教育部关于深入推进学生志愿服务活动的意见

教育部关于深入推进学生志愿服务活动的意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.06.23•【文号】教思政[2009]9号•【施行日期】2009.06.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于深入推进学生志愿服务活动的意见(教思政[2009]9号)各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入贯彻落实党的十七大和中发〔2004〕8号文件、中发〔2004〕16号文件以及中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》精神，把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容，充分发挥志愿服务活动的育人作用，现就建立健全学生志愿服务活动长效机制，深入推进学生志愿服务活动提出以下意见：一、深入推进学生志愿服务活动的指导思想和基本原则深入推进学生志愿服务活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，着力培养志愿服务意识，着力壮大志愿者队伍，着力完善志愿服务体系，着力建立志愿服务社会化运行模式，推动志愿服务有一个新的更大发展，使更多的学生成为志愿者，使更多的学生志愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者，充分发挥志愿服务的育人功能。

深入推进学生志愿服务活动，要认真总结近年来学生参与志愿服务活动的做法和经验，在已有工作基础上，努力促进学生志愿服务活动的长效化、规范化、常态化。

要坚持支持鼓励原则，积极创造条件，充分调动广大学生的积极性、主动性、创造性；坚持自愿无偿原则，号召和提倡学生积极参与适合其身心特点的志愿服务活动；坚持适宜适量原则，充分考虑不同年龄段学生的身心发展规律和特点，讲求实效，尽力而为，量力而行。

中宣部、中央文明办、教育部等关于公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见围绕发挥公共文化设施培育和弘扬社会主义核心价值观、传播社会主义先进文化的重要作用，根据中宣部、中央文明办、民政部等8部门《关于支持和发展志愿服务组织的意见》（文明办〔2016〕10号）精神，现就深入推进公共图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆和革命纪念馆（以下统称公共文化设施）学雷锋志愿服务，提出以下意见：一、总体要求（一）指导思想。

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立并贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以培育和践行社会主义核心价值观、满足人民群众日益增长的精神文化需求为出发点，以提高国民素质和社会文明程度为目标，以公共图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆和革命纪念馆为平台，稳步推进公共文化设施志愿服务站点建设，广泛吸引志愿者参与文化志愿服务，发展壮大学雷锋志愿服务队伍，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，建设社会主义文化强国，助推实施国家创新驱动发展战略和建设世界科技强国，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的思想保证、强大的精神力量和丰润的道德滋养。

（二）基本原则。

坚持正确导向。

牢固树立以人民为中心的工作导向，树立红色阵地意识，把社会主义核心价值观贯穿结合融入文化志愿服务，引导人们服务他人、奉献社会，主动承担社会责任，共同建设美好生活，促进在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。

坚持文化育人。

突出爱国主义主旋律，用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，大力宣传中华民族的光荣历史、优秀文化和科技成果，继承五四运动以来的革命文化传统，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来，引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。

志愿者表彰大会发言稿志愿者表彰大会发言稿（精选6篇）在不断进步的时代，发言稿对我们的作用越来越大，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的志愿者表彰大会发言稿（精选6篇），希望能够帮助到大家。

志愿者表彰大会发言稿1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：轰轰烈烈、成绩斐然的20xx-20xx学年就要结束啦，今天我们在这里隆重举行表彰大会，回顾我校志愿者工作的成绩，总结经验、表彰先进，团结动员全校青年志愿者，大力弘扬志愿者精神，努力谱写夏邑高中志愿者服务工作的新篇章。

在此，我谨代表学校向圆满完成今年“高、中招考试志愿服务”的全体志愿者表示热烈的祝贺，并致以最崇高的敬意。

今年高中招考试期间，参与志愿服务的的同学们忍受着高温，坚持打扫校园、服务考生。

没有一位同学提前结束，都坚持到最后；你们履行职责，坚守岗位，一片树叶、一张纸片都不放过，校园和教学楼打扫得一尘不染，事情虽小但也是责任心的体现。

这些既展示了夏邑高中的良好形象，又凸显了我校学生的精神风貌，受到了考生、家长和周边群众的一致好评，我为你们的工作感到骄傲。

我想，志愿者工作的特点可以概括为“奉献自我、服务他人”，志愿者工作的核心价值可以概括为“社会责任感”。

志愿者工作不在于轰轰烈烈、引人注目，更多的是默默无闻、不为人知的奉献，我认为只要是符合以上特点和核心价值的，都应该认为是志愿者行为。

我认为积极参与志愿者活动正是培养“服务国家、服务人民的社会责任感”的最好的教育载体。

一个人的成长之美，不只是表现在个体的进步与发展，更是体现在融入群体、在社会中绽放个人价值的美；一个人的成长之美也不只是自己获取了多少成就与幸福，更应当体现在你为社会贡献了多少成就，为他人谋取了多少幸福。

成就自我的目的，是为了实现大我、服务大家；实现大我，服务大家，才能更好地成就自我。

这就是成长的过程，也是真正绽放成长之美的过程。

单选题1、志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间和精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善和促进( A )进步而提供的服务。

A、社会B、自己C、他人D、城乡居民2、（ D ）是志愿服务精神的精髓。

A、友爱B、团结C、互助D、奉献3、国际志愿者日是每年的（ D ）。

A、2月12日B、9月13日C、12月20日D、12月5日4、目前，国外志愿服务的主要形式有（ C ）。

A、三种B、四种C、五种D、六种5、把（ C ）作为经常性志愿服务活动的主要场所，精心设计开展形式多样的志愿服务活动。

A、广场B、学校C、社区D、街道6、我国志愿服务是长期开展的( A )活动的发展和延续。

A、学习雷锋B、学习孔繁森C、学习焦裕禄D、学习郭明义7、（ D ）是最早倡导和推进志愿服务的机构。

A、民政部B、总工会C、红十字会D、共青团8、在台湾，志愿者被叫做（ B ）。

台湾的志愿活动始于上世纪五六十年代，其宗旨是积极倡导公益精神。

A、义工B、志工C、社工D、无偿服务者9、通过（ B ）志愿服务，全省生态良好，人与环境实现了和谐，促进了经济社会科学发展、可持续发展。

A、关爱动物B、关爱自然C、关爱森林D、关爱地球10、目前，全省志愿者人数已达216.3万人，注册志愿者142.7万人，占全省总人口的（ A ）。

A、8%B、10%C、11%D、16%11、长春市永兴街道所属社区共同成立了（ B ）志愿者联盟，成为全国社区开展志愿服务的样板。

A、“红烛”B、“红细胞”C、“暧心驿站”D、“爱心社”12、我省每年坚持举办（ A ），深化志愿服务实践理论思考。

A、吉林省志愿服务发展论坛B、吉林省志愿服务新闻发布会C、吉林省志愿服务讲座D、吉林省优秀志愿者评比13、注册机构应建立健全注册志愿者档案管理系统，建立（ C ），并将信息反馈给志愿者所在单位或社区，实现互联互通、信息共享。

A、志愿者名册B、志愿服务项目信息库C、志愿服务人才信息库D、志愿服务组织信息库14、2013年以来，中央文明办在全国范围内部署开展保护山川河流志愿服务活动，并确定了（ A ）重点项目。

中共教育部党组关于印发《普通高等学校学生党建工作标准》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2017.02.28•【文号】教党[2017]8号•【施行日期】2017.02.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共教育部党组关于印发《普通高等学校学生党建工作标准》的通知教党[2017]8号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委：现将《普通高等学校学生党建工作标准》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

中共教育部党组2017年2月28日普通高等学校学生党建工作标准为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，推动高等学校党的建设实现全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、共产党员行为和作风合格、改革发展稳定的各项工作合格（以下简称“四个合格”）的目标要求，推进高校学生党建工作组织化、制度化、具体化，根据《中国共产党章程》和党内有关法规，结合高等学校实际，制定本标准。

一、组织领导1.领导体制学生党建工作体系健全，责任明晰。

学校建立健全学生党建工作组织领导机制，形成党委统一领导，组织部门牵头抓总，学生工作（研究生工作）、宣传、共青团、党校、教务、人事等部门协同配合，院（系）党组织负责实施、学生党支部具体落实的学生党建工作格局。

学校党委对本校学生党建工作负主体责任，学校党委书记是第一责任人，学校党委分管学生工作的副书记是直接责任人，其他党委班子成员按照“一岗双责”要求，对分管部门和联系院（系）学生党建工作负主要领导责任。

院（系）党组织对院（系）学生党建工作负主体责任，院（系）党组织书记负主要领导责任，副书记负直接领导责任。

2.工作机制校、院（系）党组织将学生党建工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体发展规划、年度工作计划和党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核的重要内容。

加强中学生志愿服务工作作者：王晓正来源：《中学政史地·初中》2016年第07期【时事回眸】6月14日中国青年报：为深入贯彻落实中央党的群团工作会议精神，推动中学共青团改革发展，加强中学生志愿服务工作，规范志愿服务管理，引导中学生践行社会主义核心价值观，共青团中央和教育部日前联合印发《关于加强中学生志愿服务工作的实施意见》（以下简称《意见》）。

《意见》指出，中学生志愿服务的主要目标是立德树人，增强学生社会责任感和社会实践能力，服务教育工作大局，促进学生健康成长；弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育和践行社会主义核心价值观；推动中学生团员并鼓励普通学生成为注册志愿者，加强团员意识教育，发挥团员先锋模范作用；夯实中学共青团职能，加强中学团组织建设。

【知识链接】1.责任是一个人应该做或不应该做的事，它产生于社会关系中的相互承诺。

2.不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。

3.一个人具有强烈的责任意识表现在对自己负责，对他人和社会负责。

4.广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。

5.只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福的生活。

6.承担起关爱社会的责任，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

7.在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以升华。

8.社会主义核心价值观分成三个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

【精挑细选】一、单项选择题1.近日共青团中央和教育部联合印发了《关于加强中学生志愿服务工作的实施意见》。

加强中学生志愿服务工作，我们（）①要有不计较代价与回报的奉献精神，这是社会责任感的集中表现②要热心公益，在奉献中提升自身的价值③在社会生活中，扮演不同的社会身份均负有相同的责任④参与社会公益活动，这是公民义不容辞的法律义务A.①②B.②③C.③④D.①④2.中学生积极参加志愿服务工作，有利于（）①弘扬中华民族传统美德②构建社会主义和谐社会③加强社会主义思想道德建设④提高人们的科学文化水平A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.对中学生积极参加志愿服务工作，下列理解错误的是（）A.在追求个人名利B.这是勇于承担社会责任的表现C.在积极投身社会实践，服务社会D.既承担了社会责任，又使自身价值在奉献中得以提升二、非选择题【走进情境感受问题】4.《关于加强中学生志愿服务工作的实施意见》强调，中学生志愿服务工作要遵循自愿、公益、安全的原则。

教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见教思政[2012]1号各省、自治区、直辖市党委宣传部、党委教育工作部门、教育厅（教委）、财政厅、文化厅、团委，新疆生产建设兵团党委宣传部、教育局、财政局、文化局、团委，中央有关部门（单位）教育司（局），各军区、各军兵种、各总部、武警部队政治部，教育部直属各高等学校：为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，深入贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要指示精神，现就进一步加强新形势下高校实践育人工作，提出如下意见。

一、充分认识高校实践育人工作的重要性1．进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。

党和国家历来高度重视实践育人工作。

坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容。

坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。

进一步加强高校实践育人工作，对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的重要作用；对于坚定学生在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，自觉成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有极其重要的意义；对于深化教育教学改革、提高人才培养质量，服务于加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国，具有重要而深远的意义。

2．进入本世纪以来，高校实践育人工作得到进一步重视，内容不断丰富，形式不断拓展，取得了很大成绩，积累了宝贵经验，但是实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节，与培养拔尖创新人才的要求还有差距。

要切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，以强化实践教学有关要求为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，以加大实践育人经费投入为保障，积极调动整合社会各方面资源，形成实践育人合力，着力构建长效机制，努力推动高校实践育人工作取得新成效、开创新局面。