九年级篮球《原地单手肩上投篮》教学设计

篮球原地单手肩上投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。

二、教学内容1. 原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 投篮准确性训练。

3. 团队合作练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 示范法：教师示范原地单手肩上投篮动作。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

4. 比赛法：分组比赛，提高学生竞技水平。

五、教学过程1. 准备活动：热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 技术讲解与示范：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师指导。

4. 投篮准确性训练：设置投篮靶子，学生进行投篮准确性训练。

5. 团队合作练习：学生进行分组比赛，培养团队合作精神。

7. 结束活动：放松运动，如慢跑、拉伸等。

六、教学评价1. 评价标准：（1）动作要领的正确性：50%（2）投篮准确性：30%（3）团队合作精神：20%2. 评价方法：（1）教师观察：在练习过程中，教师对学生的动作要领、投篮准确性和团队合作精神进行观察和评价。

（2）学生互评：学生之间相互评价，以提高彼此的认识和改进自己的技术。

（3）小组评价：分组进行比赛，以小组的成绩评价学生的表现。

七、教学拓展1. 增加原地单手肩上投篮的训练难度，如增加投篮距离、改变投篮角度等。

2. 组织学生进行篮球比赛，运用原地单手肩上投篮技术，提高学生的实战能力。

3. 邀请专业篮球教练进行讲座或示范，让学生更深入地了解篮球原地单手肩上投篮技术。

八、教学建议1. 针对不同学生的技术水平，制定相应的训练计划，以确保教学效果的公平性。

2. 在教学过程中，注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。

《篮球原地单手肩上投篮》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 学生能够掌握原地单手肩上投篮的技术动作，包括持球、翻腕、拨球、抛物、瞄准等步骤。

2. 学生能够正确运用全身协调用力，完成投篮动作。

3. 通过教学，培养学生的观察、分析、判断和解决问题的能力。

二、教学重难点1. 教学重点：原地单手肩上投篮的技术动作要准确、协调。

2. 教学难点：全身协调用力的掌握和运用。

三、教学准备1. 准备篮球场地及相关器械。

2. 提前安置投篮练习的场地和任务。

3. 组织学生分组，每组人数相等，并指定小组长。

4. 提醒学生注意安全，避免受伤。

四、教学过程：1. 导入* 热身运动：缓跑两圈，徒手操四个八拍，把身体活动开。

* 教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并示范。

* 学生尝试性练习，感受球感。

* 纠错：针对学生易犯错误，教师进行集体纠错指导。

2. 讲解与示范* 教师结合挂图讲解动作要领，突出重点和难点。

* 同桌或小组内互相讨论动作要领。

* 请部分动作掌握较好的学生示范，其余学生纠错。

3. 分组练习* 学生按照指定位置进行原地单手肩上投篮练习，教师巡视指导。

* 邀请部分学生展示动作，并给予鼓励和表扬。

* 根据教师指导情况，学生再次练习投篮动作，强化投篮准确性。

4. 拓展与延伸* 学生进行投篮比赛，教师根据学生表现进行点评和总结。

* 教师介绍篮球比赛规则和注意事项，鼓励学生积极参与篮球运动。

* 学生可以选择自己喜欢的篮球活动项目进行尝试，如运球、传球等。

5. 结束部分* 学生跟随教师做放松操，逐渐放松身体。

* 教师对本次课进行总结，鼓励学生积极锻炼身体。

* 学生收拾场地器械，有序离开场地。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 学生能够掌握原地单手肩上投篮的技术动作，包括持球、举球、蹬地、伸臂、拨指等步骤。

2. 学生能够正确运用身体力量，投出准确的篮球。

3. 通过教学，培养学生的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学重难点1. 技术动作的正确性：学生需要准确掌握技术动作的各个步骤，确保动作协调、连贯。

篮球原地单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。

二、教学内容：1. 原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 投篮准确性训练。

3. 投篮动作协调性训练。

4. 团队合作练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，预防运动损伤。

2. 技术讲解与示范：讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

3. 实践训练：学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师个别指导。

4. 投篮准确性训练：设置投篮靶子，进行投篮准确性训练。

5. 投篮动作协调性训练：通过各种辅助训练，提高学生的投篮动作协调性。

6. 团队合作练习：组织学生进行团队投篮比赛，培养团队合作精神。

五、教学评价：1. 学生投篮动作的正确性。

2. 学生投篮准确性的提高。

3. 学生团队合作能力的提升。

4. 学生对篮球运动的兴趣和热情。

六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 投篮靶子一个4. 训练辅助器材（如跳绳、障碍物等）5. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 原地单手肩上投篮动作要领讲解与示范。

2. 学生分组进行原地单手肩上投篮练习。

3. 投篮准确性训练：设置投篮靶子，进行投篮准确性训练。

4. 投篮动作协调性训练：通过各种辅助训练，提高学生的投篮动作协调性。

5. 团队合作练习：组织学生进行团队投篮比赛。

八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。

2. 关注学生在练习过程中的表现，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。

3. 对学生在练习过程中遇到的问题，及时进行解答和指导。

九、课后作业：1. 学生回家后，观看篮球教学视频或图片，加深对原地单手肩上投篮动作的理解。

2. 家长协助孩子进行家庭训练，提高投篮准确性和动作协调性。

(完整)篮球原地单手肩上投篮教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准实验教科书，第四章篮球原地单手肩上投篮。

教学内容包括：1. 原地单手肩上投篮的基本技术；2. 原地单手肩上投篮的练习方法；3. 原地单手肩上投篮的比赛应用。

二、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高篮球运动能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，促进身心健康发展。

三、教学难点与重点1. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮节奏的掌握。

2. 教学重点：投篮动作的规范性和投篮时的身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、秒表、哨子。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范原地单手肩上投篮的动作，让学生初步感知投篮技术。

2. 技术讲解与示范：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

3. 学生练习：（1）原地单手肩上投篮的基本动作练习：学生分组，按照教师的要求，进行原地单手肩上投篮的基本动作练习。

（2）原地单手肩上投篮的完整动作练习：学生分组，进行原地单手肩上投篮的完整动作练习，教师巡回指导。

4. 比赛应用：学生进行原地单手肩上投篮的比赛，培养团队协作精神和竞争意识。

六、板书设计1. 原地单手肩上投篮动作要领：（1）投篮手掌心向上，手指自然分开。

（2）手腕放松，用力均匀。

（3）投篮时身体协调，用力顺序正确。

2. 投篮练习方法：（1）基本动作练习。

（2）完整动作练习。

（3）比赛应用。

七、作业设计1. 作业题目：原地单手肩上投篮技术练习。

2. 作业要求：回家后，进行原地单手肩上投篮技术练习，不少于20分钟。

3. 作业评价：家长签字，教师检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸：学生可以利用课余时间，进行原地单手肩上投篮技术的练习，提高投篮水平。

体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生的自信心，培养积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮技术教学。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术。

2. 教学难点：动作的连贯性、投篮的准确性。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑全场，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 基本技术教学：a. 讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领。

b. 示范动作，让学生跟随示范进行练习。

c. 分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

3. 团队配合练习：a. 学生分成若干小组，进行原地单手肩上投篮比赛。

b. 每组选出一个投篮最准的队员，进行决赛。

五、教学评价1. 对学生篮球原地单手肩上投篮技术的掌握情况进行评价。

2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评价其团队合作精神。

3. 了解学生对本次公开课的满意度，收集意见和建议，不断提高教学质量。

六、教学资源1. 篮球场地一个，篮筐若干。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

4. 录音机或音响设备。

七、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，让学生跟随模仿。

2. 纠正法：教师指导学生纠正动作中的错误。

3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，提高团队合作精神。

4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，提高学生技能水平。

八、教学环境1. 保证篮球场地的安全，无障碍物。

2. 天气适宜，光线充足。

3. 提前检查篮球和篮筐是否完好。

九、教学安全保障1. 教师要确保学生在练习过程中遵守纪律，防止发生意外。

2. 学生穿着合适的运动服装和鞋子，避免受伤。

3. 教师要密切关注学生的身体状况，出现不适要及时处理。

十、教学反思2. 根据学生的反馈，调整教学方法和内容，不断提高教学质量。

3. 关注学生的进步，鼓励表现优秀的学生，激发后进生的学习兴趣。

原地单手肩上投篮教案一、教案介绍原地单手肩上投篮是篮球运动中常用的投篮方式之一。

它需要运动员在站立的位置上，通过肩部的力量和手臂的挥动，将球投向篮筐。

本教案将介绍原地单手肩上投篮的基本动作要领和训练方法。

二、教学目标1.掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领；2.提高投篮的准确性和稳定性；3.增强肩部力量和手臂的协调性。

三、教学内容和方法1. 热身准备运动员进行一些热身活动，如跑步、拉伸等，以提高身体的灵活性和血液循环。

2. 动作讲解和示范运动教练详细讲解并示范原地单手肩上投篮的动作要领，包括以下几个步骤：（1）站立：双脚分开与肩同宽，身体略为弯曲，保持重心稳定；（2）持球：用一个手臂带球放在肩膀上，手臂自然下垂，掌握着球的位置；（3）起身：全身用力，以肩部的力量将球甩向篮筐；（4）手部动作：用另一只手臂作为辅助，保持平衡，并在投篮时伸直向上；（5）目视篮筐：准确地瞄准篮筐，并将视线保持一致。

3. 练习方法（1）基本训练：运动员按照示范的动作要领进行原地投篮的练习，重点在于掌握节奏和力度的调整，提高准确性；（2）逐渐增加难度：在基本训练的基础上，逐渐加大投篮的强度和速度，增加运动员的挑战性；（3）配合训练：组织运动员进行队列训练，通过传球和接球的配合，模拟比赛中的实际情况，提高实战能力；（4）比赛模拟：在实际比赛中加强原地单手肩上投篮的练习，提高在比赛中的应变能力和投篮成功率。

四、教学重点和难点1.重点：掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领，包括站立姿势、持球方式、发力技巧等；2.难点：提高投篮的准确性和稳定性，通过反复练习和调整，逐渐掌握投篮的力度和节奏。

五、教学评估1.观察运动员的姿势和动作是否规范，以及投篮的准确性和稳定性；2.通过实际比赛和练习的表现，评估运动员的投篮水平和进步情况。

六、教学延伸1. 练习其他投篮方式：将原地单手肩上投篮与其他投篮方式相结合，提高投篮的多样性和适应性；2. 动作细节的训练：在掌握基本动作要领的基础上，进一步加强动作细节的训练，如脚步移动、手臂挥动等，提高投篮技巧；3. 注意力和专注力的培养：通过训练和比赛，培养运动员的观察力、反应力和专注力，提高在比赛中的投篮成功率。

小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作精神和自信心。

3. 提高学生的运动能力和身体素质。

二、教学内容：1. 篮球原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮技术的掌握。

2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，为课程做好充分准备。

2. 技术讲解：讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、手臂摆动、手腕运用等。

3. 实践训练：学生分组进行投篮练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养协作精神和默契。

五、教学评价：1. 学生投篮技术的掌握程度。

2. 学生在团队配合练习中的表现。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

教案剩余章节待您提供要求后，我将为您继续编写。

六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 录音机或音响设备七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球原地单手肩上投篮的动作要领，让学生清晰地了解动作细节。

2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行投篮练习和团队配合练习，培养学生的协作精神和团队意识。

3. 纠正法：教师个别指导，纠正学生在投篮过程中出现的错误动作，确保学生掌握正确的投篮技巧。

八、教学步骤：1. 讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，让学生了解正确的投篮姿势和技巧。

2. 分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 组织学生进行团队配合练习，培养协作精神和默契。

4. 设置投篮比赛，激发学生的竞争意识，提高投篮技巧。

九、教学反思：教师在课后要对本次课程进行反思，分析教学效果，找出存在的问题，为下一节课的教学做好准备。

关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，调整教学方法和策略。

对小组成员在课堂上的表现进行评价，包括学习态度、专注度、纪律 性等方面。
教师总结评价及建议
课程目标达成情况
总结本次课程目标的达成情况，分析学生在投篮技能、团队协作 、身体素质等方面的表现。
学生表现亮点与不足
指出学生在课程学习中的表现亮点和不足之处，鼓励优秀表现，提 出改进建议。
后续教学注意事项
针对本次课程中出现的问题，提出后续教学中需要注意的事项和改 进措施。
游戏规则
将学生分成若干组，每组人数相等。每组学生站在指定位 置，依次进行投篮。每投进一球，下一名学生才能开始投 篮。规定时间内，进球最多的组获胜。
安全注意事项
确保学生投篮时动作规范，避免意外受伤。
限时投篮比赛
比赛目的
通过限时投篮比赛，检验学生投 篮速度和准确性。
比赛规则
设定比赛时间，如1分钟。学生 在规定时间内尽可能多地投篮， 投进越多得分越高。可以设定不 同难度的投篮点，难度越高得分
跟随动作
投篮后，手臂自然伸直，手指 指向篮筐，保持手型。
投篮手型与手指控制
80%
正确手型
投篮手五指自然分开，掌心空出 ，手腕后屈，拇指与小指形成 “V”字。
100%
手指控制
用指尖控制球的旋转和方向，确 保球的稳定性和准确性。
80%
手腕动作
手腕前屈时要有弹性，用手指和 手腕的力量将球投出。
力量传递与协调性训练
中等水平学生指导
高水平学生拓展
对于高水平学生，在保持高命中率的 基础上，引导其探索更多投篮技巧和 战术应用，拓展其篮球视野和技能水 平。
对于中等水平学生，在巩固基础的同 时，加强对其投篮准确性和稳定性的 训练，提高其投篮命中率。
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篮球单手肩上投篮说课稿4篇篮球单手肩上投篮说课稿1尊敬的评委老师：大家好！今天，我说课的教学内容是：篮球跨步单手肩上投篮、游戏（拿球追拍）一、教学理念本课从新课程理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，根据学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，唤起学生的参与意识为切入口，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和综合实践能力，形成合作探究的学习气氛，培养学生的良性竞争意识与团队精神。

二、分析教材：本节课的教学内容是《篮球》中的行进间单手肩上投篮，该技术是一项进攻性很强、运用广泛的组合技术，但是技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。

针对篮球运动是一项深受学生喜爱的体育项目，学习的激情高，根据学生的身心特点，在第一课时中，重点是正确理解三步肩上投篮的步法（一大、二小、三跳起），基本能做出连贯三步单手肩上投篮，男生要求有一定的命中率。

同时通过小组比赛的形式激发学习的热情。

在教学上结合常规教学方法中的讲解、示范等方法，尝试采用“逆向”教学。

直线运球接力练习作为辅助教学内容，提高学生控球能力，使其达到更好的学习效果。

三、学情分析：小学学生由于处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，相对来说比较爱玩。

思维转化快，爱模仿一些有个性或明星的帅气动作。

学生对篮球的练习兴趣与欲望也较强，自学能力较高。

轻快敏捷的教学方式比较适合学生的个性，适当正确的比赛能提高学生的竞争能力。

四、教学目标：1、知识目标：90%的学生明确行进间单手肩上投篮的步法，70%能说出单手肩上投篮的动作要领；2、技能目标：90%的学生会持球三步单手肩上投篮，80%学生能够跨步拿同伴手中的球连贯三步单手肩上投篮，且有一定的命中率，（男2/10、女1/10）发展学生的协调性、提高手臂力量等身体综合素质；3、情感目标：在活动中与他人积极合作，在合作中学会相互观察与评价，积极参与不断进步。

体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮技术教学。

2. 团队协作和竞争意识的培养。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮的基本技术。

2. 教学难点：投篮时的手腕运用和投篮准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术要领。

2. 分组练习法：让学生在分组练习中互相学习、互相纠正。

3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，培养团队协作和竞争意识。

五、教学过程1. 开始部分：热身活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，目的是让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 基本部分：篮球原地单手肩上投篮技术教学（20分钟）（1）讲解投篮技术要领（5分钟）教师讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、臂摆、手腕运用等。

（2）示范（3分钟）教师进行示范，让学生直观地了解技术要领。

（3）分组练习（12分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 提高部分：团队协作和竞争意识的培养（15分钟）（1）分组比赛（10分钟）学生进行分组比赛，培养团队协作和竞争意识。

4. 结束部分：放松活动（5分钟）内容：轻松的音乐、拉伸等，让学生缓解疲劳，放松身心。

六、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注手腕运用和投篮准确性。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价团队协作和竞争意识。

3. 收集学生反馈，了解教学效果，为下次教学提供改进方向。

六、教学准备1. 场地准备：篮球场1个，确保场地平整、无障碍物。

2. 器材准备：篮球若干个，篮筐若干个，标志物若干个。

3. 教学资料准备：教学PPT、技术要领图解等。

七、教学环境1. 确保教学环境安全、舒适，有利于学生学习。

2. 教学过程中，教师要关注学生的情绪，营造积极、愉快的氛围。

篮球原地单手肩上投篮教课设计.教学1、原地单手肩上投篮2、游戏——抛秧掷准内容1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。

教2、技术目标： 85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在学投篮时上下肢协分配合使劲。

经过小游戏提升学新手臂力量。

目3、感情目标：学生练习踊跃，并愿意接受老师和同学指导，培育学生间的互帮互标助、自我展现、互相评论能力。

教学双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作重点教学上下肢协分配合使劲及手对球的控制掌握能力难点过程教课内容教师活动时学生活动间准一、讲堂惯例1、教师提早出席，准备1、体育委员整队，检1、体育委员整队报数好场所器械查报告人数2、师生问好2、宣告本课内容，安排队形：快，静，齐3、安排见习生见习生4、宣告本课的内容备3、组织学生进行热身活2、学生按队形跑齐整二、热身活动动，察看学生练习绕篮球场慢跑两圈部三、游戏——传球接力游戏方法：把学生疏成人数相等的 4 组，排头从胯下向后传球给下一位同分学，向来传到排尾，排尾再重新顶向前传球给前一位同学，排尾在传完球后跑到排头前方，球传到从排尾跑上来的同学，在从胯下今后传。

以此类推，向来到排头在成为排头。

4、教师解说游戏的方法3、学生仔细听讲游及规则并组织学生进行戏方法，规则游戏示范4、学生踊跃参加，进行竞赛。

5、组织学生进行竞赛5、严格恪守竞赛规则6、在比胜过程中重申比赛纪律7、教师总结在游戏中同6、学生仔细听讲学们的表现过程教课内容教师活动准四、准备活动8、教师调整队伍，成体1、头部运动4*8 拍操队形散开，准备进行热备身活动2、肩部拉伸4*8 拍部9、先示范准备活动，在3、手段、踝关节运动 4*8 率领同学做准备活动拍分10、热身结束，教师调整队伍成会合时学生活动间7、成体操队形散开，做到快、静、齐8、看教师的动作示范，仔细的做准备活动9、学生踊跃配合，动作快速基本一、篮球——原地单手肩上投篮1、动作方法：（如图 1，以右手为例）两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。

《原地单手肩上投篮》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 学生能够掌握原地单手肩上投篮的技术动作，包括正确的持球姿势、蹬地、伸臂、拨指等动作。

2. 提高学生的投篮命中率，增强投篮自大心。

3. 通过练习培养学生的团队协作和竞争认识。

二、教学重难点1. 教学重点：原地单手肩上投篮的技术动作的正确性，包括持球、蹬地、伸臂、拨指等动作。

2. 教学难点：正确的身体姿势和协调发力，以及在实际比赛情境下的投篮稳定性。

三、教学准备1. 准备篮球、篮球场、篮球架等器械。

2. 安排学生分组，每组人数根据场地和器械情况而定。

3. 准备一些激励性的语言，用于引导学生积极参与和鼓励进步。

4. 设定一些游戏或比赛环节，以增加教学的趣味性和学生的参与度。

四、教学过程：（一）教室常规，体委报告出勤情况。

教室常规是体育课的必要环节，它可以使学生迅速安静下来，进入上课状态，为新课的进行做好准备。

（二）队列队形训练队列队形是体育课的基本内容之一，通过练习可以提高学生的集中注意力，提高反应速度，使身体姿势正确、挺拔，培养学生的组织纪律性，有利于形成良好集体的行为和习惯，增进动作的协调性和节奏感。

1. 原地正面摆布手拍球（或投篮）练习（X次）在课前将球发给学生，让学生进行原地正面摆布手拍球（或投篮）模仿练习。

这样的练习既为下一个环节的教学起到了铺垫作用，同时又不会使教室显得松散。

2. 复习各种队形及步伐：一路纵队、两路纵队、圆形、弧形等组织学生徒手进行各种步法（如齐步、跑步行进、后退行进等）的练习，可采用原地或行进间的方式进行拍手、击掌等不同方式的步法口令指挥练习，以提高学生的节奏感、协调性。

3. 徒手做单手肩上投篮模仿动作练习教师讲解动作要点，示范动作，并要求学生认真观察动作，然后徒手做单手肩上投篮模仿动作练习。

教师巡回指导，及时纠正错误动作。

4. 持球投篮练习在复习了投篮的各个分解动作的基础上，再进行持球投篮的练习，这样不仅提高了学生的学习兴趣，而且也使教室教学逐步提高到了一个新的水平。

所选技术及技术应用目的学习该信息技术，对教学内容的更直观，直接，简单易懂，可以达到很多次讲解示范都达不到的效果，大大提高了教师教学的多样化，丰富了教学方法，提高了教学的质量，吸取了众多教师的经验然后自形成为自己的教学经验，极大的吸取学生的学习兴趣，与学生更多的互动，形成良好的课堂氛围，提高学习成绩。

教学过程
本次课的教学环境在篮球场上进行，在上课之前利用多媒体展示课件，先让学生有一个提前认知该动作技术的要点以及重难点有一个更直观更直接的了解，另一方面也可以更加的吸引学生对体育课的兴趣，引领学生对体育课的认知。

对于教师的教法有了更大的帮助，教学的成果收获更多，学生学习以及接受得更加快，避免了一些弯路，能达到教师教学方法多样化，学生有兴趣，对体育课的兴趣大大提升，学得更快，简单易懂，在保证教学质量的同时做到了快乐教学，学生做到快乐学习，这对学生成长有着极大的帮助。

在学习完课件之后带领学生到篮球场上进行教学
先进行热身，强调安全技纪律，通过示范法，讲解法，让学生进行模仿练习，组织学生进行徒手练习，纠正动作手型，待学生动作成型了之后进行有球练习两位同学为一组进行小组练习，过程中教师巡堂指导及纠正错误动作，多次练习之后进行投篮练习，组织学生进行投篮比赛，挑选几名动作做得好的学生进行展示，集合进行身体素质练习，集合学生进行放松活动，总结本次课点评好与不好的方面，宣布下课，回收器材。

其他。

水平四《篮球原地单手肩上投篮》教学设计xx中学高老师一、教学内容：篮球原地单手肩上投篮（1、球性练习 2、原地投篮动作练习 3、篮球游戏：点球大战）二、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，以“篮球原地单手肩上投篮”为载体，达到增强学生体质、提高学生运动兴趣的目的。

通过采用示范、观察、练习、游戏等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，培养学生顽强的意志品质和集体主义精神，为终身体育奠定基础。

三、教材分析：篮球原地单手肩上投篮是篮球的基本技术之一，也是水平四篮球教学的一项重要内容。

篮球运动是集技术、智慧、团结协作为一身的运动项目，对增强体质、促进健康有积极的作用，且具有精彩性、趣味性，能够吸引众多学生的参与，同时能更好地体现学生团结协作，积极向上的精神。

四、学情分析：教学对象为七（10）班的全体学生。

该班学生喜欢体育活动，特别是篮球运动，篮球运动基础和身体素质普遍较好。

他们有较强的集体荣誉感，只是有些过于好动，组织纪律性相对较差，因此要设计好课的组织工作。

五、教学目标：1．运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为；2．运动技能：通过各种练习手段，使80%同学能够掌握原地单手肩上投篮技术，并掌握球性。

通过练习，发展学生的身体素质。

3．身体健康：发展学生的协调、灵敏、柔韧、反应等能力，提高学生的身体素质；4．心理健康与社会适应：培养团结合作、顽强拼搏的意志品质，促进身心和谐发展。

六、动作要领：两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上部分持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩的前上方，大臂与前臂约成九十度，前臂与手腕约成九十度，左手扶球左侧；投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。

七、教学重点、难点：重点：投篮时的手型、手指拨球及出手角度难点：上下肢协调用力。

八、易犯错误与纠正方法：1．投篮时用力不协调。

对于部分学员存在的身体协调性不足的问题，可以通过一些辅助性训练如平衡练习、柔韧性 练习等进行改善。
下一步教学计划安排
在下节课中，将对投篮技巧进行更深入的讲解和示范，包括跳投、后仰 投篮等高级技巧。
针对学员的不同水平，将进行分组练习，由教练分别指导，确保每位学 员都能得到有效的提高。
安排一些趣味性的投篮游戏或比赛，激发学员的学习兴趣，提高实战应 用能力。
篮球运动要求运动员具备速度、力量、耐力、灵敏度和 协调性等多方面的身体素质。
原地单手肩上投篮重要性
01
原地单手肩上投篮是篮球比 赛中最基本的得分方式之一
。
02
掌握原地单手肩上投篮技术 对于提高运动员的投篮命中
率和比赛表现至关重要。
03
通过原地单手肩上投篮的练 习，可以培养运动员的手眼 协调能力、空间感知能力和
学会在合适的时机将球传给队友，特别是在对方防守严密时，通过传球破解对方防 守。
掌握不同传球技巧，如胸前传球、击地传球和头顶传球等，以适应不同比赛场景。
创造空间，为队友提供良好投篮机会
学会利用身体对抗和脚步移动为队友 创造投篮空间，使其能够在较舒适的 位置接球并投篮。
掌握一定的突破技巧，能够在必要时 突破对方防线，为队友创造更好的投 篮机会。
投篮手部动作
投篮手应位于球下方，手掌自然张开， 用指尖控制球的方向。
投篮准确度
注视篮筐，瞄准目标，通过反复练习提 高投篮准确度。
学员表现评价及建议
大部分学员能够掌握基本的投篮姿势和手部动作，但在力量控制和准确度方面仍需加强练习 。
建议学员在课后多加练习，尤其是力量控制和投篮准确度的训练，可以通过定点投篮、不同 角度的投篮等方式进行针对性练习。
手指、手腕力量运用

小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案篮球原地单手肩上投篮教案一、教学目标：1.了解篮球的基本技术动作，初步掌握篮球原地单手肩上投篮的技术要领。

2.培养学生的篮球投篮能力，提高其运球和投篮的综合能力。

3.培养学生的团队合作精神和对抗意识，提高团队合作能力。

二、教学重点：1.正确的站位与动作要领2.正确的手部动作与投篮姿势3.正确的球的控制与投篮身体动作的协调三、教学难点：1.动作的连贯性和流畅性2.正确运用力量，控制投篮力度和球的方向四、教学准备：1.投篮场地：篮球场或室内体育馆2.篮球五、教学过程：第一步：讲解篮球原地单手肩上投篮的技术要领1.站姿：两脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体微前倾，保持平衡。

2.收球与准备动作：两手先于肩前伸，接住球，手指并拢，五指张开准备接球。

3.提球：球与身体呈45度角，向后提，使用手臂肌肉力量，保持身体平衡。

4.推球：手臂伸直，用力向前推，同时脚步配合，将上半身的力量转化到手臂和球上，球顶着手臂抛出。

5.投篮：手臂后摆，利用肩膀和手臂的力量将球向篮筐方向投出，手部抬起，完成投篮动作。

6.姿势保持：投篮手臂的指尖要向篮筐方向，保持上身挺直，膝盖微微弯曲。

第二步：进行篮球原地单手肩上投篮的示范与练习1.教师进行投篮示范，并解释每个动作的要领。

2.学生进行观摩，并思考其中的动作要领。

3.学生两人一组进行练习，互相观察和纠正错误动作，共同进步。

第三步：小组比赛1.学生分成若干小组，进行比赛，以小组内得分最高的学生为胜利。

2.比赛设定时间段，每个学生轮流进行投篮练习，记录个人分数。

3.教师在比赛结束后，根据每个学生的个人表现和团队合作精神进行评比，鼓励优秀表现和进步。

六、教学评价与反思：1.教师可根据学生的投篮姿势、步伐与动作的流畅性及准确性进行评价。

2.学生在练习中要相互观摩和纠正错误动作，保证技术的不断完善。

3.教师要注重学生的合作精神和参与度，鼓励学生积极表现，并总结课堂教学中的不足，以便进一步改进教学方法和内容。

3.教师带领学生跟着音乐跳快乐篮球操，以达到热身的目的。
1.依次跟着老师绕篮球，成蛇形跑圈，然后回到指定位置，依次站立。
2.在老师的带领下听着音乐做“快乐篮球操”。
组织队形
♦
要求：
1.散开和集合动作要快
2.注意安全
3.注意力要集中
基本部分
【学练】单手肩上投篮
1.徒手练习
2.持球练习
3.分组练习
动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，由指根以上的部位持球，大拇指和小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视篮
教学重点
手指的发力和压腕动作要做的充分
教学难点
手臂，手腕，手指的协调用力。
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
点人数
2.师生问好
3.宣布本节课任务及安全要求
4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
1.教师讲解示范单手肩上投篮的动作要领，徒手一一持球。
2.讲解示范完整动作技术，组织学生原题模仿练习。
3.持球，原地投篮，模仿练习，学生两人一组一球，相距
1.观察教师示范，认真听讲解。
2.在教师的口令下集体模仿投篮练习观察，听记，模仿，徒手一一持球。
3.学生自由练习三分钟。
4.乐于接受老师指导，改正动作。
新课标水平二《篮球原地单手肩上投篮》体育与健康教案
备课人
周次
课次
授课教师
教学内容
篮球原地单手肩上投篮
教学目标
1.运动能力：学生能够记住原地单手肩上投篮的预备姿势和全身协调用力的方法。