计划:根据评估结果,制定详细的改造方案、时间表和预算;3. 采购和安装:依据方案确定所需的节能灯具、感应器和调光设备,完成采购和安装工作;4. 完善照明布局:根据实际情况,调整灯具位置和数量,保证照明效果最优;5. 维护和管理:建立定期维护和保养制度,确保照明系统的长期稳定运行;6. 教育和宣传:通过校园宣传和课堂教育,普及节能知识,提高学生节约用电的意识。
五、预期效果和评估1. 能源消耗减少:LED灯具的使用将大幅降低能源消耗,预计节能20%-30%;2. 照明质量提升:LED灯具具有更好的光色和光线均匀性,提高学生学习和生活的舒适度;3. 维护成本降低:LED灯具寿命长,维护成本较低,节约维护资金;4. 学生节约用电意识增强:通过教育宣传,提高学生的节约用电意识和习惯。
六、预算和资金筹措根据改造范围和实施步骤,制定详细的预算表,包括采购、安装、维护和教育宣传等费用。
资金来源可通过政府拨款、校园基金和社会捐赠等方式筹措。
教室环境改善计划教室是学生学习的重要场所,良好的教室环境对学习效果有着重要影响。
为了改善学生的学习体验和创造良好的学习氛围,我们学校决定进行教室环境改善计划。
本文将从多个方面展开回答如何实施教室环境改善计划。
第一方面,我们需要关注的是教室的整洁以及学习用品的摆放。
教室整洁是学生心理和学习的基础,我们可以定期组织学生对教室进行清洁,同时设立专门的储物柜,让学生将自己的学习用品整齐地摆放其中。
这样不仅提高学生责任心,还可以让教室看起来更加整洁有序。
第二方面,教室的照明和采光也是需要重视的。
我们可以考虑更换光线柔和、舒适的灯具,以提供良好的照明条件。
此外,合理利用窗帘和窗户,保持教室的良好采光,降低眼睛疲劳的概率。
好的照明和采光环境有助于提高学生的学习集中力和学习效果。
第三方面,我们应该注意教室的温度和空气流通情况。
温暖而舒适的教室环境对学生的学习积极性和效率有着直接的影响。
为此,我们可以安装空调或者加强冬季供暖设备,保持教室的恒温。
同时,定期清洗教室的通风设备,保持空气流通,以改善室内空气质量。
第四方面,我们可以通过布置教室环境来创造激励学生学习的氛围。
例如,可以在墙上贴上学习励志的海报,或者在黑板上写上名言警句。
还可以展示学生的优秀作品和学习成果,激励其他同学努力学习。
在教室中设置一些植物也是不错的选择,它们既能美化环境,还能提供新鲜的氧气。
第五方面,我们可以采取技术手段改善教室环境。
例如,可以配置投影仪、电子白板等现代化教学设备,提供多媒体教学资源。
这样能够让学生更加直观地理解知识,激发学习兴趣。
同时,引入智能家居系统,可以实现教室照明、温控等的智能管理,提升教室环境的科技感和便利性。
第六方面,提供舒适的座椅也是教室环境改善的重要一环。
学生长时间的坐姿会对身体健康造成影响,我们可以选择符合人体工程学原理的座椅,并定期检查和维护,确保座椅的舒适性和安全性。
第七方面,学习音乐的地方能够提高学生的心智能力,我们可以在教室内设置小型音乐角,供学生学习音乐、休息和放松。
小学教室照明、课桌、教辅材料改造达标实施方案背景在小学教育过程中,舒适的教室环境对学生的研究和发展起着重要的作用。
然而,许多小学教室的照明、课桌和教辅材料存在不足,不利于学生的研究效果和体验。
因此,有必要进行小学教室照明、课桌和教辅材料的改造,以提高教学质量和学生的研究体验。
目标本实施方案的目标是改善小学教室的照明、课桌和教辅材料,使其达到标准要求,提供一个适宜的研究环境,促进学生的研究和发展。
方案1. 照明改造- 安装足够明亮的灯具:根据教室大小和光照需求,选择合适的灯具,确保教室内明亮度达到标准要求。
- 调整灯具位置:将灯具分布调整到教室各个区域,确保整个教室内光线均匀分布。
- 采用柔和的光源: 选择柔和的光源,避免刺眼的强光对学生的视觉造成影响。
- 使用节能灯具:选择节能灯具,以降低能耗并减少对环境的影响。
2. 课桌改造- 调整课桌高度:根据学生身高的不同,采用可调节高度的课桌,以保证学生保持正确的坐姿。
- 提供舒适的椅子:选择符合人体工学设计的椅子,以提供学生舒适的坐姿和支撑。
3. 教辅材料改造- 使用合适的教辅材料:选择适合学生年龄和学科的教辅材料,以提高教学的有效性和学生的研究兴趣。
- 更辅材料:定期更辅材料,保持其新颖性和时效性。
- 组织教辅材料存放:合理组织教辅材料的存放位置,方便学生使用和老师管理。
实施步骤1. 制定改造计划:根据实际情况,制定小学教室照明、课桌和教辅材料改造的实施计划,包括时间安排和预算。
2. 采购和安装:按照计划采购所需的灯具、课桌和教辅材料,并进行安装和调试。
3. 教师培训:组织教师培训,使其了解新设备和材料的使用方法和注意事项。
4. 监测和评估:定期监测和评估改造效果,及时调整和改进方案。
预期效果通过小学教室照明、课桌和教辅材料的改造,预期可以实现以下效果:- 提供良好的研究环境,促进学生的研究兴趣和效果。
- 改善学生的研究体验,提高研究积极性和参与度。
教室卫生和环境管理建议一、保持空气流通优质的室内空气对学生的学习效果有着重要影响。
建议学校在教室内安装良好的通风设备,保持空气流通。
同时,定期清洗教室内的空调过滤网,防止灰尘和有害物质对学生身体健康的影响。
二、合理利用光线教室内的光线对学生的视力保护和注意力集中都非常重要。
建议学校设计教室时应充分考虑光线的充足度和合理分布。
可通过增加窗户数量,开放天窗等方式,使教室内的光线自然而均匀。
同时,教室内的灯光也应符合舒适度和节能的要求。
三、保持洁净整齐教室的卫生是保障学生身体健康的基本要求。
建议学校定期安排专人清扫教室,清理桌椅和地面上的垃圾,保持教室整洁。
可设置垃圾桶和垃圾分类指示牌,引导学生养成良好的卫生习惯。
同时,可以在教室内设置洗手间,方便学生随时洗手。
四、营造安静的学习环境学习需要安静的环境,可以提高学生的专注力和学习效果。
建议学校加强对教室内噪音的管理,如加装隔音设备、规范学生行为等。
此外,可以设置专门的自习室或多媒体教室,提供更加安静的学习环境。
五、合理布局教室教室内的布局对学生的学习活动和互动起着重要作用。
建议学校设计教室时合理规划座位,保证学生的视线清晰,不受其他同学或教具的阻挡。
同时,为了方便师生互动,教室内可以设置讲台和投影设备等教学辅助设施。
六、提供舒适的座椅学生在教室内待的时间较长,合适的座椅对他们的健康和学习效果至关重要。
建议学校选配符合人体工程学的座椅,保证学生的坐姿正确且舒适。
座椅需要有足够的支撑力和适应不同身高的调节功能。
七、种植绿植教室内的绿植既可以增加学生的舒适感,又能净化空气。
建议学校在教室内摆放适当的绿植,如仙人掌、吊兰等易于养护的植物。
同时,学校需要定期给绿植浇水、修剪和更换土壤,保持它们的健康状态。
八、组织环境保护活动环境保护教育是学生终身受益的重要课程。
建议学校组织学生参与环境保护活动,如垃圾分类、节约用水等。
通过实际行动,让学生体验到环境保护的重要性,培养他们的环保意识和责任感。
学校校园环境改进计划近年来,随着城市化进程的加速,学校校园环境变得越来越重要。
学校不仅是孩子学习的场所,也是他们度过大部分时间的地方。
为了提供一个良好的学习和生活环境,学校可以制定校园环境改进计划。
本文将从以下几个方面来探讨这个话题。
一、植绿增加绿化面积学校应该加大绿化力度,提高植物覆盖率。
可以利用校园内的空地种植花草树木,建立花坛和绿色走廊。
这不仅可以美化环境,还能为学生提供一个放松心情的场所。
此外,学校还可以组织学生参与植树活动,增强他们的环保意识。
二、改善教学楼条件教学楼是学生学习的重要场所,应该提供舒适的学习环境。
学校可以对教室进行装修,配备先进的教学设备和舒适的座椅,提高课堂的教学质量。
此外,还应该加强对教学楼的维护,保持教室的整洁和安全。
三、建设多功能活动场所学校应该建设多功能的活动场所,供学生进行各种室内和室外活动。
例如,可以建立运动场、篮球场、乒乓球室等设施,鼓励学生积极参与体育锻炼。
此外,也可以设立音乐室、美术室等文艺活动场所,培养学生的艺术兴趣和才能。
四、加强食堂管理食堂是学校提供午餐的地方,应该保证食品的卫生和安全。
学校可以加强对食堂的管理,定期组织食品安全培训,监督食品采购和加工过程。
同时,也应该关注学生的饮食健康,提供多样化的菜品选择,鼓励学生摄取平衡营养。
五、完善图书馆设施图书馆是学生学习和阅读的重要场所,应该提供舒适的环境和丰富的书籍资源。
学校可以购买新书、期刊和参考资料,为学生提供更多的学习途径。
同时,也应该加强对图书馆的管理,保持书籍的整齐和有序。
六、优化交通组织学校要关注学生的出行安全和便利性。
可以重新规划校园道路,设置交通标识和人行道,保证学生的行走和骑行的安全。
此外,学校还可以与周边社区合作,提供公共交通和班车服务,方便学生的上下学。
七、加强垃圾分类和清理学校应该加强对垃圾的分类和清理工作。
可以设置垃圾分类桶,并定期组织学生参与垃圾分类教育活动。
同时,学校也要定期进行校园清理,保持环境整洁,并进行垃圾的合理处理。
如何在不同年级的教室中设计光环境在学校中,教室的光环境对于学生的学习、视力健康以及整体的学习体验都有着至关重要的影响。
不同年级的学生具有不同的生理和心理特点,因此在设计教室光环境时需要充分考虑这些差异,以创造一个舒适、高效且有利于学生成长的学习空间。
一、低年级教室(幼儿园至小学低年级)对于低年级的学生,他们的眼睛还处于发育阶段,对光线的敏感度较高。
因此,在光环境设计上需要特别注重以下几个方面:1、充足的自然采光尽量保证教室有足够的窗户,让自然光能够充分进入室内。
自然光的光谱更加丰富和均匀,有助于孩子的视觉发育。
窗户的位置和面积应合理设计,避免阳光直射造成的眩光。
可以采用遮阳设施,如百叶窗或窗帘,来调节光线强度。
2、柔和均匀的照明人工照明应选择柔和、无频闪的灯具,避免光线过于强烈或刺眼。
灯具的布置要均匀,避免出现明暗不均的情况。
可以采用吊灯和壁灯相结合的方式,使光线能够覆盖整个教室。
3、色彩的选择教室的墙面和天花板颜色宜选择浅色系,如白色、淡黄色等,以增强光线的反射,提高室内的亮度。
同时,避免使用过于鲜艳或对比度过高的颜色,以免造成视觉疲劳。
4、防眩光措施灯具的安装位置要避免直接暴露在学生的视线范围内,防止眩光。
如果有黑板灯,要确保灯光不会反射到黑板上,影响学生观看。
二、中年级教室(小学中高年级)随着学生年龄的增长,中年级的学生开始有更多的学习任务和阅读需求,对光环境的要求也有所提高。
1、亮度的适当增加相比低年级教室,中年级教室的照明亮度可以适当提高,以满足学生在阅读和书写时对光线的需求。
但也要注意避免过亮造成的不适。
2、照明的灵活性可以设置分组控制的灯具,根据不同的教学活动和光线条件,灵活调整照明的亮度和分布。
例如,在进行小组讨论时,可以只开启部分灯具,营造较为轻松的氛围。
3、黑板照明的优化黑板的照明要足够均匀和明亮,确保学生能够清晰地看到黑板上的内容。
黑板灯的角度和亮度要经过精心调试,避免产生阴影。
关于提高中小学教室光环境改造建议教育健康照明项目提案二零一七年四月摘要一、概述(背景):1.学生近视问题2015年发布的《国民健康视觉报告》指出,近年来中国青少年近视率不断上升,高中生和大学生的近视率都已超过70%,且出现低龄化趋势。
研究表明,除了遗传、用眼过度和用眼习惯不良等主观因素之外,教室照明环境对视力的影响至关重要。
2.视力健康问题的严重性北京大学中国健康发展研究中心主任李玲表示,中国面临着视觉健康危机。
中国青少年近视患病率居高不下,不仅影响当代,也危害未来国民健康素质,将对国家社会、经济甚至国家安全,都产生重大影响。
日益严峻的视觉健康形势,不仅会带来直接的医疗成本和社会保障负担,也会造成行为能力丧失进而影响劳动能力和生命质量。
据《国民视觉健康》估计,2016年,各类视力缺陷导致的社会经济成本约6800多亿元人民币,占当年GDP(国内生产总值)的1.3%。
3.不仅仅是视力问题对儿童而言,不良的照明环境除了会引起生理病变外,还会干扰大脑中枢高级神经的功能,使人心情烦闷、脾气急躁,引发头痛等。
这种伤害对婴幼儿和青少年更为明显,因为他们的神经系统尚未完全发育成熟,劣质灯光容易造成注意力不能集中或者注意力集中时间不能长久,导致学习效率下降,甚至会演变成儿童多动症。
4.照明与学生的生长学生是身体生长最重要的阶段,研究已经证明光谱成分对动植物的生长有重要的影响,对人类也有不可忽视的影响。
二、教室照明环境的重要性:1.对视力的影响安徽医科大学的研究发现,改善教室照明环境一年后,实验组学生平均视力高于对照组学生,说明改善教室照明环境水平能减少学生视力下降速度,预防非近视学生近视发生。
2.对学习的影响研究表明,教室照明环境对学生的学习也有很大的影响。
根据飞利浦在德国的一项长达一年试验(由政府和Hamburg-Eppendorf大学独立完成,166个学生和18个老师参与)表明,在改进照明环境之后,学生的专注力、专注时间长度和行为都有了明显改善:阅读速度 --- 提高了35%错误率 --- 下降了45%多动行为 --- 下降了76%三、教室照明现状:长期以来,我国教育领域(从幼儿园至大学)的照明质量一直存在较严重的问题。
中小学教室环境整治方案一、背景调研在中国的中小学教育中,教室环境一直是教育工作者和家长关注的焦点之一。
良好的教室环境不仅有助于学生的学习效果,还对学生的身心健康和成长起到积极的影响。
然而,目前我国中小学教室环境普遍存在一些问题,如灯光不足、噪音过大、空气质量差等,亟需采取一系列的整治措施。
二、改进照明设施一个明亮舒适的教室环境对学生的学习和视力健康都非常重要。
因此,我们可以通过改进照明设施来改善教室环境。
首先,可以选择适合学生学习的自然光线,避免使用过亮或过暗的灯光。
其次,应选择柔和的照明设备,避免直接光照或造成眩光。
最后,要保证灯光的稳定性,避免频闪对学生产生不良影响。
三、提升教室空气质量优质的空气对学生的身心健康至关重要,对于教室环境来说更是不可忽视的。
当前,为了节约能源,许多教室往往不开窗通风,导致空气质量不佳。
因此,应提倡定期开窗通风,以保证新鲜空气的流通。
同时,可以增设净化器等设备,进一步提升教室的空气质量。
四、降低噪音干扰噪音是影响学生专注力和学习效果的重要因素之一。
在教室环境整治中,应采取措施降低噪音干扰。
首先,可以改进教室的隔音设计,减少外界噪音的传入。
其次,要规范学生的行为,避免过大的噪声产生。
同时,可以设置吸音材料,以降低教室内部声音的反射和传播。
五、营造舒适的温度教室的温度对学生的学习和体验也有重要影响。
过高或过低的温度都会降低学生的学习积极性和注意力。
因此,可以通过设置合适的空调温度和通风设备,来调节教室的温度。
另外,校方也可以提供适当的衣物和设备,供学生根据个人需求增添或减少。
六、创设开放的教室空间传统的教室布局往往是固定的、封闭的,限制了学生的自由活动和创造力发挥。
因此,可以尝试创设开放的教室空间,给学生提供更多的自主学习和社交的机会。
可以增加合理的家具布置和多功能区域设置,鼓励学生参与课堂互动和小组合作。
七、引入绿色植物绿色植物不仅可以美化教室环境,还可以净化空气,改善空气质量,对学生的心理和身体健康有积极的影响。
中小学幼儿园室内环境改善方案中小学幼儿园室内环境改善方案近年来,随着人们环保意识的不断提高和城市化进程的不断加快,中小学和幼儿园的室内环境问题备受关注。
一个好的室内环境不仅有助于学生健康成长,还能提高学校的形象和吸引力。
本文将针对中小学幼儿园室内环境问题提出一些改善方案。
一、室内通风室内空气的新鲜度是影响学生健康的重要因素之一。
在中小学和幼儿园中,学生的活动强度大,排放的二氧化碳和其他污染物也比较多。
因此,室内通风非常重要。
学校应该采取以下措施:1. 确保室内生活区和教学区有足够的通风窗,能够开启和关闭。
2. 在不影响课堂和学生活动的情况下,定期开窗换气。
一般来说,每小时应至少换气2-3次。
3. 安装空气净化器,对室内空气进行净化和消毒。
此外,应定期更换过滤网,确保过滤效果。
二、优化灯光室内灯光的优劣对学生的视力和注意力都有很大的影响。
因此,学校应该采取以下措施:1. 合理配置灯光。
在教室和图书馆等需要集中注意力的场所,应该采用较亮的灯光。
在休息室、休闲区等需要放松的场所,应该采用柔和的灯光。
2. 防止闪烁。
灯光闪烁会影响学生的视力和健康。
因此,学校应该选用优质的灯泡、灯管和灯具,防止闪烁。
3. 采用自然光。
自然光有益于学生的视力和健康,能够提高学生的学习效率和积极性。
因此,学校应该尽量利用自然光,保证室内采光。
三、增加绿色植物绿色植物不仅能够美化环境,还能够净化室内空气,增加氧气含量。
因此,学校应该在室内增加一些绿色植物,例如一些适应性较强、过滤效果好的植物,如吊兰、虎尾兰、铁树等。
四、减少噪音噪音对学生的健康和学习都有很大的影响。
过高的噪音会导致学生的疲劳和注意力不集中,严重时甚至会引起听力损伤。
因此,学校应该采取以下措施:1. 采用隔音材料。
在教室、图书馆等需要保持安静的场所,应该采用隔音材料,如隔音玻璃、隔声板等。
2. 控制学生噪音。
学生在室内活动时,应该控制噪音的大小。
例如,在室内运动时可以使用软垫,减少噪音。
教室照明整改措施教室照明是学生学习的重要环境之一,它对学生的学习效果和健康成长有着重要的影响。
因此,为了提高教室照明效果,我们采取了以下整改措施。
首先,我们对教室灯具进行了优化。
我们选择了采用节能环保的LED灯作为主要的照明设备。
LED灯具具有高效能、长寿命、绿色环保等特点,能够有效降低能耗,提高光线的亮度和稳定性。
另外,我们还采用了调光技术,可以根据不同的环境和学习需求,调整灯光的亮度和颜色,提供一个适合学习的环境。
其次,我们优化了教室的照明布局。
我们根据教室的大小和形状,合理地安排了照明设备的位置和数量,确保整个教室的照明均匀、柔和。
我们在教室中央安装了一个中央灯具,以提供整体照明。
同时,在每个学生的桌子上安装了小型的个人灯具,以便学生在需要时可以进行个性化调节,同时也可以减少对其他同学的干扰。
另外,我们还对教室的窗帘进行了调整。
我们选择了透光性较好的窗帘,以便在白天可以利用自然光线进行照明。
通过合理地调整窗帘的开合程度,可以达到最佳的照明效果。
此外,我们还在窗户周围安装了遮光板,以防止阳光直射进入教室,产生强烈的反射光,造成眩光和视觉疲劳。
最后,我们还对教室的照明管理进行了优化。
我们制定了明确的照明管理制度,对教室的照明设备进行定期检查和维护,确保设备的正常运行。
同时,我们鼓励学生节约用电,提高他们对能源的意识。
我们还组织了照明使用培训,向学生普及合理照明的知识和技巧,帮助他们更好地利用照明设备,提高学习效果。
总之,通过以上的整改措施,我们可以有效地改善教室的照明效果,提高学生的学习效果和健康成长。
这不仅可以提高学校的教育质量,也可以培养学生的节能意识和环保意识。
希望通过我们的努力,能够为学生提供一个更好的学习环境。
学校教室光线调整方案随着人们对学习环境的要求越来越高,学校教室的光线调整成为了一项重要的任务。
良好的光照能够提高学生的学习效果和舒适感,因此,为了提供良好的学习和教学环境,学校需要制定合理的光线调整方案。
1. 光线对学生学习的影响光线是人类最重要的感觉之一,对人的视觉和生理活动都有重要影响。
适宜的光照条件能够提高学生的注意力和阅读能力,促进学习成绩的提高。
相反,不良的光线条件会导致学生注意力不集中、疲劳和视力下降。
2. 学校教室光线调整的目标学校教室的光线调整应该以学生的学习和教师的教学为中心,主要目标是提供舒适和适宜的光照环境。
舒适的光线可以减少学生的疲劳感,改善学生的注意力和专注力,提高学习效果。
3. 考虑教室朝向和窗户设计教室的朝向和窗户设计是调整光线的重要影响因素。
南北朝向的教室可以获得更好的自然光照,而东西朝向的教室则可能面临阳光直射的问题。
合理设计窗户的位置和大小,可以最大程度地利用自然光,减少人工光照的需求。
4. 采用适当的窗帘或百叶窗在调整教室光线时,窗帘或百叶窗的选择非常重要。
可以选择具有良好遮光效果的窗帘或百叶窗,以便在某些时候阻挡阳光直射。
同时,还需要注意选择材质透光性好的窗帘,以确保教室内有足够的自然光照射。
5. 使用合适的灯具和照明方式除了自然光之外,人工灯光在教室光线调整中也起着重要的作用。
选择合适的灯具和照明方式可以提供良好的光照效果和舒适感。
可以采用柔和的灯光,避免刺眼和过亮的照明,同时也要注意照明的均匀性,防止教室内出现过于明暗的区域。
6. 借助自然光调整氛围自然光不仅仅是一种照明手段,还可以营造出不同的氛围。
在适当的时候,可以借助自然光来调整教室的氛围,例如在阅读或放松时,调整窗帘或百叶窗的开合程度,利用阳光带来的温暖和宁静,提供更好的学习环境。
7. 教室光线的调整与教学内容相结合在进行光线调整的过程中,需要结合实际的教学内容和情境。
不同的教学活动对光线的要求也不同,例如,绘画和实验课需要足够的光线来进行操作,而讲解课和讨论课则需要集中的光线。
关于提高中小学教室光环境改造建议教育健康照明项目提案二零一七年四月摘要一、概述(背景):1.学生近视问题2015年发布的《国民健康视觉报告》指出,近年来中国青少年近视率不断上升,高中生和大学生的近视率都已超过70%,且出现低龄化趋势。
研究表明,除了遗传、用眼过度和用眼习惯不良等主观因素之外,教室照明环境对视力的影响至关重要。
2.视力健康问题的严重性北京大学中国健康发展研究中心主任李玲表示,中国面临着视觉健康危机。
中国青少年近视患病率居高不下,不仅影响当代,也危害未来国民健康素质,将对国家社会、经济甚至国家安全,都产生重大影响。
日益严峻的视觉健康形势,不仅会带来直接的医疗成本和社会保障负担,也会造成行为能力丧失进而影响劳动能力和生命质量。
据《国民视觉健康》估计,2016年,各类视力缺陷导致的社会经济成本约6800多亿元人民币,占当年GDP(国内生产总值)的1.3%。
3.不仅仅是视力问题对儿童而言,不良的照明环境除了会引起生理病变外,还会干扰大脑中枢高级神经的功能,使人心情烦闷、脾气急躁,引发头痛等。
这种伤害对婴幼儿和青少年更为明显,因为他们的神经系统尚未完全发育成熟,劣质灯光容易造成注意力不能集中或者注意力集中时间不能长久,导致学习效率下降,甚至会演变成儿童多动症。
4.照明与学生的生长学生是身体生长最重要的阶段,研究已经证明光谱成分对动植物的生长有重要的影响,对人类也有不可忽视的影响。
二、教室照明环境的重要性:1.对视力的影响安徽医科大学的研究发现,改善教室照明环境一年后,实验组学生平均视力高于对照组学生,说明改善教室照明环境水平能减少学生视力下降速度,预防非近视学生近视发生。
2.对学习的影响研究表明,教室照明环境对学生的学习也有很大的影响。
根据飞利浦在德国的一项长达一年试验(由政府和Hamburg-Eppendorf大学独立完成,166个学生和18个老师参与)表明,在改进照明环境之后,学生的专注力、专注时间长度和行为都有了明显改善:阅读速度 --- 提高了35%错误率 --- 下降了45%多动行为 --- 下降了76%三、教室照明现状:长期以来,我国教育领域(从幼儿园至大学)的照明质量一直存在较严重的问题。
调查发现,北京全市中小学校教室课桌面平均照度合格率为60.3%,黑板平均照度合格率仅为22.9%。
北京市教委等部门联合下发的《北京市2010年国民体质监测结果公报》显示:北京中小学生视力不良检出率为60.2%,其中,小学生为43.5%,初中生为71.89%,高中生为81.89%。
虽然视力不良检出率增长速度得到一定遏制,但检出率仍继续上升,且出现低龄化趋势。
如果一线城市尚且,可想而知目前全国绝大多数教室的照明不符合要求。
如果按照新的CQC3155-2016技术规范的标准来要求,合格就更加是凤毛麟角了。
四、教室照明质量的关键问题:教室照明需要关注哪些问题呢?●课桌照度:平均照度、最低照度、维持照度、照度均匀度(考虑桌椅、人、温度、灰尘、陈旧、墙上各种遮挡物等的影响,还有书本角度的影响)●书写板照度:平均照度、最低照度、维持照度、照度均匀度(考虑学生位置的影响)●眩光:直接眩光、间接眩光(墙壁/书本/书写板等的反光)●闪烁(频闪):目前大多数教室采用荧光灯管,由于其交流电输入的特性造成其高频率频闪,这种频闪是造成眼部疲劳的直接原因。
●显色性:Ra>90(R9>50)●色温:其实不同色温有不同的作用,只有在不同情况下,搭配使用合适的色温与照度,才能得到最好的效果,建议采用5000K色温;●光生物安全:无蓝光危害;●节能:相对传统电感式荧光灯具节能50%;●环保:不含汞、铅等重金属物质,更环保;●智能控制:多模式智能操作方式,节能、简便、实用;●其它:色容差、电气及其它安全、产品认证、噪声、应急照明五、教育健康照明设计方案:5.1 教育健康照明设计目标:1、未开启投影仪:要求桌面照度达到300lx以上,黑板板面照度达到500lx以上。
显色指数Ra≥90,R9≥50,统一眩光值UGR≤16眩光等级CIE A级,桌面光均匀度≥0.7,LED功率因数≥0.9,30000小时内光照度在原光照度70%以上。
2、开启投影仪:由人工照明在多媒体垂直面产生的照度不应高于50lx,在课桌面产生的照度不低于100lx。
统一眩光值UGR≤16眩光等级CIE A级LED功率因数≥0.9,30000小时内光照度在原光照度70%以上。
5.2教育健康照明设计标准依据:本系统以下列国家标准或行业标准为设计依据:GB/T 5699 采光测量方法 GB/T 5700 照明测量方法GB/T 9468 灯具分布光度测量的一般要求GB/T 20145-2006/CIE S009/E2002 灯和灯系统的光生物安全性GB 7000.1 灯具第1部分:一般要求与试验GB 7000.201 灯具第2-1部分:特殊要求-固定式通用灯具GB 7000.202 灯具第2-2部分:特殊要求-嵌入式灯具GB/T 13379 视觉工效学原则室内工作场所照明GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值(设备每相输入电流大于16A)GB 17743-2007 电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法GB/T 18595 一般照明用设备电磁兼容抗扰要求GB 19510.1 灯的控制装置第1部分:一般要求和安全要求GB 19510.14灯的控制装置第14部分:LED模块用直流或交流电子控制的特殊要求GB/T 31897.1 灯具性能第1部分:一般要求GB 50034 建筑照明设计标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准GB 50099 中小学校设计规范GB 7793-2010 中小学校教室采光和照明卫生标准CQC 3155-2016中小学校及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范DB 31 539—2011上海中小学校及幼儿园教室照明设计规范IEC/TR 62778 应用IEC 62471评估光源和灯具的蓝光危害5.3. 教育健康照明系统三个方案:序号教室配置明细备注面积灯具数量教室灯数量书写板灯数量1 45㎡6+3 6 32 45-65㎡9+39 33 65㎡以上12+312 35.4. 教育健康照明系统投资经济效益:产品名称用灯数量灯具功率教室总功率每天亮灯时间教室每年节能量用电单价教室每年节能收益节省维修费用教室每年总收益三年总收益荧光灯购买荧光灯安装传统教室照明12盏80W 960W12小时2628千瓦/小时0.83元2181.2元130*12元50*12元4341.2元13023.6元教育健康照明12盏30W 360W / / 注:以上“传统教室照明”以普通LED灯具为参照。
5.5. 教育健康照明系统投资社会效益:据中国首份系统研究视觉健康的白皮书《国民视觉健康》调研显示,5岁以上人群中,近视比例为35.16%至39.21%,即每3个人就有1个人是近视,近视的总患病人数在4.37亿至4.87亿之间。
青少年的视力问题和学习问题,关系到下一代的健康问题,更可以上升到民族的未来这一高度。
教育健康照明产品完美的解决了传统教育照明存在的几项重大问题,能够积极的帮助学校营造舒适、健康、绿色环保的教室教学照明环境,有效降低学习的近视问题,为学生营造健康愉快的学习环境,帮助学生有效提高学习效率,为国家和民族的发展做出应有的贡献。
5.6.全国已开展教室光环境改造的相关情况:2017年长沙市教室照明改造纳入为民办实事项目2017年宁波市建设一批试点教室让LED走进校园2017年广州市各区正按新标准推进教室照明改造2016年中西部实施中小学校校舍照明改善示范项目2016年厦门市政企联合成立学校照明环境研究中心2016年佛山市正式发布《中小学教室照明设计标准》…………六、教育健康照明实际案例:6.1无锡沁园实验小学【二(5)班】6.2 江苏省天一中学【少年三(1)班】最终实际测试数据【满足并高于国家标准】:C1C2C3C4C5C6C7行平均R19661,023*******,0451,051843964 R2775860801757793755699762 R3577625671709693692673657列平均773836805758844833738均匀度(E min/E av)总平均794最小577最大10650.73 C1C2C3C4C5C6C7行平均R1498626646654688653600624 R2467587626632655619558592 R3512654668671692663614639列平均472593616621641604553总平均586最小415最大692均匀度(E min/E av)0.71附件一、凤凰•新广联教育健康照明系统:江苏新广联光电股份有限公司是由凤凰出版传媒集团和中信集团共同投资组建的高新技术企业,专业从事健康照明及显示产品的研发、生产与销售,提供教育健康系统、显示屏系统工程、道路照明及楼宇亮化工程的设计、安装与服务。
公司依托两大股东雄厚的资金实力,紧紧把握绿色科技技术发展方向,在LED应用中对最具市场前景的尖端技术开展立项研究,掌握了LED照明及显示系统的单元模块、自动控制、数据通讯、光电显示、光源结构、视频处理、散热结构等最新技术,代表了国内LED照明和显示应用的最高技术水平。
公司拥有完善的现代化企业管理体系,聚集了一批经验丰富的照明产品设计师、技术工程师和工程施工管理人员,致力于照明产品及显示产品的推广;坚持先进的规划设计理念,提供照明及显示系统工程的整体解决方案;以丰富的设计经验、高品质的产品和良好的施工技术服务于广大客户。
公司将继续秉承新广联“传承历史、创造未来”的企业文化,坚持以客户为中心、以品质为保障、以诚信为宗旨,推动健康照明事业的蓬勃发展。
附件二:凤凰•新广联公司资质文件:附件三:凤凰·新广联教室灯具主要技术参数:1、灯具光效: > 90lm/w2、显色性:显色指数R a>90(待确认)3、相关色温:5000K4、频闪(闪烁):波动深度满足以下要求(CQC 3155-2016):光输出波形频率f(Hz)f≤ 10Hz10Hz < f≤ 90Hz 90Hz < f≤ 3125Hz 3125Hz < f波动深度限值(%)0.1 f × 0.01f × 0.08/2.5免除考核5、蓝光:无危害等级RG0(提供权威机构检测报告)6、平均使用寿命:L70> 30000小时7、LED: 色容差 < 5SDCM,提供LM-80报告8、功率因数:P F > 0.959、总电流畸变:THDI<15%10、灯具安全类别:II类灯具11、驱动电源:满足CCC要求,有开路、短路、过载保护12、环保:不允许含有害物质:铅、汞13、灯具表面处理:白色RAL901614、安装要求:吊装教室主照明效果要求1.课桌表面及教师讲台表面照度:a)维持平均照度 > 400 lux(维护系数0.8)b)最小维持照度 > 300 lux(维护系数0.8)c)照度均匀度U0(Emin/Eav)> 0.72.眩光:统一眩光指数UGR < 163.照明功率密度:LPW < 7W/m2附件四:凤凰·新广联书写板灯具主要技术参数:1、灯具光效: > 95lm/w2、显色性:显色指数R a>903、相关色温:5000K±300K4、频闪(闪烁):波动深度满足以下要求(CQC 3155-2016):光输出波形频率f(Hz)f≤ 10Hz10Hz < f≤ 90Hz 90Hz < f≤ 3125Hz 3125Hz < f波动深度限值(%)0.1 f × 0.01f × 0.08/2.5免除考核5、蓝光:无危害等级RG0(提供权威机构检测报告)6、平均使用寿命:L70> 30000小时7、LED: 色容差 < 5SDCM,提供LM-80报告8、功率因数:P F > 0.959、总电流畸变:THDI<15%10、灯具安全类别:II类灯具11、驱动电源:满足CCC要求,有开路、短路、过载保护,安全特低电压(SELV)12、环保:不允许含有害物质:铅、汞13、安装要求:吊装书写板照明效果要求1.维持平均照度 > 500 lux【CQC 3155-2016国家标准】2.照度均匀度U0(Emin/Eav)> 0.73.安装位置:灯具中心距书写板表面水平距离不大于60cm,灯具下方距书写板(可书写区域)上沿不小于30cm。