部编人教版语文七年级下册第20课《古代诗歌五首》预习检测

部编版初中语文七年级下册第20课古代诗歌五首同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共8题；共21分)1. （2分）诗中为了表现作者革命到底的决心，引用了旧时死了也要上“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法。

下列对这样写的好处分析不正确的一项是（）A . 用“阎罗”来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化，耐人寻味。

B . 通过召集革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。

C . 鬼神怪异入诗在中国古代文化中是比较常见的，更容易让读者理解。

D . 使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。

2. （2分）阅读诗歌，回答问题。

采桑子欧阳修轻舟短樟西湖好，绿水逶迤，芳苹长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

下列对词作赏析有误的一项是（）A . 这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。

B . 上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。

C . 下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。

D . “无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。

3. （2分）下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

A . 上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰花，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

B . “萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。

C . 下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D . 全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

部编版七年级语文下册《古代诗歌五首》同步练习(含答案)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.悠悠(yōu)怆然(zhuàng)涕下(tì)B.未了(liǎo)决眦(zì)C.箫鼓(xiāo)叩门(kòu)D.萋萋(qī)忧郁(yōu)岱宗(dài)XXX(céng)伫立(zhù)衣冠(guān)吟鞭(yín)涉足(shè)鸡豚(tún)2.给下列诗句中的加点字选择正确的解释。

1)独怆然而涕下()A.眼泪B.鼻涕2)齐鲁青未了()A.结束B.不尽3)阴阳割昏晓()A.黑色B.昏迷C.昏暗4)会当凌绝顶()A.恰逢B.应该会C.终当,终要3.下面运用了对偶修辞手法的一项是()A.念天地之悠悠,独怆然而涕下!B.会当凌绝顶,一览众山小。

C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

D.落红不是无情物,化作春泥更护花。

4.按原文内容默写。

1)《望岳》中表现XXX勇于攀登、俯视统统的雄心和睦概的诗句是2)《登飞来峰》中含有深刻哲理的诗句是“3)《游山西村》中景中蕴含哲理的诗句是“”。

4)《己亥杂诗(其五)》中表达诗人关心国家命运、不忘报国之志的诗句是一)阅读下面的诗歌,完成第5~8题。

XXX唐]XXXXXX如何?XXX未了。

造化XXX,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

5.这是一首借景抒情的诗歌,全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是。

6.下列对这首诗的赏析有误的一项是()A.全诗紧扣诗题《望岳》,赞美了泰山的雄伟气象,意境开阔。

B.首联以设问提起,表达了诗人看见泰山时的惊喜和仰慕之情。

C.颈联写了XXX的人和归林的鸟,表现了墨客归隐山林的志趣。

D.尾联由望岳而生登岳之志,表现了墨客“登泰山而小天下”的决心。

7.在我国文学史上,歌颂泰山的作品很多,XXX的《望岳》被誉为咏泰山的绝唱。

以下阐发毛病的一项为哪一项A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。

20.（2016年秋季版）七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首同步检测新人教版21.22.23.编辑整理：24.25.26.27.28.尊敬的读者朋友们：29.这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首同步检测新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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31.32.古代诗歌五首基础导练一、古诗文阅读与积累（20分）（一）阅读下面古诗,完成第1—-2题。

(4分）采桑子欧阳修群芳过后西湖①好，狼籍②残红。

飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。

垂下帘栊③，双燕归来细雨中.【注释】①西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北。

②狼籍：狼籍，同“狼藉”，散乱的样子。

③帘栊:窗帘.栊，窗棂。

1.这首词描写景色营造的意境氛围是（）（2分）A。

萧瑟凄凉 B.清幽空阔 C.雄浑壮阔 D.明丽欢快2。

下列对这首词的赏析错误的一项是( ）（2分）A。

“狼籍”“飞絮”“垂柳”三句写落红零乱满地、柳絮翠柳柔条斜拂于春风中的姿态.描摹出一幅清疏淡远的暮春图景.B。

这首词描写“群芳过后”一片衰残的景象，抒发了作者内心对春天逝去的悲伤愁苦之情. C。

“始觉春空”一句中，“始觉”是繁华喧闹消失后的顿悟之辞，“春空”道出了作者惜春恋春的复杂微妙的心境.D。

作者在暮春的孤寂清冷中独体味出安宁静谧的美趣，从字里行间婉曲地显露出作者退居后寄情山水的闲适恬静的心境，有异于一般的咏春词。

(二)阅读下面文言文，完成第3-7题。

《古代诗歌五首》同步测试（一）阅读诗歌《登幽州台歌》，回答问题。

登幽州台歌前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

1.这首古诗选自《》，作者是唐代的。

2.赏析该诗，有误的一项是（）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。

B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。

C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。

”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。

3.诗人登幽州台远眺，产生怎样的联想？由此表达诗人怎样的情怀？4.赏析“悠悠”一词的表达效果。

5.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。

6.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。

诗人通过书写的感慨，抒发了的思想感情。

7.“古人”“来者”分别指的是、。

“独”字表现了作者的心境。

整首诗通过采用的表现手法，表达诗人的思想感情，具有的感情基调。

8.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。

9.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。

”两句诗营造了一种极其特殊的意境。

请简要谈谈你对这两句诗的理解。

10.请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。

11.这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。

试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。

（二）阅读诗歌《望岳》，回答问题。

望岳（唐·杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.诗歌围绕诗题中哪个字着笔，着重写了什么内容？2.下面对诗的理解分析，错误的一项是（）A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

B、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

D、诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。

语文七年级下《古代诗歌五首》同步检测卷一、归纳梳理文学常识陈子昂（661—702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。

官至右拾遗，后世称为“陈拾遗”。

后辞官还乡，受诬陷下狱，忧愤而亡。

有《陈伯玉集》传世。

杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。

他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。

在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗，风格多样，而以沉郁为主。

继承和发展《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统，成为我国古代诗歌艺术发展的又一高峰。

与李白齐名，世称“李杜”。

被后人尊为“诗圣”。

有《杜工部集》传世。

王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人。

北宋政治家、文学家、思想家。

他的散文雄健峭拔，为唐宋八大家之一。

诗歌遒劲清新。

词虽不多而风格高峻。

文集今有《王文公文集》《临川先生文集》两种。

陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。

一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。

代表作有《关山月》《书愤》《示儿》等。

龚自珍（1792—1841），字璱人，号定盦，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家。

主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。

他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。

有《龚自珍全集》。

往前看，看不到古代招贤的圣君；往后看，见不到后世求才的明主。

想到那苍茫的天地悠悠无限，我独自一人忍不住满怀悲伤，热泪流下！主旨归纳诗歌通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨，表达了诗人生不逢时、怀才不遇泰山到底怎么样呢？它横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。

大自然将神奇和秀丽都集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。

终要登上泰山的顶峰，（那时）四周的山峦，看起来都会显得矮小。

人教版七年级下册（部编版）第20课《古代诗歌五首》同步练习部编最新版七下第20课《古代诗歌五首》同步练习一、基础知识部分1、下面诗句中加点字解释有误的一项是（）而涕下（悲伤凄恻的样子）A．独怆然．．B．会当凌．绝顶（凌驾）C．从今若．许闲乘月（如果）离愁白日斜（无限）D．浩荡．．2、下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．会/当凌/绝顶||，一/览/众山小||。

B．飞来/山上/千寻塔||，闻说/鸡鸣/见日升||。

C．落红/不是/无情物||，化作/春泥/更护花||。

D．山重水复/疑无路||，柳暗花明/又一村3、下面诗句中使用了通假字的一项是（）A．前不见古人||，后不见来者B．莫笑农家腊酒浑||，丰年留客足鸡豚C．不畏浮云遮望眼||，自缘身在最高层D．荡胸生曾云||，决眦入归鸟4、解释下面句中的加点字有误的一项是（）A．齐鲁青未了．．(不尽)B．莫笑农家腊酒浑．(浑浊)C．吟．鞭东指即天涯(呻吟)D．决眦．入归鸟(眼眶)5、下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是( )A．《望岳》全诗没有一个“望”字||，但句句写向岳而望||。

距离是自远而近||，时间是从朝至暮||，并由望岳悬想将来的登岳||。

B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前两句俯仰古今||，写出时间漫长；第三句登楼眺望||，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中||，第四句描绘了诗人孤独、寂寞、苦闷的情绪||。

通过描写登楼远眺||，凭今吊古所引起的无限感慨||，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情||。

C．《游山西村》是一首写景抒情诗||，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象；颔联写山间水畔的景色||，写景中蕴含哲理；颈联由自然入人事||，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未尽||，故而笔锋一转||，以频来夜游之情收结||，余韵不尽||。

D．《己亥杂诗(其五)》前两句抒情叙事||，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻||，表明自己的心志||。

部编版七年级语⽂下册第20课《古代诗歌五⾸》详解解读课内古诗预习《登幽州台歌》陈⼦昂前不见古⼈，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然⽽涕下！注释幽州：古⼗⼆州之⼀，现今在北京市。

幽州台；即黄⾦台，⼜称蓟北楼，故址在今北京市⼤兴县，是燕昭王为招纳天下贤⼠⽽建造的。

前：过去。

古⼈：古代那些能够礼贤下⼠的圣君。

后：后来来者：后世那些重视⼈才的贤明君主。

念：想到。

悠悠：形容时间的久远和空间的⼴⼤。

怆（chuàng）然：悲伤，凄恻的样⼦。

涕：眼泪。

译⽂见不到往昔招贤的英王,看不到后世求才的明君。

想到历史上的那些事⽆限渺远，我深感⼈⽣⽆奈，独⾃凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！【译诗】向前见不到往昔招贤的英王, 向后看不到后世求才的明君。

想到天地的⾼远⼴袤，我独⾃感伤，泪⽔流下！相关要点⼀（1）.请从“古⼈”和“悠悠”中选择⼀个进⾏解释。

（1分）（2）.请描绘⼀下“念天地之悠悠，独怆然⽽涕下！”这个画⾯。

（2分）3．这是⾸吊古伤今，吟咏叹惋的⽣命悲歌。

诗⼈通过书写的感慨，抒发了的思想感情。

（2分）4．“念天地之悠悠，独怆然⽽涕下。

”两句诗营造了⼀种极其特殊的意境。

请简要谈谈你对这两句诗的理解（3分）答案（1）古⼈：贤明的君主（能礼贤下⼠的圣君）；悠悠：形容时间的久远和空间的⼴⼤。

（2）我登上幽州台眺望远⽅，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然⽆边⽆际，但看不到⼀个能赏识⼈才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。

3.（2分）登楼远眺，凭今吊古（1分）怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对⼀个即给1分）4（3分）把个⼈置放到⼴漠⽆边的宇宙背景中，使个⼈显得渺⼩孤寂，从⽽产⽣⼀种苍茫的孤独感。

（意思答对即可给分）⼆：⑴这⾸诗是诗⼈登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下⼠的史事⽽作。

诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗⼈_________ 的思想感情。

同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含____________ 的爱国情感。

部编版七年级下册《第20课古代诗歌五首》同步练习卷（1）一、基础知识积累与运用．1．给加点的字注音。

鸡豚．叩．门腊．酒浑．。

2．理解下面词语的意思。

豚：柳暗花明：若许：叩门：天涯：落红：。

三、标题3．给下列句子划分停顿节奏。

（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。

四、标题4．文学常识填空。

（1）《游山西村》的作者，是诗人、词人。

字务观，号放翁。

由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。

但他坚持，始终不渝。

（2）《己亥杂诗》的作者，是思想家、文学家。

由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。

5．按要求默写。

（1）《游山西村》写出丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：，。

（2）《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：，。

（3）《游山西村》写作者主观心境的句子是：。

（4）《己亥杂诗》诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：。

二、阅读理解题6．己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是A．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。

B．后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。

C．这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。

D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。

（2）“浩荡离愁白日斜”句中的“离愁”应怎样理解？（3）本诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而最后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考，这里寄托了诗人怎样的情怀？（4）赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

（5）诗人常托物言志。

如龚自珍以“落红”自比，表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。

请结合自己平时的积累，写出两句具有这一特点的诗句。

初中语文·人教版·七年级下册——第五单元20古代诗歌五首（测试时间：15分钟）一、选择题1．（独家原创试题）下列诗句中加点字的注音无误的一项是（）A．独怆．（chuàng）然而涕．（dì）下决眦．（zì）入归鸟B．齐鲁青未了．（le）拄杖无时夜叩．（kòu）门C．会当凌．（líng）绝顶自缘．（yán）身在最高层D．丰年留客足鸡豚．（tún）吟．（yín）鞭东指即天涯2．下列诗句的书写有误的一项是（）A．造化钟神秀，阴阳割昏晓。

B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

C．山重水覆疑无路，榴暗花明又一村。

D．落红不是无情物，化作春泥更护花。

3．（独家原创试题）下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（）A．念天地之悠悠．．。

（形容时间的久远和空间的广大）B．齐鲁青未了．．。

（不尽）C．自缘．身在最高层。

（因为）D．拄杖无时．．夜叩门。

（没有时间）4.下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A.念/天地/之悠悠，独/怆然而/涕下B.荡胸生/曾云，决眦入/归鸟C.从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门D.不畏/浮云遮/望眼，自缘/身在最/高层5.下列对《登幽州台歌》的赏析有误的一项是（）A.幽州台，即蓟北楼，又名燕台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士而筑。

从诗题看，这是一首古体诗。

B.联系诗人的境遇和心情，可将“古人”理解为礼贤下士的明君，“来者”是指自己这样有抱负、有才能的文人。

C.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大；“涕”就是眼泪。

D.前两句俯仰古今，写出岁月漫长；第三句写天高地迥；第四句描绘苦闷情绪。

全诗笼罩一股悲壮苍凉的气氛。

6.下列句子的排列顺序最恰当的一项是（）①百般不能排解思乡之情，不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。

部编版七年级下册《第20课古代诗歌五首》同步练习卷（1）一、填空题1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

（1）独chuàng然而tì下（2）岱．宗夫如何（3）决眦．入归鸟（3）丰年留客足鸡豚．（4）xiāo鼓追随春社近（5）吟鞭．东指即天涯。

2．解释下面加着重号的词。

（1）念天地之悠悠．．悠悠：（2）齐鲁青未了．．未了：（3）造化钟．神秀钟：（4）阴阳割．昏晓割：（5）荡胸生曾．云曾：（6）决眦．入归鸟眦：（7）会当凌．绝顶凌：（8）自缘．身在最高层缘：（9）拄杖无时．．夜叩门无时：（10）吟．鞭东指即天涯吟：3．文言常识填空。

（1）杜甫是唐代大诗人，字，他被称作“”，其诗作被称作“”，都收集在《》内。

（2）我国的“五岳”是指、、、和。

诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指。

（3）王安石，字介甫，号，政治家、文学家、思想家。

（4）陆游，字务观，号，文学家、史学家、爱国诗人。

其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含对后世影响深远。

4．句子积累﹣﹣默写句子。

（1）念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）（2），闻说鸡鸣见日升。

（王安石《登飞来峰》）（3），自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）（4），拄杖无时夜叩门。

（陆游《游山西村》）（5）我们登上顶峰眺望远景，大有“，”之感，大家纷纷拍照留影。

（用杜甫《望岳》中的诗句填空）（6）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：，。

（7）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：，。

二、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）5．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是（）A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。

B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。

前言：
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（最新精品测试卷）
《古代诗歌五首》基础知识
一、填空题(共2题,共14分)
1.给加线字注音。

怆（）然决眦（）腊酒浑（）齐鲁青未了（）
2.诗歌文学常识考察及默写翻译。

（1）《登幽州台歌》中表明自己生不逢时，不遇贤主的诗句是：___________________，_______________ 。

（2）念天地之悠悠，_______________。

（3）杜甫，字_______，_______朝，被尊称为_______，他的诗歌被称为_______，其代表作_______。

（4）《望岳》中诗人远望泰山，感受到泰山高大巍峨的诗句是：_______，_______。

（5）________________，________________《望岳》中抒发了诗人博大的胸怀。

（6）荡胸生曾云，________________。

（7）《登飞来峰》中表达诗人不畏艰险，豪情壮志的诗句是：________________，________________。

1。