法制教育主题班会课件_2021887271.ppt

法制教育主题班会ppt课件
目录
• 法制教育重要性 • 国家法律法规及政策解读 • 校园内外安全风险防范措施 • 青少年心理健康与道德品质培养 • 家庭教育与亲子沟通技巧分享 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
法制教育重要性
培养遵纪守法意识
01
02
03
遵守国家法律法规
通过学习法律知识，使学 生了解并遵守国家法律法 规，树立正确的法律观念 。
03
拓展法律知识
鼓励同学们自主学习法律知识，提高法律素养和综合能力。
THANKS
感谢观看
犯罪处理
对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、 惩罚为辅的原则。
犯罪记录封存
犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对 相关犯罪记录予以封存。
03
校园内外安全风险防范措施
校园欺凌现象分析及应对策略
欺凌现象成因
分析校园欺凌产生的社会、家庭、学校和个人原因，深入了解欺 凌背后的心理问题。
影响因素
家庭环境、社会环境、学校教育等。
树立正确价值观和道德观念重要性
价值观
指引人生方向，决定行为选择。
道德观念
规范行为举止，促进社会和谐。
弘扬中华民族传统美德实践活动
传统美德
仁爱、诚信、勤劳、节俭等。
实践活动
志愿服务、文化传承、尊老爱幼等。
05
家庭教育与亲子沟通技巧分享
家长在法制教育中扮演角色和责任担当
信息识别技巧
教授学生如何识别诈骗信息，包括查看信息来源 、判断信息真伪、警惕异常要求等。
防范方法
强调保护个人隐私，不轻易透露个人信息，不轻 信陌生人的网络请求，遇到可疑情况及时报警。

05
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪概述
网络犯罪是指利用互联网技术进行的非法活动，如网络诈骗、侵犯 他人隐私、传播不良信息等。
案例描述
某青少年利用黑客技术，非法侵入他人计算机系统，获取他人隐私 信息，并以此进行敲诈勒索。
案例分析
该案例涉及网络犯罪中的非法侵入计算机系统罪和敲诈勒索罪。青少 年利用技术手段实施犯罪，给受害人带来严重损失。
法制教育与青少年身心健康
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心理健康的维护
法制教育可以帮助青少年建立正确的法律意识， 增强自我保护能力，避免受到不良因素的影响， 维护心理健康。
身体健康的保障
通过法制教育，引导青少年遵守法律法规，避免 参与违法活动，从而保障其身体健康。
3
社会适应能力的提高
法制教育有助于提高青少年的社会适应能力，使 其更好地适应社会生活，融入社会大家庭。
法制教育是公民教育的重要组成 部分，是培养公民法治观念、增 强公民法治意识的重要途径。
法制教育的重要性
培养公民法治观念
促进法治社会建设
通过法制教育，使公民了解法律的基 本原则和精神，树立正确的法治观念 ，自觉遵守法律，维护社会秩序。
法制教育是推进法治社会建设的重要 手段，通过普及法律知识，提高公民 的法律素养，为法治社会建设提供有 力保障。
06
总结与展望
法制教育的重要性和必要性
培养法治意识
通过法制教育，帮助青少年树立法治观念，了解 法律知识，自觉遵守法律法规。
促进社会和谐
法制教育有助于减少青少年违法犯罪行为，维护 社会稳定和和谐。
推动国家发展
青少年是国家的未来和希望，他们的法治素养将 直接影响国家的法治建设和治理水平。

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法律知识链接
? 《刑法》第二 百六十三 条规定， 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公 私财务的，处三年以上十年以下有 期徒刑，并处罚金。
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（二）故意损坏财物
? 故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏 公私财物的行为。
? 日常生活中的故意损坏财物，多出于报 复的动机，你对我不义那我就将你的财物 损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青 少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地 把别人的东西损坏。这种行为既损害了别 人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被 追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华 人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
? 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？
自己有没有不良行为？
5
严重不良行为：
? 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
? （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； ? （二）携带自制刀具，屡教不改； ? （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ? （四）传播淫秽读物或音像制品等； ? （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； ? （六）多次偷窃； ? （七）参与赌博，屡教不改； ? （八）吸毒、注射毒品； ? （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
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问题2、青少年违法犯罪的自 身原因还有什么？
? 1 ：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
? 2 ：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分， 喝血酒，干坏事。
? 3 ：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
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六、进入法律、法规规定未成 年人不适宜进行的营业性歌舞

中度不良行为： 中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为： • （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌 舞等场所； • （九）其它严重违背社会的不良行为； • （十）吸烟、酗酒。

案例1 (小偷小摸导致犯罪 小偷小摸导致犯罪) 案例 小偷小摸导致犯罪 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案 年 江苏苏州市吴中区木渎镇， 年底， 件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元， 年底 失窃案件多达几十起，财产损失几万元， 警方将作案的26人捉拿归案 查明这伙人自2001年3月至 人捉拿归案， 月至12 警方将作案的 人捉拿归案，查明这伙人自 年 月至 月间作案30余起 案值人民币10万元 更令警方吃惊的是， 余起， 万元。 月间作案 余起，案值人民币 万元。更令警方吃惊的是， 作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁， 作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅 岁 其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋， 其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有 像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。 警方查明， 像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。 警方查明， 26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作 个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道， 个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道 案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系， 案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往 只能教育后予以释放。 只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐 惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了， 惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个 月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。 月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。 有些14岁的少年曾公开宣称 岁的少年曾公开宣称： 我还能偷2年 有些 岁的少年曾公开宣称：“我还能偷 年”，13岁的少 岁的少 年不甘示弱： 我还能偷3年 比你多一年” 年不甘示弱：“我还能偷 年，比你多一年”。 这些孩子最 终走向犯罪道路，被送往教管所进行强制教育。 终走向犯罪道路，被送往教管所进行强制教育。

懂法知法，做合法公民
法制教育
主题班会
懂法知法，做合法公民
目录
懂法知法，做合法公民 遵法守法，做合格学生 “青少年与网络”的探讨 用智慧与法律保护自己
懂法知法，做合法公民
01
懂法知法，做合 法公民
懂法知法，做合法公民
你知道的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》
《民法通则》 《刑事诉讼法》
《民事诉讼法》 《婚姻法》
➢ 古人云：“君子爱财，取之有道”。
道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬， 才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的谴责， 重则要受到法律的追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生 活。
懂法知法，做合法公民
三、打架斗殴，辱骂他人
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动 手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小 染着了打架、怒骂别人的不良行为。
谦让名人轶事
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学 校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校 长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。 我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让 的胸怀。
懂法知法，做合法公民
案例
善慎独
你的同乡受到别人的欺侮，你去帮忙教训别人不但不制止，反而积极配合，足见对自己的行为缺 乏“慎独”意识，缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，

己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引
发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我 们要时刻警惕它。
《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或
才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不 良行为： 1、旷课，夜不归宿； 2、携带管制刀具； 3、打架斗殴、辱骂他人； 4、强行向他人索要财物； 5、 偷窃、故意毁坏财物；
保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、
懂法、守法、护法。
其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的 合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权 健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来 维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受
义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学
了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》： 父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校
或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路
的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道： 饲养的动物造法，才能知法、懂法，才能
一、 学生为什么要学习法律
我们的国家领导人邓小平同志曾经指出：法制教育
要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学 习法律知识是当今法治社会的需要。 首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的 法律意识和法制观念——（就是我们刚才提到的“法
商”），知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，
自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的 行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而
能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆
〈小客可至70周岁〉
《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十届全国人民

违法的
后张扬而去
.
情景三
当哥们儿有“仇人”想要你帮忙报复时你会？
A. 哥们！我一定帮！ B. 在网络上散布“仇人” 的隐私信息
C. 委婉的拒绝他并且劝 说他用正当的方式去处 理问题
.
情景四
看到了小偷入室盗窃，灵敏的你应该…
A. 记住被偷房屋的地 B. 别偷到我头上了，赶 C.和小偷合作合作，
址，立刻报警
第十五条
未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年 人不得吸烟、酗酒。任何.经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第三章 第十四条
未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未
成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
我们能做
（二）携带管制刀具；
到吗？
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
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中国的十类主要部门法为：
宪法、 行政法、 民商法、 刑法、 经济法、 诉讼法、 劳动法、 自然资源与环境法、 军事法、 科教文卫法。
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大家可要记住 哟！！！
1991年9月4日第七届全国人民代表 大会常务委员会第二十一次会议通过， 2006年12月29日第十届全国人民代表大 会常务委员会第二十五次会议修订，2006年
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（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的
营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
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一、 问答环节