相逢在花季高中女生青春期心理健康教育之男女生交往共27页

笑迎花季——如何与异性交往教案--高中心理健康主题班会一、教学目标：1. 让学生了解异性交往的重要性，提高与异性交往的技巧。

2. 培养学生尊重、理解、信任、包容的交往态度。

3. 增强学生的人际沟通能力，提升人际关系品质。

二、教学内容：1. 异性交往的意义：了解异性交往对个人成长的意义，认识异性交往的优势和互补性。

2. 异性交往的技巧：学习倾听、表达、同理心等交往技巧，提高沟通效果。

3. 异性交往的态度：树立尊重、理解、信任、包容的交往态度，消除交往障碍。

4. 异性交往的实践：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，提高实际交往能力。

5. 异性交往的心理调适：学会调整心理状态，面对交往中的挫折和困惑。

三、教学方法：1. 讲座法：讲解异性交往的意义、技巧和态度。

2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生思考和讨论。

3. 小组讨论法：分组讨论，分享经验和感悟。

4. 角色扮演法：模拟异性交往场景，提高实际交往能力。

5. 心理测试法：进行心理调适测试，帮助学生了解自身心理状态。

四、教学准备：1. 准备相关讲座PPT、案例分析材料、角色扮演剧本等。

2. 安排适当的教学场地和设施。

3. 准备心理测试问卷。

五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂中的发言、讨论、角色扮演等表现。

2. 学生感悟和收获：通过课后问卷、心得体会等方式收集学生反馈。

3. 学生人际关系改善：观察学生在日常生活中的异性交往行为和人际关系变化。

4. 学生心理调适能力：通过心理测试问卷，了解学生在交往过程中的心理状态变化。

六、教学过程：1. 引入：通过一个有趣的性别差异小游戏，引发学生对异性交往的兴趣和思考。

2. 讲解：详细讲解异性交往的意义，强调交往对个人成长的重要性。

3. 案例分析：分享一些真实的异性交往案例，引导学生进行讨论和思考。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己在异性交往中的经验和感悟。

5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟真实的异性交往场景，提高学生的实际交往能力。

相逢在花季江阴市河塘中学【教学对象】七年级学生【教学课时】1课时（45分钟）【设计意图】根据初中学生的心理发展规律，让学生投入情境去体验，以学生活动为主，让学生在活动中引导他们独立思考、积极探索，面向全体学生，让每个同学都能参与到其中，用小组总结发言的形式回答，使平时基础较差的学生也能有表现的机会。

【教学目标】1、知识目标：根据青春期学生的心理特点，体验与分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。

2、能力目标：明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学，树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题，掌握男女生交往的恰当方式。

3、情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。

【教学重点】男生女生各有其自身优势。

进入青春发育期的中学生已有很强的性别意识，但是缺乏科学性，因而应该对学生进行引导，男生女生虽有不同，但各有其优势和特点。

【教学难点】初中学生对异性产生了朦胧的情感体验，表面上又不敢多做表露和接触，唯恐遭外界压力，所以我把难点定位：男生女生的正常交往有助于健康成长，倡导男生女生建立正常的友谊。

【教学方式】小故事分析、游戏活动【教学准备】歌曲《小小少年》伴奏、书签、课件【教学过程】导入：初次见面，老师今天有一份礼物送给大家，演唱《小小少年》师：老师刚刚演唱的歌曲中，你觉得小小少年的烦恼会是什么呢？悄悄的，青春正迈着轻盈的步伐向我们走来，跨进青春的门槛，我们迎来了一段绚丽美好的年华，迎来了我们生命中的花季。

那么，今天就让我们一起《相逢在花季》。

活动一：请你来做主情景：新学期开学，我们班要完成以下一些任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。