网络集成与管理课程设计报告

《网络规划与系统集成》课程设计校园网设计与规划专业：信息工程系班级：09网络（二）班姓名：柴红星同组人员：柴红星郭艳辉指导教师：陶福贵2 011年6月目录一.组建校园网的目标和意义 (1)1.1二级标题（标题2）............................................................................................................... 错误！未定义书签。

1.1.1三级标题（标题3） .................................................................................................. 错误！未定义书签。

二.目前国内外相关工作情况 (2)2.1二级标题（标题2） (2)2.1.1三级标题（标题3） (2)三.校园网的总体设计 (2)3.1二级标题（标题2）............................................................................................................... 错误！未定义书签。

3.1.1三级标题（标题3） (3)四.校园网的详细规划 (4)4.1二级标题（标题2） (4)4.1.1三级标题（标题3） (7)五.结果评价 (13)5.1二级标题（标题2） (13)5.1.1三级标题（标题3） (13)参考文献 (15)一.组建校园网的目标和意义1.1 组建校园的目标通过组建校园网络,既可以实现学校现有教育教学资源的最大化利用,也能有效的重塑校园文化和校园精神,引领学生形成积极向上的道德风尚和价值取向。

通过全校师生思想的交流与碰撞,凝聚共识,开拓进取。

校园网既可以作为师生交流的平台,也可以展现师生风采。

网络系统集成课程设计报告1. 引言本文档是关于《网络系统集成》课程的设计报告。

本课程旨在让学生通过实践，掌握网络系统的集成过程和相关技术，培养学生的团队协作能力和项目管理能力。

2. 课程设计目标本课程设计的目标是让学生通过实践，达到以下能力和技能： - 理解网络系统集成的概念和原理； - 掌握网络系统集成的方法和流程； - 学会使用常用的网络系统集成工具和技术；- 培养团队协作和沟通能力；- 培养项目管理和问题解决能力。

3. 课程内容本课程的内容包括以下方面： - 网络系统集成的概念和原理； - 网络系统集成的方法和流程； - 常用的网络系统集成工具和技术介绍； - 实际网络系统集成案例分析； - 团队协作和项目管理实践。

4. 课程设计方法为了达到上述目标，本课程采用以下设计方法： - 理论讲授：通过教师的讲解，介绍网络系统集成的概念、原理和方法；- 实践操作：学生将参与实际的网络系统集成项目，实践应用所学的知识和技术，培养问题解决能力； - 案例分析：通过分析真实的网络系统集成案例，让学生了解实际应用中的问题和挑战，培养分析和判断能力； - 团队协作：学生将组成小组，共同完成一个网络系统集成项目，培养团队协作和沟通能力；- 项目管理：学生将学习项目管理的基本理论和方法，了解项目管理在网络系统集成中的重要性。

5. 实践项目本课程的实践项目是设计和构建一个基于云计算平台的网络系统。

学生将分组完成以下任务： - 系统需求分析：对待集成的系统进行需求分析，并撰写需求文档； - 系统设计：基于需求分析，设计网络系统的架构和模块； - 系统实现：使用常用的网络系统集成工具和技术，实现系统的各个模块； - 系统测试：对系统进行功能测试、性能测试和安全测试； - 系统部署和维护：将系统部署到实际的云计算平台，并进行系统的维护和监控。

6. 教学评估和考核为了评估学生对课程的理解和掌握程度，本课程将进行以下评估和考核： - 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和团队合作情况等； - 课程报告：学生将撰写一份关于实践项目的设计报告，包括需求分析、系统设计、实现过程和测试结果等； - 项目展示和演示：每个小组将做一次项目展示和演示，并对其他小组的项目提出评价和建议； - 综合考试：课程结束时将进行一次综合考试，考察学生对课程内容和理论知识的掌握。

网络集成与管理课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习网络集成与管理的相关知识，使学生掌握网络基础知识，理解网络集成的概念与方法，学会网络管理的基本技能，培养学生的网络集成与管理的实际操作能力。

1.理解网络的基本概念、原理和技术；2.掌握网络集成的方法与步骤；3.了解网络管理的基本概念和方法；4.熟悉网络设备的使用和维护。

5.能够运用网络知识分析问题和解决问题；6.能够进行简单的网络集成设计与实施；7.能够进行网络设备的配置与管理；8.能够运用网络管理工具进行网络监控和管理。

情感态度价值观目标：1.培养学生对网络技术的兴趣和好奇心；2.培养学生尊重知识产权、遵守网络道德和法律意识的意识；3.培养学生团队协作、勇于探索的精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络基础知识、网络集成方法、网络管理技能等方面。

1.网络基础知识：包括网络基本概念、网络协议、网络拓扑结构等；2.网络集成方法：包括网络规划、网络设计、网络设备选型、网络施工等；3.网络管理技能：包括网络设备配置、网络监控、网络故障处理等；4.网络管理工具：包括网络管理软件、网络监控设备的使用。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握网络集成与管理的基本概念和方法；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用网络知识解决实际问题；3.实验法：通过实际操作，使学生掌握网络设备的配置和使用技能。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备、多媒体资料等。

1.教材：选用权威、实用的网络集成与管理教材，为学生提供系统的理论知识；2.实验设备：提供网络实验设备，让学生能够进行实际操作；3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，帮助学生形象直观地理解网络知识。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总评的30%；2.作业：包括课后练习、小论文等，占总评的20%；3.考试：包括期中和期末考试，占总评的50%。

目录目录 (1)一、《网络设备与集成》课程设计的目的与要求 (2)1、设计目的： (2)2、设计要求： (2)二、简述课程设计内容、主要功能和实现环境 (2)1、设计内容： (3)2、主要功能： (3)3、实现环境： (3)三、任务的分析、设计、实现和讨论 (3)1、任务的分析 (3)2、任务的设计与实现 (4)3操作过程和结果分析 (4)四、《操作系统》课程设计小结（收获、不足与建议） (9)五、附录(主要配置代码和运行结果的清单) (9)一、《网络设备与集成》课程设计的目的与要求1、设计目的：根据校园用户对千兆校园网络应用的具体需求，通过对千兆校园网络常用技术的分析，以小组为单位，编制千兆校园网络工程项目的规划设计及实施方案，并完成项目实施。

通过分组的形式进行分工设计进行。

本小组的任务是建立服务器群。

通过此次的课程设计，使每一位组员都对服务器的建立过程与建立后的互相通信与牵制有深一步的了解。

并且在课程设计中能培养组员的团队合作意识，以及熟悉以团队分工合作进行工作的操作方式。

并达到以下要求：（1）网络技术的选择（2）网络拓扑结构规划（3）网络设备的选择（4）网段及VLAN的划分（5）具体设备的配置2、设计要求：•服务器是网络环境中的高性能计算机，它侦听网络上的其他计算机（客户机）提交的服务请求，并提供相应得服务。

为此，服务器必须具有承担服务并且保障服务的能力。

•对学生宿舍的计算机只提供WWW、E-Mail、FTP等常用的服务，除非有特别的需要不开通其他服务。

工作日只能在上午8:00到晚上11:00间开通Internet网络，周未可全天开通网络。

•财务部门属于核心部门，其财务处理系统需单独架设在一台服务器上，使其与其余各部隔离。

二、简述课程设计内容、主要功能和实现环境本次课程设计的题目是：根据校园用户对千兆校园网络应用的具体需求，通过对千兆校园网络常用技术的分析，以小组为单位，编制千兆校园网络工程项目的规划设计及实施方案，进行VLAN的划分。

网络集成课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络集成的概念，掌握网络集成的基本原理；2. 使学生掌握网络集成的关键技术，如网络规划、设备选型、网络配置等；3. 引导学生了解网络集成在现实生活中的应用，提高学生的实际操作能力。

技能目标：1. 培养学生具备网络集成方案的设计与实施能力；2. 培养学生运用所学知识解决实际网络集成问题的能力；3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的创新意识。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络集成的兴趣，激发学生学习计算机网络技术的热情；2. 培养学生具备积极探究、勤奋好学的学习态度，树立正确的价值观；3. 引导学生认识到网络集成在信息时代的重要性，培养学生的社会责任感。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为计算机网络技术专业的核心课程，具有较强的理论性和实践性；2. 学生特点：学生已具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习能力和实践能力；3. 教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践，培养实际操作能力。

二、教学内容1. 网络集成基础知识- 网络集成概念与体系结构- 网络集成的发展历程与趋势- 网络集成的基本原理2. 网络集成关键技术- 网络规划与设计- 网络设备选型与配置- 网络管理技术- 网络安全与防护3. 网络集成方案设计与实施- 网络集成项目需求分析- 网络集成方案设计流程- 网络集成方案实施与优化- 网络集成项目管理4. 网络集成应用案例- 企业网络集成应用案例- 校园网络集成应用案例- 政府网络集成应用案例5. 实践教学环节- 网络集成设备实操- 网络集成方案设计与实施练习- 网络集成项目模拟教学内容安排与进度：第一周：网络集成基础知识第二周：网络集成关键技术第三周：网络集成方案设计与实施第四周：网络集成应用案例与实践教学环节教材章节与内容对应：第一章：网络集成概述第二章：网络集成技术第三章：网络集成方案设计与实施第四章：网络集成应用与案例分析第五章：实践教学内容与指导三、教学方法1. 讲授法：- 对于网络集成的理论知识，如基本概念、发展历程、体系结构等，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握基础知识；- 讲授过程中，注重启发式教学，引导学生思考问题，培养学生的创新意识。

一、目的与要求目的：为某公司的办公网络进行构建设计。

基本介绍：某企业拥有200名员工，由于公司刚刚组建没有办公网络，现由你为此公司设计一个网络办公环境。

要求：此公司部门及员工分布：网络管理部15名员工财务部18名员工人事部20名员工工程部20名员工销售部50名员工综合部30名员工网络需求：部门间要求进行广播流量的隔离有独立的网管VLAN为方便网络维护要求为每一个VLAN及端口进行命名并将描述配置在设备上交换机之间互连带宽要求200MB以上带宽为增加冗余且避免环路需要启用相应的协议。

内网需要一台FTP服务器为各部门提供文件共享服务，各部门都可访问FTP服务器用户要求通过动态获取IP地址为安全考虑TELNET与CONSOLE口需要增加用户名密码验证TELNET用户名密码与CONSOLE用户名密码不能相同。

可分配资源：VLAN及IP地址规划：VLAN：10-100IP：192.168.0.0-----192.168.1.255网络设备：路由器1台，交换机若干要求成本小于5万元。

二、背景环境示意图公司物理位置图：公司大楼为六层建筑三、任务的分析、设计、实现组员人数：共5人任务安排：2人进行课题要求的分析：分析出该公司需要多少台pc机，需要多少台交换机、路由器、线线路长度及线材、交换机和路由器的型号，并计算出相应的价格得到总成本，以及设备之间应该如何连接。

2人根据分析结果进行公司网络设备的具体布局：房间的布局，设备之间的布线方案。

1人按照之前的布局及布线方案画出整个公司的网络结构布线图（包括pc机、路由器、交换机的位置，及必要的线路连接）。

1、任务的分析在这次实践中我主要负责根据公司背景和分布图来设计网络综合布线图，完成布线图的具体描述与绘图概况，给出综合布线的六个组成部分（工作区子系统，水平干线子系统，管理间子系统，垂直干线子系统，设备间子系统，建筑群子系统）在每一层的安排。

2、任务的设计与实现1.每一层都需设置一个管理间和一个工作区，管理间与工作区之间采用星形结构的水平干线子系统来连接，并采用4对非屏蔽双绞线，若有磁场干扰，可采用屏蔽双绞线。

网络系统集成技术课程设计一、课程概述网络系统集成技术是一门综合性较强的技术课程，旨在让学生掌握网络系统的设计、集成、部署和维护技能，为企业或组织提供高效、可靠、安全和稳定的网络系统服务。

本课程主要包括以下内容：•企业网络系统基础概念与架构•网络通信协议与技术•硬件设备与拓扑结构设计•服务器系统配置与管理•存储方案与数据备份•软件应用与技术支持•网络安全与风险评估通过本课程的学习，学生将掌握企业级网络系统的设计、集成、部署和维护技能，深入了解网络安全及风险评估等方面的知识。

二、课程设计2.1 课程要求1.学生需要独立完成企业网络系统的设计、集成、部署和维护，包括网络环境的规划、硬件设备的选择与配置、服务器系统的架设、网络应用的安装与配置等。

2.学生需要编写技术方案文档，并进行演示录屏，展示整个系统的构建过程、操作流程等。

3.学生需要对网络系统进行测试和评估，发现并解决网络安全隐患及其风险。

2.2 设计步骤1.初步确定业务需求和技术目标2.设计网络拓扑结构3.选择硬件设备并进行配置4.安装配置服务器系统5.安装配置网络应用和服务6.进行测试与评估7.编写技术方案文档并完成演示录屏2.3 设计要求1.设计网络系统需符合企业级网络系统的功能要求，满足通信、安全、可靠、可扩展、易维护等方面需求。

2.选择的硬件设备需要符合企业级服务器硬件配置要求。

3.网络应用和服务需要选择常用的企业级应用和服务，并进行合理配置。

4.网络系统安全方面需考虑防火墙、入侵检测、数据备份等措施，防止网络安全风险。

2.4 设计评估1.对设计的网络系统进行全面的测试，包括服务器性能测试、网络带宽测试、网络安全测试等。

2.对网络系统的运行稳定性和安全性进行评估，包括数据备份、防火墙、入侵检测和系统更新等方面的评估。

3.对网络系统的易用性进行评估，包括网络应用和服务的可用性和易用性等。

三、总结网络系统集成技术是一门重要的技术课程，需要掌握企业级网络系统的设计、集成、部署和维护技能。

安徽工业大学网络系统集成技术课程设计报告专业班级姓名学号指导教师成绩等级二Ο一三年12月20日课程名称：网络规划与网络集成课程号码：07464911-0315-1一、项目概况：本项目以安徽工业大学校园网实际情况为出发点，根据现有网络规划与校园建设设计出安徽工业大学秀山校区校园网大致分布图。

安徽工业大学秀山校区网络建设总体采用星型网络模型建设，在向各学生公寓接入时辅以总线型结构实现校园网的全覆盖。

二、项目主要内容：校园网以安徽工业大学东区图书馆为核心架设中心机房、服务器、核心路由器、防火墙等设备。

因为学校机构众多，所以需要分块管理。

学校各个学院为一个整体、各校级部门如教务处、财务处等为一个整体、学生公寓、家属住宅区、图书馆等各为一个整体作为管理的对象。

整个校园网的规划与建设按照用户需求分析、网络性能分析（网络性能分析包括当前网络性能及网络的扩展能力）、设计网络拓扑结构（其中包括网络架构分析、VLAN设计与实现、网络安全性、服务器布局、形成网络拓扑结构）、IP地址划分及Nat策略、设备选择及预算的流程来实施。

为了能够规划一个更切合实际的校园网络，在规划网络前应该充分调查用户需求包括学生人数、家属区人数、各个群体对网速的需求同时也应该向学校了解学校的建筑结构方便布设网络设备及排线。

三、实习总结（另附软件开发技术报告或技术论文）：本次实习让我对中小型企业、高等学校校园网网络的建设有了一个充分的了解，任何一个项目都是依托现实，脱离实际的项目永远不能被实践。

调查用户需求是一个非常关键的工作，用户需求为后面的网络设计打下了基础，所以实际中的任何一种工作都不能粗心大意，更何况建设校园网是要提供长期稳定的服务。

另外通过使用Cisco Packet Tracer让我掌握了交换机、路由器的常用命令，以及如何配置动态IP、VLAN，通过动手实践，对这些概念理解的更加透彻，同时也掌握了更多了知识。

我觉得在本次实习时，不足的地方是防火墙和服务器方面知识欠缺，是我仍需努力的地方，另外由于个人能力有限，所以在校园网的设计方面可能还存在许多不足，我会在以后的实际生活中更加努力的学习这部分知识。

《网络系统集成》课程设计报告一、引言网络系统集成是计算机网络工程的重要分支，主要涉及将各种硬件、软件和网络设备进行整合，以构建高效、可靠、易用的计算机网络系统。

本课程设计报告旨在总结和理解网络系统集成的基本概念、技术和方法。

二、课程设计目标本课程设计的目标是掌握网络系统集成的基本概念，理解网络系统集成的框架和过程，掌握相关的技术和工具，并运用所学知识完成一个实际网络系统集成的项目。

三、课程设计内容1.网络系统集成的基本概念：网络系统集成是将各种硬件、软件和网络设备进行整合的过程，以构建高效、可靠、易用的计算机网络系统。

它包括网络设备的选择、配置和互联，以及各种网络服务的部署和优化。

2.网络系统集成的框架：网络系统集成的框架包括硬件、软件和网络三个部分。

硬件包括各种网络设备（如路由器、交换机、服务器等）和计算机（如个人电脑、服务器等）；软件包括各种操作系统、数据库、中间件等；网络包括各种网络协议（如TCP/IP、HTTP等）和网络拓扑结构（如星型、树型、网状等）。

3.网络系统集成的技术：网络系统集成的技术包括各种网络设备的配置和维护技术，如路由器、交换机、防火墙等；各种网络服务的部署和优化技术，如DNS、DHCP、FTP等；以及各种网络安全技术，如防火墙、入侵检测系统等。

4.网络系统集成的步骤：网络系统集成的步骤一般包括需求分析、方案设计、设备选型和配置、网络服务部署和优化、网络安全设计等。

四、课程设计实施过程1.需求分析：首先进行了需求分析，了解了企业的网络需求和目标，包括员工数量、部门划分、应用需求等。

2.方案设计：根据需求分析结果，进行了方案设计。

包括网络拓扑结构的选择，路由器的选择和配置，交换机的选择和配置，服务器的选择和配置等。

3.设备选型和配置：根据方案设计结果，进行了设备选型和配置。

选用了合适的路由器、交换机、服务器等设备，并进行了相应的配置。

4.网络服务部署和优化：随后进行了网络服务的部署和优化。

太原理工大学现代科技学院网络集成与管理课程设计实验报告专业班级计算机09-3学号2009101046姓名王晓乐指导教师王华实验名称 实现交互式以太网路由互联 同组人 专业班级 计算机0903 学号 2009101046 姓名 王晓乐 成绩一、 实验目的学习掌握交换式以太网主机连接配置和用路由器直接交付路由实现简单的网络互连，了解交换式以太网络内部和多个交换式以太网络之间的物理连接和逻辑连接配置方法，深刻领会网络层和链路层在连接和数据传输不同方式和意义。

二、实验环境1、WindowsXP 系统计算机2、安装Packet Tracer 模拟软件模拟网络实现 三、实验内容设置三个网络中的主机，使用Ping 命令测试通过路由器的网络连接情况： 1、 配置路由之前测试主机连通情况。

2、 启动路由选择协议后再测试主机之间的连通情况。

3、 实验报告描述路由配置和测试情况。

四、实验步骤1、连接构成以下网络拓扑网络拓扑2、对主机进行IP 配置3、对路由器配置IP Routing4、使用Ping 命令测试主机之间的连通性5、测试和分析路由配置Router#show running-config **显示当前配置Router#show ip route **显示路由表 五、实验结果 对主机进行IP 配置……………………………………装………………………………………订…………………………………………线………………………………………PC0:IP 地址：192.168.1.1 掩码：255.255.255.0 网关：192.168.1.2543、对路由器配置IP RoutingRouter>Router>enableRouter#config terminalRouter(config)#interface f0/0Router(config-if)#ip address 192.168.1.254 255.255.255.0 Router(config-if)#no shutRouter(config-if)#int f0/1Router(config-if)#ip address 172.16.1.254 255.255.255.0 Router(config-if)#no shut Router(config-if)#end4、使用Ping 命令测试主机之间的连通性…………………………………装……………………………………订………………………………………线………………………………………………………………………………装……………………………………订………………………………………线……………………………………………实验名称 用RIP 路由协议实现网络互联 同组人 专业班级 计算机0903 学号 2009101046 姓名 王晓乐 成绩一、实验目的学习掌握路由器用R I P 进行简单的路由选择协议配置，了解RIP 路由计算结果。

网络集成课程设计专业班级网络(2) 班姓名赵奎顺学号 2201051070216指导教师2013年1月2日应用技术学院课题：校园网设计方案目录一、背景描述二、用户需求分析1建设目标2功能要求3、信息点分布三、工作进度图四、网络结构拓扑图五、网络设备选型1、出口路由器2、核心交换机3、汇聚交换机4、接入层交换机5、服务器6、连接线六、心得感受一背景描述XXX学校内环境优雅，各种设备齐全，是一所现代化高级学校。

学校现有建筑物：办公楼，综合多媒体楼，综合楼，普通教学楼、学生宿舍，教工宿舍等。

楼与楼之间的最大距离100米，最大楼层高度3米。

这次校园网建设中，网络中心设在办公楼三楼，楼间主干采用多模光纤，以办公楼为中心铺设光纤到各建筑物的配线间。

建设校园网的目的是为学校教学、科研、管理提供先进的计算机网络环境，为学校的改革与长远发展服务。

为学校的人才培养、科学研究、学科建设、教学管理、后勤服务发挥实际的作用。

在国际互联网迅速发展的今天，高效地连入Internet，为全校师生提供全球信息资源共享服务，为学校与外界联系提供网络支持。

二用户需求分析：随着通信技术和信息产业的飞速发展，智能建筑中越来越多地借助于计算机、控制设备和通信设备，对建筑物的所有设备、语音交换、数据终端、网络设备、视频设备、暖通空调、消防系统、保安监控、电力系统和热力系统等进行智能化地管理和控制，达到互通信息、共享资源的目的。

本期校园网建设覆盖办公楼，综合多媒体楼，综合教学楼，普通教学楼，教职工宿舍等建筑物及一些生活场所。

根据《XXX校园网招标书》，本次校园网建设应达到以下目标和要求：1.建设目标1）在网络的基础上实现学校办公和管理的自动化和科学化2）在校园内部实现资源共享，如教务信息的共享，教学资料共享等。

3）完成与internet的常规接轨，是教师，学生能利用因特网的信息优势为教学和学校提供良好帮助。

4）校园内信息传递畅通无阻，能准，可靠地传输学校的教学信息。

1、对于有多媒体教室的教学楼，在楼层交换机与建筑物设备问交换机之间，以及相应建筑物设备问交换机与总机房核心交换机之间采用GEC技术进行多链路聚合，确保所需的高带宽。

2、在办公楼设中心机房，这是整个校园网的中心，其中放置服务器组、核心交换机和路由器，外部网络由大容量光纤接入，连接路由器。

3、各建筑物的设备问均设在各楼的第一层，子网设备问选择该区中位置相对中央的一建筑物第一层，与该建筑物的设备问共处一室。

4、主干网络中各子网核心交换机与总机房路由器之间，以及同一子网部建筑物设备间交换机与子网核心交换机之间都采用光纤星型连接，而同一建筑物的不同楼层则采用双绞线千兆位连接。

综上所述，选择网络中心在办公楼，在其第一层某房间作为总机房，各建筑物的第一层也用一个房间用于建筑物设备问。

网架构在各楼宇设置设备间，放置汇聚交换机，各层PC连接接入交换机，并最终连接汇聚交换机。

网架构拓扑如下：在这个校园网络中，对于办公楼以及教学楼这样要求较高的网络，通常采用比较高端的交换机，并使用双绞线连接教学楼的交换机。

有时为了提高各端口的实际可用带宽而采用堆叠，或者链路聚合。

而对于终端用户比较集中的实验区和学生宿舍建筑物部各楼层交换机则采用堆叠方式与建筑物设备问进行双绞线连接。

出口设计由于校园网络是相对独立的局域网，其中又有大量私有数据，所以不可直接与外部网络相连。

所以一般在核心交换机与接外网的路由器之间设防火墙，并设定访问控制，规定校园外部只可访问web等公共服务器，而不能访问行政部门等私有数据。

同时如外网要使用网数据，可使用VPN访问，控制访问。

出口设计拓扑如下：通信设备选型核心交换机选型CISCO的产品线很多，适合千兆网主干的产品有4000系列、5000系列、6000系列、8000系列等。

网络系统需要在可靠性、扩充能力等方面具有很好的性能并且必须支持多层交换，考虑到成本和实用性，本次设计选用Catalyst6000系列作为校园网的中心交换机。

中国地质大学江城学院《网络系统集成》课程设计报告姓名张凯班级学号2310110125指导教师辛玲2013年月日某大学校园园区网建设一、课程设计目的通过实施项目，了解如何对中小企业建设网络的需求二、课程设计内容题目一：背景描述：某大学计划建设自己的多校园园区网络，希望通过这个新建的网络，提供一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境，将两个办公地点连接在一起，使校园园区能够方便快捷的实现网络资源共享、全网接入Internet等目标，同时实现校园园区内部的信息保密隔离，以及对于公网的安全访问。

为了确保关键应用的正常运行，安全实施，校园园区网络必须具备如下特性：（1）采用先进通信技术完成校园园区网络建设，连接两个相距较远的校园园区办公地点。

（2）为了提高数据的传输效率，在整个校园园区网络内控制广播域的范围。

（3）在整个校园园区内实现资源共享，并保证骨干网络的高可靠性。

（4）校园园区网络中实现高效的路由选择。

（5）能够使用较少的公网IP接入Internet。

实施拓扑：如图所示的网络拓扑图，是针对上述背景给出的一个非常接近现实应用的结构。

在该环境中，利用ISP路由器来表示位于因特网中的路由器，用PC0和Web Server 2分别代表位于因特网中的用户和Web Server，供网络环境中的内网用户进行访问测试，以检查网络配置是否正确。

其余部分代表小型的校园网络，网络设备涉及到路由器和二层交换机。

边界路由器代表网络环境中校园网的因特网出口路由器，中心交换机作为该校园网的核心层交换机使用。

DNS服务器中DNS域名解析，该校园网的域名解析为192.168.3.33。

为使拓扑结构简单，接入层交换机每个网段只画出2台作为代表，每个接入层交换机也只连接2台主机作为示例。

对中心交换机的VLAN和端口划分的规则如下：实现下述功能：1．校园网络能实现互联互通。

外部ping内部：外部服务器ping内部2．内网用户利用浏览器访问校园网内的Web服务器（注意验证域名解析是否成功）。

上海建桥学院信息技术系《网络集成》设计报告报告名称： 校园网络构建专 业： 计算机科学与技术班 级：学生姓名：学 号：完成日期：成绩一、 目的与要求目的：（1）对计算机网络原理基本知识加深理解（2）通过设计校园网对计算机网络应用有所了解（3）掌握网络基本配置命令并熟练运用要求：通过本次课程设计，使我们对计算机网络的基础和发展有一定的了解，掌握网络的主要种类和协议的主要概念和原理，初步掌握网络协议结构，培养我们实际动手的能力，学会基本的网络构建，掌握基本网络构建的知识与技能。

二、背景环境示意图中心交换机服务器A 服务器B管理终端防火墙外部网络路由器图书馆交换机行政楼交换机宿舍楼交换机实验室交换机学生机房交换机图书馆所有PC行政楼所有PC 机实验室所有PC 机宿舍楼PC 机机房所有PC 教学楼所有PC教学楼交换机100Mb/s 双绞线1000Mb/s 千兆光纤 100Mb/sSDH三、任务的分析、设计、实现小组分工：任务的分析：禹飞背景环境示意图：姚若谷网络设计方案：禹飞，岳恩德，朱玮康网络技术与设备选择：张爱民1、任务的分析（一）学校校园网应提供如下功能：（1）连接校内所有教学楼、实验室、办公楼、图书馆,宿舍楼中的PC 。

（2）同时支持约3000用户浏览Internet 。

（3）提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享。

（4）提供基本的Internet 网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录。

（5）提供校内各个管理机构的办公自动化。

（6）提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。

（7）提供财务查询，报账服务。

（8）提供受存取权控制的文件、档案查询服务。

（9）提供各学科专业资料数据库服务。

（10）提供学校自己的管理信息系统（MIS）。

（二）校园网对主机系统的主要要求：（1）主机系统应采用主流技术，具有良好的向后扩展能力；（2）主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施；（3）支持通用大型数据库，如SQL、Oracle等；（4）具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议；（5）能与Internet互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务、FTP文件传输服务、E-mail电子邮件服务等；（6）支持SNMP网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性；（三）校园网络系统设计方案应满足如下要求：（1）网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术；（2）采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商；(3)方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响；(4)该网络方案要具有高扩展性。

《网络集成与管理课程设计》报告学院：计算机科学与技术系：计算机科学与技术专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：其他组员：指导教师：***时间：2013 年 6 月20 日目录1. 背景 (1)2. 设计题目和要求 (2)3. 课程设计的目的和意义 (3)4. 基本思路及所涉及的相关理论（简述） (4)4.1 相关理论 (4)4.2 基本设计思路 (4)5. 设计方案（设备、设计环境和网络拓扑结构图） (6)5.1 设计环境 (6)5.2 实验所需设备 (6)5.3 网络拓扑结构图 (6)6. 具体设计过程 (7)6.1 子网掩码与子网划分 (7)6.2 交换机上VLAN的划分 (8)6.3 路由器的配置（网络地址NAT转换） (10)7. 结果检测与验证 (16)8. 交换机和路由配置代码 (20)9. 小结与个人体会 (22)参考文献 (23)宏图计算机培训机构网络规划和设计1. 背景宏图计算机培训机构新近建立，专职培养计算机编程方面的人才。

机构网络的建成和使用，对于提高教学质量、改善教学条件，加速信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才有着十分重要而深远的意义。

其主要包括各种局域网的技术思想、网络设计方案、网络拓扑结构、布线系统、Intranet/Internet的应用、网络安全，网络系统的维护等内容。

由于组建机构网络是一个庞大的工程，为了模拟组建机构局域网络的过程，把范围缩小化，将问题简单化。

只考虑几个最基本的部门，每个的部门的计算机数量不会很多，重在模拟和掌握局域网络组建过程。

主要研究各个部门所分配的网段，交换机如何安放，每个部门的设备多少等等。

2. 设计题目和要求（1）培训机构大楼坐落于XX大厦八层至十层（其中八层为行政部门，九层、十层为教学专用。

），其中的布局如图2-1和图2-2所示。

图2-1：行政部门（2）行政部门包含领导办公室、教务办公室、后勤办公室、招生办公室、就业办公室；目前行政部门共有20台计算机。

第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，网络已经成为企业运营和管理的核心基础设施。

为了提高企业内部网络通信效率，保障网络安全，降低运营成本，我们开展了网络集成项目实验。

本次实验旨在通过搭建一个完整的网络系统，了解网络设备配置、网络协议配置、网络安全策略实施等方面的知识，为企业网络优化和升级提供参考。

二、实验目的1. 熟悉网络设备的基本功能和配置方法；2. 掌握网络协议配置和网络安全策略实施；3. 提高网络故障排查和解决能力；4. 培养团队合作精神和沟通能力。

三、实验环境1. 硬件设备：华为S5700交换机2台、路由器1台、服务器1台、PC机3台、集线器1台；2. 软件设备：华为VRP操作系统、Windows Server 2012、Windows 10操作系统；3. 实验工具：网络测试仪、网线、网线标签等。

四、实验内容1. 网络拓扑设计2. 网络设备配置3. 网络协议配置4. 网络安全策略实施5. 网络故障排查五、实验步骤1. 网络拓扑设计根据实验需求，设计如下网络拓扑：```┌────────────┐│ 服务器│└────┬──────┘│┌────────────┐│ 路由器│└────┬──────┘│┌────────────┐│ 交换机1 │└────┬──────┘│┌────────────┐│ 交换机2 │└────┬──────┘│┌────────────┐│ PC机1 │└────┬──────┘│┌────────────┐│ PC机2 │└────┬──────┘│┌────────────┐│ PC机3 │└────────────┘```2. 网络设备配置（1）配置交换机1：1. 进入交换机1的配置模式；2. 配置交换机的基本参数，如设备名、VLAN编号等；3. 配置端口参数，如端口速率、双工模式、流量控制等；4. 配置VLAN参数，如VLAN编号、VLAN名称等；5. 配置端口安全策略，如MAC地址绑定、端口安全级别等。