《电视新闻采访与写作》课件—01成为一名电视记者
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新闻采访与写作PPT
新闻记者的基本功
——采访与写作
真实的
新鲜的 有价值的
01
02 03 04
“成在写作，功在采访”
“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材 经过“加工”——写作 才能制造出“产品”——新闻稿
1、明确报道思想（新闻报道的目的）
前期准备
2、准备好了再去采访 3、拟好提纲在采访
临时准备 细节准备
采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规 划我们的采访程序，让我们保持思路清晰，做到按计划进行采访、 写稿，快捷地完成任务。
当场做笔记： （1）记要点。（2）记疑问点。（3）记录下采访对象的 有特点、有个性的语言。（4）记录下观察到的情景。（5） 记想到的。
采访后要及时整理： （1）整理要及时：——采访一结束，就要抓住印象最深的 “记忆的黄金时段”立刻整理记录。 （2）整理的内容：——整理笔记、整理录音、核实材料。 （3）充分发挥笔记的作用：——写好新闻搞、积累新资料。
采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。 拟定的采访提纲： A、阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？ B、你每天的工作是什么？ C、春夏秋冬，您最喜欢什么季节。为什么？ D、您认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？ E、您看到行人随手人垃圾，您怎么办。
采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问” 1、自我介绍，要简洁、清晰，充满自信，态度要自然、亲切、随和，语速要不快不慢，目光正视对 方。 2、和采访对象平等对话，“平等对话” 3、亲和力、真挚 2、提问的四种方法： 正面问（开门见山）、侧面问（迂回启发）、反面问（激将刺激）、追问法（粗细结合） 注意事项： （1）、一次只问一个问题。连续问问题被采访者反映不过来。 （2）、提问要短不要长。 口头交流记不住 （3）、提问要多问“为什么” 追问
——采访与写作
真实的
新鲜的 有价值的
01
02 03 04
“成在写作，功在采访”
“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材 经过“加工”——写作 才能制造出“产品”——新闻稿
1、明确报道思想（新闻报道的目的）
前期准备
2、准备好了再去采访 3、拟好提纲在采访
临时准备 细节准备
采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规 划我们的采访程序，让我们保持思路清晰，做到按计划进行采访、 写稿，快捷地完成任务。
当场做笔记： （1）记要点。（2）记疑问点。（3）记录下采访对象的 有特点、有个性的语言。（4）记录下观察到的情景。（5） 记想到的。
采访后要及时整理： （1）整理要及时：——采访一结束，就要抓住印象最深的 “记忆的黄金时段”立刻整理记录。 （2）整理的内容：——整理笔记、整理录音、核实材料。 （3）充分发挥笔记的作用：——写好新闻搞、积累新资料。
采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。 拟定的采访提纲： A、阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？ B、你每天的工作是什么？ C、春夏秋冬，您最喜欢什么季节。为什么？ D、您认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？ E、您看到行人随手人垃圾，您怎么办。
采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问” 1、自我介绍，要简洁、清晰，充满自信，态度要自然、亲切、随和，语速要不快不慢，目光正视对 方。 2、和采访对象平等对话，“平等对话” 3、亲和力、真挚 2、提问的四种方法： 正面问（开门见山）、侧面问（迂回启发）、反面问（激将刺激）、追问法（粗细结合） 注意事项： （1）、一次只问一个问题。连续问问题被采访者反映不过来。 （2）、提问要短不要长。 口头交流记不住 （3）、提问要多问“为什么” 追问
《新闻采访与写作》PPT课件
3．主体：主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。现在，一 般的消息都采用倒金字塔结构，即将最重要 的、最新鲜的事实写在最前面， 让 人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。
因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观 察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。
3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲， 保证采访效果。（采访提纲见书P13）
现场问答
1、守时赴约，注意仪表。 2、彬彬有礼，机智倾听。
3、有效提问，讲究技巧。①提问应紧扣采访主题，多 个角度与层面设问；②要有逻辑性，可由浅入深或有主 到次；③问题要分门别类，一一提出；④语言要简洁清 晰、准确精练；⑤问题要主旨清晰，范围适中，要求明 确。
新闻写作
什么是新闻
狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
新闻内容要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的特点
真实性 及时性 简洁性
内容真实准确，不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
2023/12/31
8
新闻的结构
1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概 括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题 副题。
【写法指导】
1．标题：标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道，标题就一定 要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。
2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观 察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。
3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲， 保证采访效果。（采访提纲见书P13）
现场问答
1、守时赴约，注意仪表。 2、彬彬有礼，机智倾听。
3、有效提问，讲究技巧。①提问应紧扣采访主题，多 个角度与层面设问；②要有逻辑性，可由浅入深或有主 到次；③问题要分门别类，一一提出；④语言要简洁清 晰、准确精练；⑤问题要主旨清晰，范围适中，要求明 确。
新闻写作
什么是新闻
狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
新闻内容要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的特点
真实性 及时性 简洁性
内容真实准确，不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
2023/12/31
8
新闻的结构
1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概 括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题 副题。
【写法指导】
1．标题：标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道，标题就一定 要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。
2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
广播电视新闻采访写作课件第一编.
巡回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ访
指记者沿着预定路线进行的采访、 考察活动。 路线具有显著特色和重大意义： 历史、地理、政治、经济、军事、 文化等。 记者就地取材，进行系列报道
从采访技术手段划分
录音采访 话筒采访 电话采访 出镜采访 磁带采访 卫星电视采访 网络采访 • 演播室（播音室）采访 • 隐性采访
点。
第二节 广播电视新闻采访的方式及手段
• 从采访的形式划分 • 从采访的性质划分 • 从采访的技术手段划分
从采访的形式划分
直面采访 集体访问 现场观察 同步采访 路边随访 蹲点采访 查阅资料 书面采访 参加会议 改写 “普尔”式采访 代访
直面采访
学习方法及学术道德
学习方法：
• 理论结合实践
学术道德：
• • • • 不剽窃别人的作品 不抄别人的作业 不让别人抄你的作业 实践考查中不偷看， 也不让别人偷看
摸底训练
1 自选题材，写篇新闻，字数在200字左右 2 列举3位自己最欣赏的主持人（广播或电视） 3 列举自己喜欢的新闻栏目（广播或电视）
录音采访
作用： • 广播记者用录音完成报道， • 电视记者取得同期声， • 纸质媒体记者避免漏记或误记等 优点： • 清晰的真实感，节省记录时间，
出镜采访
是在采访现场的镜头中出现自我形象 的工作方式。 优点： • 赋予现场以特殊的真实感 • 有效拉近传播者与受众的心理距离
卫星电视采访
是利用通信卫星技术进行的最现 代化的采访手段。 优点： • 跨越空间距离，在屏幕上进行面对 面交流
案例分析
• 案例：记者现场报道九三阅兵 • 分析角度：运用了哪些采访方式
思考：
？广播电视新闻采访与写作的关系 ？结合一条新闻线索，策划你准备在采访中
《新闻采访和写作》PPT课件
▪ 例如——“在你提到某某人名的时候，我 注意到您笑了，这是为什么呢？”
▪ 特别要注意语调的改变，在加强的部分及 说话的速度，低沉的口气、较慢的语速， 通常是采访对象有所保留的部分。
精选ppt
14
▪ 措辞的使用也暗示着深层含义——记者可 以从“字里行间”听出一些暗示出来的但 未直接表达出来的观点和态度。
精选ppt
10
三种没有进行有效倾听的表现：
▪ 一，记者完全按照其事先准备好的采访提 纲，不会随机应变！
▪ 二，采访过程中笔头功夫不强，采访结束 后就容易“失忆”！
▪ 三，倾听过程中没有抓住一些新信息！
精选ppt
11
三、采访中怎样去倾听
▪ 1、做好倾听的准备 ▪ 确定哪些内容是自己应该用心去倾听的 ▪ 做好倾听的准备还意味着要同时在身体上
▪ 怎样强调“沉默”都不为过。（当然不是 在开始采访的前几分钟。）
▪ 保持安静是困难的，但它却是最有价值的 技巧。
▪ 采访对象回答完一个问题之后，至少要等 四秒钟。一般而言，三秒钟是人准备回答 问题所需要的时间。
精选ppt
17
5、显示你正在倾听——做出反馈
▪ 如果你没在倾听，就会无意识做出一些心 不在焉的姿势，比如游离的眼神，比如懒 散的坐姿。
▪ “作为一名公共事业的管理人员，被问题 缠身是件常事，而容不得你去解释……”，
▪ “我所在的机构目前正受着某些控制…地听清楚说什么十分重要，尤其如果 受访者很懂得面对媒体时。
▪ “老总是在清华读建筑学的”
▪ “我们的预算？嗯，大约在一百万之下。”
精选ppt
16
4、保持安静——沉默四秒定律
▪ 2、物业公司还有钱没有缴，这是什么钱？ ▪ 3、供热公司有没有收这种钱的依据和资格？ ▪ 4、供热公司与物业公司之间的经济纠纷是
▪ 特别要注意语调的改变，在加强的部分及 说话的速度，低沉的口气、较慢的语速， 通常是采访对象有所保留的部分。
精选ppt
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▪ 措辞的使用也暗示着深层含义——记者可 以从“字里行间”听出一些暗示出来的但 未直接表达出来的观点和态度。
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三种没有进行有效倾听的表现：
▪ 一，记者完全按照其事先准备好的采访提 纲，不会随机应变！
▪ 二，采访过程中笔头功夫不强，采访结束 后就容易“失忆”！
▪ 三，倾听过程中没有抓住一些新信息！
精选ppt
11
三、采访中怎样去倾听
▪ 1、做好倾听的准备 ▪ 确定哪些内容是自己应该用心去倾听的 ▪ 做好倾听的准备还意味着要同时在身体上
▪ 怎样强调“沉默”都不为过。（当然不是 在开始采访的前几分钟。）
▪ 保持安静是困难的，但它却是最有价值的 技巧。
▪ 采访对象回答完一个问题之后，至少要等 四秒钟。一般而言，三秒钟是人准备回答 问题所需要的时间。
精选ppt
17
5、显示你正在倾听——做出反馈
▪ 如果你没在倾听，就会无意识做出一些心 不在焉的姿势，比如游离的眼神，比如懒 散的坐姿。
▪ “作为一名公共事业的管理人员，被问题 缠身是件常事，而容不得你去解释……”，
▪ “我所在的机构目前正受着某些控制…地听清楚说什么十分重要，尤其如果 受访者很懂得面对媒体时。
▪ “老总是在清华读建筑学的”
▪ “我们的预算？嗯，大约在一百万之下。”
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4、保持安静——沉默四秒定律
▪ 2、物业公司还有钱没有缴，这是什么钱？ ▪ 3、供热公司有没有收这种钱的依据和资格？ ▪ 4、供热公司与物业公司之间的经济纠纷是
广播电视新闻采访与写作课件绪论
3、广播电视新闻的报道视角愈益丰富
广播电视新闻报道除 了选择宣传视角，也选择 问题视角，既选择政府视 角，也选择百姓视角，使 得广播电视新闻报道越来 越回归新闻的属性，即公 众兴趣成为选择新闻事实 和选择角度的重要依据。
以央视《新闻联播》为代表的联播类新闻节目中看到的是政府视角 和宣传视角；而各地电视台纷纷开办的民生新闻栏目则主要选择百姓视 角、问题视角。
• 又如，现场采访的画面及同期声的大量使用，使得事实过程的声画信息立体 地展现于受众面前，“有图有真相”的视听媒介优势得以显现；动画、电脑 特技弥补了电视新闻报道中一些题材缺乏过程画面的不足，加上文字、图表 等多种手段的运用，也凸显了电视媒介的优势。
不仅如此，广播电视新闻报道还通过增加现场评论、演 播室评论及专题化编排，大大拓展了报道的深度，改变了人 们对于广播电视媒介的评价。
4、新闻价值的挑战
当广播电视新闻报道时常以“会议还研究了其它事项” 结束一条会议报道时，进一步印证了广播电视新闻报道没 有考虑受众会不会觉得有兴趣，而习惯于自说自话，是典 型的传者思维，全无新闻价值意识。即使同样的内容，报 纸新闻选择了百姓视角，选择“公众兴趣”的价值判断标 准，也就选择了回归新闻价值。
央视《新闻联播》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ湖北《经视直播》
4、广播电视新闻报道的手法愈益多样
• 为了增强新闻报道的效果，广播电视媒体在报道手法上频频更新，使得广播 电视新闻越来越具有吸引力。
• 比如，直播手段的大量使用，使得新闻的时效性大大增强，报道与事件同步， 真正做到了现在的事情现在报，使得新闻的定义从“新近发生的事实的报道” 变成了“正在发生的事实的报道”，这是广播电视媒介优势的体现.
2、广播电视新闻的报道领域愈益广泛
部编版新八上语文第一单元新闻采访与写作PPT课件
• 动物大王 ——沈石溪（《最后一头战象》被 入选为人教版六年级上册23课课文1969年初中 毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。会捉鱼会 盖房会犁田会栽秧。当过水电站民工、山村男 教师。）到你们学校来讲课，你有机会采访他， 首先你要对他的作品或者经历有所了解，采访 的时候才不会说外行话。 如果有的小记者只知道沈石溪是一位作家， 一采访就提问： “你写过校园小说吗？”，那 么，你这个问题就很尴尬。 如果你了解沈石溪的一些背景，那么你就会 问出像：“您怎么写出这么多动物小说的？” 这样就很容易打开动物小说大王的话匣子。
• 杨澜
• 国内著名资深电视节目主持人。曾在国内具有强大影响 力的电视台担任电视栏目主持，以极具亲和力的主持风 格倍受广大电视观众的喜爱。采访过150多位精英名流。
• 采访过的名人：世界首富 比尔盖茨
•
世界冠军
影视明星
• 杨澜：和采访对象平等对话
• 这一点可能在刚刚开始做采访的时候很难做到。一
开始总会觉得，这些采访对象令人高山仰止啊，但我后 来慢慢认识到，我并不是代表我个人在提问，我也代表 着观众对这些采访对象的好奇心，所以我不应该把自己 定位于小学生、定位于仰视他们的位置。但要想实现平
为公民必须接受的强制行为，因而，中国公民 有拒绝接受采访的权利。
•
有很多被采访者，由于性格内向等原因
不愿意接受采访。那么记者就要说服与获得采
访机会。
•
说服对方接受采访，关键首先在采访者
本身，找机会拉近与被采访者的距离。
•
•
举例：我校小记者采访环卫工人。
• 小记者早上6点出发，6点半集合，然后集体 在马路两边寻找采访对象（一名清洁工人负责一 个路段）。很辛苦，到了近7点的时候才发现一位 清洁工阿姨。
第一章电视新闻记者讲课资料
• 按地区来划分，有本台记者、地方台记者、驻外记者（受电 视台或新闻中心派遣常驻国外采访的记者。）、特派记者 （因特别的采访任务受电视台派遣的记者，这些记者往往由 新闻中心机构直接调遣，派往国内国外、本埠和外埠，采访 报道新闻事件和新闻人物。）、常驻记者（也称地方记者。 以新闻机构所在地为采访范围的，有时也称本埠记者，地方 记者也称外埠记者。）、机动记者（和常驻记者不同，他不 常驻在一个地方。顾名思义，机动记者是指那些没有固定采 访范围的，随时准备接受调遣以完成重大事件或突发事件采 访报道任务的记者。用新闻界的行话就叫“满天飞”）等等。
第一章 电视新闻记者
• 记者是要有素质的。当一名电视记者，应该具有更高的素质。 电视记者应该是一名政治家，他先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐，他报道的都是民族的大事、人类的大事，在他的心 中始终装着我们的国家和我们的人民；电视记者应该是一名 社会活动家，他到哪里，哪里就燃起热情的火焰，他到哪里， 哪里就有老百姓愉快的笑声和喧哗；电视记者应该是一名批 评家，他见到不平事就要拔刀相助，他见到恶霸就要虎口拔 牙，他的名字使那些贪官一听见就感到害怕，他一出现就能 让那些违反党纪国法者受到惩罚；电视记者应该是一名旅行 家，在他镜头的引导下，我们能够登上泰山、登上黄山、登 上喜马拉雅山，我们可以漂流长江、漂流黄河、漂流大海大 洋；电视记者应该是一名文学家，他应该用他那如椽的大笔， 写出最动听的诗歌，写出最好看的小说，写出生动的人间戏 剧。记者，是时代的秘书。
• 电视记者的工作作风： • （一）协作分工，团结作战 • （二）雷厉风行，严谨快捷 • （三）爱护电视摄录设备 • （四）勇敢顽强，不怕牺牲 • （五）廉洁自律
• （二）知识素质
• 大学本科毕业或具有同等学历；具有较系统的新闻基础理 论和较丰富的科学文化知识；了解国家基本的法律、法规， 熟悉与本专业相关的法律、法规；掌握电视新闻采访的知 识和技巧；懂得宣传心理学和受众心理学的基本知识；能 用一门外语阅读专业书刊。
第一章 电视新闻记者
• 记者是要有素质的。当一名电视记者，应该具有更高的素质。 电视记者应该是一名政治家，他先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐，他报道的都是民族的大事、人类的大事，在他的心 中始终装着我们的国家和我们的人民；电视记者应该是一名 社会活动家，他到哪里，哪里就燃起热情的火焰，他到哪里， 哪里就有老百姓愉快的笑声和喧哗；电视记者应该是一名批 评家，他见到不平事就要拔刀相助，他见到恶霸就要虎口拔 牙，他的名字使那些贪官一听见就感到害怕，他一出现就能 让那些违反党纪国法者受到惩罚；电视记者应该是一名旅行 家，在他镜头的引导下，我们能够登上泰山、登上黄山、登 上喜马拉雅山，我们可以漂流长江、漂流黄河、漂流大海大 洋；电视记者应该是一名文学家，他应该用他那如椽的大笔， 写出最动听的诗歌，写出最好看的小说，写出生动的人间戏 剧。记者，是时代的秘书。
• 电视记者的工作作风： • （一）协作分工，团结作战 • （二）雷厉风行，严谨快捷 • （三）爱护电视摄录设备 • （四）勇敢顽强，不怕牺牲 • （五）廉洁自律
• （二）知识素质
• 大学本科毕业或具有同等学历；具有较系统的新闻基础理 论和较丰富的科学文化知识；了解国家基本的法律、法规， 熟悉与本专业相关的法律、法规；掌握电视新闻采访的知 识和技巧；懂得宣传心理学和受众心理学的基本知识；能 用一门外语阅读专业书刊。
广播电视新闻采访写作课件第一编共115页文档
广播电视新闻采访写作 课件第一编
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
电视采访与写作课件
电视采访与写作第一章绪论一、电视新闻《中国应用电视学》中，由中国广播电视学研究会研究委员会主持完成的“电视新闻节目分类与界定”研究项目所确定的有关“电视新闻”的定义：电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。
电视新闻的种类←电视消息：短消息、长消息、连续（系列)报道←电视专题:←电视评论二、采访⏹采访是新闻记者从生活中采集原始素材的过程，是新闻记者活跃的生命状态。
⏹采访是主观认识客观的调查研究活动，是记者代表无法出面的读者，用调查研究的方法获得新闻的过程。
⏹采访是记者发挥主观能动性，对新闻时间进行调查、研究、选择、归纳，使其利于传播的活动。
⏹采访是新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
⏹采访是记者认识客观事物，采集、挖掘新闻事实的调查研究活动；也是一种特殊的社会活动采访具有以下特征：1、采访是有主体存在的，主体即采访者。
采访是记者认识客观事务的活动.2、采访有明确的目的，即为大众新闻传播搜集素材。
起着传播信息,交流信息,沟通社会的作用.3、采访有特定的对象，可以是机构、组织、事件等，但最后都落实为人。
4、采访具有时效性。
采访的任务⏹1.采访公开报道的新闻.一般包括:社会生活中具有新闻价值的动态,事件,问题,面貌,成就,经验,人物,思潮,趋势等.⏹2.采写内参.⏹3.建立信息网络.⏹4.拓宽互联网传播渠道.采访的基本方法访问：以交谈或问答的方式获得事实。
观察：记者亲临现场,目睹事件的发生发展或结果体验：记者感受事物的方法,可产生最直接切身的体会。
研究资料：为正式采访而进行的采访.三、电视采访是指电视新闻工作者利用电视技术中一切可以兼容的手段，为实现新闻的大众传播而进行的素材采集活动。
它包括：拍摄：摄像机摄取声画一体的现场形象；记者出镜：记者出镜提问、访谈、交流等动态过程；画外采访：记者进行的文字、背景、资料等非影像素材的采集等。
电视采访的个性特征1、现代化的采集手段：电视采访综合运用各种现代化的采访设备和方式，来采集所需的画面、声音及文字素材；同时，电视采访的手段也成为报道的形式和内容。
精品PPT课件----电视采访与写作70页PPT
精品PPT课件----电视采访与写作
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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电视记者工作是以电视为传播媒介的，电视记者的职业素养以 视听思维为基础；电视记者又是以记者为中心的职业，必须具备基本 的政治素养、人文素养和职业道德。
电视记者工作的综合性、复杂性较强，接触到社会的各个层面， 在坚持职业操守的基础上，电视记者要时刻保持人文关怀的良知和为 公众利益服务的精神新闻素材收集、整理、 制作工作的专业从业人员。电视行业工作最大的特点是团 队协同工作。针对不同的电视栏目，电视记者的角色存在 不同的人数变化和组合变化。
在新闻现场工作的电视摄制人员都要进行信息采集工 作，包括摄像、出镜采访、现场编辑、录音、灯光等，这 些工作都属于电视记者工作的范畴。
第一节 电视记者的职责
本节知识点：
指挥现场素材的采集和确定采访的整体内容：包含选择时间、 地点、拍摄对象、采访的内容和重点；现场拍摄的提纲；决定应 变的策略；负责现场资料的搜集；为采访和拍摄做场记。
出镜采访：运用记者现场口述、提问、肢体语言、表情反应、 采访笔记等手段对信息进行全面搜集、整理。
现场拍摄：运用摄像技术对新闻素材进行形象采集，根据拍 摄提纲拍摄新闻画面，随机应变捕捉画面素材，与出镜记者紧密 协作，完成采访、交流和报道、评论等工作。
第一单元
我在现场
第一章 成为一名电视记者
学习目标
知识目标：
1.电视记者的工作职责 2.电视记者的职业素养 3.电视记者的职业道德
能力目标：
1. 树立电视记者工作的自信心和自豪感； 2. 明确工作职责，学习优秀电视记者的工作 态度； 3. 领会电视记者的职业修养和职业道德，能 够在坚持职业操守的基础上不断提升自己； 4. 在学习与工作中有的放矢地提高职业专门 能力与职业关键能力。
第一节 电视记者的职责
案例一：中央电视台驻巴黎记者林文谈采访总统的经历
“最后确定了三个摄像，其中两台摄像机分别拍摄我的提问和总统回 答，第三台摄像机作为补充，负责拍摄全景画面，以备编辑时需要。”
“先是选景，大家反复比较拍摄角度，考虑怎样才能把总统的形象最 好地体现出来，同时也要保证坐在总统对面的记者背景也不错。最后决 定，希拉克总统的背景， 以窗外的草坪为主，比较透亮，符合白天采访 的特征。当然还需要补光，既突出总统的形象，也使现场感觉更柔和。”
“其实无论干哪一行，有乐 业的品质，才会去认真琢磨，才 会真正干好。从我个人来讲，挺 喜欢新闻，也感受到周围人对这 份职业的尊重，所以我必须热爱 它，这对我来说是个准则。”
第二节电视记者的职业素养
案例三：石小兵谈职业道德
“我们首先要承担一个人对社会对国家的 责任，其次才是承担记者的职业责任。”
新闻记者担负着传播思想和信息的重任，具有良好的职业道德， 是对新闻记者最起码的素养要求。“公正”和“尽职”非常重要。 公正，就是指记者对新闻原则的恪守，即坚持真理敢说真话，不说 昧良心的话。尽职，从某种高度上来说，它是社会委托的精神探险， 不肯吃苦、不肯冒险、不肯钻研是对不起这个职业的。
职业道德：电视记者要尊重事实，要做客观、公正、真实的 报道；要尽职尽责，要有正义感、有良知；要有饱满的工作热情 和浓厚的工作兴趣，肯钻研、勤实践，在工作中秉持维护公众利 益的道德底线。
本章小结
电视记者是一个一专多能的职业，要具备现场采访、拍摄、组 织、策划的能力，要有过硬的采访与写作的技能，更重要的是要有团 队协作的工作能力。
第二节 电视记者的职业素养
案例一：张泉灵谈记者素养
“我是记者，经历是记者最大的财富。捕捉 新闻的强烈冲动驱使我从一个现场到另一个现场， 从一个未知到下一个未知。不仅自己清楚明白， 而且要把我知道的东西，把感动了我、使我兴奋 的东西传递给别人，点亮别人。”
第二节电视记者的职业素养
案例二：崔永元谈记者素养
第二节电视记者的职业素养
本节知识点：
政治素养：树立正确的世界观和价值观，深入理解党和国家 的政策；明确政治立场，了解国家的意识形态。
业务素养：在具备视听思维的基础上，要有团队协作的工作 状态、严谨高效的工作作风，同时注重设备与技术的运用能力； 在艰苦的采访环境中还要具备顽强的精神与强健的体魄。
人文素养：电视记者应该具备广博的知识和丰富的阅历，并 且在不断的实践中更新观念和知识。
实训步骤
实训要求
每个学生在新闻媒体 机构或校园电视台进行为 期一周的岗位认知实训。
1.深入体验记者工作的整个过 程，每天作实习笔记；
2.与自己的企业指导教师进行 一次关于电视记者工作感受 的访谈，要求整理出详细的 访谈记录。
实训 成果
完成“如何做一名 优秀的电视记者” 为题的岗位认知工 作报告。
电视记者不仅要具备记者的基本素质，更要求针对电 视媒体的传播特点和电视制作的技术要求进行新闻采集工 作的整体统筹和指挥，包含出镜采访、现场拍摄。
第一节 电视记者的职责
案例二：张泉灵谈记者经历
“在我看来当记者最大的乐趣是能去 很多别人去不了的地方，见识很多别人经 历不了的事情，认识很多有趣和有意义的 人。记者的经历让我有机会以别人生命的 感悟和经验来丰富自己的人生。然后用我 们被充实的生命去点亮别人。前者是乐趣， 后者是责任。”
第一节 电视记者的职责
案例三：柴静谈出镜采访
“我终于站在地上，接到了地气。”
第一节 电视记者的职责
案例四：冀惠彦谈现场拍摄
第一节 电视记者的职责
摄像记者是电视记者工作的重要组成部 分，也是电视记者的重要职责之一，更是电视 媒体的特点体现。摄像记者现场拍摄的原始声 画素材构成了电视采访活动中的本体。摄像记 者的职责包括熟练掌握摄像的基本技巧，能够 及时抓拍现场的人物、环境、细节等因素，这 要求摄像师要有很高的随机应变能力和对新闻 画面的敏感性。
电视记者工作的综合性、复杂性较强，接触到社会的各个层面， 在坚持职业操守的基础上，电视记者要时刻保持人文关怀的良知和为 公众利益服务的精神新闻素材收集、整理、 制作工作的专业从业人员。电视行业工作最大的特点是团 队协同工作。针对不同的电视栏目，电视记者的角色存在 不同的人数变化和组合变化。
在新闻现场工作的电视摄制人员都要进行信息采集工 作，包括摄像、出镜采访、现场编辑、录音、灯光等，这 些工作都属于电视记者工作的范畴。
第一节 电视记者的职责
本节知识点：
指挥现场素材的采集和确定采访的整体内容：包含选择时间、 地点、拍摄对象、采访的内容和重点；现场拍摄的提纲；决定应 变的策略；负责现场资料的搜集；为采访和拍摄做场记。
出镜采访：运用记者现场口述、提问、肢体语言、表情反应、 采访笔记等手段对信息进行全面搜集、整理。
现场拍摄：运用摄像技术对新闻素材进行形象采集，根据拍 摄提纲拍摄新闻画面，随机应变捕捉画面素材，与出镜记者紧密 协作，完成采访、交流和报道、评论等工作。
第一单元
我在现场
第一章 成为一名电视记者
学习目标
知识目标：
1.电视记者的工作职责 2.电视记者的职业素养 3.电视记者的职业道德
能力目标：
1. 树立电视记者工作的自信心和自豪感； 2. 明确工作职责，学习优秀电视记者的工作 态度； 3. 领会电视记者的职业修养和职业道德，能 够在坚持职业操守的基础上不断提升自己； 4. 在学习与工作中有的放矢地提高职业专门 能力与职业关键能力。
第一节 电视记者的职责
案例一：中央电视台驻巴黎记者林文谈采访总统的经历
“最后确定了三个摄像，其中两台摄像机分别拍摄我的提问和总统回 答，第三台摄像机作为补充，负责拍摄全景画面，以备编辑时需要。”
“先是选景，大家反复比较拍摄角度，考虑怎样才能把总统的形象最 好地体现出来，同时也要保证坐在总统对面的记者背景也不错。最后决 定，希拉克总统的背景， 以窗外的草坪为主，比较透亮，符合白天采访 的特征。当然还需要补光，既突出总统的形象，也使现场感觉更柔和。”
“其实无论干哪一行，有乐 业的品质，才会去认真琢磨，才 会真正干好。从我个人来讲，挺 喜欢新闻，也感受到周围人对这 份职业的尊重，所以我必须热爱 它，这对我来说是个准则。”
第二节电视记者的职业素养
案例三：石小兵谈职业道德
“我们首先要承担一个人对社会对国家的 责任，其次才是承担记者的职业责任。”
新闻记者担负着传播思想和信息的重任，具有良好的职业道德， 是对新闻记者最起码的素养要求。“公正”和“尽职”非常重要。 公正，就是指记者对新闻原则的恪守，即坚持真理敢说真话，不说 昧良心的话。尽职，从某种高度上来说，它是社会委托的精神探险， 不肯吃苦、不肯冒险、不肯钻研是对不起这个职业的。
职业道德：电视记者要尊重事实，要做客观、公正、真实的 报道；要尽职尽责，要有正义感、有良知；要有饱满的工作热情 和浓厚的工作兴趣，肯钻研、勤实践，在工作中秉持维护公众利 益的道德底线。
本章小结
电视记者是一个一专多能的职业，要具备现场采访、拍摄、组 织、策划的能力，要有过硬的采访与写作的技能，更重要的是要有团 队协作的工作能力。
第二节 电视记者的职业素养
案例一：张泉灵谈记者素养
“我是记者，经历是记者最大的财富。捕捉 新闻的强烈冲动驱使我从一个现场到另一个现场， 从一个未知到下一个未知。不仅自己清楚明白， 而且要把我知道的东西，把感动了我、使我兴奋 的东西传递给别人，点亮别人。”
第二节电视记者的职业素养
案例二：崔永元谈记者素养
第二节电视记者的职业素养
本节知识点：
政治素养：树立正确的世界观和价值观，深入理解党和国家 的政策；明确政治立场，了解国家的意识形态。
业务素养：在具备视听思维的基础上，要有团队协作的工作 状态、严谨高效的工作作风，同时注重设备与技术的运用能力； 在艰苦的采访环境中还要具备顽强的精神与强健的体魄。
人文素养：电视记者应该具备广博的知识和丰富的阅历，并 且在不断的实践中更新观念和知识。
实训步骤
实训要求
每个学生在新闻媒体 机构或校园电视台进行为 期一周的岗位认知实训。
1.深入体验记者工作的整个过 程，每天作实习笔记；
2.与自己的企业指导教师进行 一次关于电视记者工作感受 的访谈，要求整理出详细的 访谈记录。
实训 成果
完成“如何做一名 优秀的电视记者” 为题的岗位认知工 作报告。
电视记者不仅要具备记者的基本素质，更要求针对电 视媒体的传播特点和电视制作的技术要求进行新闻采集工 作的整体统筹和指挥，包含出镜采访、现场拍摄。
第一节 电视记者的职责
案例二：张泉灵谈记者经历
“在我看来当记者最大的乐趣是能去 很多别人去不了的地方，见识很多别人经 历不了的事情，认识很多有趣和有意义的 人。记者的经历让我有机会以别人生命的 感悟和经验来丰富自己的人生。然后用我 们被充实的生命去点亮别人。前者是乐趣， 后者是责任。”
第一节 电视记者的职责
案例三：柴静谈出镜采访
“我终于站在地上，接到了地气。”
第一节 电视记者的职责
案例四：冀惠彦谈现场拍摄
第一节 电视记者的职责
摄像记者是电视记者工作的重要组成部 分，也是电视记者的重要职责之一，更是电视 媒体的特点体现。摄像记者现场拍摄的原始声 画素材构成了电视采访活动中的本体。摄像记 者的职责包括熟练掌握摄像的基本技巧，能够 及时抓拍现场的人物、环境、细节等因素，这 要求摄像师要有很高的随机应变能力和对新闻 画面的敏感性。